2024年學校突發事件應急預案（共6篇）

第1篇：學校突發事務應急預案

學校突發事務應急預案

基本預案指導思想：

"人命關天，平安第一"，平安工作是學校各項工作的重中之重。營造一個平安的工作學習

和生活環境，不僅是全體師生員工和廣闊家長的迫切意愿，也是推動學校教化、教學工作的重要

保證。為全面貫徹胡錦濤同志關于"常常性地做好應對風險和突發事務的思想打算、預案打算、

機制打算和工作打算，堅持防患于未然"的指示精神，學校必需從實踐"三個代表”重要思想的

高度，從"立黨為公，執政為民”的本質要求動身，不斷增加做好應對各類突發事務工作的使命

感，責任感和緊迫感。建立和完善應對各類突發事務的預案、機制和制度，確保全體師生員工的

生命平安和國家財產平安。基本預案，是編制學校事故應急預案的基礎和關鍵。必需堅持以人為

本，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，遵循預防為主，常備不懈的方針，摸清學校基本狀

況，科學評估學校所面臨的事故危急，建立學校應急組織，健全和完善學校師生平安培訓和演練

的制度，全面提高學校應對突發事務的綜合管理水平和應急處置實力。

學校內全部房屋周邊道路，都能通行消防車。學校全部樓房通道與周邊道路平安暢通，便于

校內師生員工剛好疏散。

學校每幢建筑，各層樓面都配置消防設施、消防器材。這些設施設備器材專人負責，定期檢

查修理和更換，處于有效運用期內。學校內建立形成消防水管線系統，在適合地點設有消防栓,

校內消防通道暢通。

學校的伙房運用液化氣。教學須要的極少量有毒有害化學物品，有特地場所放置，專人負責

管理，并有完善的管理制度。

伙房衛生工作由學校成立特地組織，根據國家有關規定，定期檢查，確保食品衛生平安。

應急組織的職責:

1、學校應急指揮部應急指揮部是學校整個應急救援工作的指揮中心，負責向上級部門報

告和請示，負責與應急部匚和社區聯絡，負責協調應急期間各救援隊伍的運作，統籌支配各項應

急行動，保證應急工作快速、有序、有效地進行。⑴人員組成:總指揮：張建軍

副總指揮：張彬

成員：學校中層干音醉口各班主任

⑵學校應急總指揮職責①確定事故應急預案的啟動不嚶止；

②統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動；

③向公安、消防、安監、技監等應急部門報告，并保持親密聯系；消防等部門人員到達單位

后，協作這些部門指揮應急救援工作；④向上級主管部門通報事故狀況和要求供應救援事項；

⑤向單位員工通報事故狀況，依據上級主管部門的授權，向新聞媒體公布事故狀況；⑥負責

事故緣由調查和善后工作。

2、事故現場指揮職責：

①依據事故應急救援予頁案，在事故現場指揮救援行動，把事故殲滅在初始狀態。②指揮現場

無關人員有序疏散，撤離到平安區域。③負責救援受傷人員和找尋失蹤人員。

④負責現場應急救援任務安排和人員調度。

⑤把事故狀況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。

⑥與消防等應急部門合作，供應建議和信息.

⑦維持現場秩序，負責事故現場的警戒和愛護。

⑧負責事故后的現場清理工作。

3、現場值班主任職責：

①在事故發生初始階段，擔當事故現場指揮

②在確認事故即將發生或已發生后，向單位領導報告，向上級部門報告。

③根據應急預案的規定，啟動學校事故應急預案。

④維持現場秩序，負責事故現場的警戒和愛護。

4、應急救援小組：依據學校特點和須要，分別設置：

⑴通訊聯絡小組負責人：張曉麗

⑵疏散引導小組負責人：妙。常榮楊琴

⑶醫療救援小組負責人：王郁雯

⑷警戒保衛小組負責人：王興亮

⑸后勤保障小組負責人：周延文

5、應急責任制:

⑴校長是學校平安第一責任人,負責保證學校平安,是學校應急預案指揮者。

⑵事故現場指揮，現場值班主任擔當本預案規定的職責，指揮有關人員進

行搶險排難。

⑶分管領導是學校平安工作的干脆責任人：

①臺風、暴風雨、地震等自然災難責任人：分管總務后勤的副校長及總務主

任。②社會人員進入校內造成平安事故責任人：分管三安工作的副校長及總務主

任。③火災、爆炸、食物中毒、建筑物倒塌、車輛損害、觸電等平安事故責任人：

分管平安工作的副校長及總務主任.④學生群體斗毆、校內大型活動平安事故責

任人：分管教學的副校長和政教主任及各級部主任。⑤在突發平安事故中因學生

管理不善而造成的意外損害事故責任人：分管教學的副校長和政教主任及各級部

主任或現場指揮。應急電話：火災119報警110緊急救援120

本應急程序的要點是：防范事故，確保人員平安，削減財產損失。

學校防暴雨雷擊事故應急程序

1、暴雨雷擊來臨前，學校值班人員和保安人員應當不斷地在校內內巡察，并與上級有關部

門保持聯系。

2、暴雨時，若房屋內漏雨，應當切斷電源，有秩序地轉移室內學生，以及

珍貴設備。學校應當關閉全部門窗。

3、若有雷電，應當盡可能地切斷除照明以外重要的設施設備的電源，防止

電器在雷擊時遭到雷電攻擊。強弱電房和電氣設施四周不要放置可燃物。排瞼、救援等應急

人員應當做好救援打算。

4、若暴風造成房屋進水，校內積水：①應當切斷電源，用抽水泵等器具排

水，疏通下水道，詢問市政部門排水設施運行狀況。②應當盡可能防止廁所進

水和溢水，防止水污染。③學校應當組織師生，有秩序地轉移，避開推擠踩踏，堵塞通道。

④房屋積水時應當把設備、資料等物品往高處轉移。

5、如校內積水嚴峻或校外汛情嚴峻，總指揮應依據狀況在報請上級部門批

準后，可以停學疏散師生，并支配好學校保衛工作、留守工作。

校內內犯罪分子持械行兇事務應急程序

本應急程序的要點是：快速集結優勢力氣，阻擋3□罪分子行兇。

1、獲得事務信息的任何人都應當在第一時間向值班主任或單位領導報告,并同時打110報

警.

2、值班主任或任j可現場工作人員馬上組織現場人員，不惜一切代價建立警

戒線，使9巳罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

3、應急指揮部宣布學校進入全面應急狀態，各應急小組馬上實施應急救援

行動。

4、應急指揮部集結優勢力氣，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制

止犯罪行為，為警方救濟贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、疏散引導小組負責組織班主任、老師把全音降生和無關人員撤離至平安

區域。

6、醫療救援小組負責救援受傷學生和其它傷員。

7、通訊聯絡組向公安、消防、救援、社區有關部門、單位求援，爭取外援

快速趕到事務現場，棄保證學校應急組織信息暢通。

8、警戒保衛組組織人員實施事務現場警戒，阻擋無關人員進入學校，維護

現場秩序，防范別有專心的人肇事,引導外部救援人員進入事務現場。

9、事務發生后，學校應當馬上向上級部門報告。

校內內群體性斗毆事務應急程序

本應急程序的要點是：快速制止斗毆，避開人員傷亡。

1、獲得斗毆事務信息的任何人員都應當在第一時間，向值班主任和單位領

導報告，若事態已經失控或后果嚴峻，應馬上打110報警。

2、值班主任及現場領導應快速組織有關人員趕到現場制止斗毆，并在斗毆

現場設置警戒線，防止事態擴大。

3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳全部斗毆器械。

4、若有校外人員參加斗毆，應設法防止他們逃離.

5、若有學生受傷，應馬上進行救治，或打120送醫院，并剛好與家長聯系。

6、分別斗毆雙方，由學校分管領導、班主任等進行詢問,了解斗毆緣由和

過程，并做好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。

8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。

9、對參與斗毆的學生進行教化，對情節嚴峻的賜予必要的處分，防止此類

事務再次發生。

10、要對斗毆事務的校內外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。

11、單位領導應當將斗毆事務有關狀況剛好向有關部門報告。

學校火災事故應急程序

本應急程序的要點是：確保人員平安，盡快撲滅火災，削減事故損失。

1、獲得火災信息的任何人員都應當在第一時間向值班主任和單位領導報告，并同時打119

報警。

2、單位領導或值班主任馬上啟動火災應急預案，各應急小組馬上實施應急

救援行動。通訊小組應當馬上進行火警廣播，指導師生疏散。

3、在初起火點現場的教職員工，要運用消防栓、滅火器材等進行滅火自救。

4、應急指揮組應當依據應急預案，選擇合適的疏散路途，快速地組織師生

撤離事故現場。

5、疏散引導小組趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、叉道路，引導學生安

全撤離，并在上風向的指定地點集合。

6、排險小組應當在消防隊到達之前，全力滅火，并切斷火區電源，關閉防

火門、防火卷簾，限制火勢，保障應急照明，并啟用通風排煙系統，為平安疏散

創建條件。

7、疏散小組應當在集合地點對學校全部人員和外來人員進行清點,找尋滯

留在現場的人員。

8、醫療救援小組應當努力營救事故現場的傷員,并將他們平安轉移。

9、警戒保衛小組要馬上在事故現場和學校四周設置警戒線，維護現場秩序，并在校外路口

引導外部救援人員進入現場，愛護學校財產平安。

10、火災撲滅后，學校四周警戒線和事故現場警戒線，必需依據應急總指揮

或消防部門的吩咐，方可解除。

11、事故發生后，單位應當馬上向上級機關或有關部門報告。

學生食物中毒事故應急程序本應急程序的要點是：馬上限制可疑食品，防

止事態擴大，快速組織救治病人。

1、發覺學生出現食物中毒癥狀的任何人員都應當在第一時間向值班主任和

學校領導報告。

2、學校領導馬上下吩時停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食

品，追回已售出的食品，馬上封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及

其原料、容器、工具、設備。

3、警戒保衛小組馬上在伙房事故現場實施警戒保衛，愛護現場以便事務調

查。

4、學校醫生馬上對有食物中毒癥狀的學生進行醫治，有明顯或嚴峻癥狀的學生，馬上送醫

院救治。

5、委派學校干部、老師去醫院，探視、勸慰學生，并剛好與患病學生的家

長朕系.

6、馬上上報上級及衛生局，并協作衛生監督部門的調查工作。

7、一旦發覺發生食物中毒事故，應當馬上停止伙房的一切生產和經營活動,封存全部食品

及其原料。學校伙房工作人員應當留在學校，協作調查。若有證據

證明或有理由懷疑有人投毒，應當馬上報警。

8、確認因食堂供應的食品造成學生食物中毒后，應當依據衛生監督部門的指導和要求，進

行消毒、處理等工作。

9、事故發生后，學校應當馬上向上級或有關部門報告。

觸電事故應急程序本應急程序的要點是：搶救觸電者，避開在搶救時發生其它

事故。

一、發覺觸電事故的任何人員都應當在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員

打120求援，同時向值班主任和單位領導報告。

二、觸電解脫方法：

1、切斷電源。

2、若一時無法切斷電源,可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等

絕緣材料解脫觸電者。

3、用絕緣工具切斷帶電導線。

4、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避開遇到金屬物體

和觸電者的袒露身體。留意：要預防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上方法僅

適用于220/330V"低壓"觸電的搶救。對于高壓觸電應剛好通知供電部門，采

用相應的緊急措施，以免發生新的事故。

三、醫務人員到達前的現場搶救方法：

1、觸電者神智醒悟，讓其就地休息.

2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應仰臥，四周保持空氣流通，留意保暖。

3、觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸；觸電者心臟停止用勵，用

體外人工心臟擠壓維持血液循環；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。

留意：現場搶救不能輕易中止，要堅持到醫務人員到場后接替搶救。

四、觸電事故發生后，單位應馬上在現場設置警戒線,維護搶救現場的正常

秩序，警戒人員應當引導醫務人員快速進入事故現場。

五、事故現場警戒線必需待醫務人員將觸電者帶離現場赴醫院救治，事故調

查和排險搶修工作完畢，現場已無事故隱患時，方可解除。

六、事故發生后單位應當馬上向上級或有關部門報告

段莊中心校

2024-3

第2篇：學校突發事務應急預案

突發事務應急預案

基本預案指導思想：

"人命關天，平安第一"，平安工作是學校各項工作的重中之重。營造一個平安的工作學習

和生活環境，不僅是全體師生員工和廣闊家長的迫切意愿，也是推動學校教化、教學工作的重要

保證。為全面貫徹胡錦濤同志關于"常常性地做好應對風險和突發事務的思想打算、預案打算、

機制打算和工作打算，堅持防患于未然"的指示精神，學校必需從實踐"三個代表”重要思想的

高度，從"立黨為公，執政為民”的本質要求動身，不斷增加做好應對各類突發事務工作的使命

感，責任感和緊迫感。建立和完善應對各類突發事務的預案、機制和制度，確保全體師生員工的

生命平安和國家財產平安。基本預案，是編制學校事故應急預案的基礎和關鍵。必需堅持以人為

本，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，遵循預防為主，常備不懈的方針，摸清學校基本狀

況，科學評估學校所面臨的事故危急,建立學校應急組織，健全和完善學校師生平安培訓和演練

的制度，全面提高學校應對突發事務的綜合管理水平和應急處置實力。

學校內全部房屋周邊道路，都能通行消防車。學校全部樓房通道與周邊道路平安暢通，便于

校內師生員工剛好疏散。

學校每幢建筑，各層樓面都配置消防設施、消防器材。這些設施設備器材專人負責，定期檢

查修理和更換，處于有效運用期內。學校內建立形成消防水管線系統，在適合地點設有消防栓,

校內消防通道暢通。

學校的伙房運用液化氣。教學須要的極少量有毒有害化學物品，有特地場所放置，專人負責

管理，并有完善的管理制度。

伙房衛生工作由學校成立特地組織，根據國家有關規定，定期檢查，確保食品衛生平安。

應急組織的職責：

1、學校應急指揮部應急指揮部是學校整個應急救援工作的指揮中心,負責向上級部門報告

和請示，負責與應急部門和社區聯絡，負責協調應急期間各救援隊伍的運作，統籌支配各項應急

行動，保證應急工作快速、有序、有效地進行。

⑴人員組成：總指揮：袁強倫

副總指揮：姜太月

成員孫煒管永成王長山逢讓堂史文江彭旭業韓寶金羅濟京張建民李清高⑵學校應

急總指揮職責①確定事故應急預案的啟動和終止；

②統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動；

③向公安、消防、安監、技監等應急部門報告，并保持親密聯系；消防等部門人員到達單位

后，協作這些部門指揮應急救援工作；④向上級主管部門通報事故狀況和要求供應救援事項；

⑤向單位員工通報事故狀況，依據上級主管部門的授權，向新聞媒體公布事故狀況；⑥負責

事故緣由調查和善后工作。

2、事故現場指揮職責：

①依據事故應急救援預案，在事故現場指揮救援行動，把事故殲滅在初始狀態。②指揮現場

無關人員有序疏散，撤離到平安區域。③負責救援受傷人員和找尋失蹤人員。

④負責現場應急救援任務安排和人員調度。

⑤把事故狀況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。

⑥與消防等應急部門合作，供應建議和信息。

⑦維持現場秩序，負責事故現場的警戒和愛護。

⑧負責事故后的現場清理工作。

3、現場值班主任職責：

①在事故發生初始階段，擔當事故現場指揮

②在確認事故即將發生或已發生后，向單位領導報告，向上級部門報告。

③根據應急預案的規定，啟動學校事故應急預案。

④維持現場秩序，負責事故現場的警戒和愛護。

4、應急救援小組：依據學校特點和須要，分別設置：

⑴通訊聯絡小組負責人：羅濟京

⑵疏散引導小組負責人：逢讓堂史文江

⑶醫療救援小組負責人：王長山

⑷警戒保衛小組負責人：彭旭業

⑸排險搶修小組負責人：姜太月

⑹后勤保障小組負責人：彭旭業

5、應急責任制：

⑴校長是學校平安第一責任人,負責保證學校平安,是學校應急預案指揮者。

⑵事故現場指揮，現場值班主任擔當本預案規定的職責，指揮有關人員進行搶險排難。

⑶分管領導是學校平安工作的干脆責任人：

①臺風、暴風雨、地震等自然災難責任人：分管總務后勤的副校長及總務主任。②社會人員

進入校內造成平安事故責任人：分管平安工作的副校長及總務主任。③火災、爆炸、食物中毒、

建筑物倒塌、車輛損害、觸電等平安事故責任人：分管平安工作的副校長及總務主任。④學生群

體斗毆、校內大型活動平安事故責任人：分管教學的副校長和政教主任及各級部主任。⑤在突發

平安事故中因學生管理不善而造成的意夕榻害事故責任人分管教學的副校長和政教主任及各級

部主任或現場指揮。應急電話：火災119報警110緊

第3篇：學校突發事務應急預案

突發事務應急預案

一、總

則

為應對學校在正常教化教學中出現的各類突發事務，有效限制突發事務發展態勢，將事故后

果降到最低程度，特制定本預案。

（一）應急預案的啟動

學校在教化教學過程中一旦發生下列事務，應馬上停止一切教化教學活動，并馬上啟動應急

預案，應急領導小組成員和各相關責任人馬上到位，并按應急預案程序對事務進行處置：

1.發生火災、洪災、地震等危害學生生命健康的重大自然災難及外部事務。

2.發生國家所規定的重大疫情（鼠疫、霍亂、傷寒、非典等）。

3.犯罪分子攜帶刀具進入校內或發生危害學生生命的暴力事務。

4.學生在校發生重大損害事故及食物中毒事務.

5.校內外集體活動時發生突發事務等。

6.教化教學發生突發事務。

7.發生校內財產、校舍平安事務。

8.以上未提及的危害師生平安的其他緊急事務。

（二）應急領導小組

應急領導小組組長為學校校長，設副組長1至3人，成員4至8人。下設現場事故應急處

理小組。

組長：副組長：成員：

（三）現場事故應急處理小組

現場事故應急處理小組總指揮為校長，如校長未剛好到達現場，值日校長擔當臨時總指揮。

負責人員搶救、事故處理的現場調度及其他善后工作。副總指揮2至3人，負責與家長、社會、

上級各有關部門的聯絡與協調。

組長：副組長：成員：

.下設四個工作小組：

1、疏散引導小組。組長為應急領導小組成員，副組長1-3人，成員為各班班主任。負責引

導學生平安撤離到平安的疏散集中地，并勸慰管理好學生，防止學生丟失、走散。并根據總指揮

的要求,做好學生的思想政治工作。

組長：副組長：成員：

2、通信聯絡小組。組長:為應急領導小組成員，副組長1-3人，成員2至3人。負責將相關

狀況第一時間報告上級有關部門：中心校、當地政府（安監站、派出所、防疫站等）、縣教化局

（辦公室、平安辦）、縣交警大隊、縣疾控中心、衛生監督所、縣相關保險公司、縣分局110

辦公室、縣消防119辦公室、縣120辦公室等單位，并作好有關狀況記錄.

各單位應將上述相關部門及主要負責人、應急領導小組成員、學生家長及護送傷員車輛駕駛

員辦公室、家庭電話及手機號碼打印成冊，并予以公布。

組長：副組長：成員：

3、應急救援小組。組長為領導小組成員，副組長1-3人，成員2至8人。負責將受傷師生

剛好送往醫院救治或就地對傷員實施救援，營救尚未脫險師生。

組長：副組長：成員：

4、后勤保障小組。組長為應急領導小組成員，副組長1-3人，成員為除一、二、三小組人

員外的教職工，負責保障人、財、物剛好到位，盡最大可能保障師生生命財產平安，使損失降低

到最小程度。

組長：副組長：成員：

二、重特大平安突發事務應急預案

.(-)下列狀況發生時應馬上啟動本預案：

1.學校建筑物、構筑物及附屬設施坍塌、開裂、脫落等造成人員傷亡或重大財產損失。

2.學校供水、供電、電器和燃氣具失火、淹水、觸電等造成人員傷亡或重大財產損失。

3.地震、暴風、雨雪、雷電等自然災難造成人員傷亡或重大財產損失。4.其它與校舍平

安有關的突發平安事務。(二)重特大平安突發事務應急處理程序：

1.事故發生后第一目擊者應在第一時間報告值日領導、校長，由校長室負責馬上向縣教化

局有關領導和相關股室報告突發平安事務的時間、地點、人員傷亡、財產損失和處理等基本狀況

與有關信息。

在學校突發事務發生后，活動組織者或第一個接警者或首位發覺突發事務的老師，為該案的

第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地擔當組織、指揮、搶救、控險

等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具剛好做好組織、搶救和報告工作，若接警

后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職狀況追究失職者的責任。造成嚴

峻后果的，賜予肅穆的行政處分，直到追究刑事責任。

2.發生各項重特大平安突發事務后，應急領導小組和學校領導應堅決決策，快速實行應急

處理措施。各工作小組人員各就各位。

(1)第一小組：發出警報信號，停止一切教化教學活動，組織師生員工撤離至平安區域。

設置警戒區域，維護現場秩序，勸告圍觀人員撤離現場。

(2)其次小組：快速玦系醫院、消防、公安等部門，組織引導相關增援人員到達現場開展

救治，做好有關狀況記錄。

(3)第三小組：做好心理輔導，穩定師生心情，幫助處理傷員的救援工作。

(4)第四小組：組織解除險情，對搶險救援的路途、物資供應進行有力保障，對事故現場

實行嚴格愛護，在不影響救援的條件下防止有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。須要

移動現場物件的，應做出標記，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥當愛護現場重要的痕跡、物證。

.在學校突發事務發生后，全校教職工要樹立主子翁意識，要把搶救、愛護學生生命平安視

為第一要務，站好崗，值好班，不得臨陣退怯，更不得實行事不關已的回避脫逃手段，否貝J,將

視作嚴峻違反《老師職業道德》，賜予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴峻后果的，依法

賜予開除、行政處分、直到追究刑事責任。學校領導應身允士卒，堅守崗位，最終撤離。

三、校內外集體活動時的突發事務應急預案(一)下列狀況發生時應馬上啟動本預案：

1、校內文化、消遣、體育集體活動時發生學生損害或突發疾病事故。

2、校外郊游、野營、寫生等活動時發生交通事故、平安事故或學生突發疾病。

(二)校內外集體活動時的突發事務、交通事務的應急處理程序：1、以最快的速度將受

傷學生送到就近的醫院進行救治，并聯系家長，告知狀況，以班為單位活動的應馬上向校長室報

告.

2、交通事故，應馬上報警，協作交通事故處理部門調查，并按縣教化局突發事故的匯報規

定，上報縣教化局和相關部門。

3、校內外集體活動事故發生后對人員的處置

(1)對受傷人員的處置按第1條執行。

（2）對其他未受傷人員的處置：首先要快速限制、穩定學生心情；其次要對學生平安、有

序地進行疏散撤離；屬交通事故并乘坐交通工具的應另外調用車輛接送學生，換乘車輛時，隨車

老師要看清四周交通、車輛行駛狀況，避開新的交通事故。

4、采納必要的手段愛滬好事故現場。

5、重大事故馬上成立事故處理小組。

6、事故責任認定和善后處理。假如事故是由學校管理不當或學生自身緣由造成的，則參照

《安徽省中小學校學生人身損害事故預防與處理條例》進行處理；假如事故發生在車輛行駛過程

中，則按交通事故的處理程序進行處理；假如事故是由活動場所的設施所造成的，則由學校與活

動承辦機構交涉，達成合理的處理看法。

.7、剛好做好學生及家長安撫工作，限制事態，維持學校教化教學秩序正常進行。

8、剛好聯系相關保險公司介入事故的理賠工作。

四、學生在校發生意外損害事故應急預案（一）發生下列狀況時，啟動本預案：

在學校實施教化教學活動時因設施或老師行為不規范造成的學生意外損害事故;在學生課余

休息時因生活設施不符合平安標準或學生運用不當,及學生追逐打鬧造成意外事故。

（二）學生在校發生意外損害事故后應急處理程序：

1、本著"以人為本"的原則，由班主任或保衛人員快速把受傷學生送往醫院救治。

2、由班主任或保衛人員剛好通知家長，告知狀況。

工一般事故由學校處理，重大事故馬上向縣教化局和相關部門匯報.

4、重大事故發生時校內平安應急領導小組應馬上介入事務的處理。

5、愛護現場并進行調查取證。由于學生是未成年人,調查時要有班主任或監護人在場并且

簽名；調查筆錄內容要實事求是，不對學生進行威嚇誘導。

6、由于老師教學不當或因體罰、變相體罰引起的意外事故，要以依法調解的原則，不偏袒

師生雙方的任何一方，并依據學校規章制度對相關責任老師作出處理。

7、依據《安徽省中43校學生人身損害事故預防與處理條例》的有關條款規定接待家長，

不信口開河，駕馭合法、合理、有情操作的分寸，并剛好向縣教化局聯系和詢問。

8、一次性解決原則。學生損害事故的善后處理中不解決其他原則問題；一個事故一次解決，

不留尾巴，不搞分段解決。

9、事故處理解決后要與雙方責任人簽訂好協議書，做好理賠等善后工作。

五、師生食物中毒事故應急處理預案（一）發生下列狀況時，啟動本預案：

因養分餐或小商店食品在購入、貯藏、制作等環節操作不當不符合食用要求而造成師生食物

中毒；因他人惡意投毒造成師生食物中毒；師生在外零購K潔食.物造成食物中毒。

（二）師生食物中毒事故的應急處理程序：

1、第一小組馬上組織人員將中毒師生送就近醫院救治或拔打120急救車接送;主動做好中

毒學生的就醫陪護工作；剛好聯系學生家長，照實向學生家長闡述事故經過，并仔細做好學生家

長的工作，爭取家長的協作與諒解。

2、其次小組立刻向縣教化局及衛生監督部門報告。

3、第三小組及學校醫務室做好食物中毒事務的專項登記，其內容包括：班級、人數、姓名、

發病日期、主要癥狀、處理狀況等，并主動幫助衛生監督部門做好調查，以利有關部門實行措施、

組織搶救、調查分析中毒原則和預防方法。若懷疑為投毒事務，應馬上向公安部門報案。

4、第四小組：愛護現場、保留樣品.愛護好現場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，

食品用具、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物（嘔吐物、大便等）要保留，以便衛生

部門采樣檢驗，為確認是否食物中毒供應牢靠的依據。

5、在查明狀況之前對可疑食物、水源應馬上停止食用。查明狀況后，對確定的引起食物中

毒的食品，應按規定進行處理。

6、聯系保險等部門剛好做好事故的善后處理工作，對有關責任人按規定作出處理。

六、國家規定的重大疫情、傳染性疾病應急預案

（-）以下狀況發生時要馬上啟動本預案：經醫院確診的個別傳染病病例或疑似病例的；短

時間內出現群體發熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的癥狀，且人員急驟增多的；其它須要報告的防疫

狀況。

（二）應急處理程序：

1、第一小組：剛好落實隔離措施，主動組織學生到醫院就診，并落實患者的隔離工作，對

親密接觸者做好視察工作，穩定學生心情，防止恐慌，定時組織對學生進行相關常規（如體溫等）

檢測與詢問，并做好狀況統計與記錄。

2、其次小組：剛好上報有關數據，傳達上級有關精神，做好聯絡工作；

3、第三小組：幫助第一組做好各項工作，收集有關資料。

.4、第四小組：保障人、財、物剛好到位,盡最大可能保證師生生活必需品剛好供應到位。

做好環境、飲食、飲水的消毒工作，防止事態擴大。

七、火災、地震等突發自然災難事故應急處置預案

（-因發生火災、地震、有毒氣體侵入或惡劣天氣現象而造成人員損害或重大財產損失時，

啟動本預案。

（二）應急處理程序

1、發出緊急撤禽、集中到平安區域的信號.

2、馬上停止一切教學活動，全部在場老師參與救援和疏導。在上課時由各任課老師帶領學

生按指定線路到指定地點集結，班主任馬上到班，老師在確認沒有學生時最終一個撤離。

3、課任老師、班主任應根據平常消防演練逃命的路途有組織、快速地疏散學生。如平安通

道被破壞無法平安撤離時要穩定學生心情，并引導學生轉移到相對平安區等待救援。

4、緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，快速離開現場，聽從老師指揮，相

互照看，對于弱小、有病的同學要予以特殊關照，幫助其三安撤離。

5、門衛聽到信號后要快速打開全部大門，后勤處工作人員應馬上檢查應急通道是否暢通無

阻。

6、工作時間發生火災時，發覺者除撥打119、110報警外，快速報告學校領導，學校領導

應馬上指揮關閉電源；夜間發生火災時，發覺者要大聲呼救。

7、水管裂開發生漏水、噴水等現象危及學生平安的應馬上切斷水源（消防用水源除外）。

8、在報警的同時學校領導要馬上到達一線進行現場指揮，校內應急領導小組要快速作出反

應，指揮疏散引導小組、通信聯絡小組、應急救援小組、后勤保障小組快速到達指定位置，有條

不紊地開展工作。

9、除不行抗拒的地震等自然災難外，人為引起的災難應愛護好現場，幫助公安、消防、衛

生等部門進行事故現場分析，查明緣由。

10、幫助相關部門作好善后處理工作。.

第4篇：學校突發事務應急預案

預案模板

2024年4月19日

學校突發事務應急

學校突發事務應急預案

基本預案指導思想：

"人命關天，平安第一"，平安工作是學校各項工作的重中之重。營造一個平安的工作學習

和生活環境，不但是全體師生員工和廣闊家長的迫切意愿，也是推動學校教化、教學工作的重要

保證。為全面貫徹胡錦濤同志關于"常常性地做好應對風險和突發事務的思想打算、預案打算、

機制打算和工作打算，堅持防患于未然"的指示精神，學校必需從實踐"三個代表”重要思想的

高度，從"立黨為公，執政為民”的本質要求動身，不斷增加做好應對各類突發事務工作的使命

感，責任感和緊迫感。建立和完善應對各類突發事務的預案、機制和制度，確保全體師生員工的

生命平安和國家財產平安。基本預案,是編制學校事故應急預案的基礎和關鍵。必需堅持以人為

本，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，遵循預防為主，常備不懈的方針，摸清學校基本狀

況，科學評估學校所面臨的事故危急，建立學校應急組織，健全和完善學校師生平安培訓和演練

的制度，全面提高學校應對突發事務的綜合管理水平和應急處理實力。

學校內全部房屋周邊道路，都能通行消防車。學校全部樓房通道與周邊道路平安暢通，便于

校內師生員工剛好疏散。

學校每幢建筑，各層樓面都配置消防設施、消防器材。這些設施設備器材專人負責，定期檢

查修理和更換，處于有效運用期內。學校內建立形成消防水管線系統，在適合地點設有消防栓,

2

2024年4月19日

校內消防通道暢通。

學校的伙房運用液化氣。教學須要的極少量有毒有害化學物品，有特地場所放置，專人負責

管理，并有完善的管理制度。

伙房衛生工作由學校成立特地組織，根據國家有關規定，定期檢查，確保食品衛生平安。

應急組織的職責：

1、學校應急指揮部應急指揮部是學校整個應急救援工作的指揮中心，負責向上級部門報

告和請示，負責與應急部門和社區聯絡，負責協調應急期間各救援隊伍的運作，統籌支配各項應

急行動，保證應急工作快速、有序、有效地進行。

⑴人員組成：總指揮：袁強倫

副總指揮：姜太月

成員孫煒管永成王長山逢讓堂史文江彭旭業韓寶金羅濟京張建民李清高⑵學校

應急總寺留軍職責①確定事故應急預案的啟動和終止；

②統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動；

③向公安、消防、安監、技監等應急部門報告，用呆持親密聯系；消防等部門人員到達單位

后，協作這些部門指揮應急救援工作；④向上級主管部門通報事故狀況和要求供應救援事項；

⑤向單位員工通報事故狀況，依據上級主管部門的授權，向新聞媒體公布事故狀況；⑥負責

事故緣由調查和善后工作。

2024年4月19日

2、事故現場指揮職責：

①依據事故應急救援予及案，在事故現場指揮救援行動，把事故殲滅在初始狀態。②指揮現場

無關人員有序疏散，撤離到平安區域。③負責救援受傷人員和找尋失蹤人員。

④負責現場應急救援任務安排和人員調度。

⑤把事故狀況,可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。

⑥與消防等應急部門合作，供應建議和信息。

⑦維持現場秩序，負責事故現場的警戒和爰護。

⑧負責事故后的現場清理工作。

3、現場值班主任職責：

①在事故發生初始階段，擔當事故現場指揮

②在確認事故即將發生或已發生后，向單位領導報告，向上級部門報告。

③根據應急預案的規定，啟動學校事故應急預案。

④維持現場秩序，負責事故現場的警戒和愛護。

4、應急救援小組：依據學校特點和須要，分別設置：

⑴通訊聯絡小組負責人：羅濟京

⑵疏散引導小組負責人：逢讓堂史文江

⑶醫療救援小組負責人：王長山

⑷警戒保衛小組負責人：彭旭業

⑸排險搶修小組負責人：姜太月

2024年4月19日

⑹后勤保障小組負責人：彭旭業

5、應急責任制：

⑴校長是學校平安第一責任人，負責保證學校平安，是學校應急預案指揮者。

⑵事故現場指揮，現場值班主任擔當本預案規定的職責，指揮有關人員進行搶險排難°

⑶分管領導是學校平安工作的干脆責任人：

①臺風、暴風雨、地震等自然災難責任人：分管總務后勤的副校長及總務主任。②社會人員

進入校內造成平安事故責任人：分管平安工作的副校長及總務主任。③火災、爆炸、食物中毒、

建筑物倒塌、車輛損害、觸電等平安事故責任人：分管平安工作的副校長及總務主任。④學生群

體斗毆、校內大型活動平安事故責任人：分管教學的副校長和政教主任及各級部主任。⑤在突發

平安事故中因學生管理不善而造成的意夕橫害事故責任人分管教學的副校長和政教主任及各級

部主任或現場指揮.應急電話：火災119報警110緊急救援120

學校防臺風事故應急程序

本應急程序的要點是：防范事故，確保人員平安，削減財產損失。

一、臺風來臨的整個時段，學校值班人員和保安人員應當不斷地在校內內巡察，并與上級有

關部門保持聯系。

2024年4月19日

二、若發覺有險情預兆，值班主任應向單位領導報告。

三、校長和分管領導接到報告后，馬上趕赴現場，確定是否啟動應急預。若啟動應急預案,

各應急小組應快速到位，進入臨戰狀態。

四、若建筑物在臺風中發生傾斜、開裂：

1、馬上組織應急人員引導師生撤離現場，疏散至平安區域，同時切斷建筑物電源。

2、若有人受傷，醫療救援小組進行現場救治，或打120送醫院。

3、在危急建筑物四周設置警戒線，派專人親密視察建筑物狀況。

4、在城建局平安監察部門或有資質的房屋檢測專業機構檢測后，經她們同意，方可在確保

人員平安的前提下，組織搬遷珍貴設備和重要資料。

五、若電線桿、樹木或其它高架物傾斜，應馬上組織人力進行支撐和加固。

六、對不堅固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。

七、關閉單位全部的坂璃門窗。

八、在全部存在事故隱患的建筑物和高架物四周設置警戒線把人員活動限制在平安區域內。

九、單位應當把人員受傷、財產損失和嚴峻事故隱患狀況剛好向上級或有關部門報告，

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學校防暴雨雷擊事故應急程序

1、暴雨雷擊來臨前，學校值班人員和保安人員應當不斷地在校內內巡察，并與上級有關部

門保持聯系。

2、暴雨時，若房屋內漏雨，應當切斷電源，有秩序地轉移室內學生，以及珍貴設備。學校

應當關閉全部門窗。

3、若有雷電，應當盡可能地切斷除照明以外重要的設施設備的電源，防止電器在雷擊時遭

到雷電攻擊。強弱電房和電氣設施四周不要放置可燃物。排瞼、救援等應急人員應當做好救援打

算。

4、若暴風造成房屋進水，校內積水：①應當切斷電源，用抽水泵等器具排水，疏通下水

道，詢問市政部門排水設施運行狀況。②應當盡可能防止廁所進水和溢水，防止水污染。③學校

應當組織師生，有秩序地轉移，避開推擠踩踏，堵塞通道。④房屋積水時應當把設備、資料等物

品往高處轉移。

5、如校內積水嚴峻或校外汛情嚴峻，總指揮應依據狀況在報請上級部門批準后，能夠停學

疏散師生，并支配好學校保衛工作、留守工作。

校內內犯罪分子持械行兇事務應急程序

本應急程序的要點是：快速集結優勢力氣，阻擋犯罪分子行兇。

1、獲得事務信息的任何人都應當在第一時間向值班主任或單

2024年4月19日

位領導報告，并同時打110報警。

2、值班主任或任＜可現場工作人員馬上組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分

子無法靠近學生，防止事態擴大。

3、應急指揮部宣布學校進入全面應急狀態，各應急小組馬上實施應急救援行動。

4、應急指揮部集結優勢力氣，攜帶防衛器械，與》口罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為

警方救濟贏得時間.在有利條件下設法制服犯罪分子.

5、疏散引導小組負責組織班主任、老師把全部學生和無關人員撤離至平安區域。

6、醫療救援小組負責救援受傷學生和其它傷員。

7、通訊聯絡組向公安、消防、救援、社區有關部門、單位求援，爭取外援快速趕到事務現

場，并保證學校應急組織信息暢通。

8、警戒保衛組組織人員實施事務現場警戒，阻擋無關人員進入學校，維護現場秩序，防范

別有專心的人肇事，引導外部救援人員進入事務現場。

9、事務發生后，學校應當馬上向上級部門報告。

校內內群體性斗毆事務應急程序

本應急程序的要點是：快速制止斗毆，避開人員傷亡。

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1、獲得斗毆事務信息的任何人員都應當在第一時間，向值班主任和單位領導報告，若事態

已經失控或后果嚴峻,應馬上打110報警。

2、值班主任及現場領導應快速組織有關人員趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線,

防止事態擴大。

3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳全部斗毆器械。

4、若有校外人員參加斗毆，應設法防止她們逃離。

5、若有學生受傷，應馬上進行救治，或打120送醫院，并剛好與家長聯系。

6、分別斗毆雙方，由學校分管領導、班主任等進行詢問，了解斗毆緣由和過程，并做好筆

錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。

8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。

9、對參與斗毆的學生進行教化，對情節嚴峻的賜予必要的處分，防止此類事務再次發生.

10、要對斗毆事務的校內外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。

11、單位領導應當將斗毆事務有關狀況剛好向有關部門報告。

學校火災事故應急程序

本應急程序的要點是：確保人員平安，盡快撲滅火災，削減

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事故損失。

1、獲得火災信息的任何人員都應當在第一時間向值班主任和單位領導報告，并同時打119

報警。

2、單位領導或值班主任馬上啟動火災應急預案，各應急小組馬上實施應急救援行動。通訊

小組應當馬上進行火警廣播，指導師生疏散。

3、在初起火點現場的教職員工，要運用消防栓、滅火器材等進行滅火自救。

4、應急指揮組應當依據應急預案，選擇合適的疏散路途，快速地組織師生撤離事故現場。

5、疏散引導小組趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、叉道路，引導學生平安撤離，并在上

風向的指定地點集合。

6、排險小組應當在消防隊到達之前，全力滅火，并切斷火區電源，關閉防火門、防火卷簾，

限制火勢，保障應急照明，并啟用通風排煙系統，為平安疏散創建條件。

7、疏散小組應當在集合地點對學校全部人員和外來人員進行清點，找尋滯留在現場的人員。

8、醫療救援小組應當努力營救事故現場的傷員，并將她們平安轉移。

9、警戒保衛小組要馬上在事故現場和學校四周設置警戒線，維護現場秩序，并在校外路口

引導外部救援人員進入現場，爰護學校財產平安。

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10、火災撲滅后，學校四周警戒線和事故現場警戒線，必需依據應急總指揮或消防部門的

吩咐，方可解除。

11、事故發生后，單位應當馬上向上級機關或有關部門報告。

學生食物中毒事故應急程序本應急程序的要點是：馬上限制可疑食品，防止事態擴大，快

速組織救治病人。

1、發覺學生出現食物中毒癥狀的任何人員都應當在第一時間向值班主任和學校領導報告。

2、學校領導馬上下吩咐停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已售出

的食品，馬上封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、設備。

3、警戒保衛小組馬上在伙房事故現場實施警戒保衛，愛護現場以便事務調查。

4、學校醫生馬上對有食物中毒癥狀的學生進行醫治，有明顯或嚴峻癥狀的學生,馬上送醫

院救治。

5、委派學校干部、老師去醫院，探視、勸慰學生，并剛好與患病學生的家長聯系。

6、馬上上報上級及衛生局，并協作衛生監督部門的謔查工作。

7、一旦發覺發生食物中毒事故，應當馬上停止伙房的一切生產和經營活動，封存全部食品

及其原料。學校伙房工作人員應當留在學校，協作調查。若有證據證明或有理由懷疑有人投毒，

應

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當馬上報警。

8、確認因食堂供應的食品造成學生食物中毒后，應當依據衛生監督部門的指導和要求，進

行消毒、處理等工作。

9、事故發生后，學校應當馬上向上級或有關部門報告。

觸電事故應急程序本應急程序的要點是：搶救觸電者，避開在搶救時發生其它事故。

一、發覺觸電事故的任何人員都應當在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員打120求援，

同時向值班主任和單位領導報告。

二、觸電解脫方法：

1、切斷電源。2、若一時無法切斷電源,可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫

觸電者。

3、用絕緣工具切斷帶電導線。

4、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避開遇到金屬物體和觸電者的袒露

身體。留意：要預防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上方法僅適用于220/330V"低壓"觸電

的搶救。對于高壓觸電應剛好通知供電部門，采納相應的緊急措施，以免發生新的事故。

三、醫務人員到達前的現場搶救方法：

1、觸電者神智醒悟,讓其就地休息。2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應仰臥，四

周保持空氣流通，留意保暖。

3、觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸；觸電者心臟

2024年4月19日

停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。

留意：現場搶救不能輕易中止，要堅持到醫務人員到場后接替搶救。

四、觸電事故發生后，單位應馬上在現場設置警戒線，維護搶救現場的正常秩序，警戒人員

應當引導醫務人員快速進入事故現場。

五、事故現場警戒線必需待醫務人員將觸電者帶離現場赴醫院救治，事故調查和排險搶修工

作完畢，現場已無事故隱患時，方可解除。

六、事故發生后單位應當馬上向上級或有關部門報告。

2024年4月19日

第5篇：學校突發事務應急預案

成安縣長巷中學突發事務應急預案

為應對學校防不勝防的突發事故，剛好、有序、高效地做出相應處理，最大努力削減學校的

損失和負面影響，維護社會的穩定,建立健全學校應急體系和運行機制，全面提高處置突發公共

事務的實力，維護教化穩定和社會安定，依據上級管理部門的要求及有關政策、法律、法規，結

合我校教化實際，特制定本預案。

一、工作目的1、堅持以人為本。把保障師生生命平安和身心健康作為應急工作的動身點和

落腳點，最大限度地削減突發公共事務造成的人員傷亡和損害，確保師生生命財產平安。

2、堅持依法處置。依據有關法律、法規規定，區分不憐憫況，實行相應措施，快速反應，

適時妥當處置，盡快平靜事態，復原秩序，維護穩定。

3、堅持分級管理。根據突發公共事務的嚴峻性、可控性等因素，進行分級管理、分級處置。

4、堅持科學指導。不斷改進和完善應急處置裝備、設施和手段，提高預防和應對事務的水

平。

二、組織機構

學校突發公共事務應急處置工作領導小組：組長：郭雙銀副組長：封立志

成員：王磊及七八九年級組長

三、突發公共衛生事務報告及處理程序

1、報告制度實行學校校長負責制。

2、學校發生或接到突發公共衛生事務后，必需在第一時間內向領導小組報告，由辦公室剛

好向教化主管部門、衛生、公安等相關部門報案懇求救濟。學校本著"先限制、后處置、救人第

-，保證平安"的原則，堅決處理，主動搶救，愛護現場做好隔離工作，維護現場秩序，上交學

校突發公共衛生事務有關材料，做好善后處理工作。

3、領導小組接到突發平安事故報告后，依據事故狀況在30分鐘內剛好向上級教化行政主

管部門匯報，平安事故應急領導小組在最短時間內到達事故現場，組織搶救和善后處置工作。

4、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴峻后果的將予以紀律處分。

四、平安事故應急預案

（一）重大火災平安事故

1、學校指揮學生緊急集合疏散，快速將事故信息報領導小組。

2、學校利用校內播音系統發出緊急集合信號，組織老師到班級指揮學生按依次疏散，樓道

間要有專人組織疏散，剛好將學生帶至遠離火源的平安地段。

3、嚴禁組織學生參加救火，老師可利用一切救火設備救火，剛好報告1

19、120懇求救濟。

4、實行有效措施，做好善后處置工作。

（二）重大交通平安事故

1、學校指揮學生緊急集合疏散至平安地段，快速將事故信息報領導小組。

2、學校要快速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷財生送至醫院救治，剛好報警

110、1

19、120懇求救濟，愛護好事故現場。

3、實行有效措施，做好善后處置工作。

（三）危急藥品平安事故

1、學校危急藥品要求專柜存放，專人管理。

2、在試驗操作過程中出現的平安事故，學校要剛好將師生疏散至平安地段，快速將狀況報

告領導小組。

3、在最短時間內將受傷師生送至醫院搶救，剛好報告1

19、120懇求救濟，愛護好事故現場.

4、實行有效措施，做好善后處置工作。

（四）工程建設、危房平安事故

1、學校在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。

2、學校D級危房一律不允許運用,封閉的D級危房要樹立警示牌，設有隔離欄。

3、學校發生建筑物、危房平安事故，快速組織師生疏散至平安地段，剛好將事故信息報告

領導小組。

4、對受傷師生組織搶救，剛好報告

110、1

19、120懇求救濟,封閉事故現場。

5、實行有效措施，做好善后處置工作。

（五）外出大型活動平安事故

1、組織外出大型活動必需向領導小組申報，經同意后才能實施，學校組織的外出大型活動

要制訂平安應急預案。

2、事故發生后，學校快速搶救受傷師生，剛好將事故信息報領導小組。

3、剛好報警

110、120懇求救濟，愛護好事故現場。

4、實行有效措施，做好善后處置工作。

（六）外來暴力侵害事故

1、如社會人員到校對學生造成損害時，信息報告員要剛好向班主任或學校報告，其他同學

要實行主動措施進行制止或疏散。

2、班主任和學校接到報告后，馬上組織人員進行制止，并剛好撥打“110”報警。

3、對傷者應剛好送醫院就診.

4、剛好上報教化局。

5、快速協作公安部門調查事故發生的緣由，并做好有關材料的收集。

6、通知受傷者的家長或家屬。

7、妥當處理事故。

（七）食物中毒平安事故

1、發覺師生有類似食物中毒癥狀時，撥打“1