幼兒園生態(tài)文明教育主題活動教案幼兒園生態(tài)文明教育主題活動教案「篇一」目標(biāo)要求知識與能力1、知道知道我國的資源、環(huán)境現(xiàn)狀2、知道節(jié)約資源國策、保護(hù)環(huán)境國策；3、理解生態(tài)文明的內(nèi)涵和意義；4、增強(qiáng)幼兒愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的能力、參與實踐的能力。過程與方法引導(dǎo)幼兒充分利用網(wǎng)絡(luò)資源收集有關(guān)資料，利用課件豐富教學(xué)內(nèi)容，形成對相關(guān)內(nèi)容的感性認(rèn)識，主動參與課堂教學(xué)。情感、態(tài)度、價值觀通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒親近自然、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的感情，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識和科學(xué)發(fā)展觀。教學(xué)重難點：生態(tài)文明建設(shè)教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入導(dǎo)入：圖片與詩句的對比，展示我國的資源、環(huán)境現(xiàn)狀，引入新課題二、目標(biāo)展示三、自主學(xué)習(xí)自學(xué)第三小節(jié)，提出問題，找找答案，勾畫重點。四、合作探究、展示提升教材內(nèi)容探討（多媒體課件）（一）我國的環(huán)境、資源現(xiàn)狀通過課件展示圖片，歸納出我國的環(huán)境資源現(xiàn)狀。資源：我國自然資源總量大、種類多，人均占有量少；開發(fā)難度大；開發(fā)利用不合理，浪費損失現(xiàn)象嚴(yán)重。環(huán)境：生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。（二）針對我國的環(huán)境資源現(xiàn)狀，國家推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的方針政策1、堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策；幼兒園生態(tài)文明教育主題活動教案「篇二」設(shè)計思路：當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境保護(hù)已成為人類共同關(guān)心的問題，它關(guān)系到整個人類的生存，因此，把生態(tài)與環(huán)境保護(hù)列入幼兒科學(xué)教育內(nèi)容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識，知道大自然是個有機(jī)整體，人類既要改造自然又要保護(hù)自然環(huán)境，也是很有必要的。因而，在設(shè)計活動時著重對煙塵、污水兩個方面讓幼兒進(jìn)行觀察比較組織幼兒進(jìn)行討論，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。活動目標(biāo)：1、在實驗操作的基礎(chǔ)上，讓幼兒了解煙塵會污染空氣，能影響人體健康和動植物的生長。2．引導(dǎo)幼兒能夠關(guān)注周圍的環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的保護(hù)意識。3．學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。4．學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。重點和難點：通過操作，讓幼兒初步了解污染的環(huán)境對自然界的危害，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。活動準(zhǔn)備：1、清水、污水各一盆，香煙、房屋（幼兒用積木拼搭）2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動物遠(yuǎn)離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。活動過程：一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣森林里，小動物們都在快樂地游戲著，它們在草地上捉迷藏，在樹林里開演唱會，玩得真高興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個個都顯得無精打采，有的甚至昏倒在地，小動物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。二、實驗活動教師：“咦，小動物們?yōu)槭裁匆幼撸愕絼e的地方去呢？”。1、現(xiàn)在我們做兩個實驗。（1）出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進(jìn)行比較，把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀察小魚在清水和污水中的不同活動情況。（2）出示幼兒拼搭的房屋，用一個大的薄膜罩罩住它（封閉），然后在里面放入一根點燃的香煙，過一會兒讓幼兒觀察它們的變化，會發(fā)現(xiàn)房屋周圍都是煙霧。三、錄像：讓幼兒進(jìn)一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染，知道它的危害。1、觀看錄像：引導(dǎo)幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵；車尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙彌漫的房子；動物們遠(yuǎn)離城市等。2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害3、小結(jié)：動物和人需要清潔的空氣。四、討論活動：煙塵、廢氣會污染環(huán)境，怎樣來預(yù)防這些危害。幼兒討論，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。小結(jié)：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護(hù)我們自己。五、延伸活動：《誰是環(huán)保好娃娃》小朋友請講講下列圖中誰是保護(hù)環(huán)境的好娃娃，為什么？并給環(huán)境好娃娃畫上一個五角星。幼兒園生態(tài)文明教育主題活動教案「篇三」一、活動目的針對部分幼兒中存在的校園文明觀念淡薄的現(xiàn)象，以討論的方式對幼兒進(jìn)行一次文明禮儀教育，增強(qiáng)班級幼兒的文明意識。二、活動準(zhǔn)備1．召開班委會，分析班級情況，確定班會主題。2．將班會的主題告訴全體幼兒，請幼兒進(jìn)行思考并作一些材料上的準(zhǔn)備。3、小品《香蕉皮的故事》。4、詩歌朗誦。三、活動過程：一、談話導(dǎo)入師：(出示圖片）同學(xué)們，你們看，這就是我們的學(xué)校，她美嗎？（美）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。師:可你是否注意它們？也許你會回答，可能見過吧，不過沒留意；也許會回答，注意到了，怎么啦？而我想要知道的是，你是否做到過隨手將垃圾撿起，丟進(jìn)垃圾筒，還我們的校園一個清潔呢？師：每當(dāng)你漫步在校園中的時候，看見滿地的垃圾，想必會皺起眉頭吧。可同時，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的壞習(xí)慣給校園添加了一份臟亂；更不一定想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。九、小品欣賞師,現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。(旁白)星期一清晨,同學(xué)們都趕到教室去參加早讀,在校長室前出現(xiàn)了這樣一幕,→小品表演【甲生】"今天的香蕉真好吃！"[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]【乙生】"哎喲,疼死我了,香蕉皮誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮？[見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]"?這香蕉皮是你扔的吧?"。【甲生】"這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢?"。【乙生】"別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢?"。【甲生】"對,是我扔的,那又怎樣?"。【乙生】"作為一名幼兒,你怎么能亂扔果皮呢！你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤"。【甲生】"哈哈,人摔了一跤,活該,誰叫你不長眼睛的！"。【乙生】(憤怒的樣子)"你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己"。【甲生】"我走了,"[繼續(xù)往前走]"哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德?"。【乙生】"現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個幼兒都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會這樣嗎？"。【甲生】(后悔樣子)"我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了。【乙生】"那才像個文明幼兒,走,上課去"。師：看了這個小品,你知道了什么？師：在許多人眼中，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，可這樣想真是大錯特錯了。因為這本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學(xué)也許會來幫你，也許會想到：我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你是否也會感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力。師：因為衛(wèi)生工作關(guān)系著每一個人，所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，積極主動做好衛(wèi)生工作，保持正確和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。師：讓我們再來看一個小故事：一個普普通通的早晨，一陣清風(fēng)掠過，卷起了地上一片薄薄的紙片，飛向了人行道邊的草叢。又是一股風(fēng)襲來一次又一次的，紙片飄起又落下，落下又飄起但是，無人過問視而不見的從旁走過。就這樣，時間偷偷的溜走了。那張紙片還是一動不動地躺在地上。突然間，一個十一歲左右的孩子彎下腰，伸出手去撿地上的紙片，卻被他的母親阻止了：“別碰！那太臟了。"孩子反駁道：“不，媽媽，我們不能因為怕臟就懶得去撿；也不能因為我們有急事而不去撿。這些都不能當(dāng)做推辭的理由，這些都使來自自己的內(nèi)心，一種文明和修養(yǎng)，彎個腰，動個手都不會浪費我們多少時間因為那只是幾秒鐘是事而已，我還是去把它扔了吧！”母親聽了孩子的一番話，倍受感動臉上露出了慧心的微笑。師：看完這個故事，我想問一問大家，為什么不是自己扔的也要撿起來呢？師：為了校園衛(wèi)生我們應(yīng)該怎么做?師：學(xué)校是我們共同的家園。彎彎腰撿起垃圾紙屑，也許是一件很不起眼的小事，一個很不經(jīng)意的小動作。但是它體現(xiàn)出的，卻是你高尚的品行、良好的習(xí)慣，你對班級、對校園的愛。當(dāng)你彎下腰撿起垃圾時，你的舉動會贏得同學(xué)們的尊敬和老師們的贊賞，更會感染更多的同學(xué)加入到美化校園的行列中來。文明就在身邊，人人都能做到。師：我這里有有些事例，請你們判斷一下。師：為了我們學(xué)習(xí)環(huán)境我倡議1、全校師生一齊來保護(hù)我們現(xiàn)有的樹木。2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。4、看到地面上有臟物主動撿起來。5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”。7、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。班主任總結(jié)：同學(xué)們，今天的主題班會就要結(jié)束了。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明幼兒。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來，以實際行動共創(chuàng)一個美麗的綠色校園吧。幼兒園生態(tài)文明教育主題活動教案「篇四」主題名稱：倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園活動目的：愛護(hù)環(huán)境，從自身做起。讓幼兒在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護(hù)自然、保護(hù)自然的良好風(fēng)尚”。活動重點：通過班會讓幼兒理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓幼兒真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。活動過程：一、（起樂——《春天在哪里》）親愛的同學(xué)們：122活力中隊“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊會現(xiàn)在開始！二、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請欣賞《環(huán)保拍手歌》。三、環(huán)境保護(hù)是一個響亮的口號，環(huán)境保護(hù)要從我們每個人做起。請欣賞三句半：《說環(huán)保》。四、你們了解環(huán)保嗎？你想知道有關(guān)環(huán)保的知識嗎？請你積極參加環(huán)保知識問答。1、水水水，真重要，動物植物全需要，人類生活離不了，請說說你的節(jié)水妙招。2、請看這是什么標(biāo)志？3、請問地球日是幾月幾日？請問環(huán)境日是幾月幾日？請問植樹節(jié)是幾月幾日？4、請問《小幼兒環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范》第六條是？第十條是？5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說BeyBey！請說說你的建議。五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進(jìn)，共同發(fā)揚“勤樸、堅韌、尚學(xué)、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏——《賽馬》。六、同學(xué)們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（幼兒自由發(fā)言）同學(xué)門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源