文學中的傳播與接受值試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項不是文學傳播的基本要素？

A.傳播者

B.受傳者

C.傳播媒介

D.傳播效果

2.下列哪位作家被譽為“傳播學之父”？

A.馬克·吐溫

B.威爾·杜蘭特

C.赫爾曼·麥卡盧姆

D.克勞德·香農

3.以下哪項不屬于文學接受的過程？

A.預期

B.領悟

C.情感體驗

D.評價

4.下列哪位思想家提出了“文學接受”的概念？

A.黑格爾

B.海德格爾

C.伊格爾頓

D.艾布拉姆斯

5.以下哪項不是文學傳播的特點？

A.廣泛性

B.獨特性

C.時效性

D.互動性

6.下列哪位作家是“文學傳播”理論的代表人物？

A.奧爾巴赫

B.莫里斯

C.鮑德里亞

D.麥克盧漢

7.以下哪項不是文學接受中的心理因素？

A.注意力

B.記憶力

C.思維力

D.情感

8.下列哪位作家在《文學接受美學》中提出了“接受美學”理論？

A.奧爾巴赫

B.莫里斯

C.鮑德里亞

D.伊瑟爾

9.以下哪項不是文學傳播的途徑？

A.書面傳播

B.口頭傳播

C.電子傳播

D.神秘傳播

10.下列哪位作家是“文學傳播”理論的奠基人？

A.馬克·吐溫

B.威爾·杜蘭特

C.赫爾曼·麥卡盧姆

D.克勞德·香農

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.文學傳播的媒介主要包括：

A.報紙

B.電視

C.網絡

D.書籍

E.電臺

2.文學接受的基本層次包括：

A.物質層次

B.形式層次

C.內容層次

D.意義層次

E.價值層次

3.文學傳播的效應包括：

A.傳播效應

B.接受效應

C.反饋效應

D.整合效應

E.互動效應

4.文學接受的主體特征包括：

A.生理特征

B.心理特征

C.社會特征

D.文化特征

E.個人特征

5.文學傳播的社會功能包括：

A.教育功能

B.情感功能

C.認識功能

D.娛樂功能

E.宗教功能

6.文學接受的過程包括：

A.預期階段

B.接受階段

C.反思階段

D.評價階段

E.創造階段

7.文學接受的美學特征包括：

A.美感體驗

B.藝術想象

C.情感共鳴

D.思想啟示

E.價值判斷

8.文學傳播的歷史發展階段包括：

A.古代傳播

B.中世紀傳播

C.近代傳播

D.現代傳播

E.當代傳播

9.文學接受的制約因素包括：

A.社會環境

B.文化背景

C.個人心理

D.文學文本

E.接受主體

10.文學傳播的理論包括：

A.文學傳播學

B.接受美學

C.文學符號學

D.文學心理學

E.文學社會學

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.文學傳播是一種單向的信息傳遞過程。（×）

2.文學接受是一種被動接受的過程。（×）

3.文學傳播的媒介只能是書籍和報紙。（×）

4.文學接受的效果與接受者的文化水平無關。（×）

5.文學傳播的社會功能主要是娛樂功能。（×）

6.文學接受的過程是線性的，不可逆轉的。（×）

7.文學傳播的歷史發展是直線上升的。（×）

8.文學接受的美學特征主要體現在藝術想象上。（√）

9.文學傳播的制約因素中，社會環境是最主要的。（√）

10.文學接受的理論研究始于20世紀末。（×）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述文學傳播的基本要素及其相互關系。

2.請簡要分析文學接受過程中的心理因素及其作用。

3.如何理解文學傳播的時效性特點？

4.試述文學傳播在現代社會中的重要性。

5.結合實際，談談你對文學接受主體特征的看法。

6.分析文學傳播與文學創作之間的關系。

試卷答案如下

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.D

解析：文學傳播的基本要素包括傳播者、受傳者、傳播媒介和傳播效果，傳播媒介是其中之一。

2.C

解析：赫爾曼·麥卡盧姆被譽為“傳播學之父”，他的著作《傳播學概論》是傳播學領域的經典之作。

3.D

解析：文學接受的過程包括預期、領悟、情感體驗和評價，評價是其中的一個階段。

4.D

解析：艾布拉姆斯在《文學術語詞典》中提出了“文學接受”的概念，強調讀者在文學活動中的重要作用。

5.B

解析：文學傳播具有廣泛性、獨特性、時效性和互動性等特點，獨特性指的是文學作品的個性化和創造性。

6.D

解析：麥克盧漢是傳播學領域的代表人物，他的“媒介即信息”理論對文學傳播有重要影響。

7.C

解析：文學接受中的心理因素包括注意力、記憶力和思維力，情感體驗是其中一個重要方面。

8.D

解析：伊瑟爾在《文學接受美學》中提出了“接受美學”理論，強調讀者在文學創作中的參與作用。

9.D

解析：文學傳播的途徑包括書面傳播、口頭傳播、電子傳播和網絡傳播，神秘傳播不是文學傳播的途徑。

10.D

解析：克勞德·香農是傳播學的奠基人之一，他的“香農-韋弗模型”是傳播學理論的重要基礎。

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.ABCDE

解析：報紙、電視、網絡、書籍和電臺都是文學傳播的主要媒介。

2.ABCDE

解析：文學接受的基本層次包括物質層次、形式層次、內容層次、意義層次和價值層次。

3.ABCDE

解析：文學傳播的效應包括傳播效應、接受效應、反饋效應、整合效應和互動效應。

4.ABCDE

解析：文學接受的主體特征包括生理特征、心理特征、社會特征、文化特征和個人特征。

5.ABCD

解析：文學傳播的社會功能包括教育功能、情感功能、認識功能和娛樂功能。

6.ABCDE

解析：文學接受的過程包括預期階段、接受階段、反思階段、評價階段和創造階段。

7.ABCDE

解析：文學接受的美學特征包括美感體驗、藝術想象、情感共鳴、思想啟示和價值判斷。

8.ABCDE

解析：文學傳播的歷史發展階段包括古代傳播、中世紀傳播、近代傳播、現代傳播和當代傳播。

9.ABCDE

解析：文學接受的制約因素包括社會環境、文化背景、個人心理、文學文本和接受主體。

10.ABCDE

解析：文學傳播的理論包括文學傳播學、接受美學、文學符號學、文學心理學和文學社會學。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析：文學傳播是一種雙向的信息傳遞過程，包括傳播者和受傳者的互動。

2.×

解析：文學接受是一種主動參與的過程，讀者在文學活動中具有主體地位。

3.×

解析：文學傳播的媒介包括但不限于書籍和報紙，電視、網絡、電臺等也是重要媒介。

4.×

解析：文學接受的效果與接受者的文化水平、個人經歷和情感狀態等因素密切相關。

5.×

解析：文學傳播的社會功能是多方面的，除了娛樂功能外，還包括教育、情感和認識功能。

6.×

解析：文學接受的過程是動態的，可以反復進行，且受多種因素影響。

7.×

解析：文學傳播的歷史發展是曲折的，受到社會、文化和技術的共同影響。

8.√

解析：美感體驗是文學接受的核心特征之一，讀者通過文學作品體驗到美的享受。

9.√

解析：社會環境是文學接受的最主要制約因素，包括社會制度、文化傳統和價值觀念等。

10.×

解析：文學接受的理論研究始于18世紀末至19世紀初，而不是20世紀末。

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.文學傳播的基本要素及其相互關系：

解析：基本要素包括傳播者、受傳者、傳播媒介和傳播效果。它們之間的關系是：傳播者通過傳播媒介將文學信息傳遞給受傳者，受傳者接收信息后產生傳播效果。

2.文學接受過程中的心理因素及其作用：

解析：心理因素包括注意力、記憶力和思維力。注意力影響讀者對作品的關注程度；記憶力影響讀者對作品內容的記憶；思維力影響讀者對作品的理解和評價。

3.如何理解文學傳播的時效性特點：

解析：文學傳播的時效性指的是文學作品在特定時間段內的傳播速度和效果。這取決于社會環境、傳播媒介和接受者的接受程度。

4.試述文學傳播在現代社會中的重要性：

解析：文學傳播在現代社會中具有重要性，它不僅傳播文化知識，促進文化交流，還影響著社會價值觀的形成和變遷。

5.結合實際，談談你對