幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書「篇一」一、活動目標(biāo)：1.通過親子迎元旦活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。2.讓幼兒感受元旦的歡樂和喜悅。二、活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、音樂磁帶《元旦好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音樂。三、活動流程：一、主持人開場白親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家元旦好！因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄穑纬闪艘粋€溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！新一年的鐘聲即將敲響，今天我們?nèi)w家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接20xx年的到來，讓我們共同唱響《元旦好》宣布迎元旦親子活動開始！二、師幼家長表演：開開心心做體操冬天到了，天可真冷啊！現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧！請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》三、家庭節(jié)目表演為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目。四、放《元旦好》歌曲（幼兒同唱“元旦好”。）一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《元旦好》道出了濃濃的過年情。五、親子游戲：我們的小朋友們唱的可真好啊！我們給他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來體驗(yàn)一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂！1.抬花轎主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓茫肯旅孢@個游戲就是“抬花轎。游戲準(zhǔn)備：床單3條游戲規(guī)則：以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個家庭（每個家庭需要兩個大人和一個孩子），站在起跑線上。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝！2.疊疊樂主持人：抬花轎的游戲真好玩啊！接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的。游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個游戲規(guī)則：6個家庭（每個家庭需要一個孩子和一個大人），站在起跑線上，在對面終點(diǎn)處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)跑（爬也可）向終點(diǎn)，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）。3.找寶寶（每組8個家庭，游戲進(jìn)行2次）主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好！接下來還有一個考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颉罢覍殞殹Ｓ螒驕?zhǔn)備：床單8條游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍住），伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷哪個是自己的寶寶，以最準(zhǔn)最快的為勝。4.踩圈圈（每組9個家庭，分班級進(jìn)行游戲）主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子。游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個呼啦圈游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝（注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi)）。5.毛毛蟲游戲主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請來了啊？（毛毛蟲），今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。。活動準(zhǔn)備：地墊若干連成3長條參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。游戲規(guī)則：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。六、教師家長表演：游戲真的很精彩啊！你們玩的開心嗎？元旦到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請欣賞歌曲《祝福你》，掌聲歡迎。再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福！七、結(jié)束語歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，xx幼兒園“寶寶一家親——迎元旦親子同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書「篇二」活動目標(biāo)1.喜歡用多種方法為他人帶來快樂，愿意大膽的與同伴交往。2.在游戲活動中體驗(yàn)與同伴在一起的快樂。3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4.主動參與活動，體驗(yàn)活動的快樂及成功的喜悅。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動重難點(diǎn)1.能夠理解圖片的內(nèi)容。2.愿意扮演圖片上的人物進(jìn)行表演。活動準(zhǔn)備1.圖片2.錄音機(jī)1臺、錄影帶1盒。活動過程1.在音樂中感受快樂。選擇一段幼兒喜愛的、歡樂的歌曲，教師與幼兒一起唱歌表演。2.師幼交流。提問：“剛才小朋友在唱自己喜歡的歌曲時，心情怎么樣?”。教師將自己一些快樂的事情講述給幼兒聽，請幼兒也說說自己覺得高興的事情。幫助幼兒理解：快樂唄心情與別人共同分享，能讓自己更快樂。3.看圖講述。觀察并說一說，圖片上有誰?在干什么?請幼兒猜猜，哪些小朋友會比較快樂?為什么?請幼兒在快樂的小朋友旁邊畫一個笑臉。4.分組討論。提出問題讓幼兒分組討論：圖片上，哪些小朋友不快樂?請你幫他(她)想個辦法，怎樣才能快樂起來?你有沒有不快樂的事情?怎樣讓自己快樂起來?教師將各組幼兒的討論結(jié)果歸納起來，結(jié)合幼兒的日常生活情況進(jìn)行小結(jié)。5.語言游戲：(看圖)他們在做什么?誰最開心！請幼兒觀察圖上的內(nèi)容，誰最開心，鼓勵幼兒用句式學(xué)說完整的語句。6.戶外游戲：《快樂的小兔》(1)以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動的興趣。(2)幼兒兩人一組，老師帶領(lǐng)小兔跳到“草地”上，練習(xí)向前跳，然后兩人進(jìn)行比賽跳，看誰最快。(3)游戲反復(fù)一遍，第二遍為摘蘋果。活動延伸在活動室創(chuàng)設(shè)心情角，提供大張的紙和彩色水筆，讓幼兒在心情角中隨意涂鴉，將自己快樂或不快樂的事情畫在大紙上，互相交流。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書「篇三」班級：中班科目：語言社會執(zhí)教人：李秋花一、活動名稱：《甜甜的》二、活動目標(biāo)：l讓幼兒感受成人的關(guān)愛，體驗(yàn)生活的快樂和幸福。l引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦和仿編兒歌，提高表達(dá)能力和創(chuàng)編能力。l使幼兒知道六一是國際兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。三、活動準(zhǔn)備：l幼兒歡慶六一和成人贈送禮物的實(shí)況錄像。l抒情音樂磁帶一盤。四、活動過程：開始部分：教師播放往年小朋友歡慶六一、成人贈送禮物的實(shí)況錄像，使幼兒知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。每逢六一節(jié)小朋友都在一起歡慶節(jié)日，很多的人都在為小朋友忙碌著，使幼兒體驗(yàn)幸福的生活和節(jié)日的快樂。基本部分：欣賞詩歌《甜甜的》，通過提問，熟悉詩歌內(nèi)容。在音樂伴奏下，幼兒跟隨老師學(xué)習(xí)朗誦詩歌。引導(dǎo)幼兒大膽想象，仿編詩歌，然后將幼兒仿編的詩歌串在一起，最后用詩歌中的最后兩句作結(jié)尾。結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。五、活動延伸：日常活動中，師幼一起為詩歌創(chuàng)編動作，歡快地表演詩歌。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書「篇四」策劃書即對某個未來的活動或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本，下面是關(guān)于幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書的內(nèi)容，歡迎閱讀！一、活動名稱：快樂的圣誕節(jié)二、活動目標(biāo)1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。三、活動準(zhǔn)備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……。四、活動過程（一）活動導(dǎo)入1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。（二）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。（三）智多星游戲1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個小獎品。2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。（四）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場>。乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。（旁白）慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物。圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。（五）圣誕老人送禮物1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。4、幼兒說號碼選禮物。（六）自助餐幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂！幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書「篇五」活動目的：1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情活動內(nèi)容：游戲，繪畫，做手工。活動時間：20xx年6月16日16：00—19：00活動地點(diǎn)：中百倉儲門口(尚隆地球村附近)活動內(nèi)容：到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動。1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書「篇六」12月10日——12月14日圣誕慶祝活動前期準(zhǔn)備工作。1、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動，在美語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。4、發(fā)動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。5、在美語聊天時滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。6、國際小班美語演講比賽。12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾。2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里。3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。4、在教室里布置一面祝福墻，請家長把對幼兒的祝福寫到上面。5、教給幼兒一些簡單的美語祝福語。6、請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(吃的為主，包裝好拿到幼兒園來)可供活動使用。7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級感受過節(jié)的氣氛。12月24日上午各班慶圣誕活動一、9：00——9：30開幕式：主持人(蓋燕)負(fù)責(zé)人：姚薇，秦建蕊1、老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。2、主持人致開場詞。3、主持人組織幼兒做雙語律動和唱圣誕歌曲，請幼兒跟家長一起互動。4、圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起互動。5、主持人宣布慶圣誕活動開始。(放禮花)6、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。二、9：30——9：50老師組織活動1、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。2、老師向家長提出活動時的注意事項(xiàng)。3、熱身活動：各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。4、拼盤活動準(zhǔn)備。三、9：50——10：30制作拼盤，評比。1、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布)，把所有的材料放到桌子上。2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。3、把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長和幼兒進(jìn)行評選活動(每個家庭發(fā)兩個小星星卡片，喜歡那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊)。4、給前三名家庭發(fā)獎品，給其他幼兒發(fā)鼓勵獎(奶)。10：30——10：40發(fā)禮物各班發(fā)放禮物a、把禮物吊到天花板上，由家長拿給幼兒。b、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇。c、請圣誕老人來發(fā)禮物。10：40——11：40自助餐1、老師組織家長和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。2、家長和幼兒自行品嘗。3、活動結(jié)束幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書「篇七」活動準(zhǔn)備