2025年中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育研究方法教學(xué)設(shè)計(jì)試題匯編（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.教育研究方法中，屬于定性研究方法的是：A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.案例分析法D.統(tǒng)計(jì)分析法2.下列哪種研究方法強(qiáng)調(diào)研究者與被研究者的互動(dòng)，以理解研究對(duì)象的內(nèi)在含義：A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.案例分析法D.行動(dòng)研究法3.在教育研究中，對(duì)研究現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)、全面、深入的觀察和分析的方法是：A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.案例分析法D.行動(dòng)研究法4.教育研究中，以研究者本人作為研究對(duì)象的方法是：A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.案例分析法D.自傳法5.在教育研究中，對(duì)研究現(xiàn)象進(jìn)行橫向比較的方法是：A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.案例分析法D.比較法6.教育研究中，通過收集、整理和分析教育現(xiàn)象的資料，以揭示其內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的方法是：A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.案例分析法D.理論分析法7.在教育研究中，對(duì)研究現(xiàn)象進(jìn)行縱向追蹤的方法是：A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.案例分析法D.跟蹤法8.教育研究中，以研究者自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過反思和總結(jié)來探究教育現(xiàn)象的方法是：A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.案例分析法D.反思法9.在教育研究中，通過收集、整理和分析教育現(xiàn)象的資料，以揭示其內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的方法是：A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.案例分析法D.理論分析法10.教育研究中，以研究者本人作為研究對(duì)象的方法是：A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.案例分析法D.自傳法二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述教育研究方法的基本類型及其特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)法的定義、基本步驟及其優(yōu)缺點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述調(diào)查法的定義、基本步驟及其優(yōu)缺點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述案例分析法的基本步驟及其注意事項(xiàng)。5.簡(jiǎn)述行動(dòng)研究法的定義、基本步驟及其特點(diǎn)。三、論述題（共25分）論述教育研究方法在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用及其意義。四、案例分析題（每題15分，共30分）請(qǐng)根據(jù)以下案例，回答下列問題：案例：某中學(xué)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，開展了一次名為“學(xué)生學(xué)業(yè)提升計(jì)劃”的活動(dòng)。活動(dòng)期間，學(xué)校安排了各科教師利用課后時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并定期組織測(cè)試以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。1.分析該案例中學(xué)校采取的教育研究方法，并說明其適用性。2.討論該活動(dòng)中可能存在的問題，并提出改進(jìn)建議。五、材料分析題（每題15分，共30分）閱讀以下材料，并回答問題：材料：近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了許多新的教育理念，如“素質(zhì)教育”、“學(xué)生主體性教育”、“個(gè)性化教育”等。這些理念對(duì)傳統(tǒng)的教育方式產(chǎn)生了很大的沖擊，使得教育工作者對(duì)教育方法的研究和實(shí)踐不斷深入。1.分析“素質(zhì)教育”、“學(xué)生主體性教育”、“個(gè)性化教育”等教育理念的特點(diǎn)及其對(duì)教育研究方法的影響。2.結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前教育研究方法的看法。六、教育研究設(shè)計(jì)題（每題20分，共40分）請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一個(gè)教育研究方案：1.研究主題：探討城市小學(xué)學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀及影響因素。2.研究方法：采用問卷調(diào)查法和訪談法。3.研究對(duì)象：某城市小學(xué)3-6年級(jí)學(xué)生及其家長(zhǎng)。4.研究步驟：a.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷和訪談提綱；b.對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談；c.對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析；d.根據(jù)分析結(jié)果撰寫研究報(bào)告。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.C。案例分析法是通過對(duì)具體案例進(jìn)行深入分析，以揭示教育現(xiàn)象內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的研究方法。2.D。行動(dòng)研究法強(qiáng)調(diào)研究者與被研究者的互動(dòng)，通過實(shí)踐行動(dòng)來探究教育現(xiàn)象。3.B。調(diào)查法是對(duì)研究現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)、全面、深入觀察和分析的方法。4.D。自傳法是以研究者本人作為研究對(duì)象的方法，通過反思和總結(jié)來探究教育現(xiàn)象。5.D。比較法是對(duì)研究現(xiàn)象進(jìn)行橫向比較的方法，用于發(fā)現(xiàn)不同教育現(xiàn)象之間的異同。6.B。調(diào)查法通過收集、整理和分析資料，以揭示教育現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。7.D。跟蹤法是對(duì)研究現(xiàn)象進(jìn)行縱向追蹤的方法，用于觀察事物的發(fā)展變化。8.D。反思法是研究者通過反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，以探究教育現(xiàn)象的方法。9.D。理論分析法通過收集、整理和分析資料，以揭示教育現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。10.D。自傳法是以研究者本人作為研究對(duì)象的方法，通過反思和總結(jié)來探究教育現(xiàn)象。二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述教育研究方法的基本類型及其特點(diǎn)。解析思路：首先列舉教育研究方法的類型，如實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、案例分析法、行動(dòng)研究法等；然后分別簡(jiǎn)述每種方法的定義、特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)法的定義、基本步驟及其優(yōu)缺點(diǎn)。解析思路：先解釋實(shí)驗(yàn)法的定義，再列舉實(shí)驗(yàn)法的基本步驟，最后分析實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)缺點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述調(diào)查法的定義、基本步驟及其優(yōu)缺點(diǎn)。解析思路：先解釋調(diào)查法的定義，再列舉調(diào)查法的基本步驟，最后分析調(diào)查法的優(yōu)缺點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述案例分析法的基本步驟及其注意事項(xiàng)。解析思路：先解釋案例分析法的基本步驟，如選擇案例、收集資料、分析資料、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等；然后列舉注意事項(xiàng)，如確保案例的典型性、客觀性等。5.簡(jiǎn)述行動(dòng)研究法的定義、基本步驟及其特點(diǎn)。解析思路：先解釋行動(dòng)研究法的定義，再列舉行動(dòng)研究法的基本步驟，最后分析行動(dòng)研究法的特點(diǎn)。三、論述題（共25分）論述教育研究方法在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用及其意義。解析思路：首先闡述教育研究方法在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，如提高教學(xué)質(zhì)量、解決教育問題、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展等；然后論述教育研究方法的意義，如有助于提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育改革、促進(jìn)教育理論的發(fā)展等。四、案例分析題（每題15分，共30分）1.分析該案例中學(xué)校采取的教育研究方法，并說明其適用性。解析思路：分析案例中學(xué)校采取的輔導(dǎo)和測(cè)試方法，判斷其為調(diào)查法或?qū)嶒?yàn)法；說明該方法在提高學(xué)習(xí)成績(jī)方面的適用性。2.討論該活動(dòng)中可能存在的問題，并提出改進(jìn)建議。解析思路：討論活動(dòng)可能存在的問題，如過度依賴課后輔導(dǎo)、測(cè)試頻繁等；提出改進(jìn)建議，如平衡輔導(dǎo)時(shí)間、減少測(cè)試頻率等。五、材料分析題（每題15分，共30分）1.分析“素質(zhì)教育”、“學(xué)生主體性教育”、“個(gè)性化教育”等教育理念的特點(diǎn)及其對(duì)教育研究方法的影響。解析思路：分別分析三種教育理念的特點(diǎn)，如素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展、學(xué)生主體性教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位、個(gè)性化教育強(qiáng)調(diào)個(gè)性差異；討論這些理念對(duì)教育研究方法的影響，如促進(jìn)教育方法的多樣化、個(gè)性化等。2.結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前教育研究方法的看法。解析思路：結(jié)合材料中的教育理念，談?wù)剬?duì)當(dāng)前教育研究方法的看法，如強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、關(guān)注個(gè)體差異、促進(jìn)教育改革等。六、教育研究設(shè)計(jì)題（每題20分，共40分）1.研究主題：探討城市小學(xué)學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀及影響因素。2.研究方法：采用問卷調(diào)查法和訪談法。3.研究對(duì)象：某城市小學(xué)3