第4單元作文二十年后的家鄉(xiāng)-寫作指導(dǎo)范文賞析病文升格(教師版)-部編版語文五年級(jí)上冊(cè)_第1頁
第4單元作文二十年后的家鄉(xiāng)-寫作指導(dǎo)范文賞析病文升格(教師版)-部編版語文五年級(jí)上冊(cè)_第2頁
第4單元作文二十年后的家鄉(xiāng)-寫作指導(dǎo)范文賞析病文升格(教師版)-部編版語文五年級(jí)上冊(cè)_第3頁
第4單元作文二十年后的家鄉(xiāng)-寫作指導(dǎo)范文賞析病文升格(教師版)-部編版語文五年級(jí)上冊(cè)_第4頁
第4單元作文二十年后的家鄉(xiāng)-寫作指導(dǎo)范文賞析病文升格(教師版)-部編版語文五年級(jí)上冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

習(xí)作:二十年后的家鄉(xiāng)1.根據(jù)習(xí)作要求大膽想象。2.能列習(xí)作提綱,在習(xí)作中分段敘述,把重點(diǎn)部分寫具體。3.能根據(jù)同學(xué)的建議修改習(xí)作。審清要求每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),那是我們成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢?讓我們來一次時(shí)空穿越,到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。首先要大膽想象,二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么巨變,如,環(huán)境有什么變化?人們的工作、生活有什么變化?然后參考下面的例子,把想象到的場(chǎng)景或者事件梳理一下,列一個(gè)習(xí)作提綱,明確自己要寫什么,從哪些方面來寫。習(xí)作提綱題目二十年后的家鄉(xiāng)開頭穿越到二十年后,看到了我的家鄉(xiāng)。中間1.環(huán)境的變化:河水清澈,綠樹成蔭。2.工作的變化:機(jī)器人在照料著果園。3.生活的變化:遇到老同學(xué)開著3D打印的汽車去郊游。結(jié)尾表達(dá)我對(duì)二十年后家鄉(xiāng)生活的向往之情。按照自己編寫的習(xí)作提綱,分段敘述,把重點(diǎn)部分寫具體。寫完后,跟同學(xué)互換習(xí)作,提出修改建議,再根據(jù)同學(xué)的建議認(rèn)真修改習(xí)作。審清重點(diǎn)關(guān)鍵詞:①家鄉(xiāng)②二十年后①家鄉(xiāng)是什么?就是你出生的地方,你每天生活的城市或者鄉(xiāng)村。②是在“二十年后”這個(gè)特定時(shí)間限定下進(jìn)行的大膽而又合理的想象。擬題思路1.“二十年后的家鄉(xiāng)”既是本單元的習(xí)作主題,也可以作為習(xí)作題目。2.可以根據(jù)自己習(xí)作的主要內(nèi)容或選材角度來擬題目,如“家鄉(xiāng)變了”“家鄉(xiāng)巨變”“家鄉(xiāng)的變化”“二十年后的街市”“未來家鄉(xiāng)一日游”“二十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)”等。寫作思路?1.明確要求本次習(xí)作首先要抓住限定詞“二十年后”,這表明本次習(xí)作是想象作文;其次要明確寫作的對(duì)象-家鄉(xiāng)。同學(xué)們首先要大膽想象,二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么巨變,如環(huán)境有什么變化?人們的工作、生活有什么變化?……想象與親人、同學(xué)重逢的情景,表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。?2.圍繞中心,巧用方法緊緊圍繞習(xí)作的中心,可采用倒敘的方法或夢(mèng)游的形式等,把自己想象為一個(gè)成年人,寫二十年后回故鄉(xiāng)的所見、所聞、所感。由此引出事件、人物等,寄托自己的美好理想。?3.理清順序,表情達(dá)意在豐富想象的基礎(chǔ)上,理清文章的思路,按一定的順序?qū)懀褲鉂獾泥l(xiāng)情通過一些景物和事件表達(dá)出來。?4.列好習(xí)作提綱開頭:穿越到二十年后,看到我的家鄉(xiāng)。中間:環(huán)境的變化、工作的變化、生活的變化。結(jié)尾:表達(dá)對(duì)二十年后家鄉(xiāng)的向往之情。?一、大膽想象,突顯變化家鄉(xiāng)的變化是本次習(xí)作的重點(diǎn),那么,我們?cè)搹哪男┓矫鎭韺懠亦l(xiāng)的變化呢?下面就從教材中給出的“環(huán)境變化”“工作變化”“生活變化”來談?wù)劇-h(huán)境變化。家鄉(xiāng)的環(huán)境是指家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境可以寫一寫青山、小河、湖泊、田野、公園、樹木等,從綠色環(huán)保角度來構(gòu)思。社會(huì)環(huán)境可以寫街道、房屋、車輛、商品等,從生活水平提高、科技迅猛發(fā)展等角度來構(gòu)思。工作變化。現(xiàn)代社會(huì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),人們的工作方式也在發(fā)生變化。教材中設(shè)想的“機(jī)器人在照料著果園”,就是科技改變?nèi)藗児ぷ鞣绞降谋憩F(xiàn)。我們也可以發(fā)揮想象,想一想二十年后,還有哪些科學(xué)技術(shù)在改變著人們的工作方式。生活變化。生活變化可以從人們的衣食住行等方面寫起。隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步,人們的生活水平越來越高,生活條件越來越好,生活環(huán)境越來越美麗。為此,你可以展開想象,進(jìn)行一番描述。想不到,僅僅二十年的時(shí)間,家鄉(xiāng)就發(fā)生了翻天覆地的變化,到處都令人耳目一新。只見一幢幢高樓大廈拔地而起,寬闊平坦的柏油馬路上,奔馳著一輛輛海、陸、空三用的太陽能環(huán)保汽車,這種汽車排出來的不是廢氣,而是新鮮的空氣。最讓人驚奇的是那路邊的垃圾桶,其實(shí)它是一個(gè)智能機(jī)器人,它能直接把垃圾分類,然后把不能利用的垃圾轉(zhuǎn)化為自身的能量,繼續(xù)為人們工作。(節(jié)選自《二十年后的家鄉(xiāng)》)?二、運(yùn)用對(duì)比,呈現(xiàn)差異要想寫出未來家鄉(xiāng)的變化,就要與今天家鄉(xiāng)的面貌形成對(duì)比,在對(duì)比中體現(xiàn)科技的突飛猛進(jìn)和人們生活水平的提高。當(dāng)然,這個(gè)對(duì)比,詳寫未來,略寫現(xiàn)在,通過描寫未來的巨大變化,體現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步。寧海的變化可真大呀!以前狹窄的林蔭小道,已變成了縱橫交錯(cuò)的寬闊的高架橋,路旁種滿了青翠的松柏,凈化著四周的空氣,為城市增添了一片愜意的綠色,夏天的燥熱感頓時(shí)減去了不少。城市中心,昔日低矮的舊樓房早已不見了蹤影,一棟棟拔地而起的高樓大廈挺拔地矗立在那兒。(節(jié)選自《二十年后的家鄉(xiāng)》)?三、內(nèi)容具體,感情真摯寫作時(shí)要圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,把家鄉(xiāng)二十年后的變化,有重點(diǎn)、有層次、具體地描述出來,不可以只寫一些簡(jiǎn)單、空洞的概念。另外,對(duì)未來的展望是幸福的,我們應(yīng)把這種幸福感融于語言中,還要運(yùn)用生動(dòng)、形象而優(yōu)美的語句對(duì)其進(jìn)行描寫,充分展現(xiàn)我們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。這就是二十年后的家鄉(xiāng),它是那么美麗,那么富饒。生活在這里的人們是多么幸福哇!我愛我的家鄉(xiāng),我愛這片生我養(yǎng)我的土地,我要用自己的雙手把它建設(shè)得更加美麗!(節(jié)選自《二十年后的家鄉(xiāng)》)◆佳作一范文展示二十年后的家鄉(xiāng)“又見炊煙升起,暮色照大地,想問陣陣炊煙,你要去哪里……”二十年的異鄉(xiāng)生活,讓我無時(shí)無刻不在心里哼唱著這首思鄉(xiāng)曲。①一想到今天就將回到闊別多年的故鄉(xiāng),我真恨不能肋生雙翅,一下子飛到故園。汽車踏上了故鄉(xiāng)的土地,啊!故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,故鄉(xiāng)的花草,一切都是那么親切、溫馨。②車在村頭停下來。我走出車門,仔細(xì)尋覓著村頭的那座小木橋,不見它的蹤影,映入眼簾的是一座宛如半個(gè)明月的石拱橋。橋下的流水依然那么清澈,淙淙的流水聲是如此的悅耳。溪邊的幾個(gè)孩子用好奇的目光,盯著我這個(gè)遠(yuǎn)方來客。我很難辨出這是誰家的孩子,只能在他們身上浮現(xiàn)我兒時(shí)的玩伴。一時(shí)間,兒時(shí)在溪邊摸魚、撈蝦、打水仗的情景又一次浮現(xiàn)在我的眼前。③哎,是小海嗎?一聲親切的呼喚,打斷了我對(duì)往事的回憶,抬頭一看,呀!是哥嫂來村頭接我了。我像一個(gè)孩子似的跑了過去,一下子握住哥哥的手,久久不肯松開。④倒是嫂嫂說話了:“哎,早就盼著你的回來,這不,怕你找不到家門,已經(jīng)來村頭三趟了。”我聽后,感動(dòng)之余不覺有些好笑,日夜夢(mèng)著的地方,會(huì)找不到家門嗎?⑤到了村頭,我不覺怔住了,這是我記憶中的村莊嗎?那紅磚灰瓦的小房,已變成了一幢幢別致的小洋樓,那狹窄的村莊小路,已經(jīng)變成綠樹掩映的鄉(xiāng)間柏油小路,兩側(cè)還盛開著各種顏色的鮮花,花香四溢,沁人心脾。⑥哥嫂指點(diǎn)著,這兒是張家,那兒是李家……“咦!村中怎么建起了一座高大的廠房?”我驚奇地問道。哥哥告訴我說:“這是三年前村上興建的礦泉水公司,咱們村的地下水含有許多對(duì)人體有益的礦物質(zhì),凈化后的礦泉水深受人們的歡迎,銷路好著呢……”我說呢!家鄉(xiāng)的水喝起來就是甜。我不禁脫口而出。⑦不知不覺地,我們來到了一幢小樓前,嫂嫂忙說:“你看,到家了。”哦,我這才醒過神來。要不是哥嫂接我,我怕真的找不到家呢!我們回到家中,一家人其樂融融,親朋好友陸續(xù)地前來探望。我們談笑著,濃濃的鄉(xiāng)情充滿了整個(gè)小屋。⑧我會(huì)評(píng)①以思鄉(xiāng)的歌曲開篇,奠定了習(xí)作的情感基調(diào),自然引起下文。②寥寥數(shù)語,對(duì)家鄉(xiāng)的親切感受躍然紙上。③通過對(duì)兒時(shí)歡樂時(shí)光的回憶,突出對(duì)故鄉(xiāng)生活的眷戀。④情景描寫真實(shí)感人。⑤此句為描寫家鄉(xiāng)的巨變埋下伏筆。⑥語言優(yōu)美,描寫生動(dòng),突出了家鄉(xiāng)的變化。⑦語意含蓄,既含有家鄉(xiāng)水的自然甜美之意,又含有“美不美,家鄉(xiāng)水”的獨(dú)特感受。⑧結(jié)尾自然,言雖盡而意無窮。我來評(píng)這篇習(xí)作構(gòu)思精巧,語言樸實(shí)、親切。作者將對(duì)家鄉(xiāng)的愛自然地融入敘事、寫景之中,習(xí)作以“思鄉(xiāng)曲”開篇,為全文奠定了情感基調(diào);行文自然、流暢,散發(fā)著濃郁的生活氣息;結(jié)尾自然,不足之處在于作者在寫家中相聚的場(chǎng)景時(shí)過于簡(jiǎn)單,想象不夠豐富。◆佳作二范文展示二十年后的家鄉(xiāng)當(dāng)朝陽從海平面緩緩升起的時(shí)候,我乘坐的海陸空飛行船已經(jīng)在那片記憶中的海灘銀灘緩緩降落,我回到了闊別二十年的家鄉(xiāng)——北海銀灘的沙子依舊是那樣白,那樣柔軟,好像一張軟綿綿的白色地毯。清晨的陽光照在海面上,清澈的海水藍(lán)得徹底,藍(lán)得透亮,像極了被大雨清洗過的湛藍(lán)的天空,與二十年前的大海截然不同。二十年前的海水渾濁不堪,海面上漂著各種垃圾,①讓人看著感慨萬千。一位老鄉(xiāng)指了指海與天的交匯處,自豪地告訴我:“在距離海岸10千米的海水里,安裝著一個(gè)龐然大物——海水凈化器,漲潮、退潮時(shí)都經(jīng)過凈化器過濾,這樣,海水就干凈了。這個(gè)機(jī)器所需要的能量全部由海洋潮汐發(fā)電站供應(yīng),非常環(huán)保。”②離開了銀灘,我又來到了二十年前漁民聚集的大碼頭。如今,漁民用來養(yǎng)魚的密密麻麻的網(wǎng)箱不見了,取而代之的是一艘艘如同航空母艦般的船只。老鄉(xiāng)告訴我:“為了防御臺(tái)風(fēng),漁民們都配置了高科技大船,船內(nèi)可以容納幾百個(gè)網(wǎng)箱,相當(dāng)于每家都有了一條海岸線,我們?cè)僖膊挥脫?dān)心臺(tái)風(fēng)、暴雨了。”③說到這里,他的臉上露出了欣喜的笑容,我能感覺到他心中的自豪。接著,我參觀了生蠔養(yǎng)殖基地、珍珠養(yǎng)殖基地…一切都改變了,④人們的生活被現(xiàn)代科技改變了,人們臉上的笑容是如此幸福。夕陽西下,人們?cè)诤┥峡鞓返乇寂埽崎e地散步,漁民的巨輪在海面上起起伏伏,像一只只巨大的裝著幸福的搖籃。二十年后的北海,它變成了一座滿載希望的幸福城。⑥我會(huì)評(píng)①采用____________的寫法,寫出了海水的巨大變化。②通過對(duì)老鄉(xiāng)的________描寫,合理想象了未來保護(hù)海洋的“___________”③通過對(duì)老鄉(xiāng)的語言描寫,寫出了____________發(fā)生的改變。④略寫?zhàn)B殖基地的變化。人們的生活被_________改變了。⑥結(jié)尾與開頭相照應(yīng)。我來評(píng)小作者抓住海濱城市的特點(diǎn),從治理海水污染、漁民養(yǎng)殖等方面展開想象,用充滿童真的設(shè)想為城市提出了未來發(fā)展方案,給讀者展示了人與海洋共存的畫面,想象大膽而合理。習(xí)作開頭用朝陽起筆,中間過渡得當(dāng),結(jié)尾用夕陽收筆,前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。病文展示升格作文二十年后的家鄉(xiāng)“故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的云……”一首《故鄉(xiāng)》勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末,我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。我一踏上離別二十多年的家鄉(xiāng)的土地。(“我”踏上回家鄉(xiāng)的土地心情如何?交代不明確。)這一塵不染的干凈的土地(“一塵不染”與“干凈的”語意重復(fù),可以刪去其中一個(gè)。)、蔥郁的樹木、清新的空氣,將我長(zhǎng)途旅行的疲勞消除了,使我渾身充滿了活力。環(huán)顧四周,除了正南方向有一塊小空地,小河附近其余的地方都長(zhǎng)滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花,成群的小魚在河水中嬉戲著。我來到農(nóng)民公園,原來陳舊的設(shè)施沒有了,映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高。噴泉中心有一座假山,“山”上有座涼亭,一個(gè)“路人”正順著小路走上去。(“路人”加了引號(hào),證明另有乾坤,下文卻沒有揭示是什么,應(yīng)補(bǔ)充細(xì)節(jié)。)噴泉周圍是一排垂柳,婀娜的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)著。看到這些景色,我不禁想起了家鄉(xiāng)過去的樣子:羊腸小道,坑坑洼洼,泥濘不堪。晴天只要一有車過,那地上的灰塵就嗆得人們喘不過氣來;下雨天,泥水紛紛向四周濺開,路過時(shí)會(huì)被弄得像個(gè)泥人,而現(xiàn)在一切都發(fā)生了改變。黃昏時(shí)我來到了母校。走進(jìn)校園,兩排成蔭的綠樹一改以前光禿禿的樣貌,像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽候命令,學(xué)校東南角的一棵古老的榕樹也越長(zhǎng)越粗,變得枝繁葉茂,同學(xué)們?cè)谀抢锿嫠!⒘奶欤哿诉€可以在樹下休息。我現(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上,還欣賞著家鄉(xiāng)的美景!(結(jié)尾缺少感染力,可以再次出現(xiàn)歌曲,與開頭形成照應(yīng)。)二十年后的家鄉(xiāng)“故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的云……”一首《故鄉(xiāng)》勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末,我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。(以思鄉(xiāng)的歌曲開頭,富有新意。)我一踏上離別二十多年的家鄉(xiāng)的土地,一種難以表達(dá)的感覺涌上我的心頭。這一塵不染的土地、蔥郁的樹木、清新的空氣,將我長(zhǎng)途旅行的疲勞消除了,使我渾身充滿了活力。環(huán)顧四周,除了正南方向有一塊小空地,小河附近其余的地方都長(zhǎng)滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花,成群的小魚在河水中嬉戲著。(景物描寫優(yōu)美生動(dòng),體現(xiàn)出現(xiàn)如今家鄉(xiāng)土地的美麗。)我來到農(nóng)民公園,原來陳舊的設(shè)施沒有了,映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高。噴泉中心有一座假山,“山”上有座涼亭,一個(gè)“路人”正順著小路走上去,好像也被此情景所吸引。我定睛一看,原來是打掃小路的機(jī)器人。(小細(xì)節(jié)寫出了未來世界的科技感,與公園里美麗的自然景色相映成趣。)噴泉周圍是一排垂柳,婀娜的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)著。看到這些景色,我不禁想起了家鄉(xiāng)過去的樣子:羊腸小道,坑坑洼洼,泥濘不堪。晴天只要一有車過,那地上的灰塵就嗆得人們喘不過氣來;下雨天,泥水紛紛向四周濺開,路過時(shí)會(huì)被弄得像個(gè)泥人,而現(xiàn)在一切都發(fā)生了改變。黃昏時(shí)我來到了母校。走進(jìn)校園,兩排成蔭的綠樹一改以前光禿禿的樣貌,像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽候命令,學(xué)校東南角的一棵古老的榕樹也越長(zhǎng)越粗,變得枝繁葉茂,同學(xué)們?cè)谀抢锿嫠!⒘奶欤哿诉€可以在樹下休息。(不得不說,如今的校園變化真大。)“故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的云……”我仿佛又聽到了那首動(dòng)聽的歌,只是它聽起來不再那么陌生,因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上,還欣賞著家鄉(xiāng)的美景,我愛我的家鄉(xiāng)!(前后照應(yīng),抒發(fā)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的愛戀。)我來評(píng)本文開頭以歌曲引出寫作話題。中間按照行蹤,依次寫了二十年后家鄉(xiāng)的土地、農(nóng)民公園以及母校的變化。結(jié)尾直接抒情和間接抒情相結(jié)合,情感真摯。?好詞描寫季節(jié)的四字詞語:春和景明春暖花開春色撩人春山如笑春色滿園春深似海草長(zhǎng)鶯飛百花爭(zhēng)艷秋高氣爽秋月春花桂子飄香春意盎然描寫家鄉(xiāng)美的四字詞語:山清水秀姹紫嫣紅鳥語花香湖光山色水天一色繁花似錦萬紫千紅青山綠水花紅柳綠郁郁蔥蔥水木清華花團(tuán)錦簇五彩繽紛紅情綠意鶯歌燕舞世外桃源流水桃花重巒疊嶂形容思念之情的詞語:牽腸掛肚望眼欲穿刻骨銘心朝思暮想心馳神往歸心似箭夢(mèng)囈鄉(xiāng)語桑梓之念一日三秋睹物思人魂?duì)繅?mèng)縈日思夜想念念不忘望穿秋水?佳句1.只見道路兩旁的低矮平房變成了高樓大廈,高大的建筑物錯(cuò)落有致、形態(tài)萬千,有的高聳入云,有的色彩艷麗,有的古樸典雅……2.我不覺怔住了,這還是我記憶中的村莊嗎?那土墻灰瓦的小平房,已變成了一幢幢精美的大別墅;那狹窄的鄉(xiāng)間小路,已變成了綠樹掩映的柏油馬路,馬路兩旁盛開著五顏六色的鮮花,花香四溢、沁人心脾。3.我被眼前的景象驚呆了:只見到處都是高聳人云的建筑物,它們猶如一把把出鞘的利劍,閃著銀灰色的光,直插云霄;一條條綠化帶像嫩綠色的小溪,穿梭在高樓之間。我漫步在街上,發(fā)現(xiàn)道路兩旁到處都是大大小小、形狀怪異的商店。據(jù)說,這是根據(jù)環(huán)保的主題風(fēng)格建造的。這樣做不僅可以節(jié)省材料,還能凈化空氣,為“地球媽媽”減輕負(fù)擔(dān)。4.不知不覺,我走進(jìn)了我的母校,走進(jìn)了我學(xué)習(xí)的那間教室,走到了我原來的位置。我發(fā)現(xiàn)這里沒有書包,課本也不見了,取而代之的是一臺(tái)電腦顯示器,桌洞里也換成了鍵盤。上課時(shí),只要點(diǎn)擊所上的課程名稱,就可以像翻書一樣學(xué)習(xí)上課的內(nèi)容。寫作業(yè)也不用筆了,只需要在電腦上完成作業(yè),復(fù)制到郵箱里,發(fā)送給老師就可以了。?開頭1.抒情渲染,引出正文“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間過了二十年。我思念家鄉(xiāng)的情感一點(diǎn)兒也沒變,家鄉(xiāng)的一草一木,令我魂?duì)繅?mèng)縈。我駕駛著蜻蜓式陸空兩用車駛向我的家鄉(xiāng),一路上我都在想:那柏油馬路是否變得寬闊了?那周圍的綠化帶是否有了既可食用又可欣賞的果樹?(《二十年后的家鄉(xiāng)》)當(dāng)朝陽從海平面緩緩升起的時(shí)候,我乘坐的陸海空飛船在大海邊緩緩降落一我回到了闊別二十年的故鄉(xiāng)北海,那片記憶的海灘。(開篇點(diǎn)題,抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。)2.解說開頭,新穎別致“丁零零…丁零零…”熱能鬧鐘喚醒了沉睡中的我。我睜開朦朧的雙眼,人工智能管家“悟空”已靜候一旁。他提醒我:“今天上午九點(diǎn),你要參加武穴市科技成果大會(huì)。”我立刻洗漱完畢,穿戴一新,帶上微型電腦向市科技中心走去。(開篇就把讀者帶入二十年后的場(chǎng)景,交代了主要事件,直奔主題。)大家好,今天就由我?guī)ьI(lǐng)大家去參觀我二十年后的家鄉(xiāng)吧!請(qǐng)注意,時(shí)光飛機(jī)就要啟動(dòng)了,沒有登機(jī)的乘客請(qǐng)盡快登機(jī)了。(《帶你到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論