甘肅省蘭州市2024年三上數學期末統考模擬試題含解析注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題域內作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、填空題。（20分）1．0.76元＝（________）元（________）角（________）分3元5分＝（________）元4.40米＝（________）米（________）分米（________）厘米5角＝（________）元2．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”．_____1_____489×5_____2500306+432_____8003．四年4班學生小誠，他是2017年入學的。他的學號編碼是20170428，班座號為28，那么該校三年1班小毅是2018年入學的，班座號為16，那么他的學號編碼是（________）。4．在括號里填上合適的單位：媽媽的體重是55（_________）老師一天上班時間約是8（__________）教室黑板面的周長約是8（_________）德到濟南的公路長約126（__________）5．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）2分（______）200秒50厘米（______）5分米240秒（______）4時（______）6．在括號里填上適當的單位。一個乒乓球重3（____________）一輛汽車載重25（________）籃球場的周長是86（__________）一袋面粉重8（__________）。7．我會填，用分數表示陰影部分并完成填空．，這個分數里有（）個。8．小楊快餐店上午接了340個美團外賣訂單，下午接了290個美團外賣訂單，一天一共接了（________）個美團外賣訂單，下午比上午少接了（________）個美團外賣訂單。9．自新冠疫情發生以來，鄭高新中小學師生在社會事業局教研和智慧教育發展中心的指導下積極譜寫“以疫戰役，青春贊歌”。十二月份參加鄭文明辦、鄭青少年宮、鄭地鐵集團有限公司聯合組織的舉行了“童心共繪文明城”畫展，在一號線綠城廣場站共展出20幅作品，每幅作品都是邊長為2分米的正方形，現在要把這些作品貼在一起，并在四周貼上花邊，怎樣設計才能使貼的花邊最少？我發現：設計方案長是（________）分米，寬是（________）分米時，拼出的圖形周長最短。10．…照這樣排列，第50個是（________），第65個是（________）。二、認真辨析，我會判。1．4噸＝4000千米。（________）2．8的1倍是多少？列式是8÷1。（______）3．從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀是不一樣的。（______）4．0乘以任何數都等于0，但0不能做除數。（______）5．5的6倍是1。（______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1．一個正方形剪成2個長方形后，兩個長方形的周長和（）原來正方形的周長．A．相等 B．大于 C．小于2．看（）月的天數，可以判斷這年是平年還是閏年。A．1月 B．2月 C．3月 D．12月3．下圖中陰影部分不能用分數表示的是（）。A． B． C． D．4．下面算式中的括號，去掉后不改變計算結果的是（

）．A．(63-27)÷9 B．8×(55-47) C．62-(38-17) D．(87-23)-175．時針走了2大格，分針走了（

）分鐘．A．60 B．120 C．180四、計算題。（28分）1．看清題目，寫出得數。300＋200＝12×4＝96÷3＝25×6＝420÷6＝0×59＝24×5＝560÷7＝2．列豎式計算。（1）339+426=（2）501-196=（3）305×6=（4）270×4=五、動手操作，我能行。1．把相等的連起來。2．下面是麗麗上課時觀察到的同學的樣子,連一連。3．連一連六、解決問題1．一輛客車可乘坐46人，15輛這樣的客車能乘坐多少人？2．學校進行“三分鐘跳繩”達標檢測。達標數是三分鐘跳240個，奇奇第一分鐘跳了85下，第二分鐘跳了71下，最后一分鐘奇奇跳了80下，奇奇達標嗎？3．學校食堂菜譜如下，小華想選擇一葷一素有幾種不同的選擇方式？在圖中把你的想法表示出來。葷菜素菜紅燒肉炒青菜炸雞腿拌黃瓜燒帶魚燒茄子炒豆芽4．一列火車掛了10節車廂，共有1142個座位，其中9節車廂各有118個座位，另一節車廂有多少個座位？5．一個正方形和一個長方形的周長相等。正方形邊長是24厘米，長方形的長是32厘米，長方形的寬是多少厘米？參考答案一、填空題。（20分）1、0763.054400.5【解析】略2、＜＝＜＜【詳解】略3、20180116【分析】根據題意可知，小誠是2017年入學，4班，班座號是28，他的學號編碼是20170428；前四位是入學年，第五、六位是班號，第七、八位是班座位號；據此解答。【詳解】三年1班小毅是2018年入學的，班座號為16，那么他的學號編碼是20180116。【點睛】本題考查數字編碼問題，關鍵掌握每個數字代表的不同含義。4、千克小時米千米【詳解】略5、＞＜＜＝＜＜【分析】按分數比大小的方法，比較即可。單位不同的先統一單位，再比大小。【詳解】（＞）（＜）2分＝60秒＋60秒＝120秒（＜）200秒50厘米（＝）5分米240秒＝4分（＜）4時＝0，＝12，（＜）【點睛】分數比大小：（1）分子相同時，分母小的分數大；（2）分母相同時，分子大的分數大。6、克噸米千克【詳解】略7、；；；4；5【解析】略8、63050【分析】上午的訂單數加上下午的訂單數等于一天一共的訂單數；上午的訂單數減去下午的訂單數等于下午比上午少接的訂單數【詳解】340＋290＝630（個）340－290＝50（個）【點睛】熟練掌握整數加減法知識是解答本題的關鍵。9、108【分析】因為當長方形的長和寬的差越小時，長方形周長就越小；由此可知，把20幅作品設計為長是5幅，寬是4幅周長最小，根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，把數據代入公式解答。【詳解】5×2＝10（分米）4×2＝8（分米）（10＋8）×2＝18×2＝36（分米）我發現：設計方案長是10分米，寬是8分米時，拼出的圖形周長最短。【點睛】此題考查的目的是理解掌握長方形、正方形周長的意義及應用。10、【分析】根據題意觀察示意圖，找到圖形的規律變化是○●●△△△為一組，再看50里有幾組、65里有幾組，以此作答；【詳解】50÷6＝8……2，8組，余2個，第2個是●；65÷6＝10……5，10組，余5個，第5個是△；【點睛】本題考查的是周期問題，找到其中的規律是做題的關鍵。二、認真辨析，我會判。1、×【分析】噸是質量單位，千米是長度單位，它們之間是不能進行換算的，據此即可解答。【詳解】根據分析可知，噸和千米之間是不能換算的，所以判斷錯誤。【點睛】不同類型的計量單位是不能進行換算的。2、×【分析】依據求一個數幾倍是多少用乘法解答．【詳解】8的1倍是8×1=16；故8÷1是錯誤的．故答案為錯誤．3、×【分析】一般情況下，從不同的角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的，但是對于規則對稱的物體如球體和正方體等，從不同的角度看到的形狀卻是相同的。【詳解】觀察不規則對稱的物體時，從不同方向觀察立體圖形看到的形狀是不同的。觀察規則對稱圖形時，從不同的角度觀察同一物體看到的形狀是相同的。故答案為：×。【點睛】本題考查觀察立體圖形推理能力和空間想象能力。需要學生具體問題具體分析。4、正確【解析】“0”與任何數相乘，積為0."0"除以任何數（0除外），商為0，“0”不能做除數。所以原題說法正確。故答案為：正確。5、正確【詳解】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算，5×6=1，原題說法正確.故答案為正確.三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1、A【分析】從上面看到的是二層，上層2個正方形，下層1個正方形靠左。【詳解】根據分析可知，從上面看到的是A圖形。故答案為：A。【點睛】本題主要考查學生方位感和空間想象力。2、C【詳解】略3、A【詳解】由圖意可知：甲的周長＝長方形的長+寬+公共曲線邊長，乙的周長＝長方形的長+寬+公共曲線邊長，所以甲的周長＝乙的周長．4、C【詳解】略5、B【分析】209×8表示8個209或209個8，據此分析選型。【詳解】A．209×8＝（210－1）×8＝210×8－1×8＝1680－8＝1672，選項錯誤，不應該加8而應該減去。B．209×8＝（10－2）×209＝209×10－209×2＝2090－418＝1672，選項正確。C．210×8＝（210－1）×8＝210×8－1×8＝1680－8＝1672，選項錯誤，應該減去1個8而不是減去1個209。故答案選：B。【點睛】本題考查乘法的意義，理解算式表達的意義是解題的關鍵。四、計算題。（28分）1、500；48；32；150；70；0；120；80【詳解】略2、（1）765（2）305（3）1830（4）1080【分析】整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一；

整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減；整數乘法計算法則：先用一個因數每一位上的數分別去乘另一個因數各個數位上的數，用因數哪一位上的數去乘，乘得的積的末尾就對齊那一位，然后把各次乘得的數加起來，據此列豎式計算。【詳解】（1）339+426=765（2）501-196=305（3）305×6=1830（4）270×4=1080五、動手操作，我能行。1、見詳解【分析】因為1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個量用線連起來即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生對長度單位、質量單位換算知識的掌握和靈活運用。2、【詳解】略3、【詳解】略六、解決問題1、690人【詳解】46×15＝690（人）答：15輛這樣的客車能乘坐690人．2、不達標【分析】先用加法求出奇奇三分鐘共跳了多少下，然后和達標個數比較，即可解答。【詳解】85+71+80=236（個）236<240答：奇奇不達標。3、12種；圖見詳解【分析】葷菜有3種，素菜有4種，一種葷菜可以與4種素菜進行搭配，有4種一葷一素搭配方式，3種葷菜與4種素菜進行一葷一素搭配