2025年中考第二次模擬考試（深圳卷）化學（考試時間：40分鐘試卷滿分：45分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24Ca-40Ni-59一、選擇題：本題包括10小題，每小題1.5分，共15分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1．“塑料米”是塑料中間原料(TPEE)的俗稱，一般被制作成顆粒狀，顏色和形狀就像大米，所以被人們稱作“塑料米”。“塑料米”經過高溫熔化，然后在模具中冷卻，就可以生產出各種塑料器皿，2024年《衛報》報道，科學家在人類血液中發現了微塑料顆粒可導致許多疾病發生。下列關于“塑料米”的分析，正確的是A．“塑料米”具有熱固性 B．容易被人體分解C．“塑料米”屬于天然有機高分子材料 D．可用燃燒法鑒別“塑料米”和普通大米2．化學用語是一種美妙的語言，具有獨特內涵。下列有關化學用語的說法正確的是A．：表示兩個氫分子 B．中的“2-”表示氧元素的化合價為-2價C．是碳酸鈉的化學式 D．中的“2”：表示1個水分子中含有2個氫原子3．科學家研究發現由4個中子構成的原子，專家建議稱為“?”，其元素的信息及原子結構模型如圖所示。下列有關?的敘述正確的是A．?屬于金屬元素 B．?相對原子質量是C．?原子核內有4個質子 D．?原子核外沒有電子4．化學實驗操作應嚴謹、規范。下列實驗操作正確的是A．傾倒液體 B．讀液體體積C．加熱液體 D．滴加液體5．科學家利用太陽光和新型催化劑將轉化為乙烯，反應的微觀示意圖如下、下列說法正確的是A．反應①前后原子的種類發生改變 B．反應②中參與反應的甲、乙質量比為1：22C．反應②生成的水可以循環利用 D．整個反應過程中涉及到3種氧化物6．我國是中藥大國，中藥材是中醫藥事業傳承和發展的物質基礎。中藥材地黃具有清熱涼血的功效，它的主要成分是梓醇，下列關于梓醇的說法正確的是A．由三個元素組成 B．碳元素和氧元素的質量比為C．其中氫元素的質量分數最小 D．由碳元素、氫元素和氧元素構成7．如圖為和的溶解度曲線。下列說法中，正確的是A．，的溶解度小于的溶解度B．時，飽和溶液中溶質與溶液的質量比為C．當中混有少量時，可采用蒸發結晶的方法提純D．時，各取相同質量的和固體，分別加水至恰好完全溶解，所得溶液的質量小于溶液的質量8．下列實驗操作中（括號內為待檢驗物質或雜質），不能達到實驗目的的是選項物質目的主要實驗操作A羊毛和滌綸鑒別取樣，分別灼燒，聞氣味B檢驗稀鹽酸中混有稀硫酸檢驗取樣，滴加少量溶液C粉（粉）除雜加入過量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D分離氯化鈣和氧化鈣分離加入適量水，過濾、蒸發結晶A．A B．B C．C D．D9．正確的圖像能幫助我們認識物質變化的現象和本質。下列圖像分析不合理的是A．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣B．足量紅磷在密閉的集氣瓶中燃燒時，瓶內壓強的變化C．向一定量和的混合溶液中加入足量的鐵粉D．等質量的塊狀、粉末狀碳酸鈣分別與足量溶質質量分數相同的稀鹽酸反應10．易拉罐主要以鋁或鐵作為罐體主材，設計以下方法區分罐體主材：將可樂罐和椰汁罐分別剪裁出質量、形狀均相同的兩片分別置于錐形瓶中，同時加入足量的溶質質量分數相同的稀硫酸如左下圖，用數字傳感器測得瓶內氣體壓強變化如右下圖（已知：溫度越高壓強越大，壓強和單位體積內分子數成正比），下列說法中不正確是A．由曲線可知，可樂罐主材是鐵B．裝椰汁罐的錐形瓶中溶液最終呈淺綠色C．反應結束后，可樂罐產生的氫氣更多D．反應結束后壓強均下降，說明反應放熱二、非選擇題：本題包括4小題，共30分。11．（7分）《天工開物》中記載了許多我國古代勞動人民對物質的認識和應用的事例。（1）圖1是記載冶煉金屬錫的場景。“凡煉煎亦用洪爐，入砂數百斤，叢架木炭亦數百斤，鼓鞲（指鼓入空氣）熔化”。①鼓入足量空氣能使木炭從而提高爐溫。②煉錫時，有關鍵的一步“點鉛勾錫”，即加鉛能使錫較易熔化流出，其原因是。③錫往往與其他金屬制成合金使用，目的是（填“增大”或“減小”）硬度。④糖果等食品常用銀白色的被稱為“錫紙”的材料進行包裝，“錫紙”實際上是鋁箔紙。將砂紙打磨過的“錫紙”放入（填字母序號）中，根據實驗現象，結合金屬活動性，可證明“錫紙”中的“錫”不是金屬錫。A．稀鹽酸

B．稀硫酸

C．硫酸銅溶液

D．硫酸亞鐵溶液（2）圖2是記載井火煮鹽的過程。⑤“井火煮鹽”燃燒的是天然氣。天然氣屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。“井火煮鹽”采用的結晶方法是。⑥化石能源包括天然氣、石油和。12．（8分）CaCl2可用于食品加工、醫藥等領域。化學興趣小組在完成實驗室制取二氧化碳的實驗后，欲對剩余廢液的組成進行探究，并制定回收CaCl2的方案。探究I：實驗室制取二氧化碳后的廢液中含有哪些溶質？【猜想與假設】（1）猜想一：CaCl2猜想二：。【查閱資料】CaCl2溶液呈中性【實驗1】定性判斷（2）甲組同學取少量廢液，向其中滴加紫色石蕊溶液，溶液變成色，證明猜想二成立。【實驗2】定量測量乙組同學另取少量廢液，用圖1裝置進行實驗，將80mL一定質量分數的碳酸鈉溶液逐滴加入廢液，測得數據如圖2。（3）乙組同學對圖2數據進行分析，證明猜想二成立。圖2中a點發生反應的化學方程式為；b點時觀察到的實驗現象為；c點溶液的pH大于7的原因是。探究II：利用廢液回收【實驗3】（4）丙組同學提出直接蒸發溶劑可從剩余廢液中回收純凈的CaCl2，乙組同學建議先在廢液中加入過量(填試劑名稱)，過濾后再對濾液進行蒸發，進而回收純凈的CaCl2。【交流與反思】（5）從環保角度考慮，上述兩種方法更合理的是(選填“乙組”或“丙組”)。13．（8分）工業上利用石灰礦（含CaCO3、SiO2）等原料，采用碳化法生產超細碳酸鈣。主要流程如圖所示。（1）超細碳酸鈣的用途（寫一條即可）。（2）煅燒塔中有硅酸鈣（CaSiO3）生成，其中硅元素的化合價為。（3）乳化池進行的“篩濾”，相當于基本實驗操作中的。操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。（4）乳化池中發生反應的基本類型是。（5）碳化塔中發生反應的化學方程式為。（6）無煙煤的主要作用是。14．（7分）合金被認為是最具應用前景的儲氫合金。一種儲氫材料的制備與應用的過程如圖所示。（1）中鎂、鎳（）元素的質量比為。（2）氫氣儲存過程發生的反應為。該反應中