語文A版語文二下13《風(fēng)娃娃》練習(xí)卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.《風(fēng)娃娃》一文的作者是誰？A.安徒生B.葉圣陶C.冰心D.鄭淵潔2.在《風(fēng)娃娃》中，風(fēng)娃娃最初的心情是怎樣的？A.快樂B.孤獨C.無聊D.悲傷3.風(fēng)娃娃找到了什么？A.友誼B.愛情C.財富D.幸福4.下列哪項不是風(fēng)娃娃在故事中遇到的困難？A.被雨淋濕B.被太陽曬C.被石頭絆倒D.被野獸追趕5.風(fēng)娃娃在故事中一共遇到了幾個朋友？A.1個B.2個C.3個D.4個二、填空題（每題2分，共20分）6.風(fēng)娃娃在故事中先后變成了______和______。7.風(fēng)娃娃在森林里遇到了______、______和______。8.風(fēng)娃娃決定和______一起生活。9.在故事中，風(fēng)娃娃曾因為______而感到快樂。10.風(fēng)娃娃在故事中學(xué)會了______和______。三、簡答題（每題10分，共30分）11.請簡述風(fēng)娃娃在故事中的主要經(jīng)歷。12.請分析風(fēng)娃娃在故事中的性格特點。13.請闡述《風(fēng)娃娃》這個故事的主題。四、閱讀理解（共30分）風(fēng)娃娃的故事從前，有一個風(fēng)娃娃，它住在一片美麗的森林里。風(fēng)娃娃喜歡到處跑，每天都很快樂。可是，有一天，風(fēng)娃娃突然感到很孤獨，它決定出去找朋友。風(fēng)娃娃走啊走，遇到了一只小鳥。小鳥告訴風(fēng)娃娃，森林里有很多朋友，只要它用心去找，一定能找到。風(fēng)娃娃聽了小鳥的話，高興地繼續(xù)往前走。風(fēng)娃娃又遇到了一只小兔子。小兔子帶風(fēng)娃娃去了它家，它們一起玩得很開心。風(fēng)娃娃覺得，它找到了第一個朋友。風(fēng)娃娃繼續(xù)往前走，又遇到了一只小猴子。小猴子帶風(fēng)娃娃去了森林深處，那里有很多美味的果實。風(fēng)娃娃和小猴子一起吃了果實，它覺得，它找到了第二個朋友。風(fēng)娃娃遇到了一只小鹿。小鹿帶風(fēng)娃娃去了河邊，它們一起喝水，一起玩耍。風(fēng)娃娃覺得，它找到了第三個朋友。風(fēng)娃娃很高興，因為它找到了三個朋友。它決定和這三個朋友一起生活，不再孤獨。從此，風(fēng)娃娃和它的朋友們過上了快樂的生活。14.風(fēng)娃娃在故事中遇到了哪些朋友？（10分）15.風(fēng)娃娃為什么決定和朋友們一起生活？（10分）16.這個故事給你帶來了什么啟示？（10分）五、寫作題（共20分）一、選擇題答案1.B2.B3.A4.D5.B二、填空題答案6.風(fēng)娃娃在故事中先后變成了風(fēng)和雨。7.風(fēng)娃娃在森林里遇到了小鳥、小兔子和。8.風(fēng)娃娃決定和小鳥、小兔子、小鹿一起生活。9.在故事中，風(fēng)娃娃曾因為找到朋友而感到快樂。10.風(fēng)娃娃在故事中學(xué)會了分享和友誼。三、簡答題答案11.風(fēng)娃娃在故事中的主要經(jīng)歷是：感到孤獨，決定找朋友；遇到小鳥、小兔子、小猴子和小鹿；和朋友們一起生活，感到快樂。12.風(fēng)娃娃在故事中的性格特點是：勇敢、善良、樂于助人、珍惜友誼。13.《風(fēng)娃娃》這個故事的主題是：友誼的力量和重要性，以及勇敢追求幸福的生活。四、閱讀理解答案14.風(fēng)娃娃在故事中遇到了小鳥、小兔子、小猴子和。15.風(fēng)娃娃決定和朋友們一起生活，是因為它找到了真正的友誼，不再感到孤獨。16.這個故事給我們的啟示是：友誼是一種寶貴的財富，我們要珍惜友誼，勇敢追求幸福的生活。五、寫作題答案（略）1.文學(xué)知識：了解《風(fēng)娃娃》的故事情節(jié)、人物性格、主題等。2.閱讀理解：能夠理解故事內(nèi)容，分析人物性格，提煉主題。3.寫作能力：能夠根據(jù)故事背景進行