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文檔簡介
34GuidelinesforlibrarycollectioI本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分:標準化文件的結構和起草規則》的規定請注意本文件的某些內容可能涉及專利。本文件的發布機構不承擔識別專利的責任。1圖書館館藏評估指南注1:包括本地擁有的文獻資料和已經購買了永久或短注2:使用權可能是通過圖書館本身采購的,或者是通過圖書館聯館藏評估collectionevalu圖書館依照一定的標準,對已采集和收藏的視聽資料audiovisualdoc注1:改寫ISO5127:2001,定義24總則4.2根據圖書館的實際情況進行館藏評估,評估指標應具備實用性。3——是否有館藏發展相關政策;——館藏發展政策內容是否涵蓋全面,是否包括文獻資源采選原則、編目加工6.1.2.1.1截至評估周期末,圖書館入藏圖書(含古籍,不含隨書光盤)、期刊和報紙的合訂本、小“件”;6.1.2.2.1評估周期內,圖書館通過各種方式獲得并儲存在本地的數字資源量,含有關數字文化工程數據庫數量及容量,單位為“個”和“TB”。宜按采購和自建兩種方式進“冊”;“冊”。子文獻、縮微文獻等各種類型的文獻)數量,即:圖書館文獻總藏量/服務人口數量,單位為“冊”或“件”。注:服務人口,指常住轄區內并登記了當地戶籍的人口,還包括無本地戶4評估周期內,圖書館年均入藏的各種來源(如采購、接受捐贈或調撥等)的文獻資源(包括圖書、各種類型的文獻)按本館服務人口分攤的人均數量,單位為“冊”——是否有地方文獻編目加工整理(包括有多種地方文獻目——是否開展地方文獻研究(針對地方文獻或具體的某種地方文獻的專門研究,且有研究成5——是否有特色資源加工整理(包括特色資源目錄,特色資源資料匯編——是否開展特色資源研究且有研究成果。——為未成年人提供的館藏文獻信息資源的數量與質量,包括品種、載體等。圖書館為由于各種原因在獲取和利用文獻信息資源方面存在特殊困難的人群(包括但不限于老年人、殘疾人、進城務工人員、監獄服刑人員等群體)提供的有針對性的館藏資源保障,重點——其他特殊群體館藏資源建設的制度保障;——為該群體提供的館藏文獻信息資源的數量與質量,考查圖書館對館藏文獻資源進行數字化并通過網絡共享的工作情況,主要考查承擔共建任務的文66.6.5人均年新增藏量購置經費評估周期內,圖書館年均新增藏量購置經費(單位為“萬元”)按本館服務人口分攤的資金數量,即:圖書館一年內新增藏量購置經費/服務人口數量。6.7文獻編目與加工整理6.7.1文獻編目制度評估周期內,圖書館文獻編目制度的建立和執行情況。重點考查:——有無本館的文獻編目制度;——文獻編目制度是否包括各類型文獻加工業務流程、技術標準和質量控制等相關內容。6.7.2文獻編目標準化圖書館依據有關國家標準或行業標準對館藏各類型文獻進行編目的情況,重點考查:——是否依據有關國家標準和行業標準進行編目;——本館編目細則執行情況;——文獻編目規范控制工作情況。6.7.3文獻資源編目比例圖書館館藏文獻(不含數字資源)已編制目錄的比例,即:已編制目錄的館藏文獻總種數/館藏各類型文獻總種數,單位為“%”。6.7.4加工整理圖書館對文獻進行加工整理與排架的情況,重點考查:——書標、加工給號(如登錄號、條碼號)和館藏章是否規范、統一、整齊、美觀;——架位維護管理規范和措施;——排架正確率(單位為“%”):按《中國圖書館分類法》(第5版)落實到第三級(智能書架、新書專架、主題書架除外)。6.8館藏質量6.8.1館藏新度圖書館一定時期內(一般為五年)新入藏文獻數量(單位為“冊”或“件”)占館藏文獻總量(單位為“冊”或“件”)的比例,單位為“%”。6.8.2多卷書、連續出版物入藏完整率6.8.2.1截至評估周期末,圖書館入藏完整的紙質多卷書、連續出版物的種數占館內入藏的紙質多卷書、連續出版物種數總量的比例,單位為“%”,以抽查形式統計。6.8.2.2紙質文獻缺藏部分若有電子文獻,等同該文獻完整入藏。6.8.3文獻外借量評估周期內,通過本館、直屬分館、館外服務點外借的文獻冊數(含電子文獻),單位為“冊/次”。6.8.4文獻利用率7一年內圖書館文獻的借閱冊數與館藏可借閱文獻總冊數之間的比率,單位為“%”。可用于對特定——全文下載量;圖書館接受本地區出版單位交存的正式出版物種數占本地出版單位出版的正式出版物種數總量的——是否有文獻處置工作制度;每年開展不少于一次的館藏普通文獻與數字資源的讀者需求調查。重點——館藏讀者需求調查是否包含讀者對各學科、各類型文獻的需求情況。8根據讀者館藏需求調查和讀者館藏滿意度調查結果,對圖書館過去一個時期中館藏發展狀況進行者對象、館藏應用的領域和評估要求,以增強館藏評宜建立綜合性的評估指標體系,做好評估指標的篩選工作,從不同維度反映館藏質量和特性。宜根據館藏類型和特點、指標的特性和評估需求選擇定性、7.4.1采集指標數據時,宜遵循全面性、系統性、針對
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