2025年養老護理員專業知識測試卷：護理心理學與心理干預試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.養老護理員在進行心理干預時，以下哪種心理干預方法不適用于老年人？A.認知行為療法B.情緒宣泄療法C.家庭治療D.音樂療法2.以下哪項不是老年人常見的心理問題？A.憂郁癥B.抑郁癥C.驚恐癥D.輕度焦慮癥3.老年人心理干預的首要目標是：A.提高老年人的生活質量B.治療老年人的心理疾病C.消除老年人的心理障礙D.幫助老年人適應社會環境4.以下哪項不是老年人心理干預的原則？A.尊重老年人B.保護老年人隱私C.強制老年人接受心理干預D.關心老年人需求5.老年人心理干預的方法中，以下哪種方法不屬于心理疏導？A.傾聽B.指導C.建議性心理治療D.情緒宣泄6.老年人心理干預時，以下哪種情況需要及時向專業心理醫生求助？A.老年人表現出輕微的焦慮情緒B.老年人表現出抑郁情緒，但能自行調整C.老年人表現出明顯的心理障礙，影響日常生活D.老年人表現出輕度認知障礙，但能獨立生活7.老年人心理干預時，以下哪種情況不需要進行心理干預？A.老年人因子女工作繁忙而產生孤獨感B.老年人因記憶力減退而感到焦慮C.老年人因經濟問題而感到壓力D.老年人因社交活動減少而感到無聊8.老年人心理干預時，以下哪種情況不需要進行心理疏導？A.老年人因身體疾病而感到痛苦B.老年人因子女不孝而產生心理創傷C.老年人因退休后生活單調而產生抑郁情緒D.老年人因社交活動減少而感到孤獨9.老年人心理干預時，以下哪種情況不需要進行心理治療？A.老年人因心理創傷而表現出明顯的心理障礙B.老年人因記憶力減退而感到焦慮C.老年人因身體疾病而感到痛苦D.老年人因子女不孝而產生心理創傷10.老年人心理干預時，以下哪種情況不需要進行心理教育？A.老年人因社交活動減少而感到孤獨B.老年人因記憶力減退而感到焦慮C.老年人因身體疾病而感到痛苦D.老年人因子女不孝而產生心理創傷二、判斷題要求：請判斷下列各題的正誤。1.老年人心理干預的主要目的是治療老年人的心理疾病。（）2.老年人心理干預時，應尊重老年人的意愿，避免強制干預。（）3.老年人心理干預時，傾聽是心理疏導的重要方法之一。（）4.老年人心理干預時，心理治療只適用于患有嚴重心理障礙的老年人。（）5.老年人心理干預時，心理教育可以幫助老年人更好地適應社會環境。（）6.老年人心理干預時，家庭治療可以幫助老年人解決心理問題。（）7.老年人心理干預時，音樂療法可以緩解老年人的焦慮情緒。（）8.老年人心理干預時，認知行為療法可以幫助老年人改變不良的認知模式。（）9.老年人心理干預時，心理疏導可以幫助老年人釋放心理壓力。（）10.老年人心理干預時，心理干預的實施者應具備一定的專業知識和技能。（）四、簡答題要求：請簡要回答下列問題。4.請簡述老年人心理干預的基本原則。五、論述題要求：結合實際案例，論述老年人心理干預中如何運用家庭治療。5.結合實際案例，論述在老年人心理干預中如何運用音樂療法緩解焦慮情緒。六、案例分析題要求：閱讀以下案例，回答提出的問題。6.案例背景：張大爺，70歲，退休前是一名工程師，因退休后生活單調，逐漸產生孤獨感，出現抑郁情緒。問題：（1）分析張大爺產生抑郁情緒的原因。（2）針對張大爺的情況，制定相應的心理干預方案。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B.情緒宣泄療法解析：情緒宣泄療法適用于年輕人或情緒較為激烈的情況，老年人由于生理和心理特點，可能不適合使用這種方法。2.C.驚恐癥解析：老年人常見的心理問題包括憂郁癥、抑郁癥和輕度焦慮癥，而驚恐癥在老年人中較為罕見。3.A.提高老年人的生活質量解析：心理干預的首要目標是提高老年人的生活質量，幫助他們更好地適應生活變化。4.C.強制老年人接受心理干預解析：心理干預應遵循自愿原則，不能強制老年人接受。5.D.情緒宣泄解析：情緒宣泄不屬于心理疏導，而是心理治療的一種方法。6.C.老年人表現出明顯的心理障礙，影響日常生活解析：當老年人的心理障礙影響日常生活時，應及時尋求專業心理醫生的幫助。7.A.老年人因子女工作繁忙而產生孤獨感解析：孤獨感是老年人常見的心理問題之一，但通常不需要進行心理干預。8.D.老年人因社交活動減少而感到孤獨解析：社交活動減少會導致老年人感到孤獨，但這通常不需要進行心理干預。9.A.老年人因心理創傷而表現出明顯的心理障礙解析：心理創傷導致的明顯心理障礙需要心理治療。10.D.老年人因子女不孝而產生心理創傷解析：心理創傷需要通過心理干預來幫助老年人緩解和恢復。二、判斷題1.×解析：老年人心理干預的主要目的是提高生活質量，而非治療心理疾病。2.√解析：尊重老年人的意愿是心理干預的基本原則之一。3.√解析：傾聽是心理疏導的重要方法，有助于老年人表達自己的感受。4.×解析：心理治療適用于各種心理障礙，不僅限于嚴重心理障礙。5.√解析：心理教育可以幫助老年人更好地適應社會環境，提高生活質量。6.√解析：家庭治療可以幫助家庭成員共同面對和解決心理問題。7.√解析：音樂療法可以緩解焦慮情緒，是一種有效的心理干預方法。8.√解析：認知行為療法可以幫助老年人改變不良的認知模式，改善心理狀態。9.√解析：心理疏導可以幫助老年人釋放心理壓力，緩解心理問題。10.√解析：心理干預的實施者應具備專業知識和技能，以確保干預效果。四、簡答題4.老年人心理干預的基本原則包括：（1）尊重老年人：尊重老年人的意愿和隱私，避免強制干預。（2）自愿原則：老年人應自愿接受心理干預，避免強迫。（3）個性化原則：根據老年人的具體情況制定個性化的干預方案。（4）綜合干預：結合心理、生理、社會等多方面因素進行干預。（5）連續性原則：心理干預應持續進行，以鞏固干預效果。五、論述題5.結合實際案例，論述在老年人心理干預中如何運用家庭治療：案例：李奶奶，75歲，因丈夫去世后，獨自生活，感到孤獨和抑郁。子女因工作繁忙，很少回家探望。家庭治療實施步驟：（1）建立信任關系：與李奶奶及其子女建立良好的信任關系，了解家庭情況。（2）評估家庭功能：評估家庭成員之間的溝通、支持、互動等方面的問題。（3）制定干預目標：針對家庭問題，制定具體的干預目標，如改善家庭成員之間的溝通、增強家庭支持等。（4）實施干預措施：通過家庭會議、角色扮演、家庭作業等方式，幫助家庭成員改善溝通、增強支持。（5）評估干預效果：定期評估家庭功能的變化，調整干預措施。六、案例分析題6.案例分析：（1）分析張大爺產生抑郁情緒的原因：原因包括：退休后生活單調、社交活動減少、失去伴侶、子女陪伴不足等。（2）針對張大爺的情況，制定相應的