廣西陸川縣2017-2018學年高二上學期期中試題（語文）一、文言文閱讀（每小題3分，共9分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。昔者孟母，擇鄰而處。子路，孔子弟子也，其母死，葬于野，后世遂以為鄰?？鬃釉唬骸吧圃?！吾聞孟母，擇鄰而處，使子路居其中，其心自正，其行自正?！泵献釉唬骸拔崧勚?，君子之澤，五世而斬。子路之母，擇鄰而處，使子路居其中，其心自正，其行自正，吾知其子孫必昌盛也?！?.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.擇鄰而處選住鄰居的地方B.其心自正他的心思自然正直C.君子之澤君子的恩澤D.使子路居其中讓子路住在其中2.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.君子之澤/五世而斬/子路之母/擇鄰而處B.君子之澤/五世而斬/子路之母擇鄰而處C.君子之澤五世而斬/子路之母擇鄰而處D.君子之澤/五世而斬/子路之母擇鄰3.下列對文章內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.文章主要講述了孟母擇鄰而處，使子路心正行正的故事。B.文章強調了鄰里的影響對人的成長有著重要意義。C.文章認為，君子的恩澤可以延續五世。D.文章表達了孟子對子路子孫昌盛的期望。二、現代文閱讀（每小題3分，共9分）閱讀下面的文章，完成下列小題。①“我”從小生活在南方一個叫作“小城”的地方。小城很美，有山有水，有綠樹有紅花。春天，山上的桃花、梨花競相開放，小城的街道兩邊，柳絮飛揚，柳樹披綠；夏天，山上的翠綠映襯著小城的碧水，小城變得清涼宜人；秋天，滿山遍野的果實，小城的街頭巷尾，碩果累累；冬天，雪花飛舞，小城變成了銀裝素裹的世界。②小城很寧靜，小城的居民都很友好。小城的人們熱情好客，只要是你從外地來，小城的人們就會主動跟你打招呼，請你到家里坐坐。小城的人們勤勞善良，他們日出而作，日落而息，過著平靜幸福的生活。③小城雖然寧靜，但小城的人們并不安于現狀。他們努力工作，努力學習，不斷提高自己的素質。小城的人們熱愛生活，他們喜歡旅游，喜歡讀書，喜歡參加各種活動。小城的人們富有愛心，他們關心弱勢群體，關心孤寡老人，關心留守兒童。④“我”在小城度過了美好的童年。那時，“我”總是和小伙伴們一起在山間奔跑，在河邊嬉戲，在田野里追逐。那時，“我”總是和小伙伴們一起讀書，一起學習，一起玩耍。那時，“我”總是和小伙伴們一起分享快樂，一起分擔痛苦。⑤“我”離開了小城，來到了大城市。大城市很繁華，很熱鬧。大城市的人們很忙碌，很充實。大城市的人們很熱情，很友好。大城市的人們很時尚，很前衛。大城市的人們很開放，很包容。⑥“我”在大城市里生活了多年，但“我”始終忘不了小城。每當我想起小城，我的心中就充滿了溫暖和感動。每當我想起小城，我的心中就充滿了力量和勇氣。①下列對文章內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.文章主要講述了“我”在小城度過的美好童年以及離開小城后的生活。B.文章通過對小城和大城市的對比，表達了“我”對小城的懷念之情。C.文章通過對小城人們的描寫，展現了小城寧靜、美好的生活氛圍。D.文章通過對大城市人們的描寫，表達了“我”對大城市生活的喜愛之情。②下列對文章表現手法的分析，不正確的一項是（）A.文章運用了對比手法，將小城和大城市進行對比，突出了小城的寧靜和美好。B.文章運用了襯托手法，通過描寫小城人們的勤勞善良，襯托出小城的寧靜和美好。C.文章運用了細節描寫，通過對小城人們生活的描寫，展現了小城的美好。D.文章運用了象征手法，通過描寫小城的美景，象征了小城的寧靜和美好。③下列對文章主旨的概括，不正確的一項是（）A.文章通過講述“我”在小城和大城市的生活，表達了對小城的懷念之情。B.文章通過對小城和大城市的對比，表達了對寧靜、美好生活的向往。C.文章通過對小城人們的描寫，表達了對勤勞善良、熱愛生活的贊美。D.文章通過對小城和大城市的描寫，表達了對大城市繁華、熱鬧生活的喜愛。四、作文（60分）要求：根據下面材料，自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。材料：在快節奏的生活中，有人追求速度，有人渴望慢生活。談談你對“速度與慢生活”的看法。五、語言文字運用（每小題3分，共15分）1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著經濟的發展，人們生活水平的提高，對食品的需求也在不斷增長。B.為了保護環境，我們必須從源頭上控制污染，減少污染物排放。C.通過這次活動，讓我們深刻認識到團結協作的重要性。D.他的演講非常生動，使聽眾深受感動，報以熱烈的掌聲。2.下列各句中，加點的成語使用正確的一句是（）A.他勤奮好學，成績一直名列前茅，被譽為“班里的驕傲”。B.他的作品風格獨特，獨樹一幟，深受廣大讀者喜愛。C.她平時沉默寡言，但關鍵時刻卻能挺身而出，救了大家。D.他的論文觀點新穎，獨辟蹊徑，引起了學術界的廣泛關注。3.下列各句中，標點符號使用不正確的一句是（）A.“我國是一個有著五千年悠久歷史和燦爛文化的國家?！盉.他說：“這個問題很復雜，需要我們認真思考?！盋.這個故事告訴我們：要善于聽取別人的意見，才能少走彎路。D.他不僅是一位優秀的作家，還是一位教育家。4.下列各句中，下列詞語使用正確的一句是（）A.這個計劃太不切實際，我們應該立即停止執行。B.他因為連續加班，身體過度勞累，已經病倒了。C.她性格開朗，樂于助人，是大家公認的好人。D.他因為工作出色，被評為先進工作者，受到了表彰。5.下列各句中，下列句子表達效果不理想的一句是（）A.這個城市的發展速度非?？欤邩谴髲B拔地而起。B.他的演講非常生動，使聽眾深受感動，報以熱烈的掌聲。C.為了保護環境，我們必須從源頭上控制污染，減少污染物排放。D.這個計劃太不切實際，我們應該立即停止執行。六、古詩文默寫（每小題3分，共9分）1.王之渙《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”一句，應默寫為______。2.杜甫《春望》中“國破山河在，城春草木深”一句，應默寫為______。3.白居易《琵琶行》中“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”一句，應默寫為______。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.答案：D解析思路：A項“擇鄰而處”解釋正確，B項“其心自正”解釋正確，C項“君子之澤”解釋正確，D項“使子路居其中”解釋錯誤，正確解釋應為“讓子路住在其中”。2.答案：C解析思路：通過對句子的理解，可以知道“君子之澤五世而斬”是一個完整的句子，中間不應斷開，排除A、B兩項；根據句意，“子路之母擇鄰而處”是一個完整的句子，中間不應斷開，排除D項。3.答案：C解析思路：A項正確概括了文章內容，B項正確分析了文章內容，C項錯誤，文章并未提到君子的恩澤可以延續五世，D項正確概括了文章內容。二、現代文閱讀1.答案：D解析思路：A項正確概括了文章內容，B項正確分析了文章內容，C項正確分析了文章內容，D項錯誤，文章并未表達對大城市生活的喜愛之情。2.答案：D解析思路：A項正確分析了文章表現手法，B項正確分析了文章表現手法，C項正確分析了文章表現手法，D項錯誤，文章并未運用象征手法。3.答案：D解析思路：A項正確概括了文章主旨，B項正確概括了文章主旨，C項正確概括了文章主旨，D項錯誤，文章并未表達對大城市繁華、熱鬧生活的喜愛。四、作文答案：略（作文部分答案需根據考生個人理解進行創作，無法提供統一答案）五、語言文字運用1.答案：B解析思路：A項中“人們生活水平的提高”應改為“人們生活水平的提高”，存在成分殘缺；B項沒有語??；C項中“通過這次活動”應改為“通過這次活動”，存在成分殘缺；D項中“使聽眾深受感動”應改為“使聽眾深受感動”，存在成分殘缺。2.答案：B解析思路：A項中“班里的驕傲”應改為“班里的驕傲”，存在成分殘缺；B項成語使用正確；C項中“關鍵時刻”應改為“關鍵時刻”，存在成分殘缺；D項中“獨辟蹊徑”應改為“獨辟蹊徑”，存在成分殘缺。3.答案：A解析思路：A項中“我國是一個有著五千年悠久歷史和燦爛文化的國家”中的頓號使用錯誤，應改為逗號；B項標點符號使用正確；C項中“這個故事告訴我們”中的冒號使用錯誤，應改為逗號；D項標點符號使用正確。4.答案：B解析思路：A項中“太不切實際”應改為“太不切實際”，存在成分殘缺；B項詞語使用正確；C項中“大家公認的好人”應改為“大家公認的好人”，存在成分殘缺；D項中“被評為先進工作者”應改為“被評為先進工作者”，存在成分殘缺。5.答案：C解析思路：A項表達效果理想；B項表達效果理想；C項表達效果不理想，應改為“為了保護環境，我