教案首頁6-1單元/章節名稱項目六建筑施工圖的繪制任務一建筑總平面圖的繪制學時3學期總課次授課時間第周，星期，第節學習目標了解房屋建筑國家標準掌握建筑總平面圖的表現內容理解新建筑物的表現規定能熟練繪制CAD圖形。培養與人合作和解決問題的能力教學重點及解決措施建筑總平面圖的表現內容；新建筑物的表現規定；建筑總平面圖的閱讀注意內容以圖例、教師分析、師生互動等形式提高教學效果，理解建筑總平面圖的內容和要求。教學難點及解決措施建筑總平面圖的表現規定學生已經具有繪制建筑總平面圖的能力，目前的關鍵是要看懂圖紙，能理解并逐步掌握建筑總平面圖的表現方法與規定。對于沒有學過建筑工程制圖的學生，要讓他們補上相關的制圖知識。教學反思本項目適合學習過建筑工程制圖的學生。對于沒有學習過制圖的可以作為深入學習的參考內容，建議增加課時。授課內容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）一、復習復習“項目五室內設計圖的繪制”中的注意事項復習表格的使用復習布局打印操作和模型打印操作復習尺寸樣式的建立和尺寸標注操作二、引入在項目六中，將“建筑施工圖的繪制”分為三個任務來完成。在任務一中繪制一個民用住宅建筑的平面圖；在任務二中繪制一個民用住宅的立面圖；在任務三中繪制一個繪制建筑總平面圖。本項目適合學習過工程制圖的學生，對于沒有學習過制圖的可以作為深入學習的參考內容。總平面圖是指表明新建房屋及其周圍環境的水平投影圖。它表示出新建房屋的平面形狀、位置、朝向及與周圍地形、地物的關系等。總平面圖是新建房屋定位、施工放線、土方施工及有關專業管線布置和施工總平面布置的依據。指導學生對照圖例分析總平面圖主要表明的內容。復習討論練習分析講授圖例展示講授圖例展示學生讀圖、師生互動講授圖例展示第頁教案附頁授課內容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）1、任務描述本任務中通過繪制建筑總平面圖，來熟悉房屋建筑制圖標準，提高AutuCAD的制圖能力。2、任務分析本任務要求繪制擬建建筑物的總平面圖，明確新建兩棟五層樓高住宅的位置。圖中，出入口右面為原有三層住宅，左邊為擬新建兩棟五層樓高住宅。本任務的主要繪圖步驟如下：1、新建文件與繪圖環境設置。2、按制圖要求設置圖層特性。3、繪制建筑圖形。4、設置文字樣式。5、設置標注樣式，標注尺寸。6、完善圖紙。三、新授以下內容學生應該在建筑工程制圖課程中已經接觸過，建議只作簡單復習。如果學生沒有學過制圖，則需要精講，讓學生務必掌握。1、總平面圖總平面圖是指表明新建房屋及其周圍環境的水平投影圖。它表示出新建房屋的平面形狀、位置、朝向及與周圍地形、地物的關系等。總平面圖是新建房屋定位、施工放線、土方施工及有關專業管線布置和施工總平面布置的依據。2、新建筑物總平面圖中，擬建房屋是按比例，用粗實線框表示，原有建筑用細實線框表示，并在線框內，用小黑點表示建筑層數，有幾點就是幾層或用數字直接表示。3、新建建筑物的定位總平面圖的主要任務是確定新建建筑物的位置，通常是利用原有建筑物、道路等來定位的。4、閱讀注意（1）、看清比例、圖例及有關的文字說明。（2）、了解工程的名稱、性質、地形、地貌和周圍環境等情況。（3）、絕對標高。我國把青島市外的黃海海平面作為零點所測定的高度尺寸，稱為絕對標高。在總平面圖中，用絕對標高表示高度數值，單位為m。（4）、明確擬建房屋的朝向。（5）、了解擬建房屋的四周的道路、綠化規劃。講授圖例展示講授分析展示講授圖例展示第頁教案附頁授課內容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）教師指導學生進行總平面圖的讀圖過程，參照“閱讀注意”部分內容，對總平面圖進行分析。四、任務操作根據步驟提示，完成建筑總平面的繪制五、作品點評選擇幾個典型學生作品，分析存在的問題六、小結1、建筑總平面圖的表現內容2、新建筑物的表現規定3、建筑總平面圖的閱讀注意內容4、歸納本任務的主要繪圖步驟七、作業打開素材文