2/2收集整理，僅供參考2024年安徽蚌埠醫科大學招聘編制內人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。A.有2個國家規定的學科門類為主要學科B.全日制在校學生計劃規模在6000人以上C.主要培養專科及專科以上專門人才D.專任教師在1000人以上【答案】：C2.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.公平公正C.真誠守信D.獨立自主【答案】：A3.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制B.教育行政部門、政府有關部門依法行政C.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制D.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利【答案】：B4.《教師法》第十七條規定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規范中的（）的內容。A.獎勵性規范B.授權性規范C.制裁性規范D.義務性規范【答案】：D5.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月30日B.7月15日C.6月30日D.7月20日【答案】：A6.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.發展科學的職能B.培養專才的職能C.社會服務的職能D.培養通才的職能【答案】：A7.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.單向性B.多向性C.基礎性D.創新性【答案】：A8.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.自我激勵B.悅納自己C.合理評價D.孤芳自賞【答案】：D9.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.片面引注B.虛假署名C.自我引注D.學術穿鑿【答案】：C10.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A.教育法規的影響B.社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育對象的影響【答案】：B11.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業特性中的（）。A.學術性B.超越性C.專業性D.教育性【答案】：D12.“不憤不啟，不悱不發”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.合作式B.協同式C.啟發式D.注入式【答案】：C13.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.校本研修B.教學反思C.學歷進修D.崗位培訓【答案】：B14.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以社交活動為中心的自我探究B.以學習成才為中心的自我探究C.以自我的社會價值為中心的探究D.以個人未來的前途與發展為中心的自我探索【答案】：D15.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.理解C.學習的遷移D.形成表征【答案】：C16.中學生曉華喜歡幫助有困難的人，他認為其他同學與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現象屬于（）。A.投射B.退行C.升華D.文飾【答案】：A17.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高校招生簡章B.高校招生制度C.高考D.高校自主招生考試【答案】：B18.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業道德的（）功能。A.對社會文明的示范功能B.對教師工作的促進功能C.對教師修養的引導功能D.對教育對象的教育功能【答案】：A19.對某一數學題，小衛和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現了周老師具有（）。A.關注過程的教學理念B.關注知識的教學理念C.關注情感的教學理念D.關注結果的教學理念【答案】：A20.道德是以（）為評價標準來評價和規范人們的行為。A.理性B.慎獨C.善惡D.罪與非罪【答案】：C21.關于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段B.在評價教師道德行為時應堅持目的和手段的一致性C.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的D.手段是脫離目的而獨立的【答案】：B22.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）A.表象化態勢B.單一化態勢C.多元化態勢D.極端化態勢【答案】：C23.與遵從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.適應性和社會性B.內化性和意志性C.積極性D.自覺性、主動性和穩定性【答案】：D24.某生在學習過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務的情況發生，按照成就目標理論，該生的成就目標屬于（）。A.表現回避目標B.掌握回避目標C.掌握接近目標D.表現接近目標【答案】：B25.高等教育促進個體的主體性發展，主要是指要促進人的（）和主觀能力A.情緒情感B.知識技能C.社會認知能力D.主體意識【答案】：D26.（）不僅是我國職業教育的辦學主體之-一，也是職業教育的直接受益者。A.國家B.當地政府C.企業D.社會機構【答案】：C27.促進理論知識向實踐能力轉化的有效途徑是（）。A.專業實習B.產學研合作教育C.課程學習D.社會實踐活動【答案】：B28.義務教育法規定,學校（）分設重點班和非重點班。A.適當B.不得C.應當D.可以【答案】：B29.認為道德的價值在于做好事或盡義務并符合別人的期待和保持傳統的秩序，這屬于柯爾伯格道德發展的（）。A.前習俗水平B.后習俗水平C.超習俗水平D.習俗水平【答案】：D30.在高等教育活動中必須遵守的保證高等教育事業健康發展和有序運行的法定的具體管理機制和操作規則被稱為（）。A.高等教育管理制度B.高等教育結構C.高等教育基本制度D.高等教育層次【答案】：C31.在我國，碩士學位是一個（）的學位層級。A.依附性B.從屬性C.完整、獨立D.過渡性【答案】：C32.下面有關創造力與智力的關系，表述錯誤的是（）。A.高智商可能有高創造性B.高創造性必須有高于一般水平的智商C.低創造性的智商水平任意D.高智商一定有高創造性【答案】：D33.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.氣質B.能力C.智力D.性格【答案】：B34.能對不良情緒進行自我調適，用理智約束沖動，情緒的自我調控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的（）特征。A.豐富性B.外顯性C.強烈性D.穩定性【答案】：D35.所謂的及時復習，應該是指（）。A.在學習結束立刻復習B.在大面積遺忘開始之前復習C.當天復習D.一周之后復習【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.課程內容的選擇應遵循如下原則（）。A.適時原則B.實踐原則C.量力和滿足原則D.完整原則E.經濟原則【答案】：ABCDE37.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.身體素質B.權威性C.親和力D.誠信度【答案】：BCD38.高校教師職業道德自我修養的途徑（）。A.博采眾家之長，B.不斷自我激勵，C.積極投身職業道德實踐，D.認真學習理論，【答案】：ABCD39.道德的主要作用（）。A.道德對社會穩定和人們日常生活及交往的正常進行具有重要的維護和保證作用B.道德通過對其他社會意識形態和上層建筑的其他部分發生影響，C.道德對其賴以產生的經濟基礎的形成、D.道德是進行階級斗爭的重要武器E.道德是影響社會生產力發展的重要精神力量【答案】：ABCDE40.從業人員要做到遵紀守法，需要（）。A.增強法制意識B.學會用法律維護正當權益C.了解、學習法律知識D.利用法律漏洞，為企業謀利益【答案】：ABC41.根據比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）。A.再認策略B.組織策略C.目標策略D.意義策略【答案】：ABD42.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.導之以行B.動之以情C.曉之以理D.持之以恒【答案】：ABCD43.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。C.衣著得體，語言規范，舉止文明。D.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。【答案】：ABCD44.公職人員職業道德價值取向的培育目的的具體表現是（）。A.夯實堅定的政治方向B.熱愛祖國，忠誠做事C.培養誠實守信的道德情操D.樹立愛崗敬業、責權相等的道德信念【答案】：ACD45.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.運氣B.能力C.任務難度D.努力【答案】：BD46.根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其知識產權B.對學校侵犯其人身權C.對學校給予的處分不服D.對學校侵犯其合法財產權的【答案】：ABCD47.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發展，可分為幾個階段？（）A.形象表征階段B.動作表征階段C.情緒表征階段D.符號表征階段【答案】：ABD48.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.生產力和科學技術發展的需要B.現代教育學和心理學的研究成果C.知識經濟與高教大眾化的影響D.大學生的不滿E.互聯網在教學中的應用【答案】：ABC49.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.終身學習B.學會生活C.學會生存D.終身教育【答案】：AD50.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.我國是一個經濟文化還比較落后的國家B.在這個階段需要對資本主義進行補課C.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態D.要防止急躁、冒進超越社會發展階段【答案】：ACD51.下面的箴言中，能體現出奉獻精神的是（）。A.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么B.辛苦我一個，方便千萬家C.永遠不要只為了金錢或權利工作D.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負【答案】：AB52.從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.意大利、法國和英國B.中世紀西歐、德國和美國C.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”D.英國、德國和美國【答案】：BC53.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.整體互動模式B.互動傳播模式C.單向傳播模式D.雙向傳播模