2024年中考第三次模擬考試（江西卷）化學(xué)（考試時(shí)間：65分鐘試卷滿分：70分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16S-32Fe-56一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1-5題每小題1分，6-10題每小題2分，共15分）1．古詩(shī)詞是中華民族的瑰寶，下列詩(shī)詞涉及化學(xué)變化的是（）A．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明 B．氣蒸云夢(mèng)澤，波岳撼陽(yáng)城C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D．只要功夫深，鐵杵磨成針2．第19屆亞運(yùn)會(huì)于2023年9月23日至10月8日在杭州成功舉辦。“綠色智能、節(jié)儉、文明”是杭州亞運(yùn)會(huì)的辦會(huì)理念。下列做法與此理念不相符的是（）A．減少使用化石燃料，開(kāi)發(fā)利用清潔能源B．大力推廣一次性碗筷，樹(shù)立健康意識(shí)C．生活垃圾分類(lèi)回收，減少資源浪費(fèi)D．倡導(dǎo)低碳生活，少開(kāi)私家車(chē)3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．傾倒液體C．檢查裝置氣密性 D．點(diǎn)燃酒精燈4．下列的物質(zhì)性質(zhì)和用途，有直接聯(lián)系的是（）A．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作電光源B．燒堿溶于水呈堿性，可用于改良酸性土壤C．碳酸氫銨受熱易分解，可用作化肥D．小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，治療胃酸過(guò)多5．艾草中富含黃酮素(C15H10O2)有極高的藥用價(jià)值。下列敘述正確的是（）A．黃酮素中碳元素、氧元素質(zhì)量比為的質(zhì)量比為45：8B．黃酮素由C、H、O三種原子構(gòu)成C．黃酮素屬于高分子化合物D．黃酮素中含有氧分子6．準(zhǔn)確觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，產(chǎn)生白色煙霧B．一氧化碳還原氧化鐵時(shí)玻璃管中的黑色固體變?yōu)榧t色C．木炭在空氣中充分燃燒發(fā)出紅光，放熱，生成二氧化碳D．氫氧化鈉固體曝露在空氣中表面逐漸潮濕7．下列物質(zhì)按照混合物、鹽、氧化物順序排列的是（）A．碘酒、碳酸鈣、鐵銹 B．冰水混合物、氯化鋅、干冰C．生理鹽水、純堿、二氧化硫 D．天然氣、燒堿、二氧化錳8．將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20g，放在一個(gè)密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)后稱得甲的質(zhì)量為31g，乙的質(zhì)量為16g，丙的質(zhì)量為4g，丁的質(zhì)量為29g。下列說(shuō)法不正確的是（）A．該反應(yīng)中甲、乙、丙、丁的質(zhì)量變化之比為11：4：16：9B．該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)或置換反應(yīng)C．該反應(yīng)前后元素種類(lèi)一定不變D．該反應(yīng)前后元素化合價(jià)可能改變9．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是（）A．單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)B．離子是帶電的微觀粒子，所以帶電的微觀粒子都是離子C．碳酸鹽與酸反應(yīng)會(huì)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽D．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，則均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液10．下列四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是（）A．向兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉B．向一定質(zhì)量二氧化錳固體中加入過(guò)氧化氫溶液C．向一定質(zhì)量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣D．向一定質(zhì)量鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液二、選擇填充題（本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上，然后在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分）11．下圖為空間站中氫氣和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。有關(guān)說(shuō)法正確的是。A．反應(yīng)中所有元素的化合價(jià)都沒(méi)有改變B．該反應(yīng)生成的丙物質(zhì)在空間站可以循環(huán)利用C．反應(yīng)中生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為D．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為12．如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下面有關(guān)說(shuō)法正確的是A．t2℃時(shí)，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同B．含有少量a的b溶液，提純b晶體采用降溫結(jié)晶的方法C．t3℃時(shí)，25克a加入50克水，充分?jǐn)嚢瑁纬娠柡腿芤篋．t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體最多的是13．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氯化銅和氯化鈉溶液取樣，分別滴加氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象B分離木炭粉和鐵粉的混合物加入足量稀鹽酸，過(guò)濾、洗滌、干燥C測(cè)定檸檬汁的pH取樣，滴在濕潤(rùn)的pH試紙上與比色卡對(duì)照D除去KNO3溶液混有的K2SO4化學(xué)與生活息息相關(guān)。“開(kāi)門(mén)七件事”是中國(guó)古代平民百姓日常生活中不可或缺的七樣必需品，分別是柴、米、油、鹽、醬、醋、茶。（1）柴：成語(yǔ)釜底抽薪（柴）利用的滅火原理是。（2）米：米在宋朝是主食，其為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素為。（3）鹽：氯化鈉是食鹽的主要成分，是重要的調(diào)味品，試列舉在其他領(lǐng)域的一條用途。（4）醬：食用補(bǔ)鐵醬油可有效預(yù)防缺鐵性貧血，這里的“鐵”指的是鐵（填“原子”或“離子”或“元素”）。（5）茶：軟水泡茶可最大程度保持茶的各種營(yíng)養(yǎng)成分，生活中將硬水軟化的方法是。我國(guó)飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)在讓青少年深感驕傲和自豪的同時(shí)，對(duì)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和家國(guó)情懷都具有深遠(yuǎn)的意義。請(qǐng)分析圖文信息，完成下列小題。（1）C919大飛機(jī)機(jī)身使用了第三代鋁鋰合金、碳纖維復(fù)合材料等，其中鋁鋰合金屬于材料。（2）C919發(fā)動(dòng)機(jī)，能將高密度空氣壓入燃燒室，以促進(jìn)煤油燃燒，在高壓下，空氣體積變小的微觀實(shí)質(zhì)是。（3）長(zhǎng)征5號(hào)是我國(guó)自主研制的大型運(yùn)載火箭，使用的推進(jìn)劑是液氧和液氫。目前，氫氣作為理想的新能源的優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)出1點(diǎn)即可)。（4）藍(lán)鯨1號(hào)實(shí)現(xiàn)了我國(guó)可燃冰開(kāi)采領(lǐng)域的“零”突破，可燃冰主要含有甲烷的水合物，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為。油氣資源開(kāi)采過(guò)程中，對(duì)安全問(wèn)題提出的要求是。鐵是人們最熟悉的金屬之一，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了與鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性，如圖一所示。（1）實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是，該現(xiàn)象說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅(選填“強(qiáng)”或“弱”)。【實(shí)驗(yàn)二】用三枚潔凈的鐵釘探究鐵生銹的條件，如圖二所示。（2）A、B試管對(duì)比，可以證明鐵生銹與有關(guān)。（3）用稀鹽酸可以除去鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。【實(shí)驗(yàn)三】以氧化鐵為原料制備鐵，如圖三所示。（4）一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵，體現(xiàn)的一氧化碳的性質(zhì)是(選填編號(hào))。a.可燃性

b.還原性

c.毒性

d.吸附性（5）該裝置中缺少的儀器是(填儀器名稱)。興趣小組的同學(xué)利用某廢鎳材料（含有金屬Ni及少量Fe、Cu）回收鎳，設(shè)計(jì)流程如圖所示（部分產(chǎn)物略去）。請(qǐng)根據(jù)上述流程回答下列問(wèn)題：（1）過(guò)濾時(shí)，玻璃棒的作用是。（2）濾液I經(jīng)H2O2氧化后會(huì)生成硫酸鐵，請(qǐng)寫(xiě)出它與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）由上述流程可知，F(xiàn)e、Cu、Ni的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椤ｋx子開(kāi)始沉淀時(shí)的pH完全沉淀時(shí)的pHFe3+2.73.2Ni2+7.28.7（4）已知Fe3+和Ni2+開(kāi)始沉淀和完全沉淀時(shí)的pH如上表所示。“除鐵”過(guò)程中加入NaOH溶液的目的是通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的pH使Fe3+完全沉淀而Ni2+不沉淀，則pH的范圍是______（填字母序號(hào)）。A．2.7≤pH<3.2 B．3.2≤pH<7.2 C．7.2<pH<8.7實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、石灰石、二氧化錳、稀鹽酸、澄清石灰水等藥品以及下列裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器b的名稱是。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式。（2）“化學(xué)氧自救器”是人在缺氧環(huán)境中能快速釋放氧氣的一種安全防護(hù)裝置。內(nèi)部裝有顆粒狀超氧化鉀(KO2)作為“制氧劑”，其中一個(gè)反應(yīng)為：。實(shí)驗(yàn)室用此反應(yīng)原理制取氧氣，你認(rèn)為發(fā)生裝置最好選擇(填字母)以得到平穩(wěn)氣流。（3）制取并收集二氧化碳可將B與(填字母)連接；由于錐形瓶?jī)?nèi)生成氣體的速率比導(dǎo)出氣體速率大，使錐形瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界氣壓，實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到長(zhǎng)頸漏斗管內(nèi)液面(填“低于”或“高于”)錐形瓶?jī)?nèi)液面。將B與F連接，觀察到澄清石灰水變白色渾濁，然后又逐漸澄清。圖象能正確反映此過(guò)程中對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的有。生態(tài)富民是我國(guó)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑。近年來(lái)，我國(guó)一些地區(qū)創(chuàng)新采用了“漁光互補(bǔ)”發(fā)展模式，化學(xué)實(shí)踐小組的同學(xué)們對(duì)漁光互補(bǔ)的工作模式、魚(yú)塘水的成分等產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下展開(kāi)了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。任務(wù)一：了解漁光互補(bǔ)模式【信息檢索】同學(xué)們上網(wǎng)查閱資料，了解到“漁光互補(bǔ)”是在水面上方架設(shè)光伏板發(fā)電，下方的水域則用于水產(chǎn)養(yǎng)殖，形成“上可發(fā)電，下可養(yǎng)魚(yú)”的發(fā)展模式。【分析交流】（1）光伏發(fā)電過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化為。任務(wù)二：檢測(cè)分析魚(yú)塘水質(zhì)【聽(tīng)取介紹】同學(xué)們來(lái)到“XX漁光互補(bǔ)示范園”參觀，據(jù)專(zhuān)家介紹，水產(chǎn)養(yǎng)殖過(guò)程中需保證合適的水溫、溶氧量和酸堿度。【檢測(cè)水質(zhì)】（2）同學(xué)們用pH試紙對(duì)魚(yú)塘水的酸堿度進(jìn)行了檢測(cè)，具體操作是。【小組討論】（3）同學(xué)們繼續(xù)測(cè)定了不同時(shí)間段內(nèi)魚(yú)塘水的pH，并根據(jù)測(cè)定結(jié)果繪制了相應(yīng)圖像。同學(xué)們分析，魚(yú)塘水中溶有魚(yú)呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，所以pH應(yīng)該減小，但從清晨到中午，魚(yú)塘水的pH卻逐漸增大，其原因可能與水中藻類(lèi)的作用有關(guān)。任務(wù)三：探究魚(yú)塘水的成分【教師指導(dǎo)】老師告訴同學(xué)們：①魚(yú)塘底部塘泥中的有機(jī)物分解易使水質(zhì)酸性增強(qiáng)；②該魚(yú)塘養(yǎng)殖魚(yú)蝦，需定期投入CaCl2為魚(yú)蝦補(bǔ)充鈣質(zhì)。【猜想假設(shè)】同學(xué)們猜想：該魚(yú)塘水呈酸性，且含有CaCl2。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（4）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量魚(yú)塘水于試管中，向其中滴加幾滴。溶液變成紅色魚(yú)塘水呈酸性②另取少量魚(yú)塘水于試管中，向其中滴加足量Na2CO3溶液。，一段時(shí)間后產(chǎn)生白色沉淀且含有CaCl2【反思評(píng)價(jià)】（5）步驟②中產(chǎn)生白色沉淀所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（6）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論提出了質(zhì)疑，理由是，同學(xué)們改進(jìn)方案后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了正確的結(jié)論。任務(wù)四：展示項(xiàng)目研究成果【成果分享】（7）同學(xué)們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，了解到“漁光互補(bǔ)”是一項(xiàng)具有發(fā)展?jié)摿Φ母咝a(chǎn)模式，他們?cè)O(shè)計(jì)了板報(bào)進(jìn)行宣傳，請(qǐng)你與他們共同完成板報(bào)內(nèi)容。為測(cè)定