2025年《語文》作文技巧與范文分析綜合練習(xí)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文技巧分析要求：分析以下作文技巧，并針對(duì)每個(gè)技巧給出一個(gè)應(yīng)用實(shí)例。1.開篇點(diǎn)題（1）運(yùn)用疑問句開篇，引發(fā)讀者思考。（2）以名言警句開篇，引出主題。（3）以場(chǎng)景描寫開篇，營(yíng)造氛圍。2.情感渲染（1）運(yùn)用細(xì)膩的描寫，表現(xiàn)人物情感。（2）運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)文章的感染力。（3）通過細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)人物心理活動(dòng)。3.結(jié)構(gòu)安排（1）總分總結(jié)構(gòu)，使文章層次分明。（2）并列式結(jié)構(gòu)，使文章內(nèi)容豐富。（3）遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，使文章邏輯清晰。4.修辭手法（1）運(yùn)用比喻，使事物形象生動(dòng)。（2）運(yùn)用擬人，使事物具有生命力。（3）運(yùn)用排比，使文章氣勢(shì)磅礴。5.結(jié)尾升華（1）總結(jié)全文，點(diǎn)明主題。（2）運(yùn)用反問，引發(fā)讀者思考。（3）引用名言，提升文章格調(diào)。二、范文分析要求：分析以下范文，并總結(jié)其優(yōu)點(diǎn)。范文一：題目：《春天的腳步》開頭：春天，這個(gè)充滿生機(jī)與希望的季節(jié)，邁著輕盈的步伐向我們走來。中間：春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。桃花、梨花競(jìng)相開放，柳樹吐出新芽，小草鉆出土壤。農(nóng)民伯伯在田間忙碌著，播種希望。結(jié)尾：春天，這個(gè)美好的季節(jié)，讓我們感受到了生命的力量，讓我們對(duì)未來充滿期待。優(yōu)點(diǎn)：（1）開篇點(diǎn)題，引人入勝。（2）情感渲染，感染力強(qiáng)。（3）結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。（4）修辭手法運(yùn)用得當(dāng)，使文章更具感染力。三、寫作訓(xùn)練要求：根據(jù)以下要求，完成一篇作文。題目：《我的讀書故事》提示：請(qǐng)以“讀書”為主題，講述一個(gè)關(guān)于自己的讀書故事。可以圍繞以下方面展開：1.讀書的經(jīng)歷：小時(shí)候讀書的趣事、中學(xué)時(shí)代喜歡的書籍、大學(xué)期間的閱讀感悟等。2.讀書的感受：讀書對(duì)自己的影響、讀書帶來的收獲、讀書過程中的酸甜苦辣等。3.讀書的意義：讀書對(duì)人生的意義、讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義、讀書對(duì)社會(huì)的意義等。要求：字?jǐn)?shù)600字左右，立意明確，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。四、詩(shī)詞鑒賞要求：以下詩(shī)句均出自中國(guó)古代詩(shī)詞，請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，判斷其作者及出處。1.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（）2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（）3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（）4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（）5.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（）五、文言文閱讀要求：閱讀以下文言文片段，回答問題。文言文片段：孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！眴栴}：1.解釋下列詞語在文中的含義：學(xué)而時(shí)習(xí)之、擇其善者而從之。2.翻譯下列句子：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？3.從文中找出孔子認(rèn)為的“君子”的品質(zhì)，并簡(jiǎn)要說明。六、文學(xué)常識(shí)要求：以下問題涉及文學(xué)常識(shí)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。1.《紅樓夢(mèng)》的作者是誰？這部小說主要講述了什么故事？2.《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期？三人的姓名分別是什么？3.《西游記》中的孫悟空有哪些著名的神通？4.《水滸傳》中的“梁山好漢”共有多少人？他們的首領(lǐng)是誰？5.《西游記》中的唐僧師徒四人分別是誰？他們?yōu)槭裁匆ノ魈烊〗?jīng)？本次試卷答案如下：一、作文技巧分析1.開篇點(diǎn)題（1）運(yùn)用疑問句開篇，引發(fā)讀者思考。實(shí)例：為什么春天總是讓人感到如此美好？（2）以名言警句開篇，引出主題。實(shí)例：春暖花開，萬物復(fù)蘇，正如古人所言：“一年之計(jì)在于春。”（3）以場(chǎng)景描寫開篇，營(yíng)造氛圍。實(shí)例：春雨綿綿，萬物復(fù)蘇，那一片片嫩綠的葉子在雨中搖曳生姿。2.情感渲染（1）運(yùn)用細(xì)膩的描寫，表現(xiàn)人物情感。實(shí)例：她的眼角含著淚光，輕輕地說：“這里，有我太多美好的回憶。”（2）運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)文章的感染力。實(shí)例：那輪明月，宛如一位慈祥的母親，靜靜地守護(hù)著這片土地。（3）通過細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)人物心理活動(dòng)。實(shí)例：他緊握著拳頭，眼神堅(jiān)定，心中默默許下承諾。3.結(jié)構(gòu)安排（1）總分總結(jié)構(gòu)，使文章層次分明。實(shí)例：首先闡述春天的美好，接著描述春天的景象，最后總結(jié)春天的意義。（2）并列式結(jié)構(gòu)，使文章內(nèi)容豐富。實(shí)例：春天里，有花開花落，有鳥語花香，有農(nóng)人播種，有孩童歡笑。（3）遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，使文章邏輯清晰。實(shí)例：春天，是生命的開始；春天，是希望的到來；春天，是夢(mèng)想的翅膀。4.修辭手法（1）運(yùn)用比喻，使事物形象生動(dòng)。實(shí)例：那片湖泊，宛如一面明鏡，倒映著天空的美麗。（2）運(yùn)用擬人，使事物具有生命力。實(shí)例：春風(fēng)拂過，小草們歡快地跳起了舞蹈。（3）運(yùn)用排比，使文章氣勢(shì)磅礴。實(shí)例：春天來了，萬物復(fù)蘇；春天來了，希望重生；春天來了，夢(mèng)想起航。5.結(jié)尾升華（1）總結(jié)全文，點(diǎn)明主題。實(shí)例：春天，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來。（2）運(yùn)用反問，引發(fā)讀者思考。實(shí)例：誰說春天只有花紅柳綠，難道我們的人生沒有春天嗎？（3）引用名言，提升文章格調(diào)。實(shí)例：正如古人所言：“春華秋實(shí)”，春天播種，秋天收獲。二、范文分析范文一：《春天的腳步》優(yōu)點(diǎn)：（1）開篇點(diǎn)題，引人入勝。解析：開篇即點(diǎn)明主題，讓讀者對(duì)文章內(nèi)容產(chǎn)生興趣。（2）情感渲染，感染力強(qiáng)。解析：通過對(duì)春天的描寫，表現(xiàn)出作者對(duì)春天的熱愛之情，感染力強(qiáng)。（3）結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。解析：文章按照時(shí)間順序，從春天來臨、萬物復(fù)蘇到總結(jié)春天的意義，結(jié)構(gòu)清晰。（4）修辭手法運(yùn)用得當(dāng)，使文章更具感染力。解析：運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章更加生動(dòng)形象。三、寫作訓(xùn)練《我的讀書故事》（根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷和感悟撰寫，以下為示例）四、詩(shī)詞鑒賞1.李白《靜夜思》2.孟浩然《春曉》3.王之渙《登鸛雀樓》4.文天祥《過零丁洋》5.杜牧《江南春》五、文言文閱讀1.學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)并且按時(shí)溫習(xí)。擇其善者而從之：選擇別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)。2.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？翻譯：有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？3.君子品質(zhì)：不怨天尤人、謙遜有禮、有道德修養(yǎng)。六、文學(xué)常識(shí)1.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，主要講述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛情故事。2.《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”發(fā)生在東漢末