海安縣2016年九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文一（23分）閱讀下面一段文字，完成1~4題。（15分）yínsòng古典詩(shī)文，是走向詩(shī)意人生的最佳途徑。從秦文中我們學(xué)會(huì)了犀利精辟，從漢賦里學(xué)會(huì)了汪洋恣肆，從唐詩(shī)中學(xué)會(huì)了激情飛揚(yáng)，從宋詞中學(xué)會(huì)了哲理與chánmián，從元曲中，我們又學(xué)會(huì)了A(一唱三嘆/一言九鼎）。這是靈魂與靈魂完美jiāoróng，古人與今人同喜同悲，▲。這樣的日子，一刻千金，一夢(mèng)千年。1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字（3分）▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在A處橫線(xiàn)上。（1分）▲3．結(jié)合語(yǔ)境，在橫線(xiàn)上仿寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分）▲▲▲4.城北中學(xué)九年級(jí)(6)班擬舉行“古典詩(shī)文與詩(shī)意人生”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成下列任務(wù)。（9分）⑴請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一則富有號(hào)召力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求：使用一種修辭手法。（2分）▲▲▲⑵校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備在校刊上刊登有關(guān)詩(shī)詞類(lèi)的文章，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。要求：結(jié)構(gòu)一致，每個(gè)欄目不超過(guò)6個(gè)字。（4分）▲▲▲⑶活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)名著內(nèi)容對(duì)對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你任選下列一部名著中的人物和情節(jié)，對(duì)出下聯(lián)。（3分）上聯(lián)：孫悟空三調(diào)芭蕉扇下聯(lián)：▲▲▲《朝花夕拾》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》5．用課文原句填空。（8分）⑴晴空一鶴排云上，▲。（劉禹錫《秋詞》）⑵亂入池中看不見(jiàn)，▲。（王昌齡《采蓮曲》）⑶▲，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹《漁家傲》）⑷▲，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。（《對(duì)聯(lián)六副》）⑸歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“▲，▲”兩句，本是用來(lái)表達(dá)寄情山水的情趣，后人常用來(lái)比喻別有用心。⑹季羨林先生九十多歲時(shí)仍筆耕不輟，他的學(xué)生擔(dān)憂(yōu)他的身體，季老先生引用蘇軾《浣溪沙》中的句子說(shuō)：“▲，▲。”（二）(62分)（一）閱讀下面的詩(shī)詞，完成第6~7題。（6分）浣溪沙[宋]晏殊一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。山行[宋]葉茵青山不識(shí)我姓字，我亦不識(shí)青山名。飛來(lái)白鳥(niǎo)似相識(shí)，對(duì)我對(duì)山三兩聲。6.如果說(shuō)《浣溪沙》中的主人公是故地重游，那么《山行》中的主人公則是▲，這從“▲”一詞可以看出。（2分）7.兩首詩(shī)歌的主人公在見(jiàn)到“似相識(shí)”的飛鳥(niǎo)時(shí)，流露出的情感有何不同？（4分）▲▲▲（二）閱讀下面的文言文，完成第8~13題。（17分）裴琰之裴琰之作同州司戶(hù)①，年才弱冠，但以行樂(lè)為事，略不為案牘。刺史譙國(guó)公李崇義怪之而問(wèn)戶(hù)佐。佐曰：“司戶(hù)達(dá)官兒郎，恐不閑②書(shū)判。”既數(shù)日，崇義謂琰之曰：“同州事物固系③，司戶(hù)尤甚，公何不別求京官，無(wú)為滯此司也。”琰之唯諾。復(fù)數(shù)日，曹事委積，諸竊議以為琰之不知書(shū)，但遨游耳。他日，崇義召之，厲色形言，將奏免之。琰之出，謂其佐曰：“文案幾何？”對(duì)曰：“遽者④二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后連紙十張，仍命五六人以供研墨點(diǎn)筆。左右勉唯⑤而已。琰之不之聽(tīng)，語(yǔ)主案者略言事意，倚柱而斷之，詞理縱橫，文華燦爛，手不停輟，落紙如飛。傾州官僚，觀者如堵墻，驚嘆之聲不已也。案達(dá)于崇義，崇義初曰：“司戶(hù)解判邪？”戶(hù)佐曰：“司戶(hù)太高手筆。”仍未之奇也，比四五十案，詞彩彌精。崇義悚怍，召琰之，降階謝曰：“公之詞翰⑥若此何忍藏鋒成鄙夫之過(guò)。”是日名動(dòng)一州。（選自《太平廣記》）【注釋】①司戶(hù)：官名，主管戶(hù)籍。②閑：熟習(xí)。③系：繼，連接，這里引申為繁多。④遽者：這里指需緊急辦理的案件。⑤勉唯：勉強(qiáng)答應(yīng)。⑥翰：毛筆，引申為文辭。

8.請(qǐng)用斜線(xiàn)（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分）公之詞翰若此何忍藏鋒成鄙夫之過(guò)。

9.請(qǐng)寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）⑴刺史譙國(guó)公李崇義怪之而問(wèn)戶(hù)佐。（▲） ⑵將奏免之（▲）⑶手不停輟 （▲） ⑷詞彩彌精（▲）

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)橫線(xiàn)句子的意思。（3分）

琰之不之聽(tīng)，語(yǔ)主案者略言事意。▲▲▲11.結(jié)合文中內(nèi)容回答：裴琰之是怎樣一個(gè)人？（4分）▲▲▲12.閱讀下面一段文字，說(shuō)說(shuō)這段文字與上文最后一段畫(huà)浪線(xiàn)的文字在描寫(xiě)手法上有什么共同點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)各自表達(dá)了作者怎樣的思想感情。（4分）皓笑曰：“此易耳。但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。▲▲▲（三）閱讀下面三則材料，完成第13~16題。（17分）【A】漫畫(huà)《從“吃不起”到“不敢吃”》【B】4月15日，海陵市召開(kāi)2016年食品安全工作會(huì)議。會(huì)議總結(jié)回顧去年工作，分析當(dāng)前安全形勢(shì)，研究部署今年食品安全監(jiān)管和食品安全城市創(chuàng)建工作。市委書(shū)記陸東參加會(huì)議并作重要講話(huà)。陸東指出，食品安全事關(guān)全市百姓福祉和社會(huì)和諧穩(wěn)定，事關(guān)黨和政府的形象。全市各級(jí)各部門(mén)要全面實(shí)施食品安全戰(zhàn)略，深化監(jiān)管體系改革，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，堅(jiān)決打擊各種違法行為，確保全市人民群眾“舌尖上的安全”。【Ｃ】誰(shuí)動(dòng)了我們的食品安全孔瑩瑩①?gòu)?006年蘇丹紅鴨蛋事件，緊接著2008年的三鹿“三聚氰胺奶粉”事件，再到2010的健康元地溝油事件、2014年作為麥當(dāng)勞、肯德基、星巴克等餐廳供應(yīng)商的福喜公司使用過(guò)期肉事件，縱觀近十年來(lái)被曝光的食品安全事件，我們不難發(fā)現(xiàn)，食品安全問(wèn)題一直以來(lái)都受到人們的廣泛關(guān)注，讓人遺憾的是，它總是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。②究竟是誰(shuí)動(dòng)了人民的食品安全？食品安全問(wèn)題為何一次次被擺上臺(tái)面，屢禁不止？政府要用怎樣的法律法條去約束不良商家，保障人民的基本權(quán)益？筆者認(rèn)為，解決食品安全問(wèn)題是關(guān)乎民生的大事，這一連串問(wèn)題的發(fā)生不是偶然巧合，而是目前我國(guó)特殊條件下多方社會(huì)經(jīng)濟(jì)道德因素共同作用的結(jié)果。這就需要從多角度著手，力求從源頭上解決食品安全問(wèn)題。③第一，建立健全舉報(bào)制度，完善監(jiān)管體系。充分發(fā)揮社會(huì)力量，協(xié)作職能部門(mén)監(jiān)管食品安全。重點(diǎn)針對(duì)一些偏僻的社區(qū)和鄉(xiāng)村，其因距離遠(yuǎn)、交通不便等因素，很容易吸引一些無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小作坊扎根，從而留下監(jiān)管漏洞。④第二，改變飲食觀念，普及食品安全新知識(shí)。過(guò)去，人們常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，而如今，人民的飲食觀念已逐漸從過(guò)去“吃得飽”發(fā)展為“吃得好”，對(duì)于不法商家，我們可以不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品；對(duì)于黑心作坊，我們可以選擇舉報(bào)投訴。⑤第三，完善法律法規(guī)，做到與時(shí)俱進(jìn)、因地制宜。2015年10月1日，被稱(chēng)為“史上最嚴(yán)”的新的食品安全法頒布。該法提出刑責(zé)優(yōu)先、30倍罰款、增加行政拘留和治安管理處罰等的規(guī)定，一定程度上保障了消費(fèi)者的合法權(quán)益。隨著社會(huì)的高速發(fā)展，新的食品安全問(wèn)題將會(huì)被曝光，新的法律法規(guī)也應(yīng)相應(yīng)地被完善，一些地方政府還可根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件制定相應(yīng)的政策，因時(shí)因地、舉一反三，更大幅度地涵蓋食品安全的方方面面。⑥食品安全問(wèn)題，無(wú)論上至國(guó)家，還是各監(jiān)管部門(mén)，下至企業(yè)，都應(yīng)從“百姓餐桌無(wú)小事”的角度著眼，完善政策、加強(qiáng)監(jiān)管、提高意識(shí)。作為普通消費(fèi)者的我們，不能只是坐等國(guó)家相關(guān)制度的出臺(tái)，應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)食品安全信息的獲取，樹(shù)立科學(xué)的飲食觀念，對(duì)不法商家堅(jiān)決說(shuō)不，唯有對(duì)食品安全問(wèn)題“零容忍”，才能最大程度地震懾作奸犯科者，徹底保障我們的基本權(quán)益。（有改動(dòng)）13.材料【Ａ】諷刺了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？（4分）▲▲▲14.材料【B】這則新聞的主要內(nèi)容是什么？（4分）▲▲▲15.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)材料【Ｃ】第①段畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)效果（3分）▲▲▲16.如果本市食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)即將召開(kāi)，市長(zhǎng)掛帥，請(qǐng)你作為星光中學(xué)學(xué)生代表，當(dāng)面向市長(zhǎng)提出兩項(xiàng)合理化的建議。（6分）▲▲▲（四）閱讀下面的作品，完成第17~21題。（22分）放鴨莫言①青草湖里魚(yú)蝦很多，水草繁茂。青草湖邊人家古來(lái)就有養(yǎng)鴨的習(xí)慣。這里出產(chǎn)的鴨蛋個(gè)兒大，雙黃的多，半個(gè)省都有名。有些年，因?yàn)椤案钯Y本主義尾巴”，湖上鴨子絕了跡。這幾年政策好了，湖上的鴨群像一簇簇白云。②李老壯是養(yǎng)鴨專(zhuān)業(yè)戶(hù)，天天撐著小船趕著鴨群在湖上漂蕩。沿湖十八村，村村都有人在湖上放鴨。放鴨人有老漢，有姑娘，大家經(jīng)常在湖上碰面，彼此都混得很熟。③春天里，湖邊的柳枝抽出了嫩芽?jī)海一▋菏㈤_(kāi)，杏花兒怒放，湖里長(zhǎng)出了鮮嫩的水草，放鴨人開(kāi)始趕鴨子下湖了。④老壯一下湖就想和對(duì)面王莊的放鴨人老王頭見(jiàn)見(jiàn)面，可一連好幾天也沒(méi)碰上。⑤這天，對(duì)面來(lái)了個(gè)趕著鴨群的姑娘。姑娘鴨蛋臉兒，黑葡萄眼兒，漁歌兒唱得脆響，像在滿(mǎn)湖里撒珍珠。⑥有一天，老壯又和姑娘在湖上碰了面。幾句閑話(huà)之后，姑娘鄭重其事地問(wèn)：“大伯，你們村有個(gè)李老壯嗎？”⑦老壯愣了一下神，反問(wèn)道：“有這么個(gè)人，你問(wèn)他干什么？”⑧A姑娘的臉紅了紅，上嘴唇咬咬下嘴唇，說(shuō)：“沒(méi)事，隨便問(wèn)問(wèn)。”“不會(huì)是隨便問(wèn)問(wèn)吧？”老壯耷拉著眼皮說(shuō)。“這戶(hù)人家怎么樣？”姑娘問(wèn)。“難說(shuō)。”“聽(tīng)說(shuō)李老壯手腳不太干凈，前幾年偷隊(duì)里的鴨子被抓住，在湖東八個(gè)村里游過(guò)鄉(xiāng)？”“游過(guò)。”老壯掉過(guò)船頭，把鴨子攆得驚飛起來(lái)。⑨姑娘提起的這件事戳到了李老壯的傷疤上。“四人幫”橫行那些年，上頭下令，不準(zhǔn)個(gè)人養(yǎng)鴨，李老壯家那十幾只鴨子被生產(chǎn)隊(duì)里“共了產(chǎn)”，老壯甭提有多心疼了。家里的油鹽錢(qián)全靠摳這幾只鴨屁股啊！那時(shí)，村子里主事的是一個(gè)好吃懶做的主任，“共產(chǎn)”來(lái)的鴨子，被他和他的造反派戰(zhàn)友們當(dāng)夜宵吃得沒(méi)剩幾只了。老壯本來(lái)是村子里有名的老實(shí)人，老實(shí)人愛(ài)生啞巴氣，一生氣就辦了荒唐事。他深更半夜摸到鴨棚里提了兩只鴨子——運(yùn)氣不濟(jì)——被巡夜的民兵當(dāng)場(chǎng)抓住了。⑩主任沒(méi)打他，也沒(méi)罵他，只是把兩只鴨子拴在一起，掛在他的脖子上，在湖東八個(gè)村里游鄉(xiāng)。?姑娘提起這事，不由老壯不窩火。從此，他對(duì)她起了反感。他盡量避免和她碰面，實(shí)在躲不過(guò)了，也愛(ài)理不理地冷淡人家。?有一天暴雨過(guò)后，在一片蘆葦邊上，老壯碰到了十幾只鴨子。他知道這一定是剛才的暴風(fēng)雨把哪個(gè)放鴨人的鴨群沖散了。“好鴨！”老壯不由地贊了一聲。只見(jiàn)這十幾只鴨子渾身雪白，身體肥碩，像一只只小船兒在水面上漂蕩，十分招人喜愛(ài)。老壯突然想起在湖西王莊公社農(nóng)技站工作的兒子說(shuō)過(guò)，他們剛從京郊引進(jìn)了一批良種鴨，大概就是這些吧？老壯一邊想著，一邊把這十幾只肥鴨趕進(jìn)自己的鴨群。?第二天，老壯一進(jìn)湖就碰上了王莊的放鴨姑娘。?“大伯，你看沒(méi)看到十幾只鴨子？昨兒個(gè)的暴風(fēng)雨把我的鴨群沖散了，回家一點(diǎn)數(shù)，少了十四只。是剛從農(nóng)技站買(mǎi)的良種鴨，把我急得一夜沒(méi)睡好覺(jué)呢！”“姑娘，你可是問(wèn)巧了！”老壯看到姑娘那著急的樣子，早已忘記了前些日子的不快，用手一指鴨群，說(shuō)：“那不是，一只也不少，都在我這兒呢。”“太謝謝您啦，大伯。我把鴨趕過(guò)來(lái)吧？”“我來(lái)。”李老壯揮動(dòng)竹篙，把那十四只白鴨從自家鴨群里轟出來(lái)。放鴨姑娘“呷呷”的喚著，白鴨歸了群。?“大伯，咱們?cè)谝粋€(gè)湖里放了大半年鴨子，俺還不知道您姓甚名誰(shuí)呢！”姑娘把小船撐到老壯的小船邊，用唱歌般的發(fā)音發(fā)問(wèn)。“姓李，名老壯！”“呀！您就是葦林、李葦林，不，李技術(shù)員的……”“不差，我就是李葦林他爹，”李老壯胡子翹起來(lái)，好像和姑娘斗氣似地說(shuō)，“我就是那個(gè)因?yàn)橥跌喿佑芜^(guò)鄉(xiāng)的李老壯！”?姑娘又一次驚叫起來(lái)。B她雙眼瞪得杏子圓，臉紅成了一朵粉荷花。?“大伯，謝謝您……”她匆匆忙忙地對(duì)著老壯鞠了一躬，撐著船，趕著鴨，沒(méi)命地逃了。?“姑娘，你認(rèn)識(shí)我家葦林？見(jiàn)到他捎個(gè)話(huà)兒，讓他帶幾只良種鴨回來(lái)！”李老壯高聲喊著。一片蘆葦擋住了姑娘和她的鴨群。?李老壯長(zhǎng)舒了一口氣，感到十分輕松愉快。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這姑娘，真好相貌，人品也好，怪不得人說(shuō)青草湖邊出美人呢！”（選自《莫言中短篇小說(shuō)散文選》，有刪改）17．圍繞放鴨姑娘，小說(shuō)主要寫(xiě)了哪兩件事？（4分）▲▲▲18．第③段畫(huà)線(xiàn)句屬于什么描寫(xiě)？在文中起到什么作用？（4分）▲▲▲19.文中AB兩個(gè)畫(huà)線(xiàn)句都寫(xiě)了放鴨姑娘的“臉紅”，分別表現(xiàn)了她怎樣的心理？(4分）A.▲▲▲B(niǎo).▲▲▲20.小說(shuō)對(duì)李老壯當(dāng)年“偷鴨游鄉(xiāng)”事件作詳細(xì)交代的好處是什么？（4分）▲▲▲21.發(fā)揮想象，對(duì)第?段最后一句“一片蘆葦擋住了姑娘和她的鴨群”這句話(huà)進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)。要求：描寫(xiě)放鴨姑娘的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)，不少于50個(gè)字。（6分）▲▲▲三（65分，其中含寫(xiě)字5分）22.請(qǐng)根據(jù)自身的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“讓______隨風(fēng)而去”為題，寫(xiě)一篇文章。（60分）要求：①把題目補(bǔ)充完整。可從“榮譽(yù)”“失意”“悲傷”“喝彩”“憤怒”“苦澀”“得意”“苦惱”等詞中選擇，也可以填寫(xiě)其他詞；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。

海安縣2016年九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文參考答案吟誦纏綿交融（3分）一唱三嘆（1分）示例：情感與情感交匯激蕩文字與夢(mèng)想共榮共生歡樂(lè)和憂(yōu)傷握手言歡（2分）（1）示例：讓詩(shī)情照亮生活，讓畫(huà)意點(diǎn)燃人生。（2分）（2）示例：詩(shī)的淵源詩(shī)的分類(lèi)詩(shī)的發(fā)展詩(shī)的韻律（4分）詩(shī)海拾貝詩(shī)林遇仙詩(shī)山覓趣詩(shī)路探索走入詩(shī)的畫(huà)意貼近詩(shī)的靈魂感悟詩(shī)的意境探索詩(shī)的未來(lái)⑶字?jǐn)?shù)與上聯(lián)相同，結(jié)構(gòu)基本一致即可。（3分）（1）便引詩(shī)情到碧霄（2）聞歌始覺(jué)有人來(lái)（3）濁酒一杯家萬(wàn)里（4）青山有幸埋忠骨（5）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也（6）門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞（8分）6.初到此地（初次來(lái)到這座青山）不識(shí)共2分，每空1分。第一空意對(duì)即可。7.《浣溪沙》中的主人公看到“似曾相識(shí)”的燕子，流露出物是人非的無(wú)奈和懷舊傷今之情；而《山行》的主人公獨(dú)行山中遇見(jiàn)飛鳥(niǎo)，則流露出驚喜之情。共4分。答對(duì)一首得2分，答對(duì)兩首得4分。意對(duì)即可。8.公之詞翰若此/何忍藏鋒/成鄙夫之過(guò)。（2分）9.(1)覺(jué)得奇怪(2)罷免(3)停止(4)更加（4分）10.裴琰之不聽(tīng)詳細(xì)情況，告訴主辦案子的人大致匯報(bào)案情(即可)。（3分）11.①裴琰之喜歡游玩，工作漫不經(jīng)心。②他為人特立獨(dú)行(恃才放曠)。③處事方式不合常理。未能獲得當(dāng)時(shí)官員(主流社會(huì))的認(rèn)同。（結(jié)合文章略）（4分）運(yùn)用正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法。（2分）《裴琰之》表達(dá)了對(duì)裴琰之?dāng)喟溉缟瘢湃A橫溢的由衷贊美。《梵天寺木塔》表達(dá)了對(duì)喻浩建筑技藝精湛的心悅誠(chéng)服。（4分）解決了溫飽問(wèn)題的中國(guó)人，如今十分擔(dān)心食品安全能不能得到保障。（意對(duì)即可）（4分）海陵市召開(kāi)2016年食品安全工作會(huì)議。（4分）運(yùn)用比喻（引用）的手法，形象地說(shuō)明了有毒食品屢禁不止。（4分）要點(diǎn)：稱(chēng)呼具備，陳述合理，語(yǔ)氣委婉。（6分）姑娘打聽(tīng)李老壯時(shí)提起老壯當(dāng)年偷鴨游鄉(xiāng)的事，讓老壯心生反感；暴風(fēng)雨后，姑娘尋她的良種鴨，老壯還鴨，說(shuō)起老壯姓名，姑娘羞澀逃走。（4分）首先，環(huán)境描寫(xiě)渲染了輕松愉悅的氣氛，也讓文章有意境美；其次，用優(yōu)美的環(huán)