師德師風建設集中專項整治活動方案第一章活動背景與目的

1.當前教育環境下，師德師風問題日益受到關注，一些教師的行為失范、道德滑坡，嚴重影響了教育質量和教育形象。為了加強師德師風建設，提升教師隊伍的整體素質，我國決定開展師德師風建設集中專項整治活動。

2.本次活動的背景主要包括以下幾個方面：

a.教育部等九部門聯合印發的《關于全面深化新時代師德師風建設的意見》要求，各地要深入開展師德師風建設集中專項整治活動。

b.社會對教育質量的期待不斷提高，對教師隊伍的要求也越來越嚴格。

c.部分教師存在職業道德缺失、行為失范等問題，嚴重損害了教師形象和教育事業的發展。

3.活動目的：

a.提高教師職業道德素養，樹立良好師德師風。

b.加強教師隊伍管理，提升教育教學質量。

c.增強廣大師生對教育事業的信心，營造風清氣正的教育環境。

4.活動意義：

a.促進教師隊伍建設，提升教師綜合素質。

b.保障學生身心健康，維護教育公平正義。

c.樹立教育良好形象，為我國教育事業的發展創造有利條件。

第二章活動籌備與部署

1.確立活動主題：明確本次師德師風建設集中專項整治活動的主題，如“弘揚師德，樹立新風”。

2.成立組織機構：成立以校長為組長，各部門負責人為成員的活動領導小組，全面負責活動的籌備和部署。

3.制定實施方案：結合學校實際情況，制定具體的活動方案，明確活動時間、地點、內容、方式等。

4.開展宣傳發動：通過校內會議、海報、橫幅、網絡等多種形式，廣泛宣傳本次活動的重要性，提高全體教師的認識。

5.組織學習培訓：組織教師學習《關于全面深化新時代師德師風建設的意見》等文件，明確師德師風建設的要求和標準。

6.明確整治重點：針對教師隊伍中存在的突出問題，如違規補課、收受禮品禮金、學術不端等，明確整治重點。

7.制定考核評價體系：建立健全師德師風考核評價機制，將師德師風納入教師年度考核、職務晉升、評優評先等環節。

8.加強監督執紀：對違反師德師風的教師，依法依規嚴肅處理，形成震懾。

9.落實責任制：明確各部門、各崗位的責任，確保活動順利開展。

10.建立長效機制：通過本次活動，總結經驗教訓，建立健全師德師風建設的長效機制，持續推進師德師風建設。

第三章實施階段的具體措施

1.啟動儀式：在全體教師大會上舉行師德師風建設集中專項整治活動啟動儀式，明確活動目標和要求。

2.開展自查自糾：要求教師對照師德師風標準，進行自我檢查，找出自身存在的問題，并撰寫整改計劃。

3.組織專題討論：定期組織教師進行師德師風專題討論，分享心得體會，互相學習提高。

4.開展師德師風教育課：邀請專家或優秀教師進行師德師風教育講座，提高教師對師德師風重要性的認識。

5.建立問題清單：對自查自糾中發現的問題進行匯總，形成問題清單，針對性的制定整改措施。

6.實施整改措施：對問題清單中的問題進行整改，如停止違規補課、退還收受的禮品禮金等。

7.開展師德師風實踐活動：組織教師參加志愿服務、支教等公益活動，增強社會責任感。

8.進行隨機抽查：學校領導或監察部門對教師進行隨機抽查，檢查整改效果，確保活動落實到位。

9.建立激勵和懲罰機制：對表現突出的教師給予表彰和獎勵，對違反師德師風的教師進行嚴肅處理。

10.定期匯報進度：各相關部門定期向上級匯報活動開展情況，及時發現問題，調整工作策略。

第四章監督檢查與反饋

1.成立監督小組：由校領導、教師代表、家長代表組成監督小組，負責對師德師風建設集中專項整治活動的監督和檢查。

2.明確監督重點：監督小組要重點關注教師日常教育教學行為，以及整改措施的落實情況。

3.定期開展檢查：監督小組定期對教師進行師德師風檢查，通過聽課、查看教案、訪談學生等方式了解實際情況。

4.及時反饋問題：監督小組在檢查中發現的問題，要第一時間向學校領導和相關部門反饋，確保問題能夠得到及時解決。

5.建立問題整改臺賬：對檢查中發現的問題進行記錄，建立問題整改臺賬，跟蹤整改進度，確保問題整改到位。

6.開展學生和家長問卷調查：通過問卷調查的方式，了解學生和家長對教師師德師風的評價，收集意見和建議。

7.組織師德師風評議：定期組織教師進行師德師風評議，讓教師互相監督，互相促進。

8.公布監督結果：將監督檢查的結果向全校師生公布，接受大家的監督，增強透明度。

9.對問題突出的個人或部門進行約談：對監督檢查中問題突出的個人或部門進行約談，要求其限期整改。

10.匯總整改成果：在活動結束后，匯總整改成果，形成報告，對整個師德師風建設集中專項整治活動進行總結。

第五章成果鞏固與提升

1.總結經驗教訓：在活動結束后，組織教師總結師德師風建設集中專項整治活動的經驗和教訓，提煉有效做法。

2.建立師德師風檔案：為每位教師建立師德師風檔案，記錄其師德師風表現，作為考核和評價的依據。

3.推廣優秀案例：對在活動中表現突出的教師和部門進行表彰，并將他們的優秀案例推廣到全校，供其他教師學習借鑒。

4.開展后續培訓：針對活動中發現的問題，組織專題培訓，提高教師的職業道德水平和教育教學能力。

5.強化制度執行：加強對師德師風相關制度的宣傳和執行，確保制度落在實處，形成長效機制。

6.定期回頭看：每隔一段時間，對師德師風建設成果進行回頭看，防止問題反彈。

7.激勵教師自我提升：通過設立獎勵基金、提供進修機會等方式，激勵教師不斷提升自身的師德師風。

8.加強家校合作：通過家長會、家長信等方式，加強與家長的溝通，讓家長參與到師德師風建設中來。

9.建立信息反饋機制：建立師德師風信息反饋機制，讓學生、家長、教師都能方便地提出意見和建議。

10.持續優化整改措施：根據實際情況，不斷優化整改措施，確保師德師風建設持續改進，不斷提升。

第六章案例分析與警示教育

1.收集典型案例：搜集活動期間發現的師德師風正反兩方面典型案例，包括優秀教師的事跡和違反師德師風的實例。

2.案例討論會：組織教師開展案例討論會，分析案例中的經驗和教訓，引導教師從中學習。

3.制作警示教育材料：將典型案例制作成警示教育材料，如視頻、宣傳冊等，用于對教師進行警示教育。

4.舉辦專題講座：邀請專家或資深教師舉辦專題講座，通過案例分析，深入講解師德師風的重要性。

5.張貼宣傳海報：在學校顯眼位置張貼宣傳海報，展示優秀教師的正面形象和違反師德師風的負面案例。

6.開展模擬演練：組織教師進行師德師風模擬演練，讓教師在模擬情景中學習如何處理實際問題。

7.建立案例庫：將收集到的案例分類整理，建立案例庫，供教師隨時查閱學習。

8.定期更新案例庫：根據新的情況和問題，定期更新案例庫，保持案例的時效性和針對性。

9.組織觀看警示片：定期組織教師觀看警示教育片，以直觀的方式讓教師感受到違反師德師風的嚴重后果。

10.強化警示效果：通過多種形式的警示教育，強化教師的職業道德意識，提高自我約束能力。

第七章多元化激勵機制

1.設立榮譽獎項：學校設立“師德標兵”、“優秀教師”等榮譽獎項，定期表彰在師德師風方面表現突出的教師。

2.表彰與獎勵：為獲得榮譽的教師舉行表彰大會，頒發榮譽證書和獎金，提升他們的職業成就感。

3.提供發展機會：為表現優秀的教師提供更多的培訓、進修和學術交流機會，幫助他們提升個人能力。

4.建立激勵機制：通過績效考核、職務晉升等方式，激勵教師提升師德師風水平。

5.開展文化活動：組織豐富多彩的文化活動，如詩歌朗誦、書畫比賽等，豐富教師的業余生活，增強團隊凝聚力。

6.推廣經驗交流：鼓勵教師之間進行經驗交流，通過分享會、研討會等形式，互相學習，共同進步。

7.關注教師健康：關心教師身心健康，定期組織健康體檢，提供心理咨詢服務，確保教師以良好的身心狀態投入工作。

8.建立互助基金：設立互助基金，幫助經濟困難的教師解決生活問題，減輕他們的后顧之憂。

9.強化家校聯系：鼓勵教師積極與家長溝通，建立良好的家校關系，為教師創造更好的工作環境。

10.營造尊師重教氛圍：通過校園文化建設，營造尊師重教的濃厚氛圍，讓教師感受到職業的尊重和價值。

第八章持續改進與跟蹤管理

1.建立跟蹤機制：對師德師風建設集中專項整治活動后的情況進行持續跟蹤，確保成效得到鞏固。

2.定期評估效果：每隔一段時間，對師德師風建設的效果進行評估，看看有沒有出現反彈或者新的問題。

3.反饋與調整：根據評估結果，及時向教師反饋信息，并根據實際情況調整改進措施。

4.持續開展培訓：繼續組織師德師風培訓，讓教師不斷更新知識，提高自我修養。

5.加強榜樣引領：繼續宣傳優秀教師的典型事跡，用榜樣的力量引導其他教師提升師德師風。

6.落實整改措施：對監督檢查中發現的問題，持續落實整改措施，確保問題得到徹底解決。

7.開展“回頭看”活動：定期組織“回頭看”活動，檢查整改效果，防止問題再次出現。

8.強化責任追究：對整改不力或者師德師風問題反復出現的部門和個人，進行責任追究。

9.建立激勵機制：對于在師德師風建設中有突出貢獻的個人或團隊，給予物質和精神上的獎勵。

10.營造良好氛圍：通過不斷改進和跟蹤管理，營造一個風清氣正、尊師重教的校園環境。

第九章家校社會協同共治

1.加強家校溝通：定期召開家長會，讓家長了解學校的師德師風建設情況，鼓勵家長參與監督。

2.建立家長委員會：成立家長委員會，讓家長代表參與學校管理，共同監督師德師風問題。

3.開展家長開放日：定期舉辦家長開放日，邀請家長來校參觀，了解教師的教學和日常工作。

4.利用社交媒體：通過學校的微信公眾號、家長群等社交媒體平臺，發布師德師風建設信息，加強與家長的互動。

5.接受社會監督：通過媒體、網絡等渠道，公開學校的師德師風建設情況，接受社會各界的監督。

6.建立舉報渠道：設立師德師風舉報箱和舉報電話，鼓勵學生、家長和社會人士舉報違反師德師風的行為。

7.開展社區共建活動：與社區合作，開展師德師風共建活動，讓社區了解學校的教育教學工作，共同營造良好的教育環境。

8.加強與媒體的溝通：與媒體保持良好溝通，及時回應社會關切，正確引導社會輿論。

9.建立社會監督員制度：聘請社會監督員，定期到學校進行師德師風檢查，提出意見和建議。

10.促進資源共享：與社區和其他學校建立資源共享機制，共同提升師德師風建設水平。

要

第十章師德師風建設成果展示與推廣

1.成果梳理與總結：對師德師風建設集中專項整治活動的成果進行系統梳理和總結，形成書面報告。

2.成果展示活動：舉辦師德師風建設成果展示活動，通過展覽、匯報演出等形式，向師生和社會展示活動成果。

3.編制宣傳資料：將活動成果編制成宣傳冊、視頻等資料，發放給師生和社會各界，擴大影響力。

4.組織交流分享：定期組織師德師風建設經驗交流分享會，邀請表現突出的教師分享他們的經驗和故事。

5.建立師德師風展示平臺：在學校官網、微信公眾號等平臺建立師德師風建設展示窗口，發布活動信息和優秀案例。

6.推廣優秀做法：將師德師風建設中的優秀做法和成功經驗推廣到其他學校，促