班主任班主任經(jīng)驗(yàn)交流經(jīng)驗(yàn)交流目錄班主任工作分析我的治班辦法我班特色123

感謝您下載第一PPT模板網(wǎng)提供的PPT模板。請勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！0101班主任工作分析班主任工作分析問題調(diào)查：誰愿當(dāng)班主任？（有興趣、真心實(shí)意愿當(dāng)班主任的，請舉手）一班主任工作分析班主任工作分析班主任工作現(xiàn)狀不盡人意1班主任補(bǔ)貼不多，管事不少，而且常常是吃力不討好。2班主任工作不僅忙碌勞累，而且責(zé)任重，風(fēng)險也大3班主任不僅事繁責(zé)任重，而且常常會處境尷尬。班主任工作分析班主任工作分析班主任身兼多職：老師，媽媽，保姆，會計，清潔工，訓(xùn)導(dǎo)員，心理醫(yī)生，法官，裁判員。唯一沒有名片的主任，工資、待遇最低的主任....班主任＝學(xué)科老師+代課老師（語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂等）+警察（破案）

+法官（評理）

+赤腳醫(yī)生（輕傷處理、重傷送醫(yī)院）

+教練（運(yùn)動會前）

+藝術(shù)指導(dǎo)（文藝演出前）

+演員（上級領(lǐng)導(dǎo)檢查時）

+受氣包（家長抱怨學(xué)校、學(xué)校威逼老師時）

+鐵人（只要能爬起來就上課，因?yàn)闆]人給你代課）班主任工作分析班主任工作分析0202我的治班方法我的治班方法

1講好課——基本素質(zhì)2有童心——永葆青春的秘訣3每天有創(chuàng)新4有激情5有愛心一用個人魅力吸引學(xué)生我的治班方法我的治班方法

教育需要愛,沒有愛的教育不可能成功的,教師應(yīng)該是泛愛者。對少數(shù)優(yōu)等生的過分關(guān)愛,也許成為教育的障礙；而對某位差生的關(guān)愛也許成為打開學(xué)生心鎖的金鑰匙。我的治班方法我的治班方法二愛是教育最美的語言師愛之一：分擔(dān)學(xué)生的痛苦關(guān)心學(xué)生的生活關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)關(guān)心學(xué)生的心理雪中送炭我的治班方法我的治班方法師愛之二：分享學(xué)生的成功孔雀要把最美的尾羽展示給人看，學(xué)生也是這樣，總希望把自己的成功展示給老師，那就讓我們及時地出現(xiàn)在成功者的面前吧，因?yàn)槲覀兊男W(xué)生很重要，而且分享學(xué)生的成功是一件非常美妙的事情。錦上添花我的治班方法我的治班方法愛而不嚴(yán)不是真正的愛師愛之三：對學(xué)生要要求從嚴(yán)現(xiàn)在有些教師不敢對學(xué)生嚴(yán)格要求，怕得罪學(xué)生。這種擔(dān)心是多余的，只要出以公心，學(xué)生是會理解的，因?yàn)閲?yán)格要求就是對學(xué)生最深沉的愛，是一種剔除了雜質(zhì)的負(fù)責(zé)任的愛。我的治班方法我的治班方法嚴(yán)而有禮3嚴(yán)而有序4嚴(yán)而有度1嚴(yán)而有理2嚴(yán)而有法5嚴(yán)而有別6我的治班方法我的治班方法在法治社會，任何職業(yè)行為都必須以遵守法律為前提，教師更要知法、守法。教師的愛是一種高尚的愛，深沉的愛，理智的愛，科學(xué)的愛，恰到好處的愛，富有藝術(shù)的愛。教師只有懂得了愛的藝術(shù)，才能春風(fēng)化雨，收獲成功。師愛之四：教師應(yīng)博愛我的治班方法我的治班方法

1）“偏愛”后進(jìn)生在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，．給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。2）嚴(yán)愛優(yōu)等生優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患，對這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個干百的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，史重要的是人品要優(yōu)．心胸要廣，心理要健康。3）博愛中等生中等生往往是班級中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。我的治班方法我的治班方法關(guān)乎學(xué)生道德品質(zhì)的、人格精神。關(guān)乎班集體的組建、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的引導(dǎo)各類大型活動的參與和舉辦二、為與不為的藝術(shù)學(xué)生能力范圍內(nèi)完全能獨(dú)立完成的事，包括值日、考勤、班級常規(guī)活動的檢查、評定，也包括班級布置、常規(guī)班會、一般性的活動等，一些涉及學(xué)生私密空間、學(xué)生不愿也無需老師涉足的事務(wù)，學(xué)生通過他們自己獨(dú)到的方式能妥善解決的事務(wù)，班主任也大可不必越俎代庖。為不為我的治班方法我的治班方法三、創(chuàng)特色班級特色之一：明確育人目的：正直、善良、智慧、健康特色之二：較強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性——言必行、行必果特色之三：和家長成為朋友特色之四：與任課教師密切配合我的治班方法我的治班方法四、辯證看待班主任工作的“忙”與“閑”。No.1要學(xué)會體驗(yàn)忙碌的快樂，即“忙”是一種幸福；“忙”是一種需要No.2要重新審視忙碌的自我價值，即“以教人者教己。”No.3要把握好“忙”與“閑”的節(jié)奏，即“忙”、“閑”有致，相得益彰。我的治班方法我的治班方法只有長大成人并保持童心的人，才是真正的人！”-----季羨林我們中年人或老年人,不應(yīng)當(dāng)一過了青年階段,就忘記了自己當(dāng)年穿開襠褲的樣子，好像自己一生下來就老成持重，對青年總是橫挑鼻子豎挑眼。我們應(yīng)當(dāng)努力理解青年,同情青年,幫助青年,愛護(hù)青年。”-----[德]凱斯特納我的治班方法我的治班方法0303我班特色我班特色我班班訓(xùn)：道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成！班規(guī)班規(guī)穿戴校服重儀表，備齊用品準(zhǔn)時到；進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。勤奮好學(xué)爭分秒，貴在自覺效率高；各門功課同重要，書聲瑯瑯氣氛好升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。123七點(diǎn)四十五之前

進(jìn)校:七點(diǎn)五十早讀：

升旗：每天眼操做一次，持之以恒視力保。鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導(dǎo)。45保健操：上課：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要記牢6

課間：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。7

學(xué)習(xí)：1089審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不照抄；簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時交。

科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好；思想覺悟要提高，班隊(duì)活動少不了。作業(yè)：活動：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要記牢

課間：目標(biāo)：1211班級公約牢記心，行為習(xí)慣常對照；同學(xué)之間勤勉勵，道德情操修養(yǎng)好。值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關(guān)門窗；橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。

離校：班主任經(jīng)驗(yàn)交流播撒愛收獲希望播撒愛收獲希望智慧的班主任智慧的班主任目錄目錄我的特色交流方式用智慧去管理班級讓學(xué)生在愛中成長

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1、

重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生談心。在談心的時候了解到學(xué)生的思想，了解到學(xué)生的困難，也了解到班級課堂上了解不到的東西，從而有針對性地開展教育。

世界上的愛各種各樣，而班主任對學(xué)生的愛是一種復(fù)雜而高尚的精神境界，教育心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等。班主任對學(xué)生的愛不同于父母對子女的天然之愛，對學(xué)生的愛應(yīng)是超出母愛，更偉大的愛，因?yàn)樗獰o條件地愛每一個學(xué)生，好的、差的、丑的都要愛得起來；但它又是有原則的，不是遷就放任的愛，而要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。引導(dǎo)他們健康成長。

2、對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長。一個小女孩很不愛干凈，成天在泥地里摸爬滾打，一身臟兮兮的。家長用過許多的辦法——打過、罵過、哄過，都無濟(jì)于事。一位退休女教師知道這件事后，送給女孩一件非常美麗的連衣裙。這個女孩再也沒有在泥地里玩過，因?yàn)樗掳堰@件美麗的連衣裙給弄臟了。實(shí)際上，在我們每個人的心中都有一條美麗的連衣裙，那就是渴望得到別人的認(rèn)可與贊美。在班級管理中，給學(xué)生以適當(dāng)?shù)馁澝劳苁盏狡嫘Аo論在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們都不要吝嗇自己的贊美之辭。一個故事：

3、給學(xué)生提供展示的平臺，為走向社會打下基礎(chǔ)。就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣；世界沒有一模一樣的孩子。每個孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn)；根據(jù)每個同學(xué)的特點(diǎn)，為他們創(chuàng)造發(fā)展的平臺。創(chuàng)辦名為“我的地盤我做主”的展示墻，讓孩子們充分展示自己的才藝。用智慧去管理班級第二部分第二部分1、加強(qiáng)班干部管理，組建一支威信高、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。通過自我推薦，學(xué)生選舉，選出工作負(fù)責(zé)，管理能力強(qiáng)的班委會，對他們進(jìn)行培訓(xùn)，明確責(zé)任與義務(wù)，強(qiáng)調(diào)用智慧管理班級，既給班干部一定的管理空間，也不完全放手，在必要時給他們一些建議，一些指導(dǎo)。通過學(xué)生的自治自理，班級各方面工作都有很大進(jìn)展實(shí)施人人有事做，事事有人管充分調(diào)動孩子們的積極性明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。班級分工明細(xì)表：書柜整理員：周依黃京哲失物招領(lǐng)處工作人員：李恩鄒展程悄悄話管理員：周曉景節(jié)約小天使：全班輪流閉護(hù)小少年：全班輪流講臺管理員：王雨佳多媒體負(fù)責(zé)人：曾睿每日常規(guī)衛(wèi)生打掃員：按照值日表工作2、有效利用周一的班會課，組織開展專題性的活動。如：交流學(xué)習(xí)方法，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，重視的是學(xué)生的共性。3、始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位。對孩子進(jìn)行感恩教育、進(jìn)行書寫規(guī)范教育、自信心教育、人生規(guī)劃的教育。通過這些教育使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，提高學(xué)習(xí)的興趣。4、家校共育，及時與家長保持聯(lián)系。微信、米學(xué)網(wǎng)、校訊通等，這些都是與家長溝通的平臺，我們在上面說作業(yè)、談學(xué)習(xí)方法，曬學(xué)生圖片，努力做到耐心解答家長心中的每一個疑惑，鼓勵表揚(yáng)肯定每一個孩子，給家長信心，給孩子信心，也是給我們信心。5、開展讀書匯報活動。“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”是我們班級文化的主題，“廣泛讀書，豐富內(nèi)涵，伴我成長”是我們班的讀書口號，建立班級圖書角，每天第一節(jié)課后的大課間是學(xué)生的自由閱讀時間，建立班級讀書心得“周周談”制度。讓學(xué)生在愛中成長第三部分第三部分創(chuàng)設(shè)“提示語”和“表揚(yáng)專欄”