2025年中學教師資格考試《綜合素質》核心考點特訓題庫（含答案）押題秘籍實戰演練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列關于教師職業的理解，不正確的是（）A.教師是履行教育教學職責的專業人員B.教師是學校教育工作的組織者和管理者C.教師是學生學習的引導者和學生發展的促進者D.教師是學校教育教學活動中的主導者，學生是主體2.以下哪項不屬于教師職業道德規范的內容（）A.愛崗敬業B.關愛學生C.教學相長D.教書育人3.下列關于教師職業勞動特點的表述，不正確的是（）A.復雜性與創造性B.獨立性與自主性C.連續性與廣延性D.長期性與間接性4.以下哪種行為不屬于教師職業道德規范中的關愛學生（）A.尊重學生的人格B.關心學生的生活C.偏愛優秀學生D.尊重學生的個性5.以下哪種說法不屬于教師職業道德規范的要求（）A.教師要為人師表B.教師要關愛學生C.教師要尊重學生D.教師要嚴于律己6.以下哪種說法不屬于教師職業道德規范的要求（）A.教師要遵守教育法律法規B.教師要執行教育政策C.教師要履行教育教學職責D.教師要追求教育教學效果7.以下哪種說法不屬于教師職業道德規范的要求（）A.教師要為人師表B.教師要關愛學生C.教師要團結協作D.教師要追求個人利益8.以下哪種說法不屬于教師職業道德規范的要求（）A.教師要為人師表B.教師要關愛學生C.教師要團結協作D.教師要追求教育教學效果9.以下哪種說法不屬于教師職業道德規范的要求（）A.教師要為人師表B.教師要關愛學生C.教師要團結協作D.教師要追求個人利益10.以下哪種說法不屬于教師職業道德規范的要求（）A.教師要為人師表B.教師要關愛學生C.教師要團結協作D.教師要追求教育教學效果二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1.教師職業道德規范的基本內容包括（）A.愛崗敬業B.關愛學生C.教書育人D.為人師表E.終身學習2.教師職業道德規范中“為人師表”的要求包括（）A.舉止文明B.愛崗敬業C.嚴謹治學D.尊重學生E.嚴于律己3.教師職業道德規范中“關愛學生”的要求包括（）A.尊重學生的人格B.熱愛學生C.理解學生D.照顧學生E.指導學生4.教師職業道德規范中“教書育人”的要求包括（）A.傳授知識B.指導學生C.愛護學生D.教書育人E.為人師表5.教師職業道德規范中“愛崗敬業”的要求包括（）A.熱愛教育事業B.熱愛學生C.嚴謹治學D.尊重學生E.嚴于律己6.教師職業道德規范中“團結協作”的要求包括（）A.相互尊重B.互相學習C.互相幫助D.互相促進E.互相競爭7.教師職業道德規范中“終身學習”的要求包括（）A.學習新知識B.學習新技能C.學習新方法D.學習新理念E.學習新經驗8.教師職業道德規范中“為人師表”的要求包括（）A.舉止文明B.愛崗敬業C.嚴謹治學D.尊重學生E.嚴于律己9.教師職業道德規范中“關愛學生”的要求包括（）A.尊重學生的人格B.熱愛學生C.理解學生D.照顧學生E.指導學生10.教師職業道德規范中“教書育人”的要求包括（）A.傳授知識B.指導學生C.愛護學生D.教書育人E.為人師表四、案例分析題（本大題共1小題，共20分）要求：閱讀以下案例，結合教師職業道德規范，分析案例中教師的行為是否正確，并說明理由。案例：某中學教師張老師在課堂上發現一名學生小明在睡覺，便大聲責備了他，并要求他站起來接受全班同學的批評。課后，張老師又單獨找小明談話，要求他寫一份檢討書，并在全班同學面前朗讀。小明感到非常羞愧和委屈，回家后向父母訴說了這件事。五、論述題（本大題共1小題，共20分）要求：論述教師職業道德規范在教育教學實踐中的重要性，并結合實際談談如何踐行教師職業道德規范。六、材料分析題（本大題共1小題，共20分）要求：閱讀以下材料，分析材料中教師的行為是否符合教師職業道德規范的要求，并說明理由。材料：某小學教師李老師在課堂上發現一名學生小華在偷偷玩手機，便嚴肅地告訴他：“如果你再玩手機，我就沒收你的手機，并讓你在課堂上罰站。”小華害怕了，從此課堂上不再玩手機。然而，其他同學看到小華的遭遇，也開始在課堂上玩手機，李老師卻視而不見。本次試卷答案如下：一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.D解析：教師是履行教育教學職責的專業人員，是學校教育工作的組織者和管理者，是學生學習的引導者和學生發展的促進者，同時也是學校教育教學活動中的主導者，學生是主體。2.C解析：教師職業道德規范的內容包括愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，教學相長不屬于教師職業道德規范的內容。3.B解析：教師職業勞動特點包括復雜性、創造性、獨立性、連續性、廣延性、長期性和間接性，獨立性并不是教師職業勞動的特點。4.C解析：教師職業道德規范中的關愛學生要求尊重學生的人格，關心學生的生活，理解學生，照顧學生，指導學生，偏愛優秀學生不屬于關愛學生的范疇。5.D解析：教師職業道德規范的要求包括為人師表、關愛學生、尊重學生、嚴于律己，追求個人利益不屬于教師職業道德規范的要求。6.D解析：教師職業道德規范的要求包括遵守教育法律法規、執行教育政策、履行教育教學職責、追求教育教學效果，追求個人利益不屬于教師職業道德規范的要求。7.D解析：教師職業道德規范的要求包括為人師表、關愛學生、團結協作、嚴于律己，追求個人利益不屬于教師職業道德規范的要求。8.D解析：教師職業道德規范的要求包括為人師表、關愛學生、團結協作、追求教育教學效果，追求個人利益不屬于教師職業道德規范的要求。9.D解析：教師職業道德規范的要求包括為人師表、關愛學生、團結協作、追求教育教學效果，追求個人利益不屬于教師職業道德規范的要求。10.D解析：教師職業道德規范的要求包括為人師表、關愛學生、團結協作、追求教育教學效果，追求個人利益不屬于教師職業道德規范的要求。二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1.ABCDE解析：教師職業道德規范的基本內容包括愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。2.ACD解析：教師職業道德規范中“為人師表”的要求包括舉止文明、嚴謹治學、尊重學生、嚴于律己。3.ABCDE解析：教師職業道德規范中“關愛學生”的要求包括尊重學生的人格、熱愛學生、理解學生、照顧學生、指導學生。4.ABCD解析：教師職業道德規范中“教書育人”的要求包括傳授知識、指導學生、愛護學生、教書育人。5.ABCDE解析：教師職業道德規范中“愛崗敬業”的要求包括熱愛教育事業、熱愛學生、嚴謹治學、尊重學生、嚴于律己。6.ABCD解析：教師職業道德規范中“團結協作”的要求包括相互尊重、互相學習、互相幫助、互相促進。7.ABCDE解析：教師職業道德規范中“終身學習”的要求包括學習新知識、學習新技能、學習新方法、學習新理念、學習新經驗。8.ACD解析：教師職業道德規范中“為人師表”的要求包括舉止文明、嚴謹治學、尊重學生、嚴于律己。9.ABCDE解析：教師職業道德規范中“關愛學生”的要求包括尊重學生的人格、熱愛學生、理解學生、照顧學生、指導學生。10.ABCD解析：教師職業道德規范中“教書育人”的要求包括傳授知識、指導學生、愛護學生、教書育人。四、案例分析題（本大題共1小題，共20分）解析：案例中教師張老師的行為不正確。首先，張老師在課堂上大聲責備學生小明，并要求他站起來接受全班同學的批評，這種行為侵犯了小明的尊嚴，不符合教師職業道德規范中的關愛學生要求。其次，張老師要求小明寫檢討書并在全班同學面前朗讀，這種做法過于嚴厲，沒有考慮到小明的感受，也不符合教師職業道德規范中的關愛學生要求。教師應該尊重學生的人格，關心學生的生活，理解學生，照顧學生，指導學生。五、論述題（本大題共1小題，共20分）解析：教師職業道德規范在教育教學實踐中具有重要性。首先，教師職業道德規范是教師職業行為的準則，有助于教師樹立正確的職業觀念，規范教師的行為，提高教師的教育教學水平。其次，教師職業道德規范有助于建立良好的師生關系，營造和諧的教育教學氛圍，促進學生的全面發展。最后，教師職業道德規范有助于樹立教師的良好形象，提高教師的社會地位，促進教育事業的發展。踐行教師職業道德規范，教師應從以下幾個方面入手：一是加強自身修養，樹立正確的職業觀念；二是關愛學生，尊重學生的人格；三是嚴謹治學，提高教育教學水平；四是為人師表，樹立良好的師德形象。六、材料分析題（本大