2024暑假三下鄉社會實踐活動總結（35篇）

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇1

七月，收獲的季節。20-年7月10日，我參加了創業協會暑期

三下鄉活動，為期八天的三下鄉，讓我感受很多，受益匪淺。這次

活動我們在欽州市欽南區上劉村的欽州第十小學展開。八天的下鄉

時光雖然不長，但也是一個星期了，在這八天中，我們隊26人力量

凝聚在一齊，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協會的一員在這個

大家庭中，但很多時候都是工作上需要才會在一齊，而這次的下鄉，

我們26人是一齊吃大鍋板，一齊開心，一齊流汗。剛剛我們來到上

劉村下鄉的時候，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，對我們是

抱著好奇的心理，因為他們從沒有見過這些。

下鄉的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過！由于我

們都不是欽州本地人，有些隊員不懂白話，所以下鄉時，語言的溝

通也是我們一大難題，想起那天我們去派宣傳單、宣傳活動的時候,

如何同村民解說，他們也沒見過這種場合，我們又要跟他解釋清楚,

我們本次的活動，用普通話、白話，詳細地和他們說，他們用那白

話，我們似懂非懂地聽著，但很多時候，都很配合我們的工作，支

持我們的工作。

下鄉的活動每一天在有序地進行，我們支教組每一天都在總結

經驗中獲得進步，順利完成支教任務。18號晚，是我們下鄉的最后

一天，我們與十小的學生共同舉行了“走進欽州，情系十小”的文

藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及—地成功。

三下鄉活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20_年暑假"三

下鄉”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一

次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動

成果，所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一齊在那個陰森森

的房子里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉，讓我

的大學生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煨煉，經受種種

挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎樣見彩虹”八天的

下鄉將是我人生的一個回憶。

這次“三下鄉”活動在我的設想之中完全到達了我的意愿。雖

然這次三下鄉活動的時光很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每

個人都過得充實而又有好處。在每項活動中都能體現出我們大學生

的做事風格。我參加的是支教組服務隊。我們隊員在出發前都認真

地準備了豐富的備課資料，以至于每項活動都能做到有準備，有目

的地進行。

這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂

事。社會是需要我的。社會培養了我，然而我就應為社會做出自我

應有的貢獻，我們就應為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖

然自我的力量很小，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放。

“要讓事情改變，先改變自我!要讓事情變得更好，先讓自我變

得要好。”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支教服務隊

里雖然很辛苦。做就在這環境里我意識到我們只能去適應而不是讓

環境去適應。那忙碌的八天“三下鄉”的實踐活動，隨時光而過。

在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。

目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了學生

的熱情的歡迎和對老師的尊敬與爰戴。他們說：“我們需要你”這

句話給了我無數的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認真

地備課，認真地上課，我們盡可能把我們所學到的知識傳授給學生。

給予學生留下了很好的一個大學生的形象。做為一名大學生的我們

也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。

這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當

我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心里想

的是“我們是一個隊團隊“。一個也不能少一個也不能倒下來，這

次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很

珍惜著這短短的八天時光。每一天我都覺得自我過得十分的充實，

十分的快樂和愉快C總有一種家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，

給我動力讓我前進c這次也是我一次參加活動時光最長的一次群眾

活動，也是最有好處的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了

我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇2

這的暑假過得有點意思，這次活動開展的很有意義。暑假的愛

心支教活動，不僅給解放鄉的小學生們帶來了驚喜和知識，同時也

給他們帶來了支教的快樂和收獲。

本次支教活動前后持續了10天。活動的大致過程：組織團隊，

確定活動方案，前期物資準備，愛心支教，后期總結。在這個過程

中，最讓我難忘的不是到企業、公司里拉贊助的困難，不是收購圖

書的困難，而是給解放鄉小朋友們上課互動時的點滴感動和快樂。

和身兼隊長收獲到的所有！

我從鄉村考上大學，我心里最清楚農村的環境和孩子們的需要!

每次回家，看著孩子們那一張張純真的笑臉，我在他們一雙雙那純

凈的眼眸中看到了他們對知識的渴望與無助，就是他們的這種眼神,

深深的觸動了我的心靈，勾起了我心中對他們的心疼。我熱愛教育

事業，我更疼愛這些可愛的孩子，他們應該接受良好的教育，受到

更多的關愛與關懷，自那一天起，我的心變得無比堅定！遂找出最

原始那幾個和我一樣有著這種感受的雷州朋友組成我們最開始的雛

形！我們沒有逃離，而是選擇陪在了孩子們的身邊。

農村教育的生活是艱苦的。由于地方發展落后，環境較為惡劣,

師資嚴重缺乏，教學條件更是無法與城里相比。因此，學校里的每

一位教師都會擔任著多種角色，承擔著多分責任。同時，也反映出

教師不夠術業專攻為孩子們最大輸出知識！可每當我看到孩子們那,

一張張純凈的臉龐，和他們對于學習的堅持和渴望，我的心中就更

加堅定了山區教學的信念。信念是支撐人前進的力量，作為隊伍隊

長！我每天累到筋疲力盡，心里每時每刻計算著，想著！隊伍的調

整，孩子的安全，后勤的保障，隊員的傷情！

我只想要用自身的努力改善孩子們未來的生活。我都會對每一

節課進行詳細的教學備案，在課堂上我會對不同的學生進行提問，

并組織競賽答題等活動激發學生對于學習的興趣，在每次課后總結

競賽結果，給予成績優異的學生鼓勵，讓他們樹立起自信心，讓課

堂便的生動而富有樂趣。對調皮不愛學習的孩子也是耐心勸導，做

到包容他，理解他，接受他和愛他！幾天下來，那些調皮鬼竟然在

上課間安靜的驚人，課后一改往日愛搗蛋的行為，常常跑到后勤去

幫忙……

作為一名“教照”，我明白“育人先育己”的道理，在孩子們

的心中，我不僅是一名教師，更是他們學習的標榜，我的一言一行

我的思想理念都會影響他們的思維。農村的孩子是善良的、是優秀

的，我希望每一個孩子都能夠擁有良好的道德素養，堅定而愛國！

因此，我時刻注意自身的一言一行，對學生給予關愛的同時還注重

公平教育，我常會在課間組織一些小活動，來拉近孩子們之間的距

離，也許是談心，也許是一起游戲！

支教對于我來說不僅僅是一份工作，更是一份愛的付出。需要

用心用愛。山農村孩子由于家庭條件普遍較差，生活換進也較為艱

辛，而他們的父母有可能由于忙于工作而很少照顧他們，這讓他們

從小就缺乏關愛和理解，這也在他們小小的心靈留下了創傷，因此

對于他們我總是會有一種心疼的感覺。對于這些孩子們，我總是會

用仁愛去包容他們的任性，用關愛去滋潤他們的生活，讓他們的心

靈可以永遠面向光明。

希望我們短短十天的影響，可以讓他們以后光明前路少許曲折

路！愿意點亮自己身上的所有發光點，做他們黑夜來臨前東方的那

一束曙光！也許會有隊員不理解，委屈到自己偷偷掉眼淚！也許會

被世俗壓到喘不過氣，每天自我拉扯掙扎不斷！也許是因為隊員們

被蟲蚊咬到發炎潰爛的心生愧疚！但真的很值啊，每天孩子們身上

散發的快樂味道，讓我獲得源源不斷的動力！最后那天，他｛她｝們

哭花了的妝，我們知道一我們的相愛是彼比的！

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇3

1計劃生育問題那里每個家庭都有3個孩子，計劃生育是我國

的基本國策。可見國家對計劃生育的重視程度。而且，在他們那，

說真的，計劃生育是發展經濟之后的第二大的事情了，是農村的主

要工作之一。破腳村有越生越窮，越窮越生的情況存在，孩子多了,

農民負擔自然就重，惡性循環，想讓他富都難。2教育問題破腳有

一所小學，是村里最好的建筑，兩間教室，但村里的孩子在這里上

學的不多，一到三年級大概有30來個孩子，平時上課在同一間教室

由一個老師教，鋸村民反映老師很不負責。個別農民家長對孩子教

育比較重視，努力為孩子創造良好的學習環境，如送到鎮上讀書，

或者隨自己到外地讀書。但大多的農民家長對教育是略帶消極的重

視，“只要孩子能讀書，就算是砸鍋賣鐵也要供孩子上學，因為只

有讀書才有好的出路。”他們卻沒有為孩子為什么沒讀好書反思一

下，承擔責任。由于經濟的問題，和地理條件，孩子上學比較困難。

而且上大學也是一個大問題，很多人考上了大學也不敢去拿通知書,

不敢去上。農民不知道有助學金、借款等，我認為在這方面，政府

應做一些獎勵措施，鼓勵考上大學的學生去完成他們的學業。3鄉

村道路建設問題該村距鎮上大約有12公里路程，全是山路，唯有的

馬路都是泥濘路，連小孩上學騎車都困難，設想，農田所需的肥料,

建設所需的材料都要靠人手搬進去，怎么發展起來呢？以上便是我在

下鄉實踐中總結出來的問題。總的來說，破腳要發展，必須要與外

界溝通，要賺錢，必須賺外面的錢，建設好硬件、軟件，以良好的

狀態吸引外資。政府應站在一個高度上看問題，分清長遠利益和眼

前利益，提高農民素質，另外，發展是需要時間的，政府、農民都

不應該急噪，應該腳踏實地，把成績干出來。對于我自己來說，通

過這次三下鄉，我無論在認識上、能力等方面都有所提高。首先，

認識了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了8天，患難見真情,

大家都相互幫助

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇4

20_年7月27日我們呼市小分隊全體隊員來到攸攸板村對農民

工留守家庭的生活狀況進行了解。逐門逐戶的和他們交談，圍繞職

業、收入、祖籍、孩子教育等問題大家暢所欲言，在歡聲笑語中對

他們的生活狀況有了更深刻的認識。這是一群為社會的發展做出了

巨大貢獻的人們，但他們的生活卻很艱辛。衷心的希望他們能過上

幸福生活。

忘不了夏日街邊風輕輕搖動婆娑的楊柳；忘不了拔地而起高樓大

廈；忘不了勤勞樸實的農民工；也忘不了田間攏上無處不氤氮著的迷

人綠意。忘不了樹陰中露出的紅磚青瓦的農房一角；忘不了農村孩子

們天真稚氣的笑容;忘不了爺爺奶奶們刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼

神；更忘不了風風雨雨我們20個人一起走過，相互扶持，相互依賴,

相視而笑。

6天的“三下鄉”已經結束，而留在記憶深處那一份無以言說

的情感，將被心靈永遠溫柔地珍藏，在腦海中時時閃光。為積極響

應團中央、團省委的號召，本人積極參加小隊活動，和我隊其他隊

員共同做好此次三下鄉工作，完成學院交給我們的任務。

今天是三下鄉活動的第一天，隊員們信心滿滿。我們途中經過

建設工地，在那里我們看到建設工地上農民工揮汗如雨的勞動過程,

看到這些我和我的隊員們都感觸頗深，粗壯而有裂紋的手指、眼角

深深的皺紋，似乎看到在為了上大學而辛勤勞作的家人。漸漸濕潤

的眼角讓我陷入了對家人的愧疚之中，爸爸媽媽已經塊五十歲了還

為了我們用他們的汗水換去著我的學費和生活費。我，我們該怎樣

去報答他們！！！身邊的同學讓我從沉思中擺脫出來。收拾心情，用我

們實際行動去報答為我們辛勤勞動父母。

在利里，我們了解到一些關于農民生活的基本狀況：許多農民

工在外出務工經商前并沒有聯系好工作，進城后，一般經城里的親

戚、朋友或已在城里定居的老鄉介紹找到工作。據調查，由定居本

地的親屬、朋友介紹的占28.20%,由同樣在外務工經商的同鄉、親

友介紹的占25.99%,自薦到用工單位工作，占10.51%。另外，還有

部分農民工是通過自主就業，招工廣告，包工頭、老板招募。可見,

農民工找工作還是有很大困難的，了解到這些隊員都覺得如果能夠

由政府出面招工的話，這個問題會有緩解，對農民工應該有很的幫

助。除此之外，我們在工地現場還看了農民工的居住環境。真的是

我們這些居住在象牙塔里邊的大學生所不能想象的。置身其中，感

覺到處是灰塵泥土，如果有誰的父母在那種環境下工作的話，他一

定會有所感觸的。如果碰上下雨的話，住在那樣的工棚里應該會比

外邊的雨小一點吧!在之后又走訪的幾個工地上，我們通過調查了解

到：農民工在城市打工大多居住在簡陋的宿舍里據調查，有29.1996

的農民工居住在集體宿舍里，有20.14%的人居住在缺乏廚衛設施的

房間里，7.88%的人居住在工作地點，6.45%的人居住在臨時搭建的

工棚里，還有12.54%的農民工在城里沒有住所，只能往返于城郊之

間，或回農家居住c忙了一天了，同學們滿臉的灰塵、滿腦的想法、

滿心的愧疚、滿腔的熱血！

第一天的經驗讓我們接下來幾天的工作比較容易上手。我們上

午出發，騎自行車來到攸攸板村了解農民工留守家庭生活狀況。首

先我們來到村民張奶奶家。隊員向女主人了解情況得知，兒子外出

打工，家中留有其妻子、母親還有在附安希望小學上三年級的女兒。

在對其妻子的調查中了解到他兒子在工地中是一名壯工，工資每天

在60-80元之間。對于這樣的家庭，上有患病的母親下有上學的女

兒，生活艱難可想而知。了解到留守兒童上學比較困難之后我們給

孩子們送了一些文具。再進一步的采訪過程中了解到女兒在上學期

間享受政府的兩免一補政策。這樣的話，家庭負擔相對減少一點。

在對趙家采訪之后我們把附近的留守兒童召集到一起給他們進行了

短時間的暑假作業的輔導。在我們了解的其他家庭的情況均有過之

而無不及。對于已經上大學的我們，對于渴望上學并在仍然困難上

學的留守兒童們，我們做何感想，我們該怎么去幫助他們，我覺得

是我們當代大學生應該思考的。

我們來到當地一所小學，在這我們見到了校長并對他進行了采

訪。在他對我們問題回答中得知，農民工子女教育難，雖然逐步引

起了各級黨委、政府的重視和社會各界的關注，教育部門也做了大

量工作。現行戶籍制度與人口流動需求不相適應、不夠協調，導致

了農民工子女就地接受教育需要支付高昂的借讀費和贊助費，農民

工子女就學都只能選擇價格稍低的農民工子弟學校，農民工子弟學

校辦學條件差，師資弱，流動性大，辦學合法化問題很難解決。可

以看到，雖然現在農民工子弟的教育的問題仍然有很多困難，但是

我們的政府正在并且已經做出努力去改變這些不利的因素，努力讓

農民工子弟去享受應有的教育條件。相信不久之后這些問題將不再

困擾他們。

我想，這將是我人生的另一個起點，在這里，我們將懷揣著這

一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長

河。最后，感謝學院給了我們這樣一個實踐的機會，讓我認清了社

會，也認清了自己，知道了自己的使命，也找到了自己的價值所在。

我將更加努力學習，不斷充實自己，為服務于民而時刻準備著！

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇5

又一個暑假到來了，一年一度的大學生暑期三下鄉活動又開始

了，依稀記得去年第一次參加三下鄉時的種種情景，而這一次，沒

有了大一時第一次三下鄉的那種興奮，多的是作為隊長的一種責任,

今年我院三下鄉的活動主題是:讓青春在基層閃光，用我所學回報家

鄉，今年我院共組織三下鄉服務隊員18名赴貴定縣都六鄉開展為期

11天暑期三下鄉社會實踐活動。

能夠在本次三下鄉隊伍中擔任隊長，我感到非常的榮幸，同時

也給我不小的壓力，我始終以團隊的意識來約束我們的隊員，積極

協調各隊之間的工作，一方面向都六鄉中心小學的校方領導及其老

師協商，校方對我們有什么要求、什么教學任務要我們支教隊員來

完成，另一方面隊內內部問題也向我反映，生活上有難欠向我訴苦,

有難點就向我提，而我也是學生，一些問題我也無法解決，這時就

只得向我們的帶隊老師反映，而當帶隊老師也無法解決之時，我們

就將問題反映到當地政府領導，就這樣，一個個問題最終都得到了

解決，這樣一來，活動順利的開展了下來，隊員們也就都有了信心。

當然我們那么多人在一起肯定是會有矛盾的，作為隊長，及時

處理隊員之間的矛盾，也成為了我工作的的一部分，好在我們的隊

員都是非常優秀的隊員，在大家互相理解與關懷中，我們之間沒有

出現大的問題。在都六鄉的這段日子里，正好趕上了天氣邊涼，一

些隊員出現了嚴重的'感冒，但是我們的隊員們依然堅持完成我們的

工作任務，有一成人大專論文講解通過。各專業成人大專論文很簡

單廣告成人大專論文，提供專業的論文，各類論文原創精品，10年

編輯經驗!查看詳情＞位隊員由于病情嚴重不得不送回貴陽治療，但

是三天后，在他剛剛打完10個小時的點滴后，他毅然堅持回到我們

的隊伍中來，他告訴我們他舍不得他的學生們，我想，正式我們的

隊員擁有的這樣一種頑強負責的精神，將服務都六鄉作為了自己的

使命，才使得我們這次活動取得了巨大的成功。

在三下鄉期間我們的任務很艱巨，其中包括很重的教學任務，

義務家電維修任務、黨建走訪調研以及三下鄉文藝匯演，教學方面

我們的隊員們每天都要在幾公里的山路上來回數次，每天晚上在節

目排練之后拖著疲憊的身體認真備課，在學校我們認真負責地擔當

著教師的角色。總共有3個年級3個班，150多名學生，每天我們

除了要給學生講授文化課程還我們還策劃開展了體育競技活動、各

種文藝，如：舞蹈音樂繪畫課程等。通過這些豐富多彩的活動，同

學們不僅鍛煉了自己還逐漸融入班集體，明白團隊精神，更加使我

們融入了這群孩子當中，和他們打成了一片，成為他們知心的好朋

友，這也為我之后教學和開展活動打下了很好的基礎。

在進行教學工作的同時，我們也得進行的是我們文藝匯演的排

練，為了使得我們的文藝匯演能夠精彩，在大量的教學任務的重壓

下我們的隊員還得抽出自己的一點點業余時間給同學們進行排練。

黨建服務隊，下村走訪調研，聯系當地基層黨組織，了解當地情況,

提供技術、信息服務，幫助基層黨建工作人員更好地掌握計算機的

使用和維護.，另外，稍有閑暇時間，他們還積極配合協助支教組進

行支教活動，備課、給學生上課，受到同學們的歡迎。同時協助義

務家電維修組貼告示搞宣傳，經讓附近的鄉親父老知曉我們來三下

鄉的目的，隨后就有村民送來電器，場面火爆。義行行查-行業研究

數據庫廣告行行查行業研究數據庫，覆蓋市場容量，產業鏈，競爭

格局，深度研報等專業信息。

發揮個人特長，以都六鄉便民利民服務中心為據點，解決都六

鄉群眾維修家電難的問題，得到了很好的口碑，此次赴都六鄉義務

家電維修隊，不得不說他們是我們所有隊員里面最為辛苦的，有時

候老百姓的家距離太遠，不方便將損壞的家電帶來，我們的隊員就

拿著工具，上門服務。本著敬業的精神，他們經常無法按時就餐。

每天晚上還要加班進行維修。看到我們的家電維修組的隊員們如此

辛苦，我們另外的隊員們也在閑暇時間幫助家電維修組開展維修工

作，這一次家電維修修復率達到88%,可以說是我們所有三下鄉服

務隊員共同努力的結果。在這里我再次向我們的隊員表示感謝，你

們辛苦了！三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應

以后的生活。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，

不要為了三下鄉而三下鄉。在活動中每一位隊員之間保持良好的聯

系，積極開展自己的工作，將自己的活動心得記錄下來。這對自己

的以后回憶會是一個很好的見證。

如果要用兩個字來形容我這次三下鄉服務隊的感受那就是“感

動”，有學生們給我的感動，有隊員給我的感動，我們支教組的隊

員受到了很多學生給我們的信和畫，字里行間吐露著濃濃的淳樸與

感情，還有幾位同學為我們悄悄送來了自己家里面種的李子，我們

當時心情事相當的激動，雖然就是那么一代李子，但對于我們來說

是那么的彌足珍貴，愛心好像就是這樣被傳遞的。同樣的在在依依

惜別都六鄉中心小學的時刻，一雙雙濕潤泛亮的眼睛，一首首離別

的歌曲，聽到很多隊員說，其實我們真的不想哭，但是因為那份感

動，使得每個工作總結更可靠，負責稿件修改。查看詳情〉人都忍不

住流淚，雖然我們跟學生接觸的時間比較少，但是因為年齡相差不

是太大的原因使得他們的什么都會跟我們說，把我們當成知心朋友!

.....們學會很多東西，我們學會了奉獻，學會了分享，學會了贊

美，學會了包容，學會了感動，學會了團結，學會了充實.....在

這十五天的時間里我們每天都在學習，都在進步，每天都在給予我

們無窮的財富。十一天的時間是短暫的，但是，在這這十一天的社

會實踐活動中收獲確實很多。我不想說我們有多么辛勞，因為我們

每個人都為之付出過，雖然也帶有和稍許遺憾，但是我們絕不無悔

此行，相信在以后的日子里，每當回想起這段時光，我們每個人心

中都有自己美好回憶，都有自己心中的感動。我們用我們的努力，

智慧和快樂完成了這次的實踐工作。相信日后我們一定會盡自己最

大的努力把我們的工作做得更好，決不辜負學校領導和老師的期盼。

在總結的最后，再次感謝此次三下鄉的所有隊員，是你們對工作的

熱情對工作負責的態度，使的此次三下鄉進展的那么順利，感謝我

們各級領導，是你們對我們工作的支持讓我們這次活動結束得那么

圓滿，完成的那么成功。我衷心的謝謝你們。

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇6

7月16日，文學院20一年暑期“三下鄉”調研組將調研重點放

在空巢老人的身心健康和生活狀況以及農村扶貧開發情況這兩個方

面，展開深入調查c據了解，當前群星村全村共912戶，3672人，

其中精準貧困戶56戶、182人。

上午9時，調研組全體成員從群星村村委會出發，本次調研采

取問卷調查和實地考察的方式，以那蓬坡為樣本，深入走訪到村民

家中進行考察。

在調查中，隊員們走訪了一位既是貧困戶又是空巢老人的老奶

奶。隊員們向奶奶詢問養老金和補貼金兩方面的情況，奶奶提及：

“錢都是正常發放，同時，政府還有一些雞苗和肥料的補貼，現在

的生活比以前好多了。”當隊員們問到奶奶獨自在家是否感到孤單

時，奶奶默默流下了淚水。我們了解到奶奶有兩個女兒，大女兒遠

嫁，二女兒精神失常，經常犯病，醫藥開支成為了家里的經濟負擔。

通過調研組對那蓬坡幾戶村民的調查，了解到當地空巢老人的

人數較多，但對于孩子外出打工的無奈給予理解，政府方面對空巢

老人也給予一定的照顧。除此之外，群星村立志于通過“政府主導、

社會參與、農民自立”等多方面的資源共司努力，在20一年底實現

脫貧摘帽。

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇7

今年我們三下鄉的活動主題是：“盛世華誕傳神州科學發展煥

新風情擁青春獻南澳共建和諧生態島”！

我隊名稱為“共青團華南師范大學化學與環境學院委員會赴汕

頭南澳三下鄉服務隊”。共有學生23名，指導老師2名。時間共

10天。

活動內容：預防流感宣傳;建國六十周年宣傳;食品安全衛生宣

傳;建國六十周年調研；南澳生態調研;支教;文藝匯演文化培訓

10天的時間說起來是不常，一周多一點，但對我來說是卻是難

忘的一周加一點。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不

緊的開展結束，要不是受到的臺風的影響，我想我們團隊的效果會

更上一層樓。但是，正是因為臺風的來臨，也看出了我隊具有很強

的應變能力。

能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，我們就像一個溫

暖的大家庭，師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們，教會我們

許多做事方式和做人道理。從活動的總體上來說，我認為是成功的。

“成功”：不是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知

道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個

社會的。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以后可以更快

的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這

幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，證明自

己三下鄉不是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足夠了，

怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時間啊！！

我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點:

一、嚴遵紀律

對于一個組織而言，紀律是最重要的事情，是其能否生存的基

本前提，可以說沒有紀律就沒有品格，沒有忠誠、沒有敬業、沒有

創造力、沒有效率和合作，沒有一切。對于我們來講，在一定程度

上是否遵守紀律反映了組員素質的高低，高素質的組員必然嚴格遵

守紀律。我們要正確地認識紀律的重要性，嚴于律己，做有理想、

有道德、守紀律的優秀隊員。一個隊伍如果沒有一個嚴謹的紀律約

束，人心就會渙散，組織就會癱瘓，就會變得難于管理，辦事也會

變得很困難。所以一個隊伍不能沒有紀律。

二、不輕言放棄

不要輕言放棄，堅持就能成功：抱定任何都不放棄的信念，即

使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責的氛圍中也要堅持。

三、關心他人

以前都是有活動了大家在起，開展結束了就自走自的了，從來

沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他

人也是交朋友的一種方式。

四、不斷的學習新知識

在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，

這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活

動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來,

是我的收獲了.

對于我來說活動是下次的成功的道路沒有活動就沒有機會在活

動中可以會有許多的機會而這機會也是自己日后成功道路的石子最

后我個人提出以下倡議：

三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會更好的適應以后的

社會為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略

到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。

在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的

前后，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突

發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！

隊員之間能夠保持良好的聯系，外出事先報隊長得到批準。每

天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2、3日進行工作小結。這對

自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的

獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入

社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。

在總結的最后我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐

富多彩同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇8

一、活動主題

“共建和諧宣傳榮辱崇尚科學重視實踐”

二、學生個人實踐

參加20——20—學年度寒假個人社會實踐的學生必須是我院在

校生，本著就近就地就便的原則，分散到各自家庭所在縣、鄉開展

社會實踐活動。

三、活動時間

20—年1月一20—年3月

四、主要活動內容

1、大學生“三下鄉”社會實踐調查團。

2、科技、文化、衛生“三下鄉”服務活動。

3、各種公益勞動。

4、深入生產一線，了解行業狀況。

5、大學生支教服務團。

6、開展服務當地經濟文化建設活動。

7、志愿服務活動。

8、與書交心，提交讀書報告。

9、倡導“節能環保綠色減排”活動。

10、尋訪校友c

五、總結表彰

1、開學后，利用2周左右的時間，各系部團委對學生寒假社會

實踐活動的開展情況進行總結和整理工作。

2、做好社會實踐先進個人和社會實踐重點團隊的申報工作，學

院團委將根據各系部團委活動實施情況，評選優秀組織獎和社會實

踐先進個人。

3、各系部團委要做好20_—20_學年度寒假社會實踐的布置

工作。

4、在寒假社會實踐中表現突出的個人將通過院報及學院網站進

行報道。

六、活動有關要求

1、希望各系部團委、輔導員要重視寒假社會實踐，結合各系特

點，精心組織，真正為團員青年豐富社會閱歷，使他們經受鍛煉、

認清形勢、提高素質、增長才干。

2、加強安全教育，提高安全意識，有組織地進行社會實踐，確

保人員安全。

3、通過實踐和調查，希望同學們積極探索，認真總結，寫出一

定思想深度，能真實反映社會現象及客觀事物規律的書面調查報告

或總結（學生個人實踐報告不得少于1500字，必須為手寫稿）。

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇9

為響應團中央、中宣部和廣東省團委的號召，為進一步引導青

年學生在社會實踐的大潮中錘煉自己，在這只優秀的隊伍中，我是

文娛組的負責人。我們期待著：我們的到來能為當地做些實事和好

事。于是，在一個炎陽天里啟程，烈日與我們一般地熱情。英德市

大灣鎮，一個“僑居”在群山包圍當中的小鎮。當我坐在穿梭于山

間高速公路的汽車上時，我對下鄉生活亦充滿了遐想。聽說我們的

住宿環境和工作環境即便不是惡劣的，也是簡陋的，但若僅為了享

福，我便不該踏上這一程。

一、領導重視精心準備。

作為一支充滿激情的志愿者的隊伍，院領導和老師都給予我們

很大的希望。在隊伍中，我主要負責文娛組的各項事務，雖然我自

己是一個師范班的學生，但是還是擔心自己不能做好，幸好參加下

鄉的成員都是各學院的精英，都很有責任感，也擁有比較全面的專

業知識，再加上熱情飽滿，教學方式靈活，相信大家、也相信自己

也能夠盡自己的能力，全心全意做好支教工作。

于是，我們信心滿滿地踏上我們的征程!期待我們為人師表，期

待我們站上講臺，期待在繼續。

二、真心付出收獲真情。

翻越千山萬水，我們一行人終于來到了我們三下鄉的實踐基

地一一英德市大灣中學。盡管陽光燦爛，其實可以說陽光有點毒辣,

但是我們仍然熱情飽滿，心中無比激動，我們期待已久的“三下鄉”

終于近在咫尺了。

很快我們就住進了校方為我們精心準備的宿舍，雖然不如家里

舒適，沒有空調，沒有席夢思，只有兩個小風扇，只有硬硬的床板,

可是我們一點也不覺得苦，反而有點甜。

很快的到了正式開課的第一天，我們早早地就起了床，準備我

們和廣外共同舉行的“三下鄉”開幕儀式，為了這個儀式我們的隊

員從昨晚開始一直很認真的練習，看到曉江師兄一遍又一部認真地

練習著主持稿，看到承啟師兄早上5點多就起來練習我們的“企鵝

舞”，看到大家的笑容燦爛過當頭的烈日，心里有一股暖流不停地

涌動。下午我被臨時拉去帶了一節手語課，有點緊張，因為多媒體

教室的電腦壞掉了，不得不臨時換課，本來負責手語的老師還不太

熟悉，所以臨時找我過來救場。第一次給學生上課，而且還是三個

班的學生，緊張死了。不過經過這件事以后我好像不那么害怕在大

家面前講話了。呵呵，算是一種收獲吧！

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇10

驕陽似火的七月，"三下鄉''的鐘聲在我院已經敲響。為了幫

助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行科學發展觀，使我院

廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動，發揮專業優勢和

特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為“構建和

諧社會”奉獻力量c經—省委和學校的統一安排，并根據校—委和院一

委有關文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了為期

九日的“夢飛揚”活動，赴市中學暑期社會實踐服務隊,

我十分榮幸地成為為該隊的一員，并擔任宣傳組負責人。這次暑期

三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是

在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。

為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務，我們做了精心的準

咨。在課程的準備加活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通,

了解到當地學生的迫切需要，并針對他們的特點開展特色的課程和

活動，以此豐富他們的課余生活。

作為一名宣傳組的負責人，我所擔當的任務是總領此次三下鄉

活動的宣傳工作。宣傳，作為一項宣揚_和國家精神，以及大

學學生風貌的途徑，有著至關重要的作用。在本次暑期社會實踐活

動中，我們深入當地農戶，派發傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動,

宣揚____人的精神。在中學開展深入踐行科學發展觀的游園

活動，使學生能夠從活動中了解相關知識，從活動中領悟新中國的

精神，同時，也豐富了學生的課外活動。整個游園活動現場氣氛活

躍，學生樂此不彼C

在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，精心為學生

準備了歷史課，手工課，并擔任文藝匯演的主持，在各項活動中不

斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下

一些認識：

1、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們

的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。

經濟落后，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，

讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力,

多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增

強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

2、增長了才干，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣

大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加

社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。司學們一起努力做了很多

事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節

目……在合作中鍛煉了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力

等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動

中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培

養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化,

讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。

而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠

很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平

衡的發展的理想目標。

3、展示了形象，發揚了學校作風，體現了專業特色。通過參加

大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現

出了良好的精神風猊，不怕苦、不怕累。

三下鄉與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，

這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很

幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，

大家帶著一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們

與學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡,

想想這些天來我們所做的每一件事一一真的為我的人生增添了不少

的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的

一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好

利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道

自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識

自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地

為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇11

這個暑假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個

暑假。雖然我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更

多，也成熟了很多c第一次深入農村，第一次真切地感受到了農民

的淳樸和熱情，第一次登上講臺，第一次親見村娃對知識的強烈渴

求，第一次明白了教師的職責和使命。第一次參與活動計劃的統籌,

第一次迅速應對突發事件的發生。能參與這次的暑假三下鄉社會實

踐活動，我深感榮幸。在—小學為期7天的下鄉實踐，將會是我人

生中一份寶貴的經驗。

一、參與的活動

(1)身為支教組組長，與組員溝通，及時了解支教情況，根據變

化的情況不斷在支教計劃中作出相應的調整；時刻做好應對突發事

件發生的準備，例如停電，及時做出適當的安排和處理；每天做好

工作的記錄和第二天工作的安排，對—長進行匯報。

(2)身為班主任，通過日常班務，了解孩子們的情況，尤其對班

中的留守兒童進行知心的談話，給與他們更多的關心和愛護，引導

他們學會理解長年外出工作的父母，學會關愛他人。

(3)身為傳授科普和衛生知識的小老師，通過一些有趣的例子教

孩子們一些簡單的自然科學知識，讓孩子們會用科學原理解釋自然

現象，讓他們熱愛科學；教孩子們基本的求生技能、安全常識和交

通規則，讓孩子們學會在生活中保護自己，健康成長。并且組織

“衛生知識競賽”，向孩子們灌輸真確的心理衛生知識，例如預防

hini流感的方法，防災避險的應急方法等，增強孩子們的安全衛生

意識，提高孩子們的安全衛生素質和自我保護能力。

(4)既與—員們一起積極地排練文藝匯演的節目，又努力完成匯

演主持人的籌備工作。

(5)安排到的后勤工作，例如洗碗洗菜抹桌子，都能按質量完成。

二、活動的自我評估

(1)分工具體安排合理。在每天的支教活動沒有開始之前，就已

經將工作任務，教學用品合理分配，同時也注意一里工作及支教工作

兩者間的協調。

(2)能盡快找到并解決問題。如義教中因參與小孩人數過多，課

室容量和數量都有限，大批學生沒場地學習，于是我根據實際的情

況，立刻調整教學計劃，安排組員臨時開設體育課，舞蹈課等戶外

課程，讓更多的孩子參與其中，成功解決因場地和人數問題而引起

的教學問題。

(3)預測并控制風險。為應對突發事件的發生，每件事情都盡量

做到兩手準備，安排妥當°如第四天的支教活動并不因為天氣原因

而不作具體的教學安排，既有作天氣轉好的教學計劃，又作了天氣

轉壞的應急方案。務求做到以孩子們為中心，做到服務群眾。

(4)對工作能保持高度的熱忱：和—友能融洽合作，團結互助。

在三下鄉的過程中，在犯下的錯誤中，我作出以下總結:

(1)準備不充分，考慮不周全。如在義教第一天，實際情況大大

出乎我的意料，參與人數太多，預先開放的兩個教室根本容納不了，

于是導致教室內外都是孩子，引起安全的隱患。

(2)在安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，

對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與我的管理和分工上的

失誤有一定關系。

(3)處理應急事件的社會經驗不足。

三、活動的感想

通過這次三下鄉，我對農村新變化和留守兒童有了更深的了解、

更細的認識；而且它還鍛煉了我的實踐能力、創造能力和溝通能力，

也提高了我的自身素質；既令我學到處理應急事件的社會經驗，也

增強了自身的團體協作精神和團隊意識，為以后的社會生活積累了

一定的活動策劃和實施經驗。

我相信，經過這次三下鄉社會實踐的磨練，我會變得更加成熟、

更加自信。

總的說來，這次大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，不僅讓

我感受到農村的生活，還鍛煉了我的實踐能力，更重要是我們對留

守兒童有了更深層次的理解，還讓我們所有的同學體會到了團隊的

精神。點點的小事，都能體現我們彼此之間的互相體諒，幫助和支

持。也認識到“三下鄉”社會實踐活動在建設和諧社會各項工作中

都是一個不可忽視的巨大推動力。

如今，雖然離開了塘浪鎮、離開了塘浪小學那些可愛的孩子們,

但是我們對如何發展農村教育問題的思考和對因農村新變化而引起

的社會問題的探討，這些都將會繼續成為我們研究的課題。

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇12

每一個相遇，都是一種緣分。這個假期，我參加了暑期三下鄉

的活動，我們的活動基地在廉江的一個小鎮龍灣，石嶺二小。在這

里，我遇到好多人，好多事，使成長了不少。但是，歲月無情，總

是匆匆，活動又要結束了，我要與這幫可愛的孩子們分離了，感覺

好不舍。但是天下又哪有不散之筵席呢？我相信，有收獲就有成長！

在這期間，我學到了好多東西，明白好多道理，學到好多書本上所

沒有的知識，感謝三下鄉這次經歷。在這短短的一個多月里我體會

到很多，感受也很深。通過這個暑假的社會實踐使我從內心體會到

勞動的快樂和光榮，讓我更加清楚地知道，自己對孩子們的熱愛。

一直很期待的三下鄉，圓滿結束了，在這間小學，我找到了屬

于自己的價值，站上講臺的那一刻，多么自豪，小孩子天真的笑臉,

上課時那么專注地眼神，讓我覺得身為一個教師的幸福！第一次站上

講臺，還是會膽怯，但是孩子們的笑臉給予了我信心，我暗自下定

決心，我要努力做到最好，幾天過后，發現自己不再害怕給小孩子

上課，竟喜歡上這種感覺了。

在三下鄉期間，讓我感受很深的就是農村孩子與城市孩子的區

別，在這里，他們沒有與城市孩子一樣的優越的學習環境，也沒有

像城市孩子一樣的父母的溺愛，這里的孩子給我的感覺是獨立，刻

苦，天真，單純，我好喜歡他們，站在他們中間，頓時覺得自己也

充滿活力了，多么美好的青春。農村的孩子的自尊心是更加強烈的,

更加要小心呵護，小孩子的心靈是脆弱的，在和他們的交流的時候,

要發掘他們內心的情感，理解他們的想法，鼓勵他們，應當要教會

他們榮辱觀，有道德，有理想。小孩子的品德教養在小時候是至關

重要的，關乎他們以后會成為怎樣的一個人，想到這里，就愈來愈

覺得自己責任的重大。在孩子的課余時間，我會和他們一起玩，一

起笑，一起度過一段快樂的時光。平時就算不是我的課，我也會到

場，因為我喜歡這些小孩子，希望能夠多點見到他們。

有一個小朋友讓我印象很深刻，在我上第一節語文課的時候，

我就發現他表現得不怎么積極，上課總是低著頭，不自信，不愛說

話，似乎和班上的同學也不怎么交流，后來，我了解到，原來他是

一個留守兒童，爸爸媽媽都在外打工，家里就是奶奶再照顧他們兄

弟，生活挺艱難的，我嘗試與他聊天，希望自己能夠真正幫助到他,

希望利用我的專業知識，幫助有困難的小朋友，讓他們更加快樂地

成長。因此，在我的課堂上，我會自己主動地請他回答問題，還有

在課余時間，也比較關注這個小朋友，多找他聊聊天，這樣，日子

一天一天過去，在三下鄉接近尾聲的時候，我似乎看到了著孩子的

轉變，課堂上也敢回答問題了，變得愛笑了，也和同學們說話了，

整個人變得活潑了C我覺得好開心，這證明我的努力沒有白費，這

些孩子真的需要我們的更加多的關愛與關心。同時，家庭教育也顯

得很重要，平時在家里，父母應該多點與孩子交流，多點了解孩子

們的想法，多點鼓勵孩子，留守兒童更加需要父母的關心，留守兒

童平時本來就很少能感受到父愛與母愛，當然，自然也就會比較自

卑、內向，不喜歡與別人交流，甚至會造成自閉等不良后果，像這

類的孩子，無論是父母還是學校，都應該給予更多的關愛與關心，

使他們真正地感受到存在感與被愛感，為孩子營造一個健康成長的

環境！

社會實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實

際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。這一次的三下鄉活動,

使我真正地學以致用了。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境

的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要

學會從實踐中學習，從學習中實踐。三下鄉，讓我學會很多，也懂

得了許多。我們不只是要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生

活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭

中突出自已，表現自已，這次的三下鄉社會實踐，使我更加深刻地

認識到，加強自身競爭力的重要性。

在實踐的這段時間內，我們給小孩子上課，一起學習，一起玩,

一起笑，這些，都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師

分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴

你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努

力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，

每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，

都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷

學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一

個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管

是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的

學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐

中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方

面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到

的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。回想這次社會實

踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經

驗，從孩子天真的笑臉中，感覺的力量是多么渺小，自己的付出是

值得的，在這個過程中，自己的能力也得到了提高，而這些在學校

里是學不到的。這個假期過得十分充實。在此次實踐過程中我學到

在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、

回味無窮。也對自己一直十分想了解的教學知識有了更進一步的深

入。更加讓我懂得團隊精神的重要性!在今后，我會更加努力去學習,

努力充實自己，為將來真正從事教育事業打下堅實的基礎！

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇13

七天的三下鄉社會實踐活動轉眼之間就結束了，太多的感觸,

太多的收獲，太多的快樂。下面對本次活動做一個總結：

1、普通話：課程設置的目的在于糾正同學們普通話發音的一些

問題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子

們極大的歡迎，因為當地普通話交流的時間不夠充足，很多時候都

是在用潮汕話等方言交流，練習不夠是主要的問題，因此閆國平同

學的此次課程也只是一個引子，希望可以在以后的日子里讓同學們

做更多普通話練習C

2、手語：手語的課程的開設在學院的其他義教點一直都很成功,

因此我們想把它作為一個經典課程來設立，為以后的課程樹立一個

模板。金樺的課程在第一天的七年級班因為經驗不足，顯得內容不

是很充實，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作

的解說，一下子就讓課堂更加生動起來，而且，老師上課時候的處

理突發情況的能力也得到很大提升，這個課程建議發展為系列課程。

3、生活常識：生活常識課的準備不是非常充分，但是，君志的

課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎。說明一個

老師上課的風格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進的一個

地方在后來的總結會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實

物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識。

4、英語角：英語角的教學主要以日常生活英語及一些英語應用

為核心。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課

過程中發現不少擁有非常優秀口語的同學。課程有一個比較的教訓

在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學們更

加集中精力，提高上課的效果。

5、溝通與交流：這個課程內容并沒有特別之處，但是，依舊被

評為最成功的課程之一，原因在于一一從學生的實際出發，與學生

生活串聯得非常棒，因此很打動人。在第二天的日記反饋中我們發

現孩子們對于這個課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關

系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設都

提供了很多很深層的隱性信息。

6、帶動唱：帶動唱是一個調動氣氛的課程，本來是想用小班教

學的方式來教會孩子們進行帶動唱的創作。但是因為實際情況的改

變，后來變成了孩子們當堂課程的創作。課程主要的亮點激發了孩

子們的創造力，不足也很明顯就是時間控制不夠好，導致當天很多

家長催，也是我們的一個時間控制上的提醒。

7、心理課程：課程準備比較充分，助教也安排的比較充分，課

程進行的比較順利,這是一個亟需的課程，因為基本的心理學常識

對于為孩子們樹立過關的心理素質非常重要。所以這個課程也建議

做一個系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點，更加具有教

育意義。

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇14

1月24日至1月31日，我隨廣西玉林仁東寒假志愿團仁東分

團來到玉林仁東鎮大棚村社會實踐。對于從小就比較嬌生慣養的我

來說，是一次難得的經歷。短短的9天時間，感受了濃厚的鄉村生

活氣息，也產生了很多感想。

大棚村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積

200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產50萬,

村民每年平均收入1200元左右。生活在附近鄉村中屬富裕水平°

甘村長自—年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大

量收益，利子有了翻天覆地的變化。提起周村長，利里的老少爺們

兒們都直豎大拇指C

進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以

及道路兩旁一望無際的大蒜田，與我想象中的農村有著相當大的區

別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當

好。經濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業

來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領導介紹，村里的主要收入于種植業，其中200畝潮

菜收益可達每畝1000元左右，而大蒜更是達到了每畝—元。但當我

們問到村中是否有自己的企業和項目時，村里領導向我們道出了苦

衷：數年前曾有一罐頭廠，在村里投入生產，但不到3年，罐頭廠

就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺

資金少技術（尤其是少技術少人才）而夭折。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上

課的過程中，這個烙印日漸加深。

下鄉過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題。

科技是第一生產力!新時期農村的教育事業依然面臨很多的問題，解

決好這些問題將極大的促進農村的發展.

這次社會實踐的時間為9天，參加隊員有20名。在這短短的幾

天里，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下

匯報。

一、放飛孩子的夢想，托起明天的太陽主題班會。

在關愛留守兒童的活動上，我們組主持的專題叫關愛花朵，精

彩大棚，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏

關愛的山村孩子們的父母一個感性的認識，那些禮都是村委出錢資

助給我們活動的。我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。當

我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時，孩子們那種渴望愛的眼

神深深的打動著我、震撼著我，缺愛、純真、努力、上進是在場的

每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里，我可以清

清楚楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到

了自己的童年，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真

的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差；當孩子們用

洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時，我不知為什么，也許是一種沖

動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的

純真、活潑、樸實感動了。

在這些孩子的身上，我真正體會到了我們社會對留守孩子的關

愛是重要的這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果

這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是

成功了！

我們的這次活動得到了當地領導、村委、村民的一致好評。

二、走訪農民，尋找科技帶頭人。

為了盡快了解大棚村，我們第二天一大早就和村干部進行了座

談，座談會的地點就在村委會，形式很簡單，但內容卻很充實。

村干部介紹說：大棚村共一萬三千畝耕地，種植的主要作物是

水稻，其他還種一些蔬菜，象大蒜，潮菜什么的。養殖業也不算發

達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規模，主要品種比較

單一，就豬、鴨、雞等傳統品種，特種養殖還沒有。

我們組有個成員是農學院學機械的學生，這次下鄉的目的有一

個就是調查一下農業機械在農村的普及程度和農民需要什么樣的機

械。但當我們問到這個問題時，村干部很干脆的回答：我們村根本

不存在農業機械化，一切農活全部由農民手工去做，完全是原始的

東西，不存在什么機械化。當時我真的很驚訝，問他們為什么不用

一些機械代替人來做這些重復性很強有很繁重的工作時，他們是這

樣回答的：如果都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了？我想農

民他們是有自己的黑法的，也許他們就是這么認識的，我們的任務

是來調查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒

有在往下追問。

于是我們就轉換話題，說：在現在的這種耕作過程中，有沒有

哪種工作是農民認為比較繁重的，希望由機械代替的?村干部想了想

說：現在有一個問題就是水稻田被收割后，翻地再種主要由人力和

畜力來完成，又費時又費力。希望有一種耕田的機器代勞。我個人

認為，市場上應當有這種機器，只不過當地的信息不是很豐富。打

算回來在網上或者從別的渠道幫農民們找找。其他的隊員也就他們

自己的專業問了些問題，例如，學法律的就比較關心農業的法規政

策等問題，像稅費改革什么的；學化肥的就問的是作物的一些疾病。

在他們問的時候，我就仔細地聽，然后認真地作筆記，我想雖然這

些跟我的專業不相關，但是多知道一些總沒有壞處。

座談大概持續了兩個小時，我們對舊堡的總體情況有了個整體

的認識，但光聽村干部講，是絕對不能完全了解的，所以我們決定

下午親自到農民家里去看一看。

吃過午飯，我們來到一家養雞的專業戶，它是全村開始養雞較

早的一家，直到今年已經5年了。我們去的那天是下午，正好她丈

夫趕著雞場去看看了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的

大女兒今年開學上初二，放假去學校補課了。

她家養雞的數目是全村最多的，現在有500只呢；總共有4畝半

地，除了一畝地種的是糧食，其余種的都是青菜，每年收獲的大米

和水稻有一般是用來喂雞，但據她所說，這些是遠遠不夠的，還需

要一定量的飼料。

為了節約時間，我們制定了十六字的訪問過程，即贈送資料、

說明來意、了解情況、記錄問題。有了明確的過程，我們訪問起來,

越來越得心應手了C

三、建立農學院農村發展研究會舊堡農業科技服務站，與當地

進行長期合作。

建立這個服務站的目的或者說是初衷就是使農大的學生與農民

保持密切的聯系，充分了解農民的需求，在他們的學習當中，根據

自己的興趣愛好有所側重，真正做到學有所用，這樣，他們學習起

來就更有動力了；

同時，農民也能得到真正的實惠，首先，他們所提供的資料、

信息都是免費的，沒有經濟利益在其中，也就不存在什么欺騙，不

像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆

粒無收的農民，他們不會;其次，是長期合作，農民可以隨時把遇到

的比較棘手的問題通過服務站告訴農學院，要是他們能解決、有把

握的東西，會毫無保留的告訴農民，如果他們解決不了，或者把握

不大，他們也會負責的告訴農民，讓他們先等等，他們會替他們去

請教學校里專家、教授們。這次建站我們主要做了以下幾項工作：

1、制定農業大學農村發展研究會舊堡農業科技服務站管理制度

的暫行辦法；

2、經過走訪農戶，對農民進行了解，確定農業科技服務站站長

以及舊堡村科技帶頭人；

3、向農業科技服務站捐贈圖書、光盤等資料，其中部分留在

服務站作為保存本；

4、由于怕耽誤農民的時間，我們決定為農民送書到家，加強對

服務站的宣傳。

這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小

城市和大城市之間，落后地區和發達地區之間，以至于我國的西部

和東部之間及國內前國外之間。

四、農事實習,說起來是很簡單的活，就是給大蒜地鋤草。

雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活。但一開始亂鋤一

氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡，后來慢慢的掌握技巧了，

也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了。大蒜地里風很大，我這

才親身體會到了農民們的不容易，作為農大的學生應該給農民辦點

實事，更堅定了我們把農業科技服務站建下去的決心。

以上是我對主要活動進行的簡要介紹，其中穿插了一些感想，

下面我要對整個活動談一些感受：

1、團隊精神、共同合作在工作當中的重要性。

每個人對每件事的看法不會是完全相司的，所以處理事情有分

歧是很正常的，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工

作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁

往一處使，工作才能順利出色的完成。

2、宣傳工作和前期準備工作在整個工作中的重要性。

好的開始是成功的一半這句話都被人說爛了，可只有經歷以后

才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動，如果宣傳工作做的

不到位，沒有人來參加，活動怎么能開展下去呢？即使你準備的再充

分再也白搭，給誰看呢?如果你前期準備的不夠充分，觀眾或者說參

與者一多，你準備的不夠充分，肯定就會手忙腳亂，更別提發揮水

平了。從這次活動中，我充分認識到準備工作是一切工作的前提，

只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務。

3、我覺得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結果怎

樣都是成功的！

這次的社會實踐我的收獲很大，感受也很多，以上只是一部分,

請老師給予批評、指導。

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇15

此次社會實踐緊扣主題，立足專業，內容豐富，服務對象廣泛,

成效顯著，取得了良好的社會效益和廣泛的社會影響。參與的大學

生在此過程中得到了鍛煉，增長了才干，作出了貢獻，激發了大學

生成長成才的主動性，增強了大學生“奉獻、友愛、互助、進步”

的社會志愿服務精神。

工欲善其事，必先利其器。為確保此次暑期社會實踐活動順利

開展，我們精心部署，成立了籌備小組，從4月份開始策劃本次暑

期下鄉活動，并開展了一系列前期準備工作，為本次社會實踐做了

充分準備。

一、精心籌備，深入踩點，撰寫方案，堅強后盾。

活動的主題和方案是整個三下鄉活動的靈魂，為充分準備本次

社會實踐活動，突出我院專業特色和勤學服務社的宗旨，從4月份

開始撰寫方案，我們共三次到洽洸一中進行深入調查工作，受到學

校熱烈歡迎配合，并得到了廣東省信息產業廳及英德市科技局的支

持，與我們攜手開出信息大篷車，確定了本次下鄉“信息大篷車駛

近家，服務社會主義新農村”特色活動。我們精益求精，經過數次

的修改和討論，最終于7月份制定出一份具體的、大膽創新的、可

操作性強的方案，為此次活動作出強有力的保證和堅強后盾。

二、“書海藏愛，點滴關懷”一一愛心圖書收集。

我們面向華師學子宣傳圖書捐贈活動，呼吁大家奉獻愛心，用

實際行動支援山區教育事業發展，為校園精神文明建設和構建和諧

社會貢獻大學生的一份力量。我們共進行了三次“書海藏愛，點滴

關懷”圖書收集活動，收集圖書達兩百多冊，并整理分類，于一月

15日下鄉動員大會儀式上，捐贈給當地學校，為洽洸鎮的學生搭建

進步的階梯。

三、分工合作，多方宣傳，多方支持，愛心滿滿。

我們隊伍具體工作落實到人，責任到位。隊員合作團結，為保

證活動順利進行，我們進行了醫療事故培訓，禮儀培訓等。并于下

鄉前向當地村民進行海報宣傳工作，宣傳期間社會效應明顯，得到

了當地商家（具體包括：大力支持，并志愿為我們活動提供物資支持,

以示他們為洽洸奉獻服務之心！也使得我們活動開展得轟轟烈烈，愛

心滿滿！

2024暑假三下鄉社會實踐活動總結篇16

團結、互助、愛心、友誼這次暑期三下鄉活動讓我明白了它們

的真正意義。

為進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘煉自己，我們計

算機學院、—學院青年志愿者協會攜_一起開展為期九天，主題為師

生共話兩會志愿民眾齊樹服務精神的暑期社會實踐活動。在這只優

秀的隊伍中，我是文娛組的負責人。我們期待著：我們的到來能為

當地做些實事和好事。于是，在一個炎陽天里