2025年日語J.TESTA級考試寫作專項訓練：模擬試卷及聽力音頻解析一、XXX要求：根據以下日語對話內容，完成對話的后續內容，要求表達流暢，符合語境。甲：おはようございます。今、何をしていますか？乙：おはようございます。學校から帰ってきて、少し休んでいます。二、XXX要求：根據以下日語文章，回答問題。日本の夏は暑いです。特に、太平洋岸の地域は高溫になることが多いです。そのため、夏の間は、エアコンを使うことが一般的です。また、日本の夏には、暑さを和らげるために、いくつかの伝統的な習慣があります。例えば、お椀の冷水を飲む、冷たいアイスクリームを食べる、長袖の著物を著るなどです。問題1：日本の夏はどこが特に暑いですか？問題2：夏の間、日本では何を使うことが一般的ですか？問題3：日本の夏には、暑さを和らげるために何をしますか？三、XXX要求：根據以下日語句子，選擇正確的答案。1.私は明日、學校に行きます。(私は明日、學校に行かない。)2.昨日、友達と一緒に食事しました。(昨日、友達と一緒に食事しなかった。)3.この本は面白いです。(この本は面白くない。)問題1：どの句子は正しいですか？問題2：どの句子は逆の意味ですか？問題3：どの句子は否定的ですか？四、XXX要求：根據以下日語句子，選擇正確的詞匯填空。1.私は週末に友人と（）に遊びに行きました。A.スキーB.スイミングC.サッカー2.日本の食文化は、色々な（）を含んでいます。A.言葉B.伝統C.文學3.昨日の授業では、先生が（）を使って説明しました。A.書籍B.パソコンC.模型五、XXX要求：根據以下日語文章，回答問題。日本には、四季分明の気候があります。春は桜が咲き、美しい景色が広がります。夏は暑く、海に行く人が増えます。秋は紅葉が美しく、秋の味覚が楽しめます。冬は雪が降り、スキーが楽しめます。問題1：日本の春に見られる美しい花は何ですか？問題2：夏に多くの人々が行く場所はどこですか？問題3：秋に楽しめる日本の伝統的な味覚は何ですか？問題4：冬に楽しめる活動は何ですか？六、XXX要求：根據以下日語對話內容，完成對話的后續內容，要求表達流暢，符合語境。甲：今日は何を勉強しましたか？乙：今日は日本語の文法を勉強しました。特に、助詞の使い方について學びました。甲：それはとても重要ですよ。助詞を使うことで、文章がより自然になりますね。乙：はい、そうですね。特に、動詞の形に合わせる助詞は難しいです。甲：そうですね。練習を積むことが大切です。練習を続けて、自然と上手になりますよ。本次試卷答案如下：一、XXX要求：根據以下日語對話內容，完成對話的后續內容，要求表達流暢，符合語境。甲：おはようございます。今、何をしていますか？乙：おはようございます。學校から帰ってきて、少し休んでいます。答案：甲：それいいですね。でも、明日は何をしますか？乙：明日は友達と一緒に映畫を見に行こうと思っています。解析思路：1.分析對話內容，了解對話雙方的基本情況。2.根據對話內容，推測對話的后續可能發生的場景。3.結合日語語法和常用表達，完成對話的后續內容。二、XXX要求：根據以下日語文章，回答問題。日本の夏は暑いです。特に、太平洋岸の地域は高溫になることが多いです。そのため、夏の間は、エアコンを使うことが一般的です。また、日本の夏には、暑さを和らげるために、いくつかの伝統的な習慣があります。例えば、お椀の冷水を飲む、冷たいアイスクリームを食べる、長袖の著物を著るなどです。問題1：日本の夏はどこが特に暑いですか？問題2：夏の間、日本では何を使うことが一般的ですか？問題3：日本の夏には、暑さを和らげるために何をしますか？答案：問題1：太平洋岸の地域問題2：エアコン問題3：お椀の冷水を飲む、冷たいアイスクリームを食べる、長袖の著物を著る解析思路：1.仔細閱讀文章，找出與問題相關的信息。2.根據文章內容，回答問題。3.注意問題中的關鍵詞，確保答案準確。三、XXX要求：根據以下日語句子，選擇正確的答案。1.私は明日、學校に行きます。(私は明日、學校に行かない。)2.昨日、友達と一緒に食事しました。(昨日、友達と一緒に食事しなかった。)3.この本は面白いです。(この本は面白くない。)問題1：どの句子は正しいですか？問題2：どの句子は逆の意味ですか？問題3：どの句子は否定的ですか？答案：問題1：1問題2：2問題3：3解析思路：1.逐個分析每個句子，理解其含義。2.根據問題要求，選擇正確的答案。3.注意句子中的否定詞和轉折詞，判斷句子的正誤。四、XXX要求：根據以下日語句子，選擇正確的詞匯填空。1.私は週末に友人と（）に遊びに行きました。A.スキーB.スイミングC.サッカー2.日本の食文化は、色々な（）を含んでいます。A.言葉B.伝統C.文學3.昨日の授業では、先生が（）を使って説明しました。A.書籍B.パソコンC.模型答案：1.B2.B3.A解析思路：1.根據句子的意思，選擇合適的詞匯填空。2.注意句子的語境，確保填入的詞匯符合句意。3.對比選項，排除不合適的答案。五、XXX要求：根據以下日語文章，回答問題。日本には、四季分明の気候があります。春は桜が咲き、美しい景色が広がります。夏は暑く、海に行く人が増えます。秋は紅葉が美しく、秋の味覚が楽しめます。冬は雪が降り、スキーが楽しめます。問題1：日本の春に見られる美しい花は何ですか？問題2：夏に多くの人々が行く場所はどこですか？問題3：秋に楽しめる日本の伝統的な味覚は何ですか？問題4：冬に楽しめる活動は何ですか？答案：問題1：桜問題2：海問題3：秋の味覚問題4：スキー解析思路：1.仔細閱讀文章，找出與問題相關的信息。2.根據文章內容，回答問題。3.注意問題中的關鍵詞，確保答案準確。六、XXX要求：根據以下日語對話內容，完成對話的后續內容，要求表達流暢，符合語境。甲：今日は何を勉強しましたか？乙：今日は日本語の文法を勉強しました。特に、助詞の使い方について學びました。甲：それはとても重要ですよ。助詞を使うことで、文章