端州區2024-2025學年高二下學期月考語文試卷（古代詩歌鑒賞技巧應用）一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列關于古代詩歌鑒賞的說法，正確的是（）A.古代詩歌鑒賞要注重詩歌的音韻美B.古代詩歌鑒賞要忽視詩歌的內容C.古代詩歌鑒賞要關注詩歌的修辭手法D.古代詩歌鑒賞要忽略詩歌的時代背景2.下列詩句中，使用了“比喻”修辭手法的是（）A.江山如此多嬌，引無數英雄競折腰B.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠D.春眠不覺曉，處處聞啼鳥3.下列關于古代詩歌意象的說法，正確的是（）A.意象是詩歌的載體，是詩歌的基礎B.意象是詩歌的修飾，是詩歌的點綴C.意象是詩歌的情感，是詩歌的靈魂D.意象是詩歌的意境，是詩歌的內涵4.下列關于古代詩歌意境的說法，正確的是（）A.意境是詩歌的表面意思B.意境是詩歌的深層內涵C.意境是詩歌的音韻美D.意境是詩歌的修辭手法5.下列關于古代詩歌語言的說法，正確的是（）A.古代詩歌語言要通俗易懂B.古代詩歌語言要晦澀難懂C.古代詩歌語言要符合詩歌的意境D.古代詩歌語言要符合詩歌的意象6.下列關于古代詩歌的表達技巧的說法，正確的是（）A.表達技巧是詩歌的修飾，是詩歌的點綴B.表達技巧是詩歌的情感，是詩歌的靈魂C.表達技巧是詩歌的意境，是詩歌的內涵D.表達技巧是詩歌的基礎，是詩歌的載體7.下列關于古代詩歌的思想內容的說法，正確的是（）A.思想內容是詩歌的表面意思B.思想內容是詩歌的深層內涵C.思想內容是詩歌的音韻美D.思想內容是詩歌的修辭手法8.下列關于古代詩歌的作者生平的說法，正確的是（）A.作者生平是詩歌的表面意思B.作者生平是詩歌的深層內涵C.作者生平是詩歌的音韻美D.作者生平是詩歌的修辭手法9.下列關于古代詩歌的時代背景的說法，正確的是（）A.時代背景是詩歌的表面意思B.時代背景是詩歌的深層內涵C.時代背景是詩歌的音韻美D.時代背景是詩歌的修辭手法10.下列關于古代詩歌的鑒賞方法的說法，正確的是（）A.鑒賞方法要注重詩歌的音韻美B.鑒賞方法要忽視詩歌的內容C.鑒賞方法要關注詩歌的修辭手法D.鑒賞方法要忽略詩歌的時代背景二、簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）1.簡述古代詩歌鑒賞的步驟。2.簡述古代詩歌鑒賞的方法。四、分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）1.閱讀下面的詩句，分析其表達技巧和思想情感。“登鸛雀樓”中的“白日依山盡，黃河入海流”一句，請結合詩句內容，分析其表達技巧和思想情感。2.結合以下兩首詩，分析作者在創作過程中如何運用意象來表達自己的情感。（1）李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”（2）蘇軾的《題西林壁》：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”五、古詩詞創作題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）1.請以“思鄉”為主題，創作一首七言絕句。2.請以“月夜”為主題，創作一首五言律詩。六、材料分析題（本大題共1小題，10分）閱讀下面的詩歌，回答問題。《夜泊牛渚懷古》[唐]楊炯牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人已具文。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！1.請簡要概括這首詩的主要意境。2.分析作者在詩中表達了怎樣的情感。3.這首詩運用了哪些修辭手法？請舉例說明。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析思路：古代詩歌鑒賞要綜合考慮詩歌的音韻美、內容、修辭手法和時代背景，因此選C。2.A解析思路：詩句“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”中，“江山”被比喻為“如此多嬌”，使用了比喻修辭手法。3.A解析思路：意象是詩歌的載體，是詩歌表現情感和意境的基礎。4.B解析思路：意境是詩歌的深層內涵，是詩歌通過意象和表達技巧所達到的藝術效果。5.C解析思路：古代詩歌語言要符合詩歌的意境，以增強詩歌的表現力。6.A解析思路：表達技巧是詩歌的修飾，是詩歌表現情感和意境的重要手段。7.B解析思路：思想內容是詩歌的深層內涵，是詩歌傳達作者情感和觀點的核心。8.B解析思路：作者生平是詩歌的深層內涵，可以理解為作者的人生經歷對詩歌創作的影響。9.B解析思路：時代背景是詩歌的深層內涵，反映了詩歌創作的時代特征和社會環境。10.C解析思路：鑒賞方法要關注詩歌的修辭手法，因為修辭手法是詩歌表現力的體現。二、簡答題1.簡述古代詩歌鑒賞的步驟。解析思路：首先，了解詩歌的作者和時代背景；其次，分析詩歌的意象和意境；再次，鑒賞詩歌的表達技巧；最后，體會詩歌的思想情感。2.簡述古代詩歌鑒賞的方法。解析思路：首先，把握詩歌的音韻美；其次，關注詩歌的意象和意境；再次，分析詩歌的表達技巧；最后，體會詩歌的思想情感。四、分析題1.閱讀下面的詩句，分析其表達技巧和思想情感。“登鸛雀樓”中的“白日依山盡，黃河入海流”一句，請結合詩句內容，分析其表達技巧和思想情感。解析思路：這句詩運用了動靜結合的表達技巧，通過“白日”和“黃河”兩個意象，描繪了一幅壯闊的自然景象，表達了詩人對祖國山河的熱愛和贊美之情。2.結合以下兩首詩，分析作者在創作過程中如何運用意象來表達自己的情感。（1）李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”（2）蘇軾的《題西林壁》：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”解析思路：李白在《望廬山瀑布》中運用了“香爐”、“瀑布”、“銀河”等意象，表現了詩人對廬山壯麗景色的贊美之情；蘇軾在《題西林壁》中運用了“嶺”、“峰”、“山”等意象，表達了詩人對人生哲理的思考和對自然景觀的感慨。五、古詩詞創作題1.請以“思鄉”為主題，創作一首七言絕句。解析思路：以“思鄉”為主題，運用意象和修辭手法，表達對家鄉的思念之情。2.請以“月夜”為主題，創作一首五言律詩。解析思路：以“月夜”為主題，運用意象和修辭手法，描繪月夜的美麗景象，表達詩人的情感。六、材料分析題閱讀下面的詩歌，回答問題。《夜泊牛渚懷古》[唐]楊炯牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人已具文。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！1.請簡要概括這首詩的主要意境。解析思路：這首詩主要描繪了詩人夜泊牛渚的景象，通過對秋月和謝將軍的回憶，表達了詩人對友人的思念和對人生的感慨。2.分析作者在詩中表達了怎樣的情感。解析思路：作者