絕密★考試結束前2024學年第二學期溫州環大羅山聯盟期中聯考高一年級生物學科試題考生須知：1.本卷共8頁滿分100分，考試時間90分鐘。2.答題前，在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應數字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4.考試結束后，只需上交答題紙。選擇題部分一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.組成生物體的糖類、脂質、蛋白質和核酸分子，共有的化學元素是（）A.C、H、O B.C、H、O、NC.C、H、O、N、P D.C、H、O、N、P、S2.無機鹽對生物體維持生命活動有重要的作用。人體缺鐵會直接引起（）A.血紅蛋白含量降低 B.肌肉抽搐C.神經細胞興奮性降低 D.甲狀腺腫大3.下列屬于相對性狀的是（）A.貓的長毛和狗的短毛 B.小麥的有芒和無芒C.豌豆的黃花和綠粒 D.棉花的長絨和細絨4.下列有關蛋白質結構和功能的說法，正確的是（）A.蛋白質的功能多樣性與其特定的空間結構密切相關，而與氨基酸的組成種類無關B.氨基酸僅通過脫水縮合的方式就可以形成蛋白質C.若蛋白質中有S元素，則S元素存在于氨基酸的R基中D.蛋白質空間結構改變，可能會導致蛋白質失去生物活性，且這種改變一般是可逆的5.新疆庫爾勒香梨香味濃郁、皮薄、肉細、汁多甜酥、清爽可口，有“果中王子”的稱號。下列有關香梨中有機物鑒定的敘述，錯誤的是（）A.香梨果肉勻漿中加入本尼迪特試劑后搖勻不會出現紅黃色沉淀B.香梨果肉勻漿中同時加入等體積雙縮脲試劑A液和B液后出現紫色證明有蛋白質C.香梨果肉切開后滴加碘液，出現藍色說明果肉含有淀粉D.香梨進行果肉切片的油脂鑒定需要光學顯微鏡及50%酒精6.下列關于細胞生命歷程的說法，正確的是（）A.細胞衰老過程中，細胞代謝減弱，有些酶活性降低，線粒體體積變小B.癌細胞表面粘連蛋白增加，使其容易組織間自由轉移C.高等植物胚胎發育過程中，胚柄的退化是通過編程性細胞死亡實現的D.已經有科學家用胚胎干細胞成功誘導得到心臟，利用的原理是細胞的全能性7.圖甲乙為兩種不同的細胞器，下列關于這兩種細胞器的描述錯誤的是（）A.甲在真核細胞、原核細胞中均有分布B.兩者都不含磷脂分子C.甲乙均含有蛋白質和核酸D.有乙的細胞也一定有甲8.枯草芽胞桿菌作為益生菌，廣泛應用于食品和飼料添加劑中，下列關于其敘述正確是（）A枯草芽胞桿菌需氧呼吸需要線粒體參與B.枯草芽胞桿菌存在生物膜系統C.枯草芽胞桿菌沒有成形的細胞核D.枯草芽胞桿菌細胞壁由纖維素構成9.圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖，圖乙為來自圖甲的分子結構模式圖，下列錯誤的是（）A.根據圖甲中的結構①，可以判斷哪一側為細胞的外側B.細胞內圖乙分子只存在于細胞膜中，A部為親水端C.圖甲中④與細胞膜的選擇性吸收有關D.細胞膜的功能特性與③、④有關，蛋白質種類和含量越多，膜功能越復雜10.如圖表示細胞核的亞顯微結構模式圖，相關敘述錯誤的是（）A.該圖能夠直觀地表達細胞核結構，屬于物理模型B.②為核孔，是DNA、RNA等大分子物質進出細胞核的通道C.③可以螺旋化成其他形式，易被堿性染料著色D.若該細胞核內的④被破壞，該細胞核糖體的形成將受到影響11.“藍眼淚”是夜光藻等微生物受到海浪拍擊時發出的藍色熒光，該過程與ATP密切相關。下列敘述錯誤的是（）A.ATP是夜光藻細胞內的直接能源物質之一B.夜光藻合成ATP需消耗ADP和PiC.ATP徹底水解后的產物是腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸D.夜光藻體內ATP的含量很低，但ATP與ADP的轉化十分迅速12.檉柳是強耐鹽植物，它的葉和嫩枝可以將體內多余的鹽排出體外，以降低鹽脅迫對細胞造成的危害，該過程的主要機制如圖所示（圖中A、B、C、D表示相關蛋白質，ATP在D的作用下水解為ADP和Pi）。下列敘述錯誤的是（）A.進入收集細胞需要能量B.液泡中運到細胞質基質屬主動運輸C.蛋白質D既有運輸功能也具有催化功能D.運輸時，載體蛋白構象會發生改變13.科研人員從某種微生物細胞中分離得到了一種酶Q，為了探究該酶的最適溫度，進行了相關實驗。實驗結果如圖甲所示；圖乙為酶Q在60℃下催化一定量的底物時（不考慮酶因長時間反應發生鈍化），生成物的量隨時間變化的曲線。下列敘述正確的是（）A.據圖甲推測，溫度越高酶Q活性越強B.圖乙中，在t?時增加酶Q量，生成物的量將增加C.圖乙中，在t?時增加底物的量，酶Q的活性不變D.增加圖甲溫度范圍內實驗組數，可使得到的最適溫度范圍更精準14.下圖為探究酵母菌細胞呼吸的方式（試管內上部空間有充足的氧氣）的改進裝置。下列相關敘述正確的是（）A.上述實驗是對比實驗，甲為對照組，乙為實驗組B.兩個裝置中酵母菌產生CO2的場所相同，都可檢測到pH下降C.若X為溴麝香草酚藍，則乙裝置中溶液先變成黃色D.實驗開始后即可以加入酸性重鉻酸鉀檢測酒精是否產生15.人在長時間劇烈運動過程中同時進行需氧呼吸和厭氧呼吸，產生較多的乳酸，從而引起肌肉酸痛。下列敘述正確的是（）A.此過程中胞內的乳酸脫氫酶將丙酮酸還原為乳酸B.此過程中產生CO?的場所是細胞溶膠和線粒體C.此過程中人體主要依賴于厭氧呼吸提供能量D.此過程中油脂等物質可通過一些途徑參與細胞呼吸過程16.下列關于人類性染色體、性別決定與伴性遺傳的敘述，錯誤的是（）A.染色體上的基因并非都與性別決定有關B.染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C.有生物的性別決定方式都與人類相同D.伴X染色體顯性遺傳病在男性中發病率低于女性17.某同學利用如圖所示的布袋模擬孟德爾雜交實驗，下列敘述錯誤的是（）A.從①②③④中各隨機抓取一個小球組合在一起，可模擬F1產生F2的過程B.從①和②中各隨機抓取一個小球組合在一起，可模擬雌雄配子的隨機結合C.從①和③中各隨機抓取一個小球組合在一起，可模擬自由組合D.①②③④中四個布袋的小球數量要相等，且B和b、D和d的數量也要相等18.“假說—演繹法”包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論”四個基本環節，利用假說—演繹法，孟德爾發現了兩個遺傳規律，為遺傳學的研究做出了杰出的貢獻。下列有關孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中，正確的是（）A.孟德爾發現F2的高莖：矮莖=3：1，這屬于假說—演繹中的“假說”內容B.F1產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離，這屬于假說—演繹中的“演繹”內容C.F1產生配子時，顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離，是分離現象的本質D.推斷將F1與隱性個體測交，后代會出現兩種性狀且比例為1：1，該過程屬于“驗證”19.圖甲是真核細胞遺傳信息表達的某過程示意圖，圖乙是中心法則的示意圖。下列相關敘述正確的是（）A.圖甲中①上面的反密碼子可以和③上的密碼子配對B.圖甲過程中mRNA沿著核糖體移動，遇到終止密碼子時翻譯停止C.圖乙中d、e過程均存在堿基互補配對及氫鍵的形成和斷裂D.勞氏肉瘤病毒感染人體過程的遺傳信息流動途徑同圖乙中的a→b→c20.2023年國民抑郁癥藍皮書顯示我國抑郁癥患者接近1億。研究發現，抑郁癥患者神經細胞中DNA甲基化水平顯著增高。下列說法錯誤的是（）A.DNA甲基化后，細胞DNA序列不改變B.DNA甲基化會阻止RNA聚合酶和啟動部位結合C.神經細胞中發生的DNA甲基化可通過配子遺傳給下一代D.檢測患者特定基因的甲基化水平變化，可以幫助判斷抗抑郁藥物的治療效果閱讀下列材料，完成以下小題。T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內的病毒，它的化學組成中60%是蛋白質，40%是DNA．下圖表示噬菌體侵染細菌實驗的過程。21.下列關于該實驗的敘述，正確的是（）A.噬菌體中只含核糖體一種細胞器B.攪拌的目的是使噬菌體與細菌充分混合C.噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要遺傳物質D.為達到預期實驗效果，噬菌體與細菌混合培養的時間并不是越長越好22.若有一組用放射性32P標記的噬菌體進行實驗，下列說法正確的是（）A.要獲得32P標記的噬菌體可用含32P的培養基培養B.32P標記的是噬菌體的蛋白質成分C.該組實驗結果是懸浮液中放射性很低，沉淀物放射性很高D.子代噬菌體都和親代噬菌體一樣含32P23.某同學利用相關材料制作了某段DNA雙螺旋結構模型，已知該段模型包含6個堿基對，其中有4個腺嘌呤。下列說法錯誤的是（）A.制作模型時鳥嘌呤與胞嘧啶之間用3個氫鍵連接B.模型的每條鏈中均有一個脫氧核糖上只連接一個磷酸基團C.模型中腺嘌呤與胞嘧啶之和等于6D.理論上該同學可以制作出46種不同的DNA雙螺旋結構模型24.基因突變是產生新基因的途徑。下列有關生物基因突變的敘述，正確的是（）A.基因突變一定可以遺傳給后代B.基因突變后性狀一定發生改變C.基因突變可能導致終止密碼子推后，而使肽鏈延長D.可以在光學顯微鏡下觀察細胞基因突變發生的位置25.某種基因型為AaBb的雄性生物（2n=4）體內細胞分裂過程中的相關圖像和曲線如圖甲、乙所示，下列敘述正確的是（）A.圖甲細胞繼續分裂，其等位基因分離僅發生在減數第一次分裂后期B.圖甲細胞繼續分裂，能產生AB、Ab、aB和ab四種配子C.圖乙中AB段上升是因為著絲粒分裂D.處于圖乙中DE段的細胞不可能含有同源染色體非選擇題部分二、簡答題（本部分共5小題，共50分）26.如圖是四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答下列問題：（1）從結構上看，細胞___________（填羅馬數字）沒有以核膜為界限的細胞核。（2）動物細胞中的溶酶體作用之一是___________；Ⅳ既含有③又含___________（填細胞結構），所以確定Ⅳ是___________細胞。（3）四類細胞中共有的細胞器是___________，該細胞器的功能是___________。四類細胞與周圍環境進行信息交流均依賴___________。（填細胞結構）（4）圖中能夠進行光合作用的細胞是___________（填羅馬數字），其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是___________（填羅馬數字）。（5）研究各種細胞器的結構和功能，需要將這些細胞器分離出來，常用方法是___________。27.水稻是一種悠久的糧食作物，為探究環境因素對水稻孕穗期生長的影響，科研人員進行了相關實驗，實驗結果如表所示。處理檢測指標葉綠素含量（mg?g-1）凈光合速率（CO2μmol?m-2?s-1）氣孔導度（μmol?m-2?s-1）水分利用率（μmol?m-2?s-1）正常水分大氣CO2濃度1.8915.460.172.95高CO2濃度1.8421.750.242.71干旱脅迫大氣CO2濃度2.2611.530.103.24高CO2濃度2.5415.910.153.69回答下列問題：（1）本實驗的自變量是___________，凈光合速率用單位葉面積___________來表示。（2）水稻葉肉細胞中的光合色素常用___________法分離，在濾紙上擴散速度最快的色素主要吸收___________光。（3）H2O在光反應中裂解為___________。CO2在葉綠體基質中被固定為三碳酸，該物質被光反應產生的___________還原為三碳糖，大部分三碳糖運出葉綠體后在___________中轉化為蔗糖，蔗糖運出葉肉細胞經韌皮部運輸至其他細胞，能被大部分細胞所利用。（4）實驗結果表明，當干旱脅迫發生時，高CO2濃度通過提高___________和___________適應干旱環境，同時減緩水稻葉片氣孔導度的___________，從而提高凈光合速率。28.小明同學在觀察某植物根尖有絲分裂實驗時，繪制了圖1所示的洋蔥根尖的結構模式圖，其中a、b、c、d表示根尖的不同區域，a區域表皮細胞向外突出形成根毛，b區域細胞逐漸伸長并液泡化，c區域大多為正方形細胞且排列緊密，d區域由薄壁細胞組成，某些細胞正在脫落。圖2是小明利用光學顯微鏡觀察該植物根尖細胞有絲分裂圖像。請回答以下問題：（1）據圖1分析，小明在使用高倍顯微鏡觀察根尖有絲分裂時，應該選擇_______區域（用圖1中字母表示）。小明在培養該植物根尖的過程中，發現根尖越來越長，這是_______________和細胞生長的結果。（2）小明在對染色體進行染色時，可以使用質量濃度為0.01g/mL的________________。圖2的A細胞中，染色體:染色單體:核DNA=___________。（3）小明應該在高倍鏡下觀察各個時期細胞內__________________________來判斷不同細胞處于有絲分裂的哪個時期。請根據圖2的觀察結果，用字母和箭頭來表示一個細胞周期：_______→A→_______。（4）研究發現，細胞在分裂過程中，親代細胞核膜會參與子代細胞核膜的重建。科研人員為了驗證該結論，將變形蟲甲培養在含放射性同位素標記的磷脂介質中，隨后將已經標記的核取出，移植到正常的去核變形蟲乙中培養，檢測變形蟲乙在進行一次有絲分裂后子細胞的放射性。請你預測檢測結果：__________。29.I.圖1和圖2是兩種細胞內遺傳信息傳遞的部分過程，請據圖回答下列問題：（1）上圖描述細胞遺傳信息表達的兩個生理過程是___________，其中代表原核生物遺傳信息傳遞過程的是___________（填“圖1”或“圖2”），理由是___________。（2）圖1中核糖體移動方向是___________（填“從左到右”或“從右到左”），在此過程中，一種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸的原因是___________。（3）研究發現，合成肽鏈時核糖體的移動速度不是恒定的，會受到多種因素調控。根據核糖體在合成肽鏈時的作用分析，核糖體移動速度過快可能導致的問題是翻譯時氨基酸出現遺漏或錯配；移動速度過慢會影響肽鏈合成的效率，因此，生物進化出提高合成肽鏈效率的機制是___________。II.圖3所示的是真核生物中普遍存在的mRNA“可變剪接”現象，圖中①~⑥為某基因編碼氨基酸的不同序列。（4）下列對該現象的相關敘述正確的是___________（填字母）a.mRNA前體通過不同剪接方式產生不同的mRNA后再繼續表達b.該現象有利于增加氨基酸的多樣性c.該現象使得一個基因可以編碼不同的蛋白產物d.“可變剪接”依賴于mRNA前體斷開的磷酸二酯鍵位置不同e.該現象可以使同一組織在不同發育階段表達出不同蛋白質（5）原核生物中不存在“可變剪接”現象，但其一個mRNA可編碼多條不同的多肽鏈，分析其原因可能是___________。30.果蠅的眼色中有白色、紅色和紫色三種類型，受兩對等位基因A、a和B、b控制，其轉化途徑如圖所示。現有純系紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅雜交得F1，F1隨機交配得F2，子代表型及比值如表所示，請回答下列問題F1F2雌雄雌、雄均表現為紫眼：紅眼：白眼=3：3：2全紫眼全紅眼（1）基因控制果蠅眼色的途徑是通過___________來實現的。（2）基因在染色體上的位置被稱為___________。基因A與a結構的本質區別是___________。基因A、a和B、b之間____________（遵循/不遵循）基因自由組合定律，理由是____________。（3）若讓F2中全部紫眼雄果蠅與白眼雌果蠅隨機交配，則后代中白眼雄果蠅所占的比例為____________。（4）請用遺傳圖解表示驗證F1代紅眼雄果蠅的基因型的過程。

絕密★考試結束前2024學年第二學期溫州環大羅山聯盟期中聯考高一年級生物學科試題考生須知：1.本卷共8頁滿分100分，考試時間90分鐘。2.答題前，在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應數字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4.考試結束后，只需上交答題紙。選擇題部分一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.組成生物體的糖類、脂質、蛋白質和核酸分子，共有的化學元素是（）A.C、H、O B.C、H、O、NC.C、H、O、N、P D.C、H、O、N、P、S【答案】A【解析】【分析】1、糖類的組成元素為C、H、O；2、脂質的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；3、蛋白質（氨基酸）的組成元素有C、H、O、N元素構成，有些還含有P、S；4、核酸（核苷酸）的組成元素為C、H、O、N、P。糖類的組成元素是C、H、O。【詳解】A、糖類、蛋白質和核酸分子共同具有的化學元素是C、H、O，A正確；B、糖類無N元素，B錯誤；C、糖類中不含有N、P元素，C錯誤；D、糖類的組成元素中沒有N、P、S，核酸的元素不含S，不是所有的蛋白質都含有S，D錯誤。故選A。2.無機鹽對生物體維持生命活動有重要的作用。人體缺鐵會直接引起（）A.血紅蛋白含量降低 B.肌肉抽搐C.神經細胞興奮性降低 D.甲狀腺腫大【答案】A【解析】【分析】部分無機鹽離子的具體功能：（1）I-是甲狀腺激素的組成成分，缺乏時甲狀腺激素合成減少，成年人患地方性甲狀腺腫；（2）Fe2+是血紅蛋白中血紅素的組成成分，缺乏時患貧血；（3）Ca2+：血鈣過低時，會出現抽搐現象；血鈣過高時，會患肌無力；（4）Mg2+是組成葉綠素的元素之一，缺乏時葉片變黃，無法進行光合作用；【詳解】A、Fe2+是血紅蛋白中血紅素的組成成分，缺鐵會直接血紅蛋白含量降低，A正確；B、血鈣過低時，會出現抽搐現象，B錯誤；C、神經細胞興奮性降低與Na細胞外濃度低有關，C錯誤；D、I-是甲狀腺激素的組成成分，缺乏時甲狀腺激素合成減少，成年人患地方性甲狀腺腫，D錯誤。故選A。3.下列屬于相對性狀的是（）A.貓的長毛和狗的短毛 B.小麥的有芒和無芒C.豌豆的黃花和綠粒 D.棉花的長絨和細絨【答案】B【解析】【分析】相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現類型。判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”。【詳解】A、貓的長毛和狗的短毛不符合“同種生物”，不屬于相對性狀，A錯誤；B、小麥的有芒和無芒符合“同種生物”“同一性狀”，屬于相對性狀，B正確；C、豌豆的黃花和綠粒不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，C錯誤；D、棉花的長絨和細絨不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，D錯誤。故選B。4.下列有關蛋白質結構和功能的說法，正確的是（）A.蛋白質的功能多樣性與其特定的空間結構密切相關，而與氨基酸的組成種類無關B.氨基酸僅通過脫水縮合的方式就可以形成蛋白質C.若蛋白質中有S元素，則S元素存在于氨基酸的R基中D.蛋白質空間結構改變，可能會導致蛋白質失去生物活性，且這種改變一般是可逆的【答案】C【解析】【分析】蛋白質分子結構層次：C、H、O、N等化學元素→氨基酸（基本單位)→氨基酸分子通過脫水縮合反應互相結合→多肽→盤曲折疊形成一定空間結構的蛋白質。【詳解】A、蛋白質的功能多樣性由其結構多樣性決定，而結構多樣性與氨基酸的種類、數目、排列順序以及肽鏈的空間結構都密切相關，并非與氨基酸組成種類無關，A錯誤；B、氨基酸不是僅通過脫水縮合的方式就可以形成蛋白質，還需要盤曲折疊才能形成蛋白質，B錯誤；C、由組成蛋白質的氨基酸的分子式可知，氨基酸中的S元素只能存在于側鏈基團R基中，C正確；D、蛋白質空間結構改變，可能會導致蛋白質失去生物活性，且這種改變一般是不可逆的，D錯誤。故選C。5.新疆庫爾勒香梨香味濃郁、皮薄、肉細、汁多甜酥、清爽可口，有“果中王子”的稱號。下列有關香梨中有機物鑒定的敘述，錯誤的是（）A.香梨果肉勻漿中加入本尼迪特試劑后搖勻不會出現紅黃色沉淀B.香梨果肉勻漿中同時加入等體積雙縮脲試劑A液和B液后出現紫色證明有蛋白質C.香梨果肉切開后滴加碘液，出現藍色說明果肉含有淀粉D.香梨進行果肉切片的油脂鑒定需要光學顯微鏡及50%酒精【答案】B【解析】【分析】糖類中的還原糖，如葡萄糖，與斐林試劑發生作用生成磚紅色沉淀。脂肪可被蘇丹III染液染成橘黃色。蛋白質與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應。【詳解】A、本尼迪特試劑鑒定還原糖時需要水浴加熱才會出現紅黃色沉淀，香梨果肉勻漿中加入本尼迪特試劑后搖勻，若不加熱不會出現紅黃色沉淀，A正確；B、雙縮脲試劑使用時應先加A液，搖勻后再加B液，不能同時加入等體積雙縮脲試劑A液和B液，B錯誤；C、淀粉遇碘液變藍，香梨果肉切開后滴加碘液，出現藍色說明果肉含有淀粉，C正確；D、對香梨果肉切片進行油脂鑒定時，需要用光學顯微鏡觀察，且染色后要用50%酒精洗去浮色，D正確。故選B6.下列關于細胞生命歷程的說法，正確的是（）A.細胞衰老過程中，細胞代謝減弱，有些酶活性降低，線粒體體積變小B.癌細胞表面粘連蛋白增加，使其容易在組織間自由轉移C.高等植物胚胎發育過程中，胚柄的退化是通過編程性細胞死亡實現的D.已經有科學家用胚胎干細胞成功誘導得到心臟，利用的原理是細胞的全能性【答案】C【解析】【分析】1、細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。細胞分化的實質：基因的選擇性表達。2、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）大多數酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。【詳解】A、衰老的細胞，線粒體的數量隨年齡增大而減少，體積則隨年齡增大而變大，A錯誤；B、癌細胞表面粘連蛋白減少，使其容易在組織間自由轉移，B錯誤；C、高等植物胚胎發育過程中，胚柄的退化是通過編程性細胞死亡實現的，屬于細胞凋亡，C正確；D、科學家用胚胎干細胞成功誘導得到心臟，但該過程沒有將其培育為個體，不能體現細胞全能性，D錯誤。故選C。7.圖甲乙為兩種不同的細胞器，下列關于這兩種細胞器的描述錯誤的是（）A.甲在真核細胞、原核細胞中均有分布B.兩者都不含磷脂分子C.甲乙均含有蛋白質和核酸D.有乙的細胞也一定有甲【答案】C【解析】【分析】核糖體是合成蛋白質的場所，由蛋白質和RNA組成。中心體存在于動物細胞和某些低等植物細胞中，與細胞的有絲分裂有關。【詳解】A、甲是核糖體，是原核細胞和真核細胞共有的細胞器，A正確；B、甲是核糖體，乙是中心體，二者均是不含膜的細胞器，都不含磷脂分子，B正確；C、核糖體是由蛋白質和RNA組成的，中心體是由微管蛋白組成的，不含核酸，C錯誤；D、乙是中心體，存在動物和低等植物細胞內，核糖體普遍存在細胞內，因此有乙的細胞也一定有甲，D正確。故選C。8.枯草芽胞桿菌作為益生菌，廣泛應用于食品和飼料添加劑中，下列關于其敘述正確是（）A.枯草芽胞桿菌需氧呼吸需要線粒體參與B.枯草芽胞桿菌存在生物膜系統C.枯草芽胞桿菌沒有成形的細胞核D.枯草芽胞桿菌細胞壁由纖維素構成【答案】C【解析】【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質等物質。【詳解】A、枯草芽胞桿菌是原核生物，沒有線粒體，A錯誤；B、生物膜系統是由細胞膜、核膜和細胞器膜等構成的，原核生物沒有核膜和眾多的細胞器膜，不存在生物膜系統，B錯誤；C、枯草芽胞桿菌作為原核生物，沒有成形的細胞核，C正確；D、枯草芽胞桿菌的細胞壁主要成分是肽聚糖，而植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，D錯誤。故選C。9.圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖，圖乙為來自圖甲的分子結構模式圖，下列錯誤的是（）A.根據圖甲中的結構①，可以判斷哪一側為細胞的外側B.細胞內圖乙分子只存在于細胞膜中，A部為親水端C.圖甲中④與細胞膜的選擇性吸收有關D.細胞膜的功能特性與③、④有關，蛋白質種類和含量越多，膜功能越復雜【答案】B【解析】【分析】分析題圖甲：①是糖鏈，②④是蛋白質，③是磷脂雙分子層，圖乙中A親水性頭部，B是疏水性的尾部。【詳解】A、從圖中可看出①是糖鏈，糖鏈位于細胞膜的外側，因此根據圖甲中的結構①，可以判斷哪一側為細胞的外側，A正確；B、圖乙為磷脂分子，細胞中磷脂分子存在于細胞膜、核膜和細胞器膜等，B錯誤；C、細胞的選擇吸收與圖甲中④蛋白質和③磷脂雙分子層有關，C正確；D、③是磷脂雙分子層，④是蛋白質，細胞膜的功能特點是選擇透過性，與蛋白質分子和磷脂分子有關，其中蛋白質分子的種類和數目越多，細胞膜的功能越復雜，D正確。故選B。10.如圖表示細胞核的亞顯微結構模式圖，相關敘述錯誤的是（）A.該圖能夠直觀地表達細胞核結構，屬于物理模型B.②為核孔，是DNA、RNA等大分子物質進出細胞核的通道C.③可以螺旋化成其他形式，易被堿性染料著色D.若該細胞核內的④被破壞，該細胞核糖體的形成將受到影響【答案】B【解析】【分析】細胞核的結構：（1）核膜：雙層膜，把核內物質與細胞質分開。（2）染色質：主要由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳信息的載體。（3）核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。（4）核孔：實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流。【詳解】A、以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征，這種模型就是物理模型，該圖能夠直觀地表達細胞核結構，屬于物理模型，A正確；B、②為核孔，具有選擇透過性，DNA不能通過核孔進出細胞核，B錯誤；C、③為染色質，可以螺旋化成其他形式，即染色體，易被堿性染料著色，C正確；D、④表示核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，若該細胞核內的核仁被破壞，該細胞核糖體的形成將受到影響，D正確。故選B。11.“藍眼淚”是夜光藻等微生物受到海浪拍擊時發出的藍色熒光，該過程與ATP密切相關。下列敘述錯誤的是（）A.ATP是夜光藻細胞內的直接能源物質之一B.夜光藻合成ATP需消耗ADP和PiC.ATP徹底水解后的產物是腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸D.夜光藻體內ATP的含量很低，但ATP與ADP的轉化十分迅速【答案】C【解析】【分析】1、ATP直接給細胞的生命活動提供能量。2、細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性。ATP在細胞內的含量很少，但ATP與ADP在細胞內的相互轉化十分迅速，既可以為生命活動提供能量。3、在生物體內ATP與ADP的相互轉化是時刻不停的發生并且處于動態平衡之中。【詳解】A、ATP直接給細胞的生命活動提供能量，即ATP是夜光藻細胞內的直接能源物質，A正確；B、合成ATP需消耗ADP和Pi，B正確；C、ATP徹底水解后的產物是腺嘌呤、核糖和磷酸，C錯誤；D、ATP在細胞內的含量很少，但ATP與ADP在細胞內的相互轉化十分迅速，D正確。故選C。12.檉柳是強耐鹽植物，它的葉和嫩枝可以將體內多余的鹽排出體外，以降低鹽脅迫對細胞造成的危害，該過程的主要機制如圖所示（圖中A、B、C、D表示相關蛋白質，ATP在D的作用下水解為ADP和Pi）。下列敘述錯誤的是（）A.進入收集細胞需要能量B.液泡中運到細胞質基質屬主動運輸C.蛋白質D既有運輸功能也具有催化功能D.運輸時，載體蛋白構象會發生改變【答案】B【解析】【分析】據圖分析，Na?通過A進入收集細胞的方式為主動運輸；Na?通過B進入液泡的方式為主動運輸；Na?通過C從液泡進入收集細胞細胞質基質為協助擴散；Na?通過D從分泌細胞中運出到環境中為主動運輸。【詳解】A、據圖所示，Na?進入收集細胞的過程是逆濃度運輸，說明是主動運輸，需要消耗能量，A正確；B、液泡中的Na?運到細胞質基質是通過通道蛋白進行的，屬于協助擴散，B錯誤；C、據圖所示，蛋白質D參與催化ATP水解，同時將鈉離子運出細胞，故蛋白質D既有運輸功能也有催化功能，C正確；D、載體蛋白在運輸分子和離子時，會發生自身構象的變化，運輸Na+時，存在載體蛋白和通道蛋白，其中Na+載體蛋白構象會發生改變，D正確。故選B。13.科研人員從某種微生物細胞中分離得到了一種酶Q，為了探究該酶的最適溫度，進行了相關實驗。實驗結果如圖甲所示；圖乙為酶Q在60℃下催化一定量的底物時（不考慮酶因長時間反應發生鈍化），生成物的量隨時間變化的曲線。下列敘述正確的是（）A.據圖甲推測，溫度越高酶Q活性越強B.圖乙中，在t?時增加酶Q量，生成物的量將增加C.圖乙中，在t?時增加底物的量，酶Q的活性不變D.增加圖甲溫度范圍內實驗組數，可使得到的最適溫度范圍更精準【答案】C【解析】【分析】1、分析圖甲：在所給的溫度條件下，隨著溫度的升高，底物剩余量減少，說明酶活性增強，但由于沒有出現峰值，故不能判斷該酶的最適溫度。2、分析圖乙：在60℃下，底物一定時，隨時間延長，生成物的量逐漸增加，直至穩定。【詳解】A、圖甲中不知道溫度高于60℃后的底物剩余量，不能說明溫度越高酶Q活性越強，A錯誤；B、圖乙中，在t?時反應已經結束，增加酶Q量，生成物的量不再增加，B錯誤；C、底物的量不影響酶的活性，C正確；D、甲圖各溫度的實驗組數，隨溫度升高，酶的活性一直在增強，沒有出現下降的趨勢，故不能得到酶活性的最適溫度范圍，需要再增加溫度范圍，減小溫度梯度，才可使得到的最適溫度范圍更精準，D錯誤。故選C。14.下圖為探究酵母菌細胞呼吸的方式（試管內上部空間有充足的氧氣）的改進裝置。下列相關敘述正確的是（）A.上述實驗是對比實驗，甲為對照組，乙為實驗組B.兩個裝置中酵母菌產生CO2的場所相同，都可檢測到pH下降C.若X為溴麝香草酚藍，則乙裝置中溶液先變成黃色D.實驗開始后即可以加入酸性重鉻酸鉀檢測酒精是否產生【答案】C【解析】【分析】設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析，來探究某種因素對實驗對象的影響，這樣的實驗叫作對比實驗，也叫相互對照實驗。【詳解】A、上述實驗是對比實驗，甲、乙均為實驗組，A錯誤；B、甲裝置中酵母菌進行無氧呼吸，產生CO2的場所是細胞質基質，乙裝置中酵母菌進行有氧呼吸，產生CO2的場所是線粒體基質，即兩個裝置中酵母菌產生CO2的場所不同，B錯誤；C、溴麝香草酚藍用于檢測CO2，會發生由藍變綠再變黃的顏色變化，CO2產生量越多，這種顏色變化所需要的時間越短，乙有氧呼吸過程中產生的CO2較多，故乙裝置中溶液中先變成黃色，C正確；D、實驗開始時，由于有氧氣的存在，所以酵母菌先進行有氧呼吸，密閉空間內，氧氣消耗完之后，酵母菌才進行無氧呼吸，產生酒精，所以實驗開始一段時間后，加入酸性重鉻酸鉀才能檢測到酒精的產生，D錯誤。故選C。15.人在長時間劇烈運動過程中同時進行需氧呼吸和厭氧呼吸，產生較多的乳酸，從而引起肌肉酸痛。下列敘述正確的是（）A.此過程中胞內的乳酸脫氫酶將丙酮酸還原為乳酸B.此過程中產生CO?的場所是細胞溶膠和線粒體C.此過程中人體主要依賴于厭氧呼吸提供能量D.此過程中油脂等物質可通過一些途徑參與細胞呼吸過程【答案】D【解析】【分析】1、需氧呼吸過程分為三個階段，第一階段是葡萄糖形成丙酮酸和[H]，發生在細胞質基質中；需氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應產生二氧化碳和[H]，發生在線粒體基質中；需氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣反應形成水，發生在線粒體內膜上。2、厭氧呼吸的第一階段與需氧呼吸的第一階段相同，都是葡萄糖形成丙酮酸和[H]，發生在細胞質基質中；第二階段是丙酮酸和[H]反應產生二氧化碳和酒精或者是乳酸，發生在細胞質基質中。【詳解】A、乳酸脫氫酶能催化[H]將丙酮酸還原為乳酸，A錯誤；B、此過程中產生CO2的場所是線粒體，厭氧呼吸產生乳酸時不產生CO2，B錯誤；C、此過程中人體主要依賴于需氧呼吸提供能量，C錯誤；D、此過程中油脂等物質可通過一些途徑轉化為葡萄糖參與細胞呼吸過程，D正確。故選D。16.下列關于人類性染色體、性別決定與伴性遺傳的敘述，錯誤的是（）A.染色體上的基因并非都與性別決定有關B.染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C.有生物的性別決定方式都與人類相同D.伴X染色體顯性遺傳病在男性中發病率低于女性【答案】C【解析】【分析】決定性別的基因位于性染色體上，但是性染色上的基因不都與性別決定有關；基因在染色體上，并隨著染色體傳遞，因此性染色體上的基因的遺傳與性別相關聯。【詳解】A、性染色體上的基因并非都與性別決定有關，例如人類的紅綠色盲基因位于X染色體上，但它與性別決定無關，A正確；B、基因在染色體上，性染色體上的基因會伴隨性染色體遺傳，B正確；C、并非所有生物的性別決定方式都與人類相同。人類是XY型性別決定，而鳥類是ZW型性別決定，蜜蜂的性別由染色體組數目決定等，C錯誤；D、伴X染色體顯性遺傳病，女性有兩條X染色體，只要有一條X染色體上攜帶致病基因就會患病；而男性只有一條X染色體，只有這條X染色體攜帶致病基因時才患病，所以在男性中發病率低于女性，D正確。故選C。17.某同學利用如圖所示的布袋模擬孟德爾雜交實驗，下列敘述錯誤的是（）A.從①②③④中各隨機抓取一個小球組合在一起，可模擬F1產生F2的過程B.從①和②中各隨機抓取一個小球組合在一起，可模擬雌雄配子的隨機結合C.從①和③中各隨機抓取一個小球組合在一起，可模擬自由組合D.①②③④中四個布袋的小球數量要相等，且B和b、D和d的數量也要相等【答案】D【解析】【分析】基因自由組合定律的內容及實質：1、自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。2、實質：（1）位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。（2）在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳解】A、F1（BbDd）自交產生F2的過程中，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。可從①②③④中隨機抓取一個小球并組合，模擬F1（BbDd）產生F2，A正確；B、從①或②中分別隨機抓取一個小球，模擬B、b這對等位基因產生配子時的基因分離定律，組合在一起，可模擬雌雄配子的隨機結合，B正確；C、從①和③（或②和④）中各隨機抓取一個小球并組合，模擬B/b、D/d這兩對等位基因產生配子時的基因自由組合定律，即F1（BbDd）產生配子的過程，C正確；D、①②③④中四個布袋中的小球代表雄、雄配子，自然界中雌配子數量遠遠少于雄配子，故四個布袋內的小球數量不一定要相等，D錯誤。故選D。18.“假說—演繹法”包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論”四個基本環節，利用假說—演繹法，孟德爾發現了兩個遺傳規律，為遺傳學的研究做出了杰出的貢獻。下列有關孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中，正確的是（）A.孟德爾發現F2的高莖：矮莖=3：1，這屬于假說—演繹中的“假說”內容B.F1產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離，這屬于假說—演繹中的“演繹”內容C.F1產生配子時，顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離，是分離現象的本質D.推斷將F1與隱性個體測交，后代會出現兩種性狀且比例為1：1，該過程屬于“驗證”【答案】C【解析】【分析】孟德爾發現遺傳定律用了假說-演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論。【詳解】A、孟德爾發現F2的高莖∶矮莖=3∶1，這是對觀察到的性狀分離現象進行數量統計分析后，揭示出的規律，屬于假說—演繹中的“觀察現象、提出問題”，A錯誤；B、F1產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離，這屬于假說—演繹中的“假說”內容，B錯誤；C、基因分離定律的實質是指在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代，F1產生配子時，顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離，是分離現象的本質，C正確；D、推斷將F1與隱性個體測交，后代會出現兩種性狀且比例為1∶1，該過程屬于假說—演繹中的“演繹”內容，D錯誤。故選C。19.圖甲是真核細胞遺傳信息表達的某過程示意圖，圖乙是中心法則的示意圖。下列相關敘述正確的是（）A.圖甲中①上面的反密碼子可以和③上的密碼子配對B.圖甲過程中mRNA沿著核糖體移動，遇到終止密碼子時翻譯停止C.圖乙中d、e過程均存在堿基互補配對及氫鍵的形成和斷裂D.勞氏肉瘤病毒感染人體過程的遺傳信息流動途徑同圖乙中的a→b→c【答案】C【解析】【分析】圖甲表示發生在核糖體上的翻譯過程，其中①為mRNA，②為核糖體，③為tRNA，④為多肽鏈；圖乙表示中心法則，其中a表示DNA復制，b表示轉錄，c表示翻譯，d表示逆轉錄，e表示RNA的自我復制。【詳解】A、觀察圖甲可知，①為mRNA，③為tRNA，tRNA上的反密碼子可以和mRNA上的密碼子配對，A錯誤；B、圖甲翻譯過程中是核糖體沿著mRNA移動，B錯誤；C、據圖可知，過程d過程表示逆轉錄，過程中以RNA為模板，通過堿基互補配對合成DNA，e過程表示RNA復制，以RNA為模板，通過堿基互補配對合成RNA，兩個過程中均伴隨氫鍵的形成和斷裂，C正確；D、勞氏肉瘤病毒是逆轉錄病毒，先發生逆轉錄，合成DNA，再進行轉錄和翻譯，所以遺傳信息傳遞與表達的途徑為d→a→b→c，D錯誤。故選C。20.2023年國民抑郁癥藍皮書顯示我國抑郁癥患者接近1億。研究發現，抑郁癥患者神經細胞中DNA甲基化水平顯著增高。下列說法錯誤的是（）A.DNA甲基化后，細胞DNA序列不改變B.DNA甲基化會阻止RNA聚合酶和啟動部位結合C.神經細胞中發生DNA甲基化可通過配子遺傳給下一代D.檢測患者特定基因的甲基化水平變化，可以幫助判斷抗抑郁藥物的治療效果【答案】C【解析】【分析】表觀遺傳是指DNA序列不發生變化，但基因的表達卻發生了可遺傳的改變，即基因型未發生變化而表型卻發生了改變，表觀遺傳現象普遍存在于生物體的生長、發育和衰老的整個生命活動過程中。【詳解】A、DNA甲基化是指DNA中的某些堿基被添加甲基基團，此種變化不影響DNA中堿基的排列順序，故被甲基化的DNA片段中DNA序列沒有發生改變，但會抑制基因表達，影響相關蛋白質的產生，A正確；B、若基因的啟動子區域被甲基化，則該基因的轉錄會被抑制，故DNA甲基化可能通過抑制RNA聚合酶與DNA上的啟動子區域結合，從而抑制某個基因的轉錄，進而影響該基因的表達，B正確；C、神經細胞已經高度分化，不再發生分裂，因此神經細胞中發生的DNA甲基化不可通過配子遺傳給下一代，C錯誤；D、分析題意，抑郁癥患者神經細胞中DNA甲基化水平顯著增高，故檢測患者特定基因的甲基化水平變化，可以幫助判斷抗抑郁藥物的治療效果，D正確。故選C。閱讀下列材料，完成以下小題。T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內的病毒，它的化學組成中60%是蛋白質，40%是DNA．下圖表示噬菌體侵染細菌實驗的過程。21.下列關于該實驗的敘述，正確的是（）A.噬菌體中只含核糖體一種細胞器B.攪拌的目的是使噬菌體與細菌充分混合C.噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要遺傳物質D.為達到預期實驗效果，噬菌體與細菌混合培養的時間并不是越長越好22.若有一組用放射性32P標記的噬菌體進行實驗，下列說法正確的是（）A.要獲得32P標記的噬菌體可用含32P的培養基培養B.32P標記的是噬菌體的蛋白質成分C.該組實驗結果是懸浮液中放射性很低，沉淀物放射性很高D.子代噬菌體都和親代噬菌體一樣含32P【答案】21.D22.C【解析】【分析】赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，用35S標記的是T2噬菌體的蛋白質外殼，32P標記的T2噬菌體的DNA分子，完全實現了DNA和蛋白質的分離，充分證明DNA是遺傳物質。（1）由于35S標記的是T2噬菌體的蛋白質外殼，故正確操作后放射性主要集中在上清液，即上清液中放射性很高，而沉淀物中的放射性很低，實驗結果說明噬菌體的蛋白質外殼沒有進入細菌。（2）32P標記的T2噬菌體的DNA分子，故正確操作后放射性主要集中在沉淀物中，即上清液中放射性很低，而沉淀物中的放射性很高，實驗結果說明噬菌體的DNA進入了細菌。（3）噬菌體侵染細菌實驗由于完全實現了DNA和蛋白質的分離，故能充分證明DNA是遺傳物質。【21題詳解】A、噬菌體是病毒，不含核糖體，A錯誤；B、攪拌的目的是使噬菌體與大腸桿菌分離，B錯誤；C、噬菌體侵染細菌實驗由于完全實現了DNA和蛋白質的分離，故能充分證明DNA是遺傳物質，C錯誤；D、噬菌體與細菌混合培養的時間過長會導致細菌裂解，子代噬菌體釋放，影響實驗結果，因此，噬菌體與細菌混合培養的時間并不是越長越好，D正確。故選D。【22題詳解】A、噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能獨立生存，因此不能用培養基直接培養噬菌體，A錯誤；B、蛋白質的元素組成是C、H、O、N、S，DNA的元素組成是C、H、O、N、P，因此，32P標記的是噬菌體的DNA成分，B錯誤；C、32P標記的T2噬菌體的DNA分子，故正確操作后放射性主要集中在沉淀物中，即上清液中放射性很低，而沉淀物中的放射性很高，C正確；D、32P標記的是親代噬菌體的DNA，噬菌體侵染細菌時只有DNA進入并作為模板控制子代噬菌體合成，而合成子代噬菌體所需的原料均由細菌提供，根據DNA半保留復制特點，其子代少部分子代噬菌體含32P，D錯誤。故選C。23.某同學利用相關材料制作了某段DNA雙螺旋結構模型，已知該段模型包含6個堿基對，其中有4個腺嘌呤。下列說法錯誤的是（）A.制作模型時鳥嘌呤與胞嘧啶之間用3個氫鍵連接B.模型的每條鏈中均有一個脫氧核糖上只連接一個磷酸基團C.模型中腺嘌呤與胞嘧啶之和等于6D.理論上該同學可以制作出46種不同的DNA雙螺旋結構模型【答案】D【解析】【分析】DNA的雙螺旋結構：（1）DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的；（2）DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側；（3）兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。【詳解】A、DNA分子的兩條鏈上的堿基通過氫鍵相連，其中鳥嘌呤與胞嘧啶直接含有3個氫鍵，故制作模型時鳥嘌呤與胞嘧啶之間用3個氫鍵連接，A正確；B、DNA分子的每條鏈上3’端的脫氧核糖只連接一個磷酸基團，故模型的每條鏈中均有一個脫氧核糖上只連接一個磷酸基團，B正確；C、題干信息：模型含有6個堿基對，其中4個腺嘌呤，而DNA分子中A=T，G=C，則，胸腺嘧啶（T）含有4個，鳥嘌呤=胞嘧啶=2個，則模型中腺嘌呤與胞嘧啶之和等于6，C正確；D、題干信息模型含有6個堿基對，且已知腺嘌呤含有4個，故理論上該同學可以制作出種類數少于46

種的DNA雙螺旋結構模型，D錯誤。故選D。24.基因突變是產生新基因的途徑。下列有關生物基因突變的敘述，正確的是（）A.基因突變一定可以遺傳給后代B.基因突變后性狀一定發生改變C.基因突變可能導致終止密碼子推后，而使肽鏈延長D.可以在光學顯微鏡下觀察細胞基因突變發生的位置【答案】C【解析】【分析】基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換；基因突變的特點是低頻性、普遍性、隨機性、多害少利性、不定向性等。【詳解】A、基因突變若發生在體細胞內，則不能遺傳給后代，A錯誤；B、由于密碼子的簡并性等原因，基因突變后性狀不一定發生改變，B錯誤；C、密碼子是mRNA上編碼氨基酸的相鄰堿基，基因突變可能導致mRNA堿基序列改變而導致終止密碼子推后，而使肽鏈延長，C正確；D、基因突變在顯微鏡下不可見，D錯誤。故選C。25.某種基因型為AaBb的雄性生物（2n=4）體內細胞分裂過程中的相關圖像和曲線如圖甲、乙所示，下列敘述正確的是（）A.圖甲細胞繼續分裂，其等位基因分離僅發生在減數第一次分裂后期B.圖甲細胞繼續分裂，能產生AB、Ab、aB和ab四種配子C.圖乙中AB段上升是因為著絲粒分裂D.處于圖乙中DE段的細胞不可能含有同源染色體【答案】B【解析】【分析】據圖分析，圖甲處于減數第一次分裂前期；圖乙中AB表示DNA分子復制，CD表示著絲粒分裂。【詳解】A、觀察可知，圖甲細胞中同源染色體正在聯會，處于減數第一次分裂前期。由于同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發生互換，所以等位基因分離不僅發生在減數第一次分裂后期，也可能發生在減數第二次分裂后期，A錯誤；B、圖甲細胞基因型為AaBb，經過減數分裂，若發生互換，能產生AB、Ab、aB和ab四種配子，B正確；C、圖乙中AB段上升是因為DNA復制，而不是著絲粒分裂，著絲粒分裂導致的是CD段的變化，C錯誤；D、處于圖乙中DE段的細胞可能是有絲分裂的末期，此時細胞中仍含有同源染色體，D錯誤。故選B。非選擇題部分二、簡答題（本部分共5小題，共50分）26.如圖是四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答下列問題：（1）從結構上看，細胞___________（填羅馬數字）沒有以核膜為界限的細胞核。（2）動物細胞中的溶酶體作用之一是___________；Ⅳ既含有③又含___________（填細胞結構），所以確定Ⅳ是___________細胞。（3）四類細胞中共有的細胞器是___________，該細胞器的功能是___________。四類細胞與周圍環境進行信息交流均依賴___________。（填細胞結構）（4）圖中能夠進行光合作用的細胞是___________（填羅馬數字），其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是___________（填羅馬數字）。（5）研究各種細胞器的結構和功能，需要將這些細胞器分離出來，常用方法是___________。【答案】（1）Ⅲ（2）①.分解衰老損傷的細胞器（吞噬并殺死侵入細胞的細菌或者病毒）②.葉綠體和細胞壁③.低等植物（3）①.核糖體②.蛋白質的合成場所③.細胞膜（4）①.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ②.Ⅱ和Ⅳ（5）差速離心法【解析】【分析】題圖分析，圖中Ⅰ細胞具有中心體等結構，沒有細胞壁，屬于動物細胞；圖Ⅱ細胞有細胞壁、葉綠體、液泡等結構，沒有中心體，屬于高等植物細胞；圖Ⅲ細胞中沒有成形的細胞核，有擬核，屬于原核細胞中的藍細菌細胞；圖Ⅳ細胞有細胞壁、葉綠體、液泡、中心體等結構，屬于低等植物細胞；圖中結構①～⑥依次是：內質網、線粒體、中心體、葉綠體、液泡和高爾基體。【小問1詳解】從結構上看，圖中Ⅲ細胞與其它細胞差別最大，主要表現在該細胞無以核膜為界限的細胞核。【小問2詳解】動物細胞中溶酶體可以分解衰老損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的細菌或者病毒；中心體存在于動物細胞和低等植物細胞，細胞壁存在于植物細胞，IV既含有③中心體又含有葉綠體和細胞壁，故屬于低等植物細胞。【小問3詳解】四類細胞中共有的細胞器是核糖體，核糖體是蛋白質的合成場所；四類細胞與周圍環境進行信息交流均依賴細胞膜。【小問4詳解】圖中Ⅰ～Ⅳ各細胞中，Ⅱ和Ⅳ具有葉綠體，Ⅲ不具有葉綠體但含有藻藍素和葉綠素，均能夠進行光合作用；其中Ⅱ和Ⅳ細胞進行光合作用的場所是葉綠體。【小問5詳解】分離細胞器的方法是利用不同細胞器的重量不同，利用差速離心法分離。27.水稻是一種悠久的糧食作物，為探究環境因素對水稻孕穗期生長的影響，科研人員進行了相關實驗，實驗結果如表所示。處理檢測指標葉綠素含量（mg?g-1）凈光合速率（CO2μmol?m-2?s-1）氣孔導度（μmol?m-2?s-1）水分利用率（μmol?m-2?s-1）正常水分大氣CO2濃度1.8915.460.172.95高CO2濃度1.8421.750.242.71干旱脅迫大氣CO2濃度2.2611.530.103.24高CO2濃度2.5415.910.153.69回答下列問題：（1）本實驗的自變量是___________，凈光合速率用單位葉面積___________來表示。（2）水稻葉肉細胞中的光合色素常用___________法分離，在濾紙上擴散速度最快的色素主要吸收___________光。（3）H2O在光反應中裂解為___________。CO2在葉綠體基質中被固定為三碳酸，該物質被光反應產生的___________還原為三碳糖，大部分三碳糖運出葉綠體后在___________中轉化為蔗糖，蔗糖運出葉肉細胞經韌皮部運輸至其他細胞，能被大部分細胞所利用。（4）實驗結果表明，當干旱脅迫發生時，高CO2濃度通過提高___________和___________適應干旱環境，同時減緩水稻葉片氣孔導度的___________，從而提高凈光合速率。【答案】（1）①.CO2濃度和水分含量②.單位時間的CO2吸收量/CO2吸收速率（2）①.紙層析②.藍紫（3）①.H+、e-和O2②.NADPH③.細胞溶膠/細胞質（4）①.葉綠素含量②.水分利用率③.下降幅度/下降【解析】【分析】影響光合作用的外部因素因素包括光照(包括光照強度、光照時間長短、光質等)、二氧化碳濃度、溫度(主要影響酶的作用)、礦質元素和水等。內部因素主要包括植物自身含有的光合色素含量、與光合作用有關的酶的活性等。凈光合速率=總光合速率-呼吸速率，因此凈光合速率一般可以用單位時間單位葉面積上的CO2吸收量來代表，或用單位時間單位葉面積上的O2釋放量、單位時間單位葉面積的有機物積累量來代表。【小問1詳解】根據題干可知，本實驗目的是探究環境因素對水稻孕穗期生長的影響，觀察表格可知，表中涉及到的環境因素包括CO2濃度和水分含量，可推知二者是自變量，因變量是葉綠素含量、凈光合速率、氣孔導度、水分利用率。根據表中檢測指標凈光合速率單位可知，該實驗是用單位葉面積單位時間的CO2吸收量來代表凈光合速率。【小問2詳解】利用各種色素在層析液中溶解度的不同來分離光合色素的方法稱為紙層析法，溶解度大的色素在濾紙條上的擴散速度最快，胡蘿卜素在濾紙條上擴散速度最快，位于最上層。胡蘿卜素主要吸收藍紫光。【小問3詳解】光反應中發生水的光解，即水分解為H+、e-和O2，同時還生成ATP和NADPH，并且將光能轉化為（ATP和NADPH的）化學能。暗反應中，CO2被固定為三碳酸，進而被光反應產生NADPH（作為還原劑）還原為三碳糖，大部分三碳糖運出葉綠體后在細胞質中轉化為蔗糖，蔗糖進一步運輸至其他細胞。【小問4詳解】分析題表可知，干旱脅迫時，與大氣CO2濃度相比，高CO2濃度時，葉綠素含量（2.26→2.54）和水分利用率（3.24→3.69）顯著提高，以此來適應干旱環境。由表中數據可知，干旱脅迫時，大氣CO2濃度組的氣孔導度降至0.10，高CO2濃度組的氣孔導度降至0.15，即水稻葉片氣孔導度的下降幅度減小，以此來提高植物吸收CO2的能力，進而提高凈光合速率。28.小明同學在觀察某植物根尖有絲分裂實驗時，繪制了圖1所示的洋蔥根尖的結構模式圖，其中a、b、c、d表示根尖的不同區域，a區域表皮細胞向外突出形成根毛，b區域細胞逐漸伸長并液泡化，c區域大多為正方形細胞且排列緊密，d區域由薄壁細胞組成，某些細胞正在脫落。圖2是小明利用光學顯微鏡觀察該植物根尖細胞有絲分裂圖像。請回答以下問題：（1）據圖1分析，小明在使用高倍顯微鏡觀察根尖有絲分裂時，應該選擇_______區域（用圖1中字母表示）。小明在培養該植物根尖的過程中，發現根尖越來越長，這是_______________和細胞生長的結果。（2）小明在對染色體進行染色時，可以使用質量濃度為0.01g/mL的________________。圖2的A細胞中，染色體:染色單體:核DNA=___________。（3）小明應該在高倍鏡下觀察各個時期細胞內__________________________來判斷不同細胞處于有絲分裂的哪個時期。請根據圖2的觀察結果，用字母和箭頭來表示一個細胞周期：_______→A→_______。（4）研究發現，細胞在分裂過程中，親代細胞的核膜會參與子代細胞核膜的重建。科研人員為了驗證該結論，將變形蟲甲培養在含放射性同位素標記的磷脂介質中，隨后將已經標記的核取出，移植到正常的去核變形蟲乙中培養，檢測變形蟲乙在進行一次有絲分裂后子細胞的放射性。請你預測檢測結果：__________。【答案】（1）①.c②.細胞分裂（細胞增殖）（2）①.甲紫溶液（醋酸洋紅液）②.1:2:2（3）①.染色體的形態和分布特點（或染色體的存在狀態）②.D→E③.B→C（4）檢測到變形蟲乙產生的兩個子細胞中核膜均帶有放射性標記【解析】【分析】有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態固定、數目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【小問1詳解】分生區細胞分裂旺盛，容易觀察到各期細胞，觀察有絲分裂裝片時，應找到分生區的細胞進行觀察，即圖1中c區域，在觀察根尖的過程中，根尖會越來越長，是因為細胞的分裂和生長。【小問2詳解】質量濃度為0.01g/mL的甲紫溶液（醋酸洋紅液）可以對對染色體進行染色，圖2的A細胞處于有絲分裂中期，此時染色體:染色單體:核DNA=1:2:2。【小問3詳解】可以通過觀察染色體的形態和分布特點來判斷不同細胞處于有絲分裂的哪個時期。細胞周期是指從一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時結束，因此圖2中，表示一個細胞周期的有D→E→A→B→C【小問4詳解】該實驗是為了驗證細胞在分裂過程中，親代細胞的核膜會參與子代細胞核膜的重建，實驗思路為：將變形蟲甲培養在含放射性同位素標記的磷脂介質中，隨后將已經標記的核取出，移植到正常的去核變形蟲乙中培養，檢測變形蟲乙在進行一次有絲分裂后子細胞的放射性，結果為檢測到變形蟲乙產生的兩個子細胞中核膜均帶有放射性標記。29.I.圖1和圖2是兩種細胞內遺傳信息傳遞的部分過程，請據圖回答下列問題：（1）上圖描述的細胞遺傳信息表達的兩個生理過程是___________，其中代表原核生物遺傳信息傳遞過程的是___________（填“圖1”或“圖2”），理由是___________。（2）圖1中核糖體的移動方向是___________（填“從左到右”或“從右到左”），在此過程中，一種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸的原因是___________。（3）研究發現，合成肽鏈時核糖體的移動速度不是恒定的，會受到多種因素調控。根據核糖體在合成肽鏈時的作用分析，核糖體移動速度過快可能導致的問題是翻譯時氨基酸出現遺漏或錯配；移動速度過慢會影響肽鏈合成的效率，因此，生物進化出提高合成肽鏈效率的機制是___________。II.圖3所示的是真核生物中普遍存在的mRNA“可變剪接”現象，圖中①~⑥為某基因編碼氨基酸的不同序列。（4）下列對該現象的相關敘述正確的是___________（填字母）a.mRNA前體通過不同剪接方式產生不同的mRNA后再繼續表達b.該現象有利于增加氨基酸的多樣性c.該現象使得一個基因可以編碼不同的蛋白產物d.“可變剪接”依賴于mRNA前體斷開的磷酸二酯鍵位置不同e.該現象可以使同一組織在不同發育階段表達出不同蛋白質（5）原核生物中不存在“可變剪接”現象，但其一個mRNA可編碼多條不同的多肽鏈，分析其原因可能是___________。【答案】（1）①.轉錄和翻譯②.圖2③.圖2中mRNA未