初一語文2015年11月一、積累與運用（25分）給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字(3分)xī()利bì（）益xī（）來攘往自詡（）摒（）棄不屈不撓（）2、根據(jù)課文默寫（10分）①鄉(xiāng)書何處達，______________。（王灣《次北固山下》）②潮平兩岸闊，______________。（王灣《次北固山下》）③東風不與周郎便，________________。（杜牧《赤壁》）④_________________，休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾《浣溪沙》）⑤_________________，冷露無聲濕桂花。（王建《十五夜望月》）⑥但愿人長久，_______________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）⑦海納百川，有容乃大；_____________，_____________。（林則徐書兩廣總督府對聯(lián)）⑧________________，白鐵無辜鑄佞臣。（杭州岳墓對聯(lián)）⑨淡黑的起伏的連山，_______________________，都遠遠地向船尾跑去了。（《社戲》魯迅）3、解釋加點字（4分）①自度其足（）②遽契其舟（）③項為之強（）④鞭數(shù)十（）4、下列句子中劃線成語使用正確的一項是（）(2分)A語文課上，王老師咬文嚼字，引經(jīng)據(jù)典，深受同學喜愛。B老師幾句點評，使我茅塞頓開：“啊，這篇文章原來還有多么深刻的內(nèi)涵。”C班主任事無巨細，每件事都要過問，真是錙銖必較。D少年時代總有人覺得時間如白駒過隙，有的是彌補的時候，轉(zhuǎn)眼卻已是青年。5、下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A春節(jié)臨近，商店里擺滿香蕉、梨、蘿卜和許多水果。B切實地減輕中小學生過重的課業(yè)負擔、心理負擔，是能否實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。C聽到8位中國維和警察在海地地震中遇難的消息，我的心長時間久久不能平靜。D近幾年，他記錄下來的文字大約有600頁。6、在下面語段空白處依次填入四個句子，排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）春日踏青，青蕪如毯,__________；夏日聽雨，雨聲淅瀝，__________；秋日看花，花葉相輝，__________；冬日觀雪，雪意闌珊，___________。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A③④②①B④③①②C③①④②D④②③①7、根據(jù)語境仿寫句子（2分）每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風，染綠荒蕪的山岡；______________，_______________；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。二、閱讀與賞析（35分）（一）次韻梨花（4分）黃庭堅桃花人面各相紅，不及天然玉作容①。總向風塵塵莫染，輕輕籠月②倚墻東。【注釋：】①玉作容：形容梨花潔白如玉。②籠月：被月光籠罩。8、詩題為“次韻梨花”，但第一句為什么要從“桃花”寫起？（2分）__________________________________________________________________9、這首詩贊美了梨花的什么品質(zhì)？（2分）__________________________________________________________________（二）劉仁嗜弈（10分）魯人劉仁嗜弈，然不精。一日，出市，見有人弈，觀者五六，遂滯①焉。竟②局，勝者欲去，劉要之對局。勝者熟視之，曰:"善"。甫③下子，劉占勢，詡詡?cè)虎芤詾楸貏佟Ｒ茣r，勝者連出高招。劉愕然，無招架之力，欲起。曰:"汝不聞，欲要取之，必先予之。"觀者哂⑤之。【注釋：】①滯：停留②竟：完畢，終了③甫：剛剛④詡詡?cè)唬嚎湟臉幼英葸觭hěn：譏笑10、解釋下列加點字詞。（3分）①魯人劉仁嗜弈（）②勝者欲去（）③劉愕然（）11、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）①見有人弈，觀者五六，遂滯焉。__________________________________________________________________②汝不聞，欲要取之，必先予之。__________________________________________________________________12、棋品如人品。生活中我們常會通過下棋一類的小事，感知一個人的性格和為人。在與“勝者”對弈的過程中，我們可以看出劉仁的哪些缺點？（3分）____________________________________________________________________（三）社戲（9分）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。13、選出與“月色便朦朧在這水氣里”描寫角度相同的一項（）（2分）A我要變成一股清風撫摩著你（《泰戈爾詩三首》）B深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。（《繁星》）C當兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴。（《端午日》）D覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。14、不說“水氣使月色朦朧”，而說“月色便朦朧在這水氣里”，仔細品味，說說這樣寫的好處。（2分）____________________________________________________________________15、把“撲面地吹來”改為“迎面地吹來”好不好，為什么？（2分）____________________________________________________________________16、上文中，“我”的心情不斷發(fā)生著變化，請在下面括號內(nèi)填入恰當?shù)脑~語，使之能準確反映出這個變化的過程：（3分）（）——（）——（）（四）背向大地的愛（12分）①父親帶著七歲的女兒去十里外的村子走親戚。原本陰沉的天色，漸漸變得越來越黑。父親對女兒說：“我們要快點兒走了，天可能要下大雨。”

②天上鉛灰的烏云越聚越濃，天色越來越暗，仿佛真正的黑夜來臨。閃電如利劍一次又一次刺穿黑暗，雷聲伴著狂風隆隆滾過天際，然后像炸彈一樣在頭頂炸裂。③女兒瑟縮著小小的身子：“爸爸，我怕！”他將女兒緊摟在胸前：“丹丹不怕，把頭埋進爸爸衣服里，閉上眼睛睡覺。”④一道雪亮的閃電劃過大地，他突然聽到一種奇怪的呼嘯聲由遠而近向自己的方向逼來。這聲音像幾十臺拖拉機同時爬坡發(fā)出的吼聲，又像無數(shù)條響尾蛇同時發(fā)出的嘶嘶聲。在閃電的強光里，他看到一個頂天立地的巨大黑色煙柱飛速移來——龍卷風！⑤他大駭，他知道龍卷風的厲害。小時候經(jīng)歷過一次，所到之處，大樹齊腰斬斷，樹皮被剝掉，只剩白花花的樹干，地上的東西被吸上天空，人和牲畜都會被摔死！

⑥他本能地想要加快腳步。但一剎那間，腳下陡然失去了支撐，身子被一股巨大的力量吸得輕飄飄。他知道此刻他和女兒都被吸到了高空，幾分鐘后就要被拋到九霄云外，然后粉身碎骨！

⑦“爸爸，我怕！”緊緊貼著父親胸膛的女兒顫聲叫道。“乖女兒，爸爸在和你做飛的游戲呢，你不是一直想像小鳥一樣自由飛翔嗎？我們現(xiàn)在跟許多小鳥一起飛翔呢，閉緊眼睛，我們開始數(shù)小鳥，一只，兩只，三只??”

⑧他感覺自己像一個面團一樣被一只巨手揉來揉去，五臟六腑都翻騰起來。他什么也不敢想，只是盡力地躬身將女兒更緊地摟住。

⑨不知道過了多少時候，他感覺這只巨手的力量漸漸小了，身體也開始慢慢下降，他知道龍卷風風力漸小，開始將吸入的物體拋向地面了。女兒，我的女兒，他心里痛苦如焚。

⑩突然，他感覺自己的背撞到了什么東西，這個東西以一種強大的力量勒過他的衣服，勒進他的背--電纜！他心里滾過一陣狂喜，一瞬間，他一手摟緊女兒，另一只手拼盡力氣死死抓住那根電纜！

?他就這樣單手懸吊著支持父女兩人的重量。

?天慢慢地變亮了，狂風也小了。漸漸地，他感到手臂發(fā)軟打顫，被深勒過的后背正在流血。然而不等血滴進土地，就被吹散在風中。最要命的是，女兒睡著了，睡著后的女兒會不自覺地放松抱緊父親的雙手！他不敢再往下想。

?女兒的手一點點松開他的身體。不能再猶豫了，他看到腳底十多米的地方是一塊旱地，他摟緊女兒，緊抓電纜的那只手一松，他就成了一個背朝大地面向天空的自由落體。

?此刻懷里的女兒正在睡夢中甜甜地囈語著。他笑了。?父親保住了性命，卻多處骨折并重度腦震蕩；而女兒，毫發(fā)無傷，睡醒了還天真地對父親說：“爸爸，我看到了好多好多可愛的小鳥，真美啊。”

?有人問他：“你知道不知道，你這次是僥幸從死神手里逃掉的？因為你這樣背對地面從高空摔下，極有可能丟掉性命。”他憨憨地說：“我知道，但如果我不這樣背對地面，我的女兒就可能丟掉性命。”

?父親這句簡單樸實的話，七歲的女兒現(xiàn)在還不懂。等她長大了，她會懂得，父親對她的愛，比父親背對的大地，還要深沉，還要厚重。（有刪改）

17、文章第②段運用了

______描寫，從全文看，此處描寫的作用是：

_______________________________________________。（3分）18、第⑦段中爸爸用做游戲的方式來安慰女兒，你從中看到了一個怎樣的父親？（2分）____________________________________________________________________19、請從修辭手法的角度，賞析文章第⑧段中的劃線句。（3分）____________________________________________________________________20、試從文章結(jié)構(gòu)方面分析第⑩段中出現(xiàn)“電纜”這一情節(jié)的作用。（2分）____________________________________________________________________21、文章以“背向大地的愛”為題，有什么作用？（2分）___________________________________________________________________三、表達與交流（40分）22、閱讀下面文字，按要求作文。依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬物被溫暖照亮，生機勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在青春旅途中，你也常常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛……讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長的浪漫。請以“被溫暖照亮”為題，寫一篇文章。要求：①中心明確，以記敘為主，適當議論抒情；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③書寫工整，不少于600字。2014—2015學年第一學期初一語文期中試卷答題卷一、積累與運用（25分）1、（3分）（）（）（）（）（）（）2、（10分）①_________________________②__________________________③_________________________④__________________________⑤_________________________⑥__________________________⑦___________________________________________________⑧_________________________⑨__________________________3、（4分）①度（）②遽（）③強（）④鞭（）4、（2分）（）5、（2分）（）6、（2分）（）7、（2分）______________________，_______________________；二、閱讀與賞析（35分）8、（2分）_________________________________________________________9、（2分）_________________________________________________________10、（3分）①弈（）②去（）③愕然（）11、（4分）①______________________________________________________②______________________________________________________12、（3分）_________________________________________________________13、（2分）（