教案首頁2-3單元/章節名稱項目二客廳的繪制任務三地毯的繪制學時2學期總課次授課時間第周，星期，第節學習目標掌握對象陣列操作；掌握圖案填充操作培養與人合作和解決問題的能力教學重點及解決措施對象陣列、圖案填充等操作以操作實例、教師演示、學生互助等形式提高教學效果教學難點及解決措施圖案填充中的弧島檢測在圖案填充會有各種填充效果，要求學生能正確使用孤島檢測和對象拾取、拾取點等操作。在講解圖案填充時盡量使用夠多的各種建筑圖例，重點指導學生進行孤島設置和添加拾取點教學反思授課內容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）一、復習課后練習點評（盆景）1、介紹如何高效繪圖（修剪、復制、鏡像`）2、繪制圓弧如何把握順時針、逆時針的問題。3、圖中斜線繪制時最好關閉對象捕捉功能4、圖中斜線繪制有更好的辦法嗎？（填充）二、引入1、任務描述本任務中通過一個地毯的繪制，來學習直線、復制、陣列、填充等操作方法，提高AutuCAD的基本繪圖能力和基本編輯能力。2、任務分析本任務要求在已繪制好沙發的客廳中繪制一個茶幾和一個地毯。先打開文件“沙發和地毯.dwg”，用直線工具繪制茶幾和地毯的外形尺寸，繪制矩形300×600，再用圓和陣列工具茶幾的圓形。用填充工具對茶幾和地毯分別進行填充。復習討論練習分析講授圖例展示講授圖例展示第頁教案附頁授課內容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）三、新授1、陣列在AutoCAD中，還可以通過“陣列”命令多重復制對象。選擇“修改”|“陣列”命令，或在“修改”工具欄中單擊“陣列”按鈕，都可以打開“陣列”對話框，可以在該對話框中設置以矩形陣列或者環形陣列方式多重復制對象。（1）、矩形陣列復制指導學生注意陣列方向；注意行偏移、列偏移正負值的影響指導學生完成一個圖形的矩形陣列操作（2）、環形陣列復制指導學生注意中心點和角度指導學生完成一個圖形的環形陣列操作2、圖案填充要重復繪制某些圖案以填充圖形中的一個區域，從而表達該區域的特征，這種填充操作稱為圖案填充。圖案填充的應用非常廣泛，例如，在建筑圖中，可以使用不同的圖案填充來表達不同的材料。選擇“繪圖”|“圖案填充”命令，或在“繪圖”工具欄中單擊“圖案填充”按鈕，打開“圖案填充和漸變色”對話框的“圖案填充”選項卡，可以設置圖案填充時的類型和圖案、角度和比例等特性。（1）、設置邊界在“邊界”選項組中，包括“拾取點”、“選擇對象”等按鈕。（2）、設置孤島在進行圖案填充時，通常將位于一個已定義好的填充區域內的封閉區域稱為孤島。（3）、使用漸變色填充圖形使用“圖案填充和漸變色”對話框的“漸變色”選項卡，可以創建單色或雙色漸變色，并對圖案進行填充。指導學生完成圖案填充（可以使用各種建筑圖例）指導學生進行孤島設置和添加拾取點四、任務操作根據步驟提示，完成地毯的繪制五、作品點評選擇幾個典型學生作品，分析存在的問題教師演示學生操作教師演示學生操作教師演示學生操作小組合作、探究學生作品展示、分析第頁教案附頁授課內容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）六、小結1、陣列也是一個提高繪圖效率的操作技能，在CAD制圖中經常會用到。數量較少的矩形陣列也可以用復制來代替。2、環形陣列經常用來繪制鐘表的時針、圓形地毯、機械零件中的齒輪等，請同學們注意平常的觀察與思考。