廣西梧州市龍圩區2024年數學三上期末預測試題含解析注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、認真計算。1．口算25+53＝70﹣46＝57+23＝58+120＝41×2＝42÷7＝213×3＝102×4＝2．用豎式計算．（帶*的題要驗算）408×4*614+378*972﹣5463．用遞等式計算．880÷8-10612×4×5100-720÷8（57+46）×4二、仔細推敲，認真辨析。1．5平方分米比5分米大．_____2．0乘6小于0乘9。（________）3．7月和8月共有62天。（________）4．0除以任意一個不為0的數，商一定小于0和這個數的和（_____）學校在小麗家的西南方向，小麗要去學校，應該往東北方向走。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1．觀察下面立體圖形，從上面看到的是（）。

A． B． C．2．下面三組數中，()組兩個數的關系與其余兩組不同。A．5300與5200 B．9540與9440 C．8400與74003．在圖中，甲的周長（）乙的周長．A．等于 B．小于 C．大于4．哪兩個可以拼成？（

）A．①和② B．①和④ C．①和③5．計算209×8時，蘭蘭有不同的想法，你認為想法正確的是（）。A． B． C．四、細心計算，認真檢查。1．直接寫得數。2．用遞等式計算23×62＋550

15×54÷33．計算下面各題（1）143×26＝（2）205×14＝（3）560÷16＝（4）168÷32＝（5）952÷28＝（6）792÷36＝五、操作題1．哪兩個數相乘的積接近圈中的數？把它們連起來．2．找座位（根據余數找座位，連一連）。六、解決問題1．水果批發場的蘋果批發價格如下表：一次購買數量（千克）1～5051～100100以上單價（元/千克）9.007.507.20王阿姨打算批發40千克這樣的蘋果，趙阿姨打算批發80千克這樣的蘋果．如果她們各自去購買，各付多少元？如果她們合起來去購買，一共要付多少元？2．嫦娥五號的探月之旅圓滿完成，中央電視臺將嫦娥五號探月的全部過程制作成特別節目《嫦娥攬月》進行了直播。學校準備組織同學們到少年宮觀看直播，有504個座位能坐下嗎？年人數一120二231三2073．北京到哈爾濱的高速公路如圖。北京—沈陽686千米北京—長春952千米長春—哈爾濱283千米（1）沈陽到長春有多少千米？（2）李老師從沈陽出發，坐客車去哈爾濱參加一個會議，客車每小時行80千米。他7小時能到嗎？4．一本《童話故事》書有600頁，笑笑第一周看了135頁，第二周看了145頁，還剩多少頁沒看？5．水果商店四月份三次購進蘋果，分別是：216箱、186箱、150箱；五月份也三次購進蘋果，分別是：150箱、235箱、180箱，哪一月購進的蘋果多？多多少箱？參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】根據題意，對各項進行依次分析、進而得出結論?！驹斀狻緼．四條邊都相等的四邊形不一定是正方形，正確，也可能是菱形；B．對邊相等的四邊形一定是正方形，錯誤，例如平行四邊形；C．長方形周長一定比正方形周長長，錯誤，周長的大小由長方形的長和寬，正方形的邊長決定；故答案為：A【點睛】本題考查平面圖形的認識和計算，掌握正方形的特征，周長和長方形的周長是解題的關鍵。2、B【分析】根據生活經驗，對長度單位、時間單位和數據大小的認識，可知計量小強步行1千米大約所用的時間，結合數據和時間單位用12分鐘，是合理的?！驹斀狻扛鶕治隹芍盒娫绯繌募业綄W校去上學，走1千米路大約需要12分鐘。故答案為：B【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的運用。3、B【分析】已知長方形花壇的長與寬，利用長方形周長公式求出長方形花壇的周長，再乘3就是沿花壇走3圈的長度?！驹斀狻浚?0＋24）×2×3＝54×2×3＝108×3＝324（米）故答案為：B【點睛】熟悉長方形的周長公式是解答此題的關鍵。4、C【分析】先統一單位，然后比較單位前面的數即可?！驹斀狻?1米=21000毫米，2千米=2000000毫米故答案為：C。5、C【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析。1、×【詳解】因為平方分米是面積單位，分米是長度單位，所以5平方分米比5分米大，說法錯誤，因為不能相比較．故答案為：×．2、×【分析】0乘任何數都得0，據此分別求出0乘6的積與0乘9的積，再進行判斷。【詳解】0×6＝00×9＝0則0乘6等于0乘9。故答案為：×?！军c睛】本題考查學生對0在乘法運算中的特性，需熟練掌握。3、√【分析】7月、8月是大月，大月有31天，兩個相加共有62天；據此即可判斷?！驹斀狻?月、8月都是31天，31＋31＝62（天），所以判斷正確。【點睛】本題主要考查學生對年、月、日相關知識的掌握和靈活運用。4、√【詳解】略5、×【分析】本題借助畫圖分析，在方位圖中標出學校和小麗家的大概方位，能夠非常簡單地得出答案。【詳解】如圖，學校在小麗家西南方向，小麗要去學校應往西南方向走，原題說法錯誤，故答案為：×?！军c睛】本題考查位置的知識，可以畫圖表示更加直接明白。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1、A【分析】從上面看到的是二層，上層2個正方形，下層1個正方形靠左?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，從上面看到的是A圖形。故答案為：A?！军c睛】本題主要考查學生方位感和空間想象力。2、C【詳解】略3、A【詳解】由圖意可知：甲的周長＝長方形的長+寬+公共曲線邊長，乙的周長＝長方形的長+寬+公共曲線邊長，所以甲的周長＝乙的周長．4、C【詳解】略5、B【分析】209×8表示8個209或209個8，據此分析選型。【詳解】A．209×8＝（210－1）×8＝210×8－1×8＝1680－8＝1672，選項錯誤，不應該加8而應該減去。B．209×8＝（10－2）×209＝209×10－209×2＝2090－418＝1672，選項正確。C．210×8＝（210－1）×8＝210×8－1×8＝1680－8＝1672，選項錯誤，應該減去1個8而不是減去1個209。故答案選：B?！军c睛】本題考查乘法的意義，理解算式表達的意義是解題的關鍵。四、細心計算，認真檢查。1、63；630；63004；40；40055；23；6060；66；20120；23；1000；0【詳解】略2、1976270【詳解】23×62+550=1426+550=197615×54÷3=810÷3=2703、（1）3718（2）2870（3）35（4）5......8（5）34（6）22【詳解】略五、操作題1、【解析】略2、【詳解】略六、解決問題1、（1）王阿姨：360元；趙阿姨：600元；（2）合起來一共要付864元【詳解】（1）1＜40＜509.00×40＝360（元）51＜80＜1007.5×80＝600（元）答：分別購買，王阿姨需要360元，趙阿姨需要600元．（2）40+80＝120（千克）120＞1007.20×120＝864（元）答：她們合起來去購買，一共要付864元．2、坐不下【分析】根據題意可知，將三個年的總人數求出來，與504個座位進行比較即可解答。【詳解】120＋231＋207＝351＋207＝558（人）558＞504答：學校準備組織同學們到少年宮觀看直播，有504個座位坐不下?！军c睛】本題考查三位數的連加，關鍵注意萬以內數加法的筆算法則。3、（1）266千米（2）能到【詳解】（1）952－686=266（千米）（2）266＋283=549(千米)80×7=560(千米)560千米＞549千米他7小時能到。4、320頁【分析】先利用整數加法的意義把第一周和第二周看的頁數相加求出兩周看的頁數，然后再用600減去看的頁數即可求出剩下的頁數．【詳解】600﹣（135+145）＝600﹣280＝320（頁）答：還剩