2024年學校健康教育工作總結（34篇）

2024年學校健康教育工作總結篇1

健康與衛生教學是學校教育的重要組成部分，是培養學生良

好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族

文明、衛生、健康素質的根本措施。近年來，在海安縣教育局的

領導下，我們根據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價

方案》的要求，在全體師生中持續深入開展健康教育工作，取得

了良好的工作效果。

一、高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡

多年來，我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等

在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為

此，學校成立了由校長擔任組長，主管教學副校長為副組長，教

導、少先隊、總務室負責人及年級組長、校醫等相關人員為組員

的健康教育領導小組。根據《學校健康教育評價方案》，調整和

確定健康教育的目標，認真學習《學校衛生工作條例》《學校健

康教育評價方案》等有關健康教育及衛生工作的政策法規，掌握

學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。

二、完善制度，明確職責，健康教育有章可循

近年來，為促進我校健康教育工作的規范化，我們先后制定

和完善了《古城臺小學開展健康教育實施方案》、《衛生檢查評比

制度》、《教室衛生制度》、《綠化管理、保養制度》、《除“四害”

工作防制措施》、《除“四害”工作檢查監督規定》、《傳染病及重

大疫情應急預案》、《學校無煙標準》《綠化工作制度》、《校園安

全工作制度》、《體育衛生工作制度》、《防治傳染病監測預警制

度》及《衛生管理人員職責》等制度，學校健康教育的管理體系

漸趨完善，責任更加明確，確保學校健康教育工作現范、有序地

開展。

三、硬件到位，素質增強，健康教育水平不斷提高

為搞好學校健康教育工作，學校千方百計改善學校健康教育

的硬件設備，提高健康教育老師的業務水平。教導處對上健康課

的教師進行培訓，加強他們的業務水平。

四、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現

近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養

學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康

教育課本擁有率、開課率均達到100%,學生健康知識知曉率達

90%以上，學生健康行為形成率達85%以上。學校的健康教育工

作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有

評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛

生知識宣傳，提高學生自我保護意識。學校建立了新生入學體檢

制度和學生健康檔案卡，開展了較大規模的學生體質調研活動。

五、加強日常衛生工作，積極預防常見病、傳染病的發生

1、我們經常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強

對師生的日常衛生習慣教育，定期召開班主任及衛生委員會議，

總結近期各班及學校的衛生狀況，指出存在的問題，及時糾正。

2、我們將學校的公共衛生區、教室劃分各班負責，堅持

早、午、晚三次打掃，每天都由值周領導帶領相關人員進行檢

查，列入班級評比。

3、積極開展除“四害”工作，為每個辦公室配備了滅蚊劑

及滅蚊器材，及時清理衛生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳

染病。

4、對在本校出的水痘，能及時與衛生部門取得聯系，采取

積極措施，有效控制了疫情的發展。

5、健健康教育自評報表及時上交匯總，評價結果實事求

是，發現問題和不足都能及時糾正，俁證學校健康教育各項評價

指標達到上級規定標準。

以上是對我們近年健康教育工作的簡單小結。當然，我們的

工作還存在著一定的問題，今后，我們將揚長避短，努力工作,

爭取使我們的健康教育工作上新臺階。

2024年學校健康教育工作總結篇2

一、認識到位，職責明確。

學期初，學校根據教師的任課情況，對原有的健康教育教師

進行了調整，新安排三位教師擔任我校學生健康教育教學工作，

學校對這三名教師進行了專門的業務培訓與要求，使他們明確健

康教育的課程性質、教學要求及教學中應注意的事項，全體任課

教師均認識到了在學生中開展健康教育的必要性和緊迫性，增強

了教好此門課的信心，特別是在我縣創建省級衛生縣城的大前提

下，各科任教師都能認識到健康教育的重要性。

二、學校重視，課時安排到位。

學校健康教育領導小組對學校開展健康教育活動特別重視，

先后三次開會研究制訂我校健康教育工作規劃，召集教師尋找并

解決健康教育工作中存在的問題，各年級、各班均按要求開足了

課時，保證每周每班教學時間不少于0.5課時，各科任教師均有

詳盡的教學計劃和教案，并能根據學校地域特點、季節特點、學

生情況分別進行了具有地方特色的健康教育活動，取得了明顯效

果，保證了教育教學工作的順利開展。本學期共開展學生心理交

流匯報會3次，學生體檢1165人次，聽取法制報告會1次，團

隊組織學生開展內務整理、個人衛生檢查評比活動4次，學生良

好的衛生、生活習慣進一步得到了加強。

三、全面檢查，積極整改。

學校配合今年的兩基鞏固驗收工作，對學校設施進行了全面

的改善與維修：更換教室燈管27支，更換了新改建的小學教室

全部照明設施，并對所有課桌椅進行了修理、油漆，學生人人有

座位，采光、照明均達到了相關要求。

修建期間，學校新修建水龍頭6個，對原有的8個水龍頭進

行了全面維修、表面美化，解決了學生用水緊張的情況，司時，

對水井的水質進行了全面檢查，封閉了井蓋，確保了師生飲用安

全。本學期，新修建廁所一座12個坑位，與原有的兩座廁所共

36個坑位，緩解了廁所坑位緊張的壓力。

四、積極開展常見病預防工作。

本學期，各科任教師都能根據季節特點和學生身體狀況認真

開展常見病預防工作，聘請鄉衛生院醫生做健康知識輔導1次，

解答學生問題200余人次，大范圍地遏制了疾病在校園的傳播，

學生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛生習慣逐

步養成，懂得了常見病的預防知識，特別是學生自我保護、自我

救護能力得到了進一步的培養。

五、健康教育成績明顯

學校能組織學生認真上好早操、做好眼保健操，加強了體育

棵的安全教育和要求，使學生在學會必要的體育知識的同時，學

會了健體的方法；心理交流會的開展、知心姐姐問答等活動，解

決了學生學習、生活中常見的心理問題，緩解了心理壓力，本學

期共辦學生心理知識手抄報78份，組織學生觀看優秀模范人物

光碟24次，使學生樹立了奮發向上的觀念，增強了戰勝困難、

勇往直前的勇氣。

住校學生良好的生活、衛生習慣逐步養成。我校共有住校學

生331人，由于地理條件限制，學生生活陋習較多，隨地吐痰、

亂扔果皮紙屑、喝生水現象尤為突出，大多數學生不懂得照顧自

己，不洗臉、不洗腳的現象時有發生，但通過本學期的健康教育

活動，學生良好的衛生、生活習慣已經養成，都會自己洗衣服、

洗床單，并能經常注意個人衛生，做到面部干凈、頭發干凈、手

腳干凈。所有學生中均沒有留長發、留長指甲現象，能定期理

發、剪指甲。

2024年學校健康教育工作總結篇3

心理健康教育在現代社會的教育中越來越重要。如何開展心

理健康教育，開展成功與否，是學校教育的重要一環，下面就我

在心理教育方面的幾點總結；

一、抓認識提高，明確心理健康教育的重要性。

社會日新月異的急速發展和變革，各種不良思潮和矛盾使在

校青少年學生受到了極大的影響。由于青少年學生正值成長發展

過程中，缺乏科學的辨別能力和社會實踐經驗，加上小學生的獨

立意識較差，所以小學生很少易發生心理行為偏差。近年來，小

學生常出現妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我

們不難發現，他們存在心理偏差，是由于在學習和生活中碰到問

題和困難時，缺乏解決矛盾，應對挫折和處理危機的能力。

作為教育工作者我們對此不能置之不.，不能只注重分數而

不管學生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養的是人

才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們全校上下形成共

識：要下足功夫，正視心理健康教育，促使學生的健康發展，健

全他們的人格，為21世紀培養合格的人才。

二、抓學科滲透，扎實推進心理健康教育。

課堂是學校進行教育活動的主要場所，課堂教學不僅是科學

知識傳授的過程，也是學生心理發展的過程。我們嚴格按照上級

要求，開設上好心理健康課的同時，要求教師在各科備課時注意

挖掘心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導的教育；

語文課，以教材中大量的優秀文字形象，從這些人物身上體會和

感悟良好的心理素質；數學課中研究重點是觀察、注意、思維、

記憶等心理活動；英語課則要求創設寬松、和諧的課堂氣氛，增

強學生學習信心，使之敢于表現自我，增強學生群體交往意識，

發展能力和個性；音樂、美術等以培養學生良好的情感體驗，給

人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學科教學過程中滲透有

關的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自

身的心理素質，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學

生，而且教師的人格也會在教學的師生互動過程中起潛移默化的

作用，這就構成了心理健康教育的一個重要內容。

三、抓課題研究，從細處著手抓好心理健康教育。

探索了一系列針對小學生的關愛教育的內容及途徑，探索并

形成了優化學生情感體驗、人格發展的一系列的方式方法：「主

要是在教師以身示范下，對小學生開展“關愛自己、關愛他人、

關愛社會”三個方面的教育。通過開展主題活動，抓陶冶、抓體

驗、抓滲透等展開教育，我們明顯感覺到學生的心理素質、道德

情感得到不同程度的提高、優化。在校內、班級中師生之間、同

學之間互相關愛、團結幫助蔚然成風，在各種學習活動中，學生

合群，積極參與，團結協作，自尊自信，創新精神等得以充分體

現。在家中，社會上，學生都能從小事做起主動關心、愛護、幫

助他人，富有同情心。多次主題隊活動的開展，使學生受到教育

的同時，自身的能力不斷得到提高，心理素質明顯加強。

四、抓家庭教育，引導學生家長關心子女的心理健康。

由于學生家長與學生固有的血緣關系，感情和倫.道德上的

內在聯系，家庭教育直接影響著學校教育的效果，也是學校教育

所不能代替的一種力量。父母在關心子女的生?健康的同時，還

應關心他們的心理健康。有些父母認為孩子長得壯，不生病就是

健康，這是不全面的認識。事實上，有一些青少年身上存在心理

障礙，如說謊、無爭取鬧、妒忌、自卑、不合群等行為。然而，

認識的片面性，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至爭

取違背心理保健的教育方法：，這是不利于他們的心理健康發展

的，在發現他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯系做到及時矯

正，并在學校上對家長開展如何對子女進行心理健康教育的講

座，引導家長科學地教育孩子，從而培養孩子關心社會、關心他

人，培養他們的責任感、獨立性和自制力，養成樂觀進取的精

神。

總之，要使學生的心理得以健康發展，學校及教育工作者必

須掌握好心理知識，遵循學生心理發展的規律，在實踐中靈活運

用心理教育規律，探索學生的心理發展。

2024年學校健康教育工作總結篇4

一、抓好理論武裝工作，打牢共同思想基礎

1、社區堅持以黨委中心組和領導干部為重點，建立健全了

學習制度，增加了學習頻次，豐富學習形式，推動學習貫徹不斷

深入。貫徹落實中央和省、市、區委重大決策部署結合起來，與

解決改革發展穩定中的實際問題結合起來，與提高黨員干部的思

想理論水平結合起來，組織社區領導干部集中進行了研討。

2、嚴格按照區委宣傳部理論學習指導計劃和社區政治理論

學習制度，按照每月4篇的要求，精心制定計劃安排，認真組織

社區干部職工開展學習，并督促做好學習筆記，切實提高了理論

學習的針對性和實效性。

二、把握正確的輿論導向，努力匯集強大的發展共識

1、強化中央和省、市、區委重大決策部署宣傳。堅定不移

傳播黨的聲音，講好中國故事，弘揚中國精神°圍繞經濟轉型和

城市轉型發展，及時跟進和宣傳解讀中央和省市重大決策部署，

進取借助各類宣傳平臺，凝聚社會各方力量，構建全方位、立體

式宣傳網絡。

2、加強輿情信息管理。社區高度重視輿情信息的收集、整

理和發布，異常重視加強網上信息發布和輿情引導，指定專門的

信息員，負責落實信息報送職責，做好群眾關注的重大突發事

件、社會熱點問題的新聞報道管理，較好的完成了輿情信息報送

工作。

3、重視網絡宣傳和新興媒體管理。社區進取運用微信公眾

平臺、qq群等信息時代的新媒體、新技術，大力開展黨的理

論、方針和國家的政策、法律法規，社會主義核心價值觀等資料

的宣傳，不斷引導居民群眾樹立進取健康向上的思想道德觀。

三、著眼于拓展思想道德教育，努力推進社會主義核心價值

體系建設

1、深入推進社會主義核心價值觀宣傳教育。社區制定方案

深入實施社會主義核心價值觀24字“人知人曉”、“人信人

守”工程，有效強化了國家層面和社會層面的價值觀教育。

2、鞏固提升全國禮貌城市創立成果。堅持契而不舍的'抓好

精神禮貌建設工作，進一步加大了創立力度，深化了禮貌單位創

立工作°對轄區禮貌單位社區堅持動杰管理，注重以培育禮貌風

尚、提高員工道德素養為重點，不斷提高禮貌單位創立實效和創

立水平。

3、有效推進未成年人思想道德建設。社區經過完善學校、

家庭、社會三結合的教育網絡，引導廣大家庭和社會各方面主動

配合學校教育，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校教育成

果，構成了家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。社區還利用

寒暑假學生進社區社會實踐活動，拓展青少年培育和踐行社會主

義核心價值觀的有效途徑，依托社區道德講堂、“我們的節

日，，、，，中華經典誦讀”等主題活動，弘揚傳統優秀文化，傳播

社會主流價值，促進和保護未成年人健康成長。

四、強化落實政治職責，切實加強和改善意識形態工作

1、建立健全機制。社區進取探索做好新形勢下社區思想政

治工作的思路和措施，初步建立了社區黨工委統一領導，各工作

部門分工負責、齊抓共管，工青婦組織協同配合，干部職工、網

格員“一崗雙責”和轄區單位各負其責、全社會共同參與的社區

思想政治工作格局。一是堅持社區思想政治工作一把手負總責；

二是將社區思想政治工作融入社區各項業務工作之中分工負責；

三是將社區思想政治宣傳融入社區各項宣傳活動之中突出重點；

四是將社區思想政治工作納入網格化管理服務工作之中全面履

蓋；五是將社區思想政治工作納入轄區單位區域化共建工作之中

各負其責。

2、堅持“三貼近”原則。社區在日常工作實踐中，堅持把

“以人為本、服務群眾”的要求貫徹到社區思想政治宣傳工作的

全過程，滲透在社區思想政治宣傳工作的方方面面。開展思想政

治宣傳教育工作時堅持貼近居民，貼近生活，貼近實際，處處體

現對居民的服務與關愛，尊重居民在社區自治中的主體地位，引

導居民自覺、主動參與社區事務，促進社區和諧發展。

3、加強宣傳思想文化隊伍建設。社區按照“講政治、管隊

伍、守紀律”的要求，把講政治放在第一位，嚴明政治紀律、宣

傳紀律，引導宣傳思想工作者異常是領導干部增強政治意識、恪

守政治規矩。把加強本事建設作為宣傳思想隊伍建設的重要著力

點，實施本事素質提升工程，加大干部培訓力度，積極開展各類

業務培訓，全面提高工作隊伍素質。

一段時間即將過去，我們雖然取得一些成績，但離上級的要

求還存在必須的差距，今后，我們將揚長避短，努力工作，力爭

把宣傳思想文化工作做得更加出色。

2024年學校健康教育工作總結篇5

一、加強常規管理工作，培養幼兒良好的行為習慣

俗話說：沒有規矩，難成方圓。良好的常規可以使幼兒的生

活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，有利于培養幼

兒自我服務的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎。

我們在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規：在入廁、喝

水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、

舉手回答問題等。從整體上講，幼兒的進步還是比較大的。在平

時各科教學中，幼兒的常規都還不錯，雖有新來的陳杰鑫、周承

鴻等小朋友，剛來時影響了整體秩序，但他們的適應性很強，而

他們也很快融入了我們的集體生活。生活中，我們注重科學安排

幼兒一日生活，注重在生活中對幼兒行為習慣的培養。雖然我班

孩子的交往意識提高了，開始和伙伴間交流了，但是在自力休息

的時候，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有搶話、吵架、

打架的現象。我們想了好多辦法，但是效果不太好。這是我們應

該要重視的問題。

二、做到保教并重，促進家園互動

我們在日常生活中本著：給我一粒種子，還你一顆大樹的宗

旨，盡心盡力為幼兒服務。從每個細節上去切實照顧他們、教育

他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據幼兒發展水平的

不同，采取相應的教學教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有

的基礎上得到了發展和提高。在注重俁教工作的同時，我們多形

式，多途徑地開展家園工作。通過電話、家訪等形式和途徑，向

家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殃情況及時和家長聯系°對

于一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯

系，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。

三、安全工作

《幼兒教育指導綱要》指出幼兒園要把保護幼兒的生命和尊

重幼兒的健康放在工作的首位。我們通過每周一節安全教育或其

它學科講一些小故事、真實事例等讓幼兒知道什么是安全，什么

是危險，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。讓幼兒從小

有安全意識，并且知道如何預防不安全事件。另外，我們也將安

全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告訴幼兒不安規

則做的后果，出去玩時，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什

們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴

幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會很危險。

幼兒園里無小事，安全責任重于泰山。我們盡量排除身邊存

在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班

內形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警

惕和細心照顧下，我班無任何事故發生，使我感到非常欣慰。也

使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩

子們安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合

和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教

學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是

在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了

以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把

家長工作當重點來抓，培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單

靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在

家中配合老師繼續進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就

通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經

驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。

通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解

幼兒在園情況，有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作

忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實

反應，并向我提出一些問題？作為老師我有責任給他們正確解決

問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料，爭取給家長最滿意的

回報。

牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友，有的家長反映自

己孩子的表現，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自

己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師

間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

五、總結與反思

回顧這一學期的工作，我盡心盡力去完成。在取得成績的同

時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還應加強學習，

還有聽之任之的現象，個別幼兒的常規還應加強指導。班主任的

工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，

不斷充電，提高自身素質，努力完善自己相互配合，爭取使自己

的工作更上一層樓！

2024年學校健康教育工作總結篇6

一、具體工作

（一）認真完成學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃

為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的

放矢。

（二）高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡。我

們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教

育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。

（三）立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現

我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的良

好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。充分利用廣播、黑

板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。

二、反思與展望

（一）在健康教育的具體執行的過程中，往往會忽視學生個

性化的.教育。我們在工作中過于強調學生的共性，而忽視了對

學生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在

塑造學生共性的同時又很容易忽視對學生創造性的塑造。社會迫

切需要的是創造性的人才，健康人格不但要求學生生理、心理健

康，還需要有創造性的個性品質。

（二）健康教育工作發展不平衡，還離健全、完善的健康教

育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，

而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。

相信在學校領導的支持下，在全校師生的共同努力下，我校

的健康教育工作必將更上一層樓。

2024年學校健康教育工作總結篇7

一、加強學校健康教育工作的領導管理

學校要成立“學校健康教育領導小組”；嚴格按照《學校衛

生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要

求，做好學校健康教育和衛生工作。健康教師要有學年度教學計

劃及總結。

二、加強教學管理，充分發揮課堂教育的主渠道作用

健康教育作為學校教育的重要組成部分應該得到重視并加

強，學校要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量，上好

每兩周的1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，

期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達100%,健

康行為形成率達100%。健康資料規范、齊備存檔。

1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發展的一個重

要方面，學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎，因

此要使學生養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體

質。

2、注意培養學生正確的飲食和衛生習慣。要注意飲食衛

生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲

暴食的危害。

3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材

要求，提高健20_康教育課的效果。

4、對學生進行生理衛生教育，低年級從睡眠衛生教育入

手，根據自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小時，睡

前后注意什么，養成早睡早起的好習慣。

5、學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離

課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生知道從小要養成良好的讀

書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。

6、平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要

讓學生了解怎樣預防牙病，使學生能健康成長。

7、積極開展預防和遠離毒品教育。

三、關注學生身體健康

堅持每天進行晨、午檢，及時發現和掌握學生身體狀況，做

好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育

鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入

校園，不吃生冷食物。

四、關注學生心理健康

加強學生的心理健康教育，接受學生心理咨詢，舒緩學生心

理壓力，排解學生郁悶心情，提高學生心理品質。

總之，學校衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知

識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上

一個臺階。

2024年學校健康教育工作總結篇8

、高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡

半年來，我們一直都非常重視學生的綜合素質培養，除了日常

生活和學習，對學生的身體和心理素質尤為重視，為此，我校專門

成立了健康教育小組，小組以校長為組長，領導小組做好健康教育

工作。

二、硬件到位，素質增強，健康教育水平不斷提高

為了健康教育工作能夠順利地進行，學校一直以來都在不斷

改良進行健康教育工作的硬件設施，提高負責健康教育工作的老

師的水平。學校投入大量資金來添置及改善健康教育的教材和相

關教具，學校的各類設施現在都已基本達到符合標準，學校還會定

期對校醫以及健康教育老師進行培訓學習。這些都為健康教育工

作的順利進行奠定了基礎。

三、開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立健康舒適

的學習、生活環境

一是教育全體師生愛護校園環境。學校校長室、教導處、少

先隊等部門共同組織開展愛我校園，從我做起系列活動，要求全體

師生做校園的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，

自覺愛護校園的一草一木,保護自己的生活學習環境。

二是加大投資力度，加強校園建設。開學初，學校多方努力，

積極籌集資金，加大了校園建設力度。種草種樹，進行墻壁的亮

化、環境的美化、綠化和凈化工程，校園環境大大改善。通過努

力，我校的校園環境發生了質的變化，一個花園式的校園已現雛

形。

四、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現

一是保證授課時間，將健康教育課安排進課程表，確保每兩周

上課一次；二是保證有授課人員，落實健康教育。三是保證有教

材、有教案、有作業、有考核、有評價。

我們一直堅持將健康教育列入整個教學計劃當中，對培養學

生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康教

育課開課率均達到100虬學生健康知識知曉率達95%以上，學生健

康行為形成率達90%以上。學校的健康教育工作堅持做到有教

案，有課時,有考核，有評價;充分利用網絡、宣傳欄、黑板報等形

式，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識,取得了良好

效果。

五、在常規工作中落實衛生健康教育

科任教師與健康教育老師做到了密切配合，一方面能教育學

生經常參加體育活動，每天堅持上好兩操和課外活動；另一方面加

強保健指導，不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持

個人衛生檢查，使大多數同學做到頭發指甲整潔，面、耳、頸干

凈，衣服鞋帽干凈整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次

的學生體驗工作。其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常

行為習慣的養成教育，如寫字姿勢、眼保健操的正確姿勢及課間

操的正?；顒拥取Ｊ刮覀兊膶W生真正了解了健康的含義,提早走

進健康生活、學習的行列。

2024年學校健康教育工作總結篇9

為鞏固我市國家衛生城市成果，我廠結合自身的特點，認真

開展了卓有成效的健康教育活動，并取得了一定的成績，現總結

如下：

一、健全組織，明確職責

為加強對國家衛生城市及宣傳健康教育工作的領導，我廠成

立了以廠長任組長、副廠長任副組長、各科室負責人為成員的愛

國衛生、健康教育等工作領導小組，負責向全體干部職工進行健

康教育、衛生知識的宣傳，并配合區愛衛會完成健康教育的工作

任務。

二、規范管理，建立各項規章制度

1、將個人儀容儀表及衛生列入日常檢查衛生的內容，使全

體干部職工自覺養成了勤洗澡、洗手，按時理發、剪指甲，注重

儀容儀表的良好習慣。

2、建立健康教育知識及衛生知識學習制度。除廠里組織集

中學習外，積極提倡個人安排一定的時間組織學習，使干部職工

將個人身體健康與社會進步文明相聯系，提高了干部職工的認

識，養成了講衛生的好習慣。

3、開辟宣傳陣地，廣泛開展宣傳。在廠辦公樓大廳制作移

動式宣傳欄，張貼宣傳健康知識和衛生知識，并形成制度，宣傳

欄每兩個月更換一次。

4、辦公環境優美。內外衛生整潔，管理有序，無臟、亂、

差現象，為職工創造良好的工作生活環境。

三、積極開展職工體育活動

安排職工參加市團委舉辦的籃球、乒乓球比賽，在比賽中均

取得好名次，在機關辦公樓安排了乒乓球活動室，既豐富了干部

職工生活，又加強了體育鍛煉。

四、認真部署干部職工查體

全體干部職工每年安排一次健康檢查，以保障身體健康；每

年結合計劃生育查體，對育齡女職工進行一次體檢，做到心中有

數，有病早治。

創建衛生城市和健康教育關系到一個地區的投資環境和經濟

發展，全體干部職工一定要提高認識，通過不斷的學習，強化城

市意識、健康意識，為我市經濟建設的發展做出貢獻。

2024年學校健康教育工作總結篇10

學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保

學生健康成長的重要環節。在本學期里，我校認真貫徹執行《學

校衛生工作條例》，堅持以預防為主，防治相結合，進一步開展

常見病多發病的防治工作，使學生身體素質不斷提高，促進了健

康教育的開展。

一、開展了多種形式的健康教育宣傳活動

在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據上級

要求，不同的季節、不同的宣傳日進行宣傳活動。利用廣播、板

報、條幅、標語進行宣傳教育。每月更換2次板報內容，根據學

生的年齡特點設計板報的內容，真正起到宣傳的目的，讓學生在

宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。

二、積極進行常見病的防治工作

在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以預防為主的

原則，把預防隅齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并

做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，

學生視力不良患病率穩中有降。

在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉

眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家

治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。

對現在肥胖學生不斷增加現象，學校營養餐進行食譜的配置

和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，

還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。同

時，我們利用家長會的機會用專門的時間對家長進行相關的培

訓！這樣學校和家庭形成合力，為學生的健康護航。

三、學校衛生工作

在這項工作中，我校重點進行了教學衛生、體育衛生、學生

的個人衛生、眼保健操、學校食堂衛生及時指出和解決問題，學

生個人衛生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭發，衣赧，鞋

帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準

確，力度是否適中，監督員是否到位等

學校食堂衛生也要定期檢查。積極聽取師生和家長的反饋意

見，發現問題及時解決。在這些學校衛生工作監督中，并有監督

記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。

2024年學校健康教育工作總結篇11

回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，

關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健

康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表現在長抓不

懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。

一、領導重視

我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召

開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和

校中層領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工并實行定

期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保

證。

二、認真落實好學科教育計劃

體育與健康課是學校的必修課之一，教導處在學期初切實安

排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師

按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做

到有作業，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對

健康教育課的備課、進行檢查，并記入教師個人檔案。

三、關心學生健康，做好后勤保障工作

衛生設施，與學生的健康專有密切的關聯。學校的設備一切

為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有

完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損

壞，照價賠償，自然損壞及時維修，俁證課桌凳、日光燈、黑板

等常年完好。

四、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識

不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學

生的健康成長能起到積極的促進作用。每學期我們除開設好健康

課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛生習慣的常規教

育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校的多

媒體和有線廣播進行不定期的健康衛生知識講座。學校、班級利

用黑板報定期開辟專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健

康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。

五、綠化美化校園，創造良好的學習生活環境

近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，為學校環境創造

了基本條件。

六、食堂管理常抓不懈

學校食堂現有200多人用餐，對學生的生命健康，起著舉足

輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負

責，嚴格管理制度，對上級衛生防疫部門提出的問題，及時進行

整改，確保了師生的用膳安全，從未發生過食物中毒事件。

綜上所述，學校的健康教育和衛生工作，做了不少工作，也

取得了一定成績。但是雖然取得了突出成績，我們一定會一如既

往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更

好，為學生的健康成長作出更大努力

2024年學校健康教育工作總結篇12

為了加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生習噴；力口

強對傳染病、常見病的預防和防治，切實做好健康教育工作，本

學期在健康教育方面做了如下一些事。

、做好“四有五落實”工作

期初，進一步健全了“健康教育”領導小組，明確分工，結

合學校實際情況，制訂了“健康教育”工作計劃，并組織實施，

保證了學校健康教育工作的順利開展。

本學期，我們繼續運用健康教育課本對各年級學生進行健康

教育，做到有教師，有課本，有教案，有課時，有評價。每個學

生人手一本課本，有相對專職教師進行備課，講授等，還對學生

進行了健康知識測試，認真做好試卷分析。

二、以節日為切入點，開展豐富多彩的健康教育活動。

根據《中小學健康教育基本要求》，我們以衛生節日為切入

點，配合政教處團委的中心工作，適當選擇學校衛生工作主題，

開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動，使學生從小學到衛

生、保健知識，養成良好的衛生習慣，掌握自我保健方法。

除了上好健康教育課外，我們還利用黑板報、廣播、衛生講

座、校園網絡等形式使學生對一些日常健康保健知識有所了解。

本學期主要內容有：防治宣傳，春季防病愛國衛生月宣傳、

飲食衛生，并對初一年級進行了禁毒、防艾、心理健康等保健知

識講座，使學生通過這些系列活動了解并掌握一些常用的保健方

法。

三、對一些突發性傳染病，采取相應的措施。

春季是多種傳染病，特別是呼吸道傳染病的多發季節，為切

實做好學校傳染病的預防控制工作，根據市教育局、衛生局精

神，我們采取了相應的預防措施。

首先我們加大了衛生防病知識的宣傳力度，全面增加學生防

病意識，教育學生經常開窗通風，保持空氣流通。

其次對學校食堂、小賣部加強食品衛生管理，建立《云陽中

學公共衛生事件應急網絡》《云陽中學食品衛生監督管理辦法》，

每日由總務處和衛生人員進行督察，以杜絕“病從口入”。

今年“禽流感”在部分地區出現，為了防止“禽流感”，開

學初，我校食堂在菜單上作了相應的改動，杜絕禽類食物進入，

并做好相應的消毒工作，對學生中出現的發熱情況也做好登記，

跟蹤調查。

2024年學校健康教育工作總結篇13

我校以科學發展觀為指導思想，以《健康教育評價方案》和

《學校衛生工作條例》為依據，全面貫徹黨的教育方針，努力推

進健康教育工作的發展，增強學生健康意識，提高學生健康水

平；培養學習健康的心理和百折不撓的意志品質。

一、加強學校健康教育工作的領導管理

要重視學生健康教育及衛生管理工作，特別是今年適逢甲型

hlnl流感大爆發，學生的健康尤其得到關注。學校要成立“學

校健康教育領導小組”；嚴格按照《學校衛生工作條例》，《學校

體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教

育和衛生工作。健康教師要有學年度教學計劃及總結。

二、加強教學管理，充分發揮課堂教育的主渠道作用

要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量，定期對學

生進行健康教育講堂培訓。

1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發展的一個重

要方面，學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎，因

此要使學生養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體

質。

2、注意培養學生正確的飲食和衛生習慣。要注意飲食衛

生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲

暴食的危害。

3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材

要求，提高健康教育課的效果。

4、對學生進行生理衛生教育，從睡眠衛生教育入手，根據

自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小時，睡前后注意

什么，養成早睡早起的好習慣。

5、學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離

課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生知道要養成良好的瀆書姿

勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。

6、平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要

讓學生了解怎樣預防牙病，使學生能健康成長。

7、積極開展預防和遠離毒品教育。

三、關注學生身體健康

堅持每天進行晨、午、晚檢，及時發現和掌握學生身體狀

況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參

加體育鍛煉，每天保證做兩操°嚴格控制學生不喝生水，杜絕零

食進入校園，不吃生冷食物。

四、堅持實行每周消毒制度

每周對校園進行至少一次的消毒，消毒要徹底，全面，維護

師生身心健康，維護社會的穩定。

五、關注學生心理健康

加強學生的心理健康教育，接受學生心理咨詢，舒緩學生心

理壓力，排解學生郁悶心情，提高學生心理品質。

總之，學校健康教育工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學

到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛生管理工作

再上一個臺階。

2024年學校健康教育工作總結篇14

為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部

頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康

教育工作計劃如下：

一、指導思想：

提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重

要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康

教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學

生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人

格，增強承受挫折、適應環境的能力。

二、主要工作目標

1、堅持以學生為本，根據學生的心理特點及發展規律，運

用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好

的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。

2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心

理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重

學生、理解學生。

3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養

學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效

的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫隨礙，提高心理健康水平，

增強自我教育能力。

三、具體做法：

（一）健全組織機構

1、心理健康教育在學校的教育教學工作中日益重要，應結

合學校發展需要建立了一支強有力的心理輔導隊伍。具體由德育

副校長和學校政教處管理，由專職心理老師擔任心理輔導室專職

輔導員，另設兼職心理輔導員、班級心理委員這樣一個多層心理

健康教育網絡。兼職心理輔導員由班主任老師和任課老師組成，

每班設立心理委員，及時聯系班主任老師和學校心理輔導老師，

有的放矢開展好心理安全工作，力爭把極個別惡性問題消滅在萌

芽狀態。

健全的學校心理教育工作體系，是優化學生心理教育工作的

重要組織保障。我校由心理教師具體負責，并擴大到班主任，實

行組合多元化，各人員根據自身特長從不同角度、不同渠道開展

工作，通過協同努力，實現學生心理健康教育工作整體優化的目

的。

2、進一步完善心理輔導室的設施設備，提高輔導室的使用

率。如建立“心語信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫

信的方式和心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老

師轉交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。

3、“班級心理委員模式”是在班級本位心理健康教育方面

的新探索。我們覺得有必要啟動“班級心理委員模式”。

并對全校心理委員進行培訓，主要開展業務培訓：心理咨詢

員培訓制度、考核制度、上崗制度，充分發揮班級心理委員的作

用。期末時進行優秀心理委員評比。

4、“心理健康興趣小組”開展素質擴展活動?！鞍嗉壭睦?/p>

委員”的工作側重于及時發現心理困惑并預防蔓延擴大，而“心

理健康興趣小組”的工作側重于學生心理素質的拓展，通過自主

活動提升學生自信心、激發潛能、減輕壓力、促進心理素質提

升。

（二）開設心理輔導活動課

班級心理活動課的開設。心理健康活動課是學校心理健康建

設工作的一個重要方面，本學年學校計劃在各個班級開設心理輔

導課，根據初中生心理發展的特點和規律，并結合學校實際情況

制定各年級開課計劃。

（三）開展常規輔導工作

1、做好個別輔導。個別輔導始終是心理工作非常重要的一

環，準時開放心理咨詢室，按時值班，做好來訪學生的接待、咨

詢以及心理咨詢記錄和個案分析。

2、小團體心理輔導活動，對于問題類似，情況相通的大量

個案，可分批在咨詢室開展小團體心理輔導，使心育工作更高效

更廣泛。如人際困惑團體輔導、學業困惑團體輔導等。

（四）做好心理健康宣傳

1、以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。“各班板報、

廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現有的

陣地宣傳心理健康知識。各年段各班級適當地以心理健康教育為

主題，出專題黑板報，擴大影響。

2、心理健康教育講座。講座是學校心育工作的又一有效手

段，可以根據學校實際和各類學生的實際確定主題，如新生適

應、女生青春期心理衛生、初三學生心理調試等。

3、心理網站的完善。校園網是校內師生共享信息的平臺，

也是呈現心理健康教育的另一陣地，利用好該資源，讓師生更了

解心理健康。主要開辟的欄目有：心理咨詢室的介紹（包括組織

機構、服務內容、管理制度等）、心理學知識、網上咨詢、心理

測試、近期開展活動公告、特色活動展示、健康生活驛站（主要

針對中學生出現的各種心理問題和障礙）、升學心態指導、宣泄

室等。

4、開展心理健康系列活動。開展心理健康（日、周、月），

以活動營造全員心育的心理健康氛圍，活動采取多種形式，如心

理漫畫大賽、心靈故事征集、心理劇的創作與表演等。

5、配合學校德育處、安全處進行一次校園心理危機干預預

防預案。

（五）建立學生心理檔案

1、對每個學生建立心理健康檔案。對每位學生進行心理健

康狀況進行一次普查。

2、建立“特殊心理學生”的心理健康檔案。通過發放“特

殊心理學生調查表”的形式，向班主任及任課老師了解情況，做

好“特殊心理學生”的摸底工作。特別是性格孤僻學生、攻擊性

強的學生和早戀學生的登記建檔工作。心理輔導室有針對性對這

些學生加以關注，加強這些學生的疏導，給他們提供支持系統，

豐富他們的業余生活，提高他們的生活情趣。

3、對主動要求幫助和關心的學生要做好心理個案記錄。心

理輔導員應非常重視學生的心理狀態，在空余時間主動關心學

生，經常性的找學生聊天，關注學生心理動態變化。積極配合政

教處做好各項調查，如早戀學生調查，單親離異家庭學生調查，

危機事件預警和上報工作。

2024年學校健康教育工作總結篇15

為了讓一個中小學生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健

能力，養成健康的行為習慣和生活方式，我校積極開展了“健康

從我做起”主題教育活動。通過開展以“每天鍛煉一小時、每天

在學?；蛟诩掖驋咭淮涡l生，每人掌握一門終身受益的體育技

能，，“四個一”和健康素養知識征文活動，提高學生健康知識知

曉率和健康行為養成率，促進學生健康成長。現總結如下：

一、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識。

不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學

生的健康成長能起積極的促進作用。我們充分利用廣播、黑板

報、晨會、等各種宣傳陣地，對學生進行衛生習慣的常規教育，

教育學生自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生做到

“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公

物”等。

不定期進行學生個人衛生抽查，以促進學生良好的衛生習慣

的養成。尤其是告知學生勤剪指甲、勤洗手，注意個人衛生。積

極創造條件，鼓勵和引導學生每周測量一次體重和視力，并根據

體檢結果，針對性的開展健康教育，引導學生加強體育鍛煉和視

力保護，提高中小學生的健康水平。

二、加強衛生健康監督，注重常見病、傳染病的預防。

1、積極開展“六病”的防治工作。如在監督檢查眼保健操

中，對穴位按壓不正確的同學及時給予糾正。并嚴格要求用眼衛

生，落實“三個一”使他們從小養成良好的用眼衛生習慣。在

課堂教學中關心每個學生的生長發育，身心健康。

2、加強季節性及常見病的宣傳教育工作。結合季節特點、

傳染流行和食物中毒發生特點，充分利用學校宣傳櫥窗、黑板

報、廣播等各種陣地，做好衛生健康、預防疾病、膳食營養、心

理健康、環保教育等宣傳教育工作，對學生進行針對性較強的防

控傳染病和食物中毒的專項宣傳教育。要重點教育學生養成良好

的個人衛生習慣，增強學生的防范意識和防范能力，提高機體抵

御疾病的能力。

3、傳染病防治細致扎實，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等

疾病的好發季節，我校除了向學生宣傳有關健康知識外，積極做

好了各項預防工作。做到了一旦發現傳染病，立即進行消毒、隔

離治療，并對其他學生進行有針對性的突擊健康教育及健康促

進。及時消除校園內可能導致傳染病流行和各種危險因素。

三、開展常規性體育活動強化健康意識。

1、每天鍛煉一小時。按照教育部要求，加強組織領導，把

每天一小時體育活動時間和內容納入教育教學計劃，列入課表，

統籌安排，嚴密組織實施，確保一小時校園體育活動時間的落

實，提高學生體質健康水平，促進學生健康成長；

2、每人掌握一門終身受益的體育技能。按照上級規定，在

學校全面實施“體育、藝術2+1項目”，即通過學校組織的課

內外體育、藝術教育的教學與活動，讓每個學生至少學習掌握兩

項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發展奠定良好的

基礎。

四、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識。

不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學

生的健康成長能起帶積極的促進作用。每學期我們除開設好健康

課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛生習慣的常規教

育，對學生的“三十要”做好宣傳教育，并要求學生對照實行。

利用學校的網絡電視和廣播系統進行不定期的健康衛生知識講

座，收到了較好的效果。學校利用櫥窗、班級利用黑板報定期開

辟專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了

進一步提高，增強了健康意識。

要求學生每天在學?；蛟诩掖驋咭淮涡l生。增強學生環境保

護教育觀念，鼓勵學生每天在學校或在家打掃一次衛生，養成良

好的生活習慣。建立健全學校環境衛生打掃和管理制度，將學校

所有區域合理安排和分配到班級，實行每日一小掃，每周一大

掃，推行垃圾分類處理，保持校園干凈整潔，為中小學生創造良

好的學習和生活環境。

五、積極撰寫征文

本次主題教育活動的內容還包括健康素養知識征文的撰寫。

我校組織全校學生積極撰寫健康教育征文，先在班級開展競賽，

再由各班選送優秀征文。

綜上所述，我校在這次的健康湖北、從我做起的活動中，做

了不少工作，也取得了一定成績，但是我們一定會一如既往，遵

照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學

生的健康成長作出更大努力。

2024年學校健康教育工作總結篇16

健康教育是學校工作的一個重要組成部分，我校在認真落實

《學校衛生工作條例》中，嚴格執行課程計劃，加強健康知識教

育，強化學生的衛生意識和良好的衛生習慣，學生體質得到明顯

增強，體育達標率達99%以上，防近覆蓋率達100隊視力不良率

穩定在10%以內，學生的健康知識知曉率達95%防踽率達98%。

現將我們的主要工作總結如下：

一、建立健教組織，形成齊抓共管的網絡。

學校建立了由校長室、教導處、政教處、總務處、校醫室、

班主任組成的健教網絡隊伍，層層落實負責，實行目標責任制。

二、落實健教內容，注重健教質量。

學校在加強對學生健教教學的過程中，能堅持做到“六

有”：

(1)每學期有健康教學計劃和總結。

(2)學生有健康教育課本，并補充一些地方健康教育資料。

(3)有課時安排，能按照規定把健康教育工作列入課表(每單

周一節)，作為一門課程，按計劃進行教學。

(4)有健康教育教案，教師能作好課前準備，學校教導處隨

機抽查教師備課情況，督促教師鉆研教材，備好每一堂健康教學

課。

(5)有測評。每學期平時有調查測試，采用口試與筆試相結

合。期未有考查，把調查測評的結果作為評比文明學生的條件之

O

(6)有健康教育檔案。每學年把健康教育的資料整理歸檔，

便于總結和對比。

三、做好計劃免疫和常見病的防治工作。

學校緊密配合鎮防疫站的工作，做好對學生計劃免疫工作，

提高學生的免疫能力。并加強防疫知識的宣傳教育，促使學生了

解免疫的基本知識和常見傳染病的特征和防疫、防治的措施，自

覺地接受接菌注射和藥品的口服，并在日常生活做到自理自護。

四、抓好常規培養學生良好的衛生習慣。要求學生認真落實《中

學生日常行為規范》，個人衛生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理

發、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勒為別人著想，為別人做事，

并在早讀之前進行晨檢。在用眼衛生上注意讀書寫字的正確姿

勢，把標準寫在每個教室的前面，要求學生時時對照，并經常督

促檢查，按標準做好眼保健操。在用腦衛生上堅持學生在校學習

時間不超過8小時，并十分注意學生對各門學科的學習用腦程

度，課程表安排力求科學、合理，要求學生認真上好體育課和課

外活動課，在抓學生常規的同時，我們從學生身邊的衛生細節入

手，嚴格訓練，形成衛生習慣。學校還開展豐富多彩的活動，提

高學生的衛生意識的水準，努力使學生成為當地最講文明的人，

學校成為最文明潔凈場所。

五、認真落實市口腔衛生保健規劃的總目標及省牙防指導小

組的要求，認真抓好口腔防病工作C

重點抓好口腔衛生保健中的刷牙、漱口等潔牙方法，教會學

生正確的刷牙方法及保護牙齒，睡前不吃零食，少吃甜食等的防

牙措施。積極配合市防疫站來校對學生進行氟化泡沫防燃的工

作。全校一至六年級在校學生用氟化泡沫防踽率達95%以二，使

用含氟牙膏和保健牙刷的學生數達95%以上。

六、認真抓好健康教育宣傳。

學校能利用黑板報、畫廊、宣傳櫥窗、紅領巾廣播等宣傳陣

地，大力開展健康教育宣傳，緊緊抓住學?！扼w育、衛生工作兩

個》的各項要求，開辟衛生專欄、衛生宣傳角，每月定期宣傳健

康教育知識和口腔衛生保健知識，開展了防“非典”月、防近

周、愛牙日活動等。

七、實行健康教育的目標管理，常抓嚴訓。

以創建國家衛生縣城的要求來激勵學校的每一個人，真正使

目標落實到每一個伯行動之中。并做到常抓嚴訓I,常抓衛生制度

落實情況、衛生氛圍、課堂衛生教育，嚴訓學生對衛生知識的知

曉率、嚴訓常見病防治率、嚴訓學生的文明行為習慣。

2024年學校健康教育工作總結篇17

醫療衛生服務機構是健康教育與健康促進的重要場所，開展

健康教育與健康促進是提高全鄉人民群眾的健康知識知曉率，健

康行為形成率，及疾病相關知識知曉率的重要措施，是提高健康

文明素質、提高全鄉人民群眾生活質量的必須長期堅持不懈抓緊

抓實的工作內容。

一、目標

通過健康教育與健康促進活動，提高全鄉人民群眾的衛生知

識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的

廣泛支持，推動基本公共衛生服務，創造有利于健康的生活條

件，以達到提高全鎮人民群眾的健康水平和生活質量。

二、內容

（一）充分發揮衛生院健康教育領導小組的作用。廣泛動員領

導層、動員專業人員、動員鄉村兩級醫療衛生服務有關人員參

與。

（二）每年制定并下達健康教育工作計劃。制訂相應計劃組織

具體實施，要進一步加強網絡建設，定期組織健康教育員培訓，

齊抓共管，創建一個有益于健康的環境。為健康教育投入必要的

人力、財力、物力。

（三）加強醫院健康教育陣地建設。如宣傳欄每月更換一次

（每年出刊12期以上）。積極征訂健康書刊，對上級下發的及本

院自制的健康教育資料及時張貼、分發。

（四）開展健康教育知識培訓。

1、對全院醫務人員開展健康教育知識培訓每年一次，使醫

務人員的健康知識知曉率達80%以上，健康行為形成率達70%以

上。

2、加強對村衛生室人員的健康教育知識技術培訓，提高村

級醫療衛生服務人員健康教育水平，全年不少于6次。

（五）大力開展院內健康教育活動。

1、門診健康教育：醫生應有針對性開展候診教育與隨診教

育。

2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點

做好住院期教育：①醫生在進行醫療活動時所運用的健康咨詢、

健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。住院病人相關知識知

曉率達280%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康

教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2-

3次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。

（六）積極開展院外健康教育活動。針對轄區內的健康人群、

亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合公共衛

生服務，對轄區各村進行經常性指導。

（七）加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利

用宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣

傳。

（八）做好檢查指導和效果評價c每年定期組織人員，對各村

衛生室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執行過程

中的各種活動記錄、資料，并對健康教育工作進行評價與總結。

三、時間安排

一月份：教育重點是節日食品衛生安全教育、家庭急救與護

理。

二月份：教育重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

三月份：結合三八婦女節、3.24結核病防治宣傳日，重點

宣傳生殖健康知識、結核病防治知識。

四月份：結合愛國衛生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重

點開展社區衛生公德、衛生法規和兒童預防接種知識教育。

五月份：結合國際勞動節和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點

開展職業衛生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

六月份：結合國際兒童節、環境日、愛眼日、禁毒日。重點

宣傳兒童保健，近視防治，環境保護等方面的知識。

七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛生知識教

育。

八月份：結合母乳喂養宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科

學育兒和社區常見病的宣傳教育。

九月份：結合全國愛牙日、老人節開展口腔保健、老年性疾

病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結合全國防治高血壓日、世界精神衛生日，開展高

血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛生知識的宣傳教育。

十一月份：結合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治、糖尿

病合理膳食的宣傳教育。

十二月份：結合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性

病、艾滋病防治的宣傳教育。穿插四期與中醫相關的健康教育宣

傳。

四、措施

（一）提高認識、加強領導。健康教育是“低投入，高產出，

高效率”的服務手段，是控制醫療費用，拉動保健需求的根本措

施。主管領導要高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管

理。

（二）健全網絡、抓好培訓。充分發揮領導小組成員的積極

性，定期開展業務培訓，提高健康教育員的工作能力。通過定期

的檢查指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。

（三）利用醫院資源、推進健康教育。開展經常性的健康教育

活動。加強檢查指導，擴大受益面，增強吸引力，提高有效性、

針對性。

（四）做好評估、注重質量。要針對醫院存在的主要健康問題

及其影響因素，制定切實可行的工作計劃，認真組織實施，做好

教育評價。提高全鄉人民群眾健康知識知曉率和健康行為形成

率，疾病相關知識知曉率。

五、總結評估

每年對轄區各村衛生所健康教育工作進行檢查指導。并通過

年度考核、知識測試等形式做好總結評估，發現不足，明確努力

方向，進一步推進我鄉健康教育工作的全面開展。

2024年學校健康教育工作總結篇18

20_——20_年度，—區駐地學校始終貫徹學校健康教育工

作要求和學校健康教育工作評價方案，始終堅持把實施素質教

育，關心學生健康成長作為工作重點，本著以人為本的基本理

念，長抓不懈，取得了顯著成績。

一、主要工作。

（一）認真落實好學校健康教育工作計劃。

以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全

局觀念，真正做到有的放矢。

（二）高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡。

我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜

合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成

立了健康教育領導小組。根據《學校健康教育評價方案》，調整

和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步

進入科學化的軌道。

（三）完善健康教育監督評價體制。

以校長為組長的健康教育監督評價小組，總結去年的工作經

驗，今學期對健康教育監督評價體制進一步完善，豐富了評價內

容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀

的原則，真正做到有計劃、有落實、有監督、有評價、有獎有

罰，大大提高了教師的工作積極性。

（四）立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現。

我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的良

好衛生習慣及常見病的.防治起了很好的作用。學校的健康教育

工作堅持做到五有，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評

價；充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，提

高學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發育特點，選擇

教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內容，受到了學生的

歡迎。

1、加強健康教育師資隊伍建設。

自20_年開始，我局先后組織駐地學校開展健康教育師資

培訓3次，每年一次，駐地9所學校共150余名教師參加了培

訓。

2、健康教育網絡建設得到加強.

為了強化健康教育工作，各地進一步充實和調整了健康教育

組織和網絡，為了深入開展工作打下了良好的基礎，真正做到了

縱向有人抓，橫想有人管，層層推進，全面落實。

3、全面開展元煙學校創建工作。

20_年，地區教體局聯合地區衛生局下發了《關于開展無煙

學校評選工作的通知》，嚴格按照中小學創建無煙學校評選辦

法，最終在全地區范圍內評選出35所學校，并授予無煙學校稱

號；20_年，根據教育部、衛生部《關于進一步加強學?？責煿?/p>

作的意見》，我局下發了《關于做好無煙學校鞏固工作的通知》，

全面鞏固無煙學校創建成果，繼續加大控煙宣傳工作；20_年5

月，我局再次印發了《關于做好無煙學校創建工作的通知》，要

求全地區范圍內達到無煙學校創建標準的學校積極開展申報工

作。通過連續3年努力，截止目前