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冀教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)(40分)1.選擇題:下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音和意思都正確的是()(3分)A.勉強(qiáng)(qiǎng)B.興旺發(fā)達(dá)(xīng)C.崇高(chóng)D.立即(jí)2.填空題:補(bǔ)全下列詞語(yǔ)(每空1分,共8分)(1)心()情愿(2)能()善辯(3)不()而喻(4)理()當(dāng)然(5)自由()在(6)無(wú)()無(wú)慮(7)()勞永逸(8)再()不難3.搭配題:將下列詞語(yǔ)和解釋搭配起來(lái)(每題2分,共10分)(1)興旺發(fā)達(dá)(2)不折不扣(3)理直氣壯(4)自由自在(5)無(wú)憂無(wú)慮A.形容事情進(jìn)行得非常順利,沒(méi)有任何阻礙。B.形容人非常自信,有氣勢(shì)。C.形容事物發(fā)展得很好,充滿活力。D.形容人非常悠閑,沒(méi)有任何煩惱。E.形容人非常誠(chéng)實(shí),不做作。4.修改病句:下列句子中有語(yǔ)病,請(qǐng)修改(每題2分,共6分)(1)他學(xué)習(xí)很好,所以成績(jī)不好。(2)這本書(shū)的內(nèi)容非常有趣,我很喜歡讀。(3)雖然天氣很冷,但他還是堅(jiān)持每天鍛煉。5.修辭手法:下列句子中使用了哪種修辭手法(3分)A.太陽(yáng)像一個(gè)大火球,高高掛在天空。B.他跑得像一陣風(fēng),一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。C.這個(gè)問(wèn)題很難,我無(wú)論如何也想不明白。二、閱讀理解(40分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)閱讀《草原》一文,回答下列問(wèn)題:1.文章主要描寫(xiě)了什么?(2分)2.文章中哪些句子表達(dá)了作者對(duì)草原的喜愛(ài)之情?(3分)3.文章中使用了哪些修辭手法?(5分)(二)課外閱讀(30分)閱讀《小王子》片段,回答下列問(wèn)題:1.小王子為什么離開(kāi)自己的星球?(5分)2.小王子在旅途中遇到了哪些人?他們分別給了他什么啟示?(10分)3.小王子為什么喜歡那朵玫瑰花?(5分)4.從小王子的經(jīng)歷中,你學(xué)到了什么?(10分)三、寫(xiě)作(40分)題目:我的一次難忘經(jīng)歷一、基礎(chǔ)知識(shí)1.選擇題:D2.填空題:(1)甘(2)言(3)言(4)所(5)自(6)憂(7)一(8)見(jiàn)3.搭配題:(1)C(2)E(3)B(4)A(5)D4.修改病句:(1)他學(xué)習(xí)很好,所以成績(jī)也不錯(cuò)。(2)這本書(shū)的內(nèi)容非常有趣,我很喜歡讀。(3)雖然天氣很冷,但他還是堅(jiān)持每天鍛煉。5.修辭手法:A比喻B比喻C比喻二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀1.文章主要描寫(xiě)了草原的美麗景色和作者對(duì)草原的喜愛(ài)之情。2.文章中表達(dá)了作者對(duì)草原的喜愛(ài)之情的句子有:“草原的美麗景色讓我陶醉。”“我熱愛(ài)這片廣闊的草原。”3.文章中使用了比喻、擬人、排比等修辭手法。(二)課外閱讀1.小王子離開(kāi)自己的星球是因?yàn)樗械焦陋?dú)和不滿。2.小王子在旅途中遇到了國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家。他們分別給了他關(guān)于權(quán)力、愛(ài)、責(zé)任、財(cái)富、生活、知識(shí)的啟示。3.小王子喜歡那朵玫瑰花是因?yàn)樗撬奈ㄒ唬麨樗冻隽藭r(shí)間和心血。4.從小王子的經(jīng)歷中,我學(xué)到了珍惜、責(zé)任、勇氣、友誼等重要的品質(zhì)。三、寫(xiě)作(略)1.基礎(chǔ)知識(shí)部分主要考察了學(xué)生的字詞積累、語(yǔ)法運(yùn)用和修辭手法。學(xué)生需要掌握正確的讀音、意思和用法,以及常見(jiàn)的修辭手法。2.閱讀理解部分主要考察了學(xué)生的閱讀理解能力和對(duì)文章內(nèi)容的把握。學(xué)生需要理解文章的主旨,分析文章的結(jié)構(gòu),理解作者的意圖和情感。3.寫(xiě)作部分主要考察了學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。學(xué)生需要具備一定的寫(xiě)作技巧,能夠清晰地表達(dá)自己的思想和感情。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例:1.選擇題:考察學(xué)生對(duì)字詞的積累和理解。例如,學(xué)生需要知道“勉強(qiáng)”的正確讀音是“qiǎng”,而不是“qing”。2.填空題:考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用。例如,學(xué)生需要知道“心甘情愿”的正確寫(xiě)法,而不是“心干情愿”。3.搭配題:考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解和運(yùn)用。例如,學(xué)生需要知道“興旺發(fā)達(dá)”的意思是形容事物發(fā)展得很好,充滿活力,而不是形容人。4.修改病句:考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)法和表達(dá)的掌握。例如,學(xué)生需要知道“雖然”和“但是”是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),不能只用其中一個(gè)。5.修辭手法:考察學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和運(yùn)用。例如,學(xué)生需要知道比喻是一種修辭手法,用來(lái)形象地描述事物。6.閱讀理解:考察學(xué)生對(duì)文
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