2治國(guó)安邦的總章程公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案1.2《治國(guó)安邦的總章程》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樹立憲法至上的意識(shí)，認(rèn)識(shí)憲法在國(guó)家生活中的作用，能夠自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。

能力目標(biāo)：知道人民通過憲法和法律將國(guó)家權(quán)力授予國(guó)家機(jī)關(guān)，理解國(guó)家機(jī)關(guān)的運(yùn)行原則和根本活動(dòng)準(zhǔn)則、一切權(quán)力屬于人民，認(rèn)同人民賦予的權(quán)力始終為人民謀利益，增強(qiáng)憲法意識(shí)。

知識(shí)目標(biāo)：探究憲法是治國(guó)安邦的總章程，了解憲法組織國(guó)家機(jī)構(gòu)。

二、教材分析

(一)內(nèi)容分析

第一單元的學(xué)習(xí)主題就是“憲法意識(shí)”，即對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法和依法治國(guó)基本理念的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生了解憲法的性質(zhì)、地位和作用，引導(dǎo)他們樹立憲法意識(shí)，自覺遵守憲法。

“樹立憲法意識(shí)，自覺遵守憲法”是整個(gè)憲法專冊(cè)的核心價(jià)值追求，本單元本課書的內(nèi)容非常重要，是學(xué)生學(xué)好后續(xù)內(nèi)容的重要價(jià)值觀基礎(chǔ)。

(二)重難點(diǎn)分析

教學(xué)重點(diǎn)：人民代表大會(huì)與國(guó)家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的關(guān)系；憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。

教學(xué)難點(diǎn)：國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則；憲法的核心價(jià)值追求。

三、學(xué)情分析

八年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)在七年級(jí)下冊(cè)接觸過“規(guī)則與法律"的初步學(xué)習(xí)，具有一定的法律知識(shí)和法治意識(shí)。但由于年齡較小以及生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏，對(duì)于憲法的地位、作用等認(rèn)識(shí)比較弱，現(xiàn)實(shí)生活中接觸憲法的機(jī)會(huì)比較少，總感覺憲法是“神秘的、高深的、與我無關(guān)的”。本節(jié)課基于情境創(chuàng)設(shè)、問題探究等方式引導(dǎo)學(xué)生明白憲法在組織國(guó)家機(jī)構(gòu)和規(guī)范權(quán)力運(yùn)行方面的作用，從而形成“憲法是治國(guó)安邦的總章程"這樣的觀點(diǎn)與認(rèn)知。

四、教學(xué)過程

導(dǎo)入：2018年3月11日，人民大會(huì)堂，《中華人民共和國(guó)憲法修正案》高票

表決通過，如潮的掌聲在萬人大禮堂長(zhǎng)時(shí)間響起。請(qǐng)同學(xué)們思考：憲法修正案的通過為何如此牽動(dòng)人心？

閱讀感悟：閱讀《憲法》序言

提問：你如何理解“中國(guó)人民掌握了國(guó)家的權(quán)力，成為國(guó)家的主人”這句話？

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：

※中國(guó)人民是如何掌握國(guó)家權(quán)力的？通過何種方式？

※中國(guó)人民掌握政權(quán)后，是如何組織國(guó)家機(jī)構(gòu)來行使國(guó)家權(quán)力的？

※“我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民"具體內(nèi)涵是什么？通過何種途徑實(shí)現(xiàn)？

學(xué)生發(fā)言后歸納小結(jié)：

主要的形式有兩種，即組織國(guó)家機(jī)構(gòu)和規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。

課堂活動(dòng)：

閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》第三章國(guó)家機(jī)構(gòu)第一節(jié)全國(guó)人民代表大會(huì)

第五十七條第七十八條，嘗試歸納：“我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民”的具體內(nèi)涵。

活動(dòng)分享后小結(jié)：

人民通過人民代表大會(huì)行使當(dāng)家作主的權(quán)力。國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。

探究與分享：

中學(xué)生可以成為“人大代表"嗎？“人民代表大會(huì)”的“代表"是如何產(chǎn)生的？

交流后小結(jié)：

“人大代表”的產(chǎn)生有直接選舉和間接選舉兩種形式。我國(guó)對(duì)選民的條件限制有三種：1.年齡：要求年滿18周歲。2.國(guó)籍：必須具有中國(guó)國(guó)籍。3.政治權(quán)利：沒有被剝奪政治權(quán)利。

深入思考：

憲法通過組織國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予國(guó)家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)，明確國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序。漫畫中的公章和籠子分別有何寓意？

小結(jié)：公章代表“公權(quán)力”，籠子則代表規(guī)范權(quán)力的制度。把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，既是對(duì)權(quán)力與制度關(guān)系的形象概括，也是回歸權(quán)力本質(zhì)的必然要求。權(quán)力是人民賦予的，行使權(quán)力必須為人民服務(wù)、對(duì)人民負(fù)責(zé)并自覺接受人民監(jiān)督，為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心。

加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，這是憲法的核心價(jià)值追求。

拓展空間：

國(guó)家權(quán)力的行使不能任性。法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。

請(qǐng)結(jié)合新聞報(bào)道中的相關(guān)案例，談一談你對(duì)上面兩句話的認(rèn)識(shí)。

五、板書設(shè)計(jì)

第一課維護(hù)憲法權(quán)威

二、治國(guó)安邦的總章程

1.組織國(guó)家機(jī)構(gòu)

(1)我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民

(2)國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力

2.