第11課軍神情境一：被譽為“軍神”的劉伯承一直是陽陽很欽佩的人，他查找到有關“軍神”的資料，想制作成手工報，請你一幫他整理相關資料。一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。1.土匪（fēifěi）打傷了眼睛。2.我真擔心你會暈（yùnyūn）過去，3.沃克醫生擦著汗走過來，由衷（zōngzhōng）地說。4.劉伯承堪（kānkǎn）稱軍神。二、看拼音，寫詞語。小男孩niánlíng（）不大，卻十分堅強。zhěnsuǒ（）的醫生用bēngdài（）給他包扎傷口的時候，他yìshēngbùkēng（）。醫生露出了cíxiáng（）的笑容，并yóuzhōng（）地朝他豎起了大拇指。三、根據意思寫出相應的四字詞語。1.比喻話說得簡短而能切中要害。（）2.指一直沉默不語，一句話也沒有說過。（）3.形容產生嚴肅敬仰的感情。（）4.汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。（）四、讀句子，按要求完成練習。1.①“你是軍人！”沃克醫生一針見血地說，“我當過軍醫，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮定！”②病人微微一笑，說：“沃克醫生，你說我是軍人，我就是軍人吧。”（1）句②是對劉伯承被沃克醫生＿＿＿＿＿＿＿＿的神態和語言描寫，劉伯承此時可能在想（）。A.哼！他以為自己猜對了，還那么神氣，真是個驕傲的醫生！B.我的身份暴露了，我恐怕有危險了。C.他看了一眼傷口就猜出了我的身份，真不愧是經驗豐富的沃克醫生！D.既然被他發現了，我也只能承認了，希望他不要把我的身份說出去。（2）沃克醫生是怎么猜出劉伯承是軍人的？2.沃克醫生的眉毛揚了起來，他走進手術室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫生的指揮！”（1）“眉毛揚了起來”是對沃克醫生的＿＿＿＿＿＿描寫，表現了他對病人做手術卻不肯打麻醉劑的行為感到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）請你結合句中的描寫，猜一猜沃克醫生此時的想法，用第一人稱寫一寫。情境二：英雄是一面永不褪色的旗幟，英雄精神是我們揚起的風帆。陽陽搜集到下面這兩篇文章，邀請你一起閱讀。五、閱讀課內片段，完成練習。①手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫。”②病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。③脫去手術服的沃克醫生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去。”④病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數你的刀數。”⑤沃克醫生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”⑥“七十二刀。”1.照樣子，寫詞語。例：汗如雨下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.第①自然中對沃克醫生的描寫方法有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等。3.第②自然段要怎樣讀才最合適？（）A.稍快的語速，緊張的語氣。B.輕快的語調，自豪的感情。C.稍慢的語速，沉穩的語氣。D.上揚的語調，輕松的感情。4.下列對畫“______”的句子理解不正確的一項是（）。A.病人已經崩潰了，堅持不住了。B.病人忍受這極大的痛苦，但是一聲不吭，說明了他意志堅強。C.“抓住”“青筋暴起”“汗如雨下”等詞語讓人體會到了病人當時的痛苦。5.選文中的病人具有怎樣的品質？六、類文閱讀。抗日英雄楊靖宇1939年是抗聯一路軍抗戰以來最為艱苦的時期之一，部隊傷亡很大，曾當過楊靖宇將軍的警衛戰士的黃生發老人回憶道：“在最艱苦的時候，楊靖宇將軍鼓勵大家‘革命就像一堆火，看起來很小，可燃燒起來能燒紅了天，照亮黑夜。革命，不管遇到多大困難，總會勝利的。’”1940年2月，楊靖宇將軍犧牲前，他和戰士們同吃著一碗用雪水熬煮的糊糊，十分沉靜地對警衛員說：“就是我們這些人都犧牲了，還會有人繼承我們的事業，革命總是會成功的。”此后幾天，他都沒有吃到一粒糧食，餓了就以草根、棉絮充饑，戰斗到生命的最后一刻。1940年2月23日下午，敵人在蒙江縣保安村三道崴子包圍了楊靖宇將軍。在日本侵略者留下的戰場實錄中有這樣的記載：“討伐隊已經向他（楊靖宇將軍）逼近到一百米、五十米，完全地包圍了他。討伐隊勸他投降，可是，他連答應的神色都沒有，依然不停地向討伐隊射擊。交戰20分鐘，有一彈命中其左腕，‘啪嗒’一聲，他的槍落在地上。但是，他繼續用右手應戰。因此，討伐隊認為生擒困難，遂猛烈向他開火。”下午4時30分，楊靖宇將軍被敵彈射中胸膛，壯烈殉國，年僅35歲。楊靖宇將軍為國捐軀后，日本侵略者剖開了他的遺體，發現他的胃餓得變了形，里面除了尚未消化的草根和棉絮，連一粒糧食都沒有！壯士喋血，為爭民族之氣，連殘暴的侵略者也為之震驚和折服了。（選自《革命烈士感人故事》，文有改動）1.畫橫線的兩個句子是對楊靖宇將軍的＿＿＿＿＿描寫，最能體現的是楊靖宇將軍的什么精神？（）A.堅強機智B.不怕困難C.樂觀堅強D.勇于犧牲2.“可是，他連答應的神色都沒有，依然不停地向討伐隊射擊”這句話是對楊靖宇的＿＿＿和＿＿＿描寫，我可以從中感受到楊靖宇當時的想法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.“楊靖宇將軍為國捐軀……連殘暴的侵略者也為之震驚和折服了。”侵略者為之“震驚和折服”的原因是什么？（用原文回答）4.楊靖宇年僅35歲為國捐軀，你想對楊靖宇將軍說點什么？情境三：十大元帥，指1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜的十位軍事家。他們分別是：朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英。你知道他們的故事嗎？七、請把十大元帥中的相應的人物填入括號內。橫刀立馬情意篤——（）功罪歷史自分明——（）能文能武的戰神——（）兩把菜刀鑄英名——（）鴻才睿智誰堪比——（）戎馬腔您威名揚——（）

參考答案一、1.fěi2.yūn3.zhōng4.kān二、年齡診所繃帶一聲不吭慈祥由衷三、1.一針見血2.一聲不吭3.肅然起敬4.汗如雨下四、1.（1）識破軍人身份C（2）劉伯承傷勢很重卻從容鎮定，沃克醫生當過軍醫，他確信只有軍人能做到這樣2.（1）神態既不解又生氣（2）示例：這個年輕人真是不要命了，做手術怎么能不打麻醉劑呢？五、1.心急如焚骨瘦如柴碧空如洗2.語言描寫、動作描寫、神態描寫3.A4.A5.具有堅韌不拔的鋼鐵般的意志。六、1.語言