高考語文作文6篇（含題目）1.閱讀下面的材料，根據要求作文。俗話說，名師出高徒。據研究統計，諾貝爾獎獲得者中有師徒關系的比例高達40%。俗話又說，師傅領進門，修行在個人。大畫家吳昌碩曾說，學我不能全像我，化我者生，破我者靜，似我者死。大畫家齊白石也說過，學我者生，似我者亡。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。借師者之光，揚奮斗之帆，鑄創新之刃名師如暗夜燈塔，為求知者照亮探索的航道，諾貝爾獎得主中四成師徒傳承印證其價值；個人修行似揚帆動力，即便有良師領路，仍需自身奮力劃槳；創新則是突破風浪的利刃，讓學習者不困于模仿的桎梏。正如吳昌碩、齊白石所言，學師非復制，而是在傳承中蛻變。這三重因素，共同編織成學習與成長的絢麗圖景。名師引航，鋪就成長基石。“名師出高徒”的古訓，在時代發展中歷久彌新。名師如同行走的知識庫，他們以深厚的專業積淀為青年搭建攀登的階梯。就像量子計算領域的青年科研團隊，在院士級導師的帶領下，得以接觸最前沿的理論與技術，避開無數研究“雷區”；敦煌研究院的年輕畫師，在非遺傳承人的指導下，精準掌握古法壁畫技藝，讓千年藝術瑰寶重煥生機。名師不僅傳授知識，更傳遞治學態度與創新思維，為青年勾勒出清晰的成長路徑。站在巨人的肩膀上，新時代青年方能眺望更廣闊的天地，在探索之路上行穩致遠。個人修行，驅動成長引擎。縱使名師傾囊相授，若缺乏自我精進的內驅力，亦難抵達成功彼岸。“師傅領進門，修行在個人”，恰是對學習本質的精準概括。古有宋濂“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”，以堅韌不拔的毅力終成一代大儒；今有寒門學子韋東奕，在數學研究的道路上甘坐冷板凳，憑借對知識的純粹熱愛與日夜鉆研，在國際數學領域嶄露頭角。對于時代青年而言，個人修行不僅是知識的積累，更是意志的淬煉。唯有以“衣帶漸寬終不悔”的執著投入學習與實踐，將名師的教誨轉化為自我成長的養分，才能在激烈的競爭中脫穎而出，書寫屬于自己的奮斗篇章。創新致遠，開拓成長新境。在繼承與突破的辯證關系中，創新是青年實現超越的關鍵密鑰。吳昌碩與齊白石“學我者生，似我者亡”的告誡，正是對機械模仿的警示。當代青年若一味因循守舊，即便擁有名師指引與個人努力，也難以突破發展瓶頸。從故宮文創團隊打破傳統文化刻板印象，以創意設計讓文物“活”起來；到年輕的科研工作者另辟蹊徑，在人工智能與生物醫學交叉領域實現技術突破，無不彰顯創新的強大生命力。新時代的青年，應以前人為基、以創新為翼，在傳承中突破，在突破中創造，讓青春在開拓未知的征程中綻放獨特光芒。站在時代的潮頭，“名師出高徒”的傳承智慧、“修行在個人”的奮進箴言、“學我者生，似我者亡”的創新吶喊，始終是青年成長路上的精神燈塔。面對百年未有之大變局，新時代青年既要有向名師問道的謙遜，借其學識撥開認知迷霧；更要有自我淬煉的堅韌，以不懈努力澆筑成長根基；還要有突破窠臼的勇氣，用創新思維開辟發展新局。如此，方能在時代的接力賽中，跑出屬于青年一代的加速度，讓個人的成長軌跡與國家民族的發展脈絡同頻共振，書寫無愧于時代的青春答卷。2.閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料一：動畫電影《哪吒之魔童鬧海》導演餃子說：“我們做作品，就不能給自己留后路，永遠都要傾其所有去付出。”材料二：短跑運動員蘇炳添在創造亞洲紀錄后說：“9秒83不是終點，突破永無止境。”材料三：物理學家楊振寧在回憶科研歷程時提到：“每個階段都要全力以赴，但科學的大廈需要不斷添磚加瓦。”請結合以上材料，寫一篇文章，談談你的感悟與思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。全力以赴，逐夢無限“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”人生是一場漫長的旅程，我們在有限的生命里，懷揣無限的夢想。無論身處藝術、體育還是科學領域，全力以赴、不斷突破、持續奮進，都是我們邁向成功的關鍵。全力以赴，是傾盡心力的執著。藝術創作需要創作者毫無保留地投入。動畫大師宮崎駿便是如此，他的每一部作品都傾注了全部心血。制作《千與千尋》時，他親自設計每一個場景與角色，為達到理想視覺效果，一幀一幀反復修改。對細節的極致追求，對藝術的執著熱愛，讓影片成為動畫經典，為觀眾呈現奇幻溫暖的世界。同樣，達?芬奇創作《蒙娜麗莎》，耗時數年精心雕琢人物表情、姿態與背景，讓畫作充滿神秘魅力。藝術之路，唯有傾盡心力，才能創造震撼之作，讓有限生命綻放藝術光芒。不斷突破，是挑戰極限的勇氣。“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。”這種精神激勵著運動員挑戰極限。滑雪運動員谷愛凌在2022年北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽中，毅然選擇從未嘗試過的1620超高難度動作，憑借勇氣與精湛技藝，成功奪冠。她不斷突破自我，在滑雪領域創造奇跡。泳壇傳奇菲爾普斯，訓練中不斷挑戰身體極限、改進技術，在奧運會上斬獲多枚金牌，打破多項世界紀錄。體育競技是突破自我的過程，只有勇敢挑戰，才能超越自我，鑄就輝煌。持續奮進，是追求真理的堅守。科學探索之路艱辛，需要科學家持之以恒。“雜交水稻之父”袁隆平一生致力于雜交水稻研究。他不顧酷暑，穿梭田間，歷經無數次試驗與失敗，成功培育高產雜交水稻，解決無數人的溫飽問題。即便晚年，他仍堅守科研一線，向更高產量目標邁進。屠呦呦專注瘧疾治療藥物研究，在艱苦條件下查閱古籍、反復實驗，最終發現青蒿素，為全球瘧疾防治作出巨大貢獻。科學探索永無止境，只有持續奮進、堅守真理，才能開拓創新，推動社會進步。“日月不肯遲，四時相催迫。”在機遇與挑戰并存的時代，我們肩負民族復興使命。讓我們以全力以赴的態度、不斷突破的勇氣、持續奮進的精神，在各自領域發光發熱。以有限之我，逐無限之境，向著夢想奮勇前行，書寫屬于我們這代人的輝煌篇章。3.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）材料1：生活不能等別人來安排，要自己去爭取和奮斗。——路遙材料2：所有完美，都是傷痕的勛章。——王興興以上兩則材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。以奮斗之姿，化傷痕為光（1）路遙說“生活不能等別人來安排，要自己去爭取和奮斗”，王興興言“所有完美，都是傷痕的勛章”。這兩句話如明燈，照亮了奮斗的真諦：主動出擊是改變命運的起點，直面傷痕則是成就完美的階梯。唯有以奮斗之姿跨越困境，將傷痕化作成長的光芒，方能在人生路上書寫屬于自己的精彩篇章。【概述材料，提出中心論點】（2）主動奮斗，是掌握人生主動權的關鍵。【分論點一（觀點句）】（3）生活不會自動為我們鋪設坦途，唯有主動出擊，才能打破命運的枷鎖。【闡釋句】明代地理學家徐霞客，不甘于“兩耳不聞窗外事”的平淡生活，主動背起行囊，踏遍山河湖海。他在旅途中繪制地圖、記錄地貌，歷經三十余年，終成《徐霞客游記》。【材料句】若他坐等機會，又怎能領略祖國的壯麗山河，為后世留下珍貴的地理資料？【分析句】正如種子主動沖破泥土，才能擁抱陽光；人主動邁出奮斗的步伐，才能掙脫平庸的束縛，在時代的浪潮中找到屬于自己的航向。【結論句】（4）直面傷痕，是淬煉堅韌品格的熔爐。【分論點二（觀點句）】（5）完美從來不是一帆風順的代名詞，那些奮斗路上的挫折與傷痛，恰恰是鍛造靈魂的烈火。【闡釋句】愛迪生發明電燈時，經歷了上千次失敗，無數次的“傷痕”沒有擊垮他，反而讓他愈挫愈勇，最終點亮了世界；屠呦呦在研發青蒿素的過程中，遭遇實驗數據不理想、團隊質疑等重重困難，但她將這些挫折視為勛章，經過不懈努力，終于成功提取青蒿素，挽救了數百萬生命。【材料句】這些事例告訴我們，傷痕不是阻礙前行的絆腳石，而是助我們攀登高峰的墊腳石。【分析句】只有在挫折中不斷反思、成長，才能將傷痕轉化為榮耀的勛章。【結論句】（6）將主動奮斗與直面傷痕相結合，方能抵達理想的彼岸。【分論點三（觀點句）】（7）主動奮斗給予我們前進的動力，直面傷痕賦予我們堅持的勇氣，二者缺一不可。【闡釋句】就像高三學子，主動制定學習計劃、攻克薄弱環節，是在為夢想奮力拼搏；而面對考試失利時，不氣餒、不放棄，從失敗中總結經驗教訓，就是在將傷痕轉化為成長的養分。在時代的舞臺上，中國航天團隊主動探索星辰大海，在無數次技術難題的“傷痕”中砥礪前行，最終實現“嫦娥”落月、“祝融”探火的壯舉，讓世界見證了中國力量。【材料句】這正是完整奮斗觀的生動體現：以主動奮斗為帆，以直面傷痕為舵，才能在人生的航程中乘風破浪。【分析句】所以，將主動奮斗與直面傷痕相結合，方能抵達理想的彼岸。【結論句】（8）從路遙的吶喊到王興興的感悟，奮斗的智慧始終熠熠生輝。主動爭取的勇氣，讓我們走出被動等待的泥沼；直面傷痕的堅韌，使我們在挫折中破繭成蝶。當我們以奮斗之姿擁抱生活，將每一道傷痕都化作成長的光芒，終能在人生的畫卷上，繪就屬于自己的輝煌，讓奮斗的勛章閃耀出最耀眼的光彩。【結尾深化、升華主題，再次回扣中心論點，結構完整】4.閱讀下面的材料，根據要求寫作。參考答案僅供參考，每個人都有自己的答案。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參他人之經驗，書自我之答案“和鸞雍雍，萬福攸同。”在大勢如砥，大道如潮的時代中，有太多所謂的標準答案，有太多值得借鑒的參考答案。然俯頷深思，每個人的一生都是一部獨一無二的戲劇，主角由自己擔任，答案由自己書寫，所以青春的我們，當執如椽之筆，不做莽撞行走客，去書寫獨屬于自己的人生答案。擇參考答案之優，揚其長，讓自我答案有如棠棣之華。“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。”蘇洵在《六國論》中之言振聾發聵。確，有前人的經驗作為參考，可以讓自己的答案更為完整。君不見，唐太宗秉“以人為鑒，可以明得失”之信條，樂于借鑒臣之諫言，使得大唐河清海曼，昌和盛世；君不見，李大釗、陳獨秀借鑒蘇聯馬克思主義思想，讓共和之帆航起新中國之船；君不見，鄧小平擇世界開放之優，讓1979年的春天見證了中國的崛起。取長善短，相得益彰。參考答案亦有其可取之處，方能使之如明月之清輝灑向自己的答案，從此我們的答案就有暗香浮動。避參考答案之劣，舍其短，使自我答案有如桃李之芬。米蘭·昆德拉之言發人深省：“盲從是通往地獄的毒藥。”誠哉斯言，若人們陷入參考答案之怪圈難以自拔，終落得迷失自我，萬劫不復。我感慨于中國科學院院士汪品先的品質，他沒有一味盲從國外潛艇技術，避其短，終讓中國深海事業蒸蒸日上；我欽佩于高伯龍在激光陀螺領域書寫的答案，遇見最絢爛的火樹銀花。“大多數人如落葉踉蹌著歸于塵土，只有極少數人能堅守內心的一片純凈。”所以青年們當免于參考答案之牢籠，不囿于陳規舊法，去開創人生之答案。譜自我答案之曲，求其精，令自我答案有如璀璨之星。“天命不足畏，祖宗不足法。”王安石的豪言壯語如雷貫耳。墨守前人答案的心自然不該被詬病，但值得尊敬的仍應是能譜寫出獨特答案的人。“呦呦鹿鳴，食野之蘋。”青蒿素之答案是屠呦呦對瘧疾的回答。“彼其之子，美如英才。”雜交水稻的答案是袁隆平對饑餓的回答。青年們，你們的回答呢？“熱忱傾江海，丹心入天地。”擇參考答案之優，避參考答案之劣，以此為兩種最銳利武器，在人生的戰爭中打最漂亮的仗，書寫屬于自我最完美的容案，劈波斬浪地勇毅前行吧！5.閱讀下面的材料，根據要求寫作。《國語》中說“和實生物，同則不繼”，意為和諧能使萬物生長發育，但如果完全相同一致，則無法發展和持續。對于“和”的內涵，你有怎樣的思考和認識？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。以和為帆，駛往多元共生之境《國語》云“和實生物，同則不繼”，道破了“和”的本質：非同質化的堆砌，而是差異間的動態平衡。這種智慧貫穿于自然演進、文明傳承與社會運行，成為推動世界多元共生的核心力量。天地有大美而不言，其美源自“和而不同”的生態智慧。喜馬拉雅山脈的冷峻與恒河平原的溫潤，共同孕育了南亞文明的多樣性；亞馬孫雨林的繁茂與安第斯山脈的巍峨，構建了南美大陸的生態平衡。四季更迭更顯“和”之妙：春日百花競放，紅杏與白梨相映成趣；夏日萬木蔥蘢，喬木與灌木高低參差；秋日層林盡染，楓葉的熾烈與銀杏的明麗交織；冬日銀裝素裹，青松的堅韌與寒梅的孤高共舞。正如老子所言“萬物負陰而抱陽，沖氣以為和”，陰陽五行的交互作用，讓自然在差異中孕育出蓬勃生機。若強求單一物種稱霸、單種色彩統治，生態系統必將因失衡而崩潰——這正是“同則不繼”的天然注腳。人類文明的璀璨，源于不同文化的對話與互鑒。中華文明的“和而不同”理念，在歷史長河中展現出強大包容性：漢代張騫通西域，引入葡萄苜蓿的同時，讓絲綢瓷器走向世界；唐代長安匯聚波斯商隊、日本遣唐使，儒釋道思想與外來文化交融，催生了詩賦、樂舞的鼎盛。西方文明亦如是：古希臘哲學的思辨精神，與羅馬法的理性傳統相互補充，奠定了現代文明的基石；文藝復興時期對古典文化的重新發現，與東方科技的傳入碰撞，點燃了思想解放的火種。唯有尊重差異、兼容并蓄，才能讓文明在交流中煥發出新活力。社會的和諧，在于對多元價值的尊重與平衡。家庭中，代際觀念的差異可通過溝通達成“和”：父母的穩健經驗與子女的創新思維互補，方能構建溫馨的情感共同體；職場里，不同專業背景的協作至關重要：技術人員的嚴謹與創意人員的靈動結合，才能激發團隊的創造力。現代社會治理更需“和”的智慧：城鄉二元結構的協調、不同利益群體的訴求平衡，都需要在差異中尋找共識。正如《禮記》所言“大道之行也，天下為公”，當個體的獨特性被看見，當不同的聲音被傾聽，社會才能在動態平衡中實現長治久安。從自然生態到人類文明，“和”始終是破局同質化困境的密鑰。它不是消除差異的“整齊劃一”，而是讓不同音符合奏出交響的智慧。在全球化深入發展的今天，唯有秉持“和而不同”的理念，才能讓世界在多元共生中駛向更遼闊的未來——這或許就是“和實生物”留給當代人的終極啟示。6.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）有人說，每個生命都要依戀另一個生命，相依為命，結伴而行；也有人說，每個生命都不屬于另一個生命，各自立命，獨自前行。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。在相依與獨立間，奏響生命的樂章（1）有人說，每個生命要結伴而行；也有人說，每個生命要獨自前行。這兩種觀點看似矛盾，實則蘊含著生命的哲理。生命既需要相互依戀，又要獨自立命。只有在相互依存中保持獨立，在獨立自主中尋求合作，才能奏響生命的華美樂章。【概述材料，提出中心論點】（2）獨立是成長的基石。【分論點一（觀點句）】（3）一個人只有學會獨立思考、獨立生活，才能在未來的道路上走得更穩、更遠。【闡釋句】喬布斯憑借獨立的創新精神，改變了世界；谷愛凌在冰雪賽場上，用獨立的勇氣和實力書寫傳奇；霍金憑借獨立的精神和堅強的意志，在宇宙學領域取得了卓越的成就。【材料句】獨立意味著不盲目從眾，不依賴他人的判斷，能夠清醒地認識自我，堅定地追尋內心的方向。【分析句】他們的故事告訴我們，獨