18.1.1 第2課時 平行四邊形的對角線的特征 (課件)人教版數(shù)學(xué)八年級下冊_第1頁
18.1.1 第2課時 平行四邊形的對角線的特征 (課件)人教版數(shù)學(xué)八年級下冊_第2頁
18.1.1 第2課時 平行四邊形的對角線的特征 (課件)人教版數(shù)學(xué)八年級下冊_第3頁
18.1.1 第2課時 平行四邊形的對角線的特征 (課件)人教版數(shù)學(xué)八年級下冊_第4頁
18.1.1 第2課時 平行四邊形的對角線的特征 (課件)人教版數(shù)學(xué)八年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版數(shù)學(xué)八年級下冊第十八章平行四邊形匯報人:孫老師匯報班級:X級X班18.1.1第2課時平行四邊形的對角線的特征18.1平行四邊形目錄壹學(xué)習(xí)目標貳新課導(dǎo)入叁新知探究肆隨堂練習(xí)伍課堂小結(jié)第壹章節(jié)學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1.理解兩條平行線之間的距離的概念.2.能熟練運用平行線之間的距離的概念去解題.第貳章節(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的哪些知識點?定義:兩組對邊分別平行的四邊形叫作平行四邊形。性質(zhì)1:平行四邊形的對邊相等。性質(zhì)2:平行四邊形的對角相等。ABCDO在平行四邊形中你還能找到其他性質(zhì)嗎?第叁章節(jié)新知探究新知探究知識點1:平行四邊形的對角線互相平分

探究

如圖,在□

ABCD中,連接

AC,BD,并設(shè)它們相交于點

O,OA與

OC,OB與

OD有什么關(guān)系?ABCDO觀察猜測試驗度量法剪拼法OA=OC,OB=OD證明度量法ABCDO5.5cm

5.5cm

7.5cm

7.5cm

剪拼法ABCD(C)(A

)(D)OA=OC,OB=ODOA=OC,OB=OD動手操作O證一證已知:如圖,□ABCD的對角線

AC、BD相交于點

O.求證:OA=OC,OB=OD.ACDBO3241分析:□ABCDAD=BC,AD∥BC∠1=∠2,∠3=∠4△AOD≌△COBOA=OC,OB=OD歸納總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形的對角線互相平分.幾何語言表述:∵

四邊形

ABCD是平行四邊形,∴

OA=OC,OB=OD.ABCDO例1

如圖,□ABCD的對角線

AC,BD交于點

O.過點

O作直線

EF,分別交

AB,CD于點

E,F(xiàn).求證:OE=OF.ABCDFEO典例精析分析:求證

OE=OF求證

△DOF≌△BOE□ABCDOD=OB,AB∥CD∠ODF=∠OBE,∠DFO=∠BEO例1

如圖,□ABCD的對角線

AC,BD交于點O.過點

O作直線

EF,分別交

AB,CD于點

E,F(xiàn).求證:OE=OF.ABCDFEO證明:∵

四邊形

ABCD是平行四邊形,∴∠ODF=∠OBE,∠DFO=∠BEO.∴△DOF≌△BOE(AAS).∴AB∥CD,

OD=OB.∴OE=OF.思考改變直線

EF的位置,OE=OF還成立嗎?ABCDOEFABCDOEFABCDOEF1.請判斷下列圖中,OE=OF還成立么?同例1易證明

OE=OF還成立.議一議

過平行四邊形的對角線交點作直線與平行四邊形的一組對邊或?qū)叺难娱L線相交,得到的線段總相等.總結(jié)解:∵四邊形

ABCD是平行四邊形,∴OB=OD,AB=CD,AD=BC.∵△AOB的周長比△DOA的

周長長5cm,∴AB-AD=5cm.1.已知

□ABCD的周長為60cm,對角線

AC、BD相交于點

O,△AOB的周長比△DOA的周長長5cm,求這個平行四邊形各邊的長.練一練

平行四邊形被對角線分成四個小三角形,相鄰兩個三角形的周長之差的絕對值等于鄰邊邊長之差的絕對值.總結(jié)又∵□ABCD的周長為60cm,∴AB+AD=30cm,則AB=CD=17.5cm,AD=BC=12.5cm.例2

如圖,在□ABCD中,AB=10,AD=8,AC⊥BC.求

BC,

CD,AC,OA

的長,以及□ABCD的面積.知識點2:平行四邊形的面積分析:□ABCD,AD=8,AB=10ABCDO求

BC,CDBC=8,AB=10,AC⊥BC,勾股定理求

AC,OA求

□ABCD面積BC=8,AC的長解:∵

四邊形

ABCD

是平行四邊形,根據(jù)勾股定理得∴

BC=AD=8,CD=AB=10.是直角三角形.又∵OA=OC,ABCDO總結(jié)回顧導(dǎo)入你能利用平行四邊形的性質(zhì)判定老人這樣分地合理嗎?老二老大老三老四△AOD≌△COBS1S2S3S4S1=S3

△AOB≌△DOCS2=S4

△AOB與△AOD

等底同高S1=S2

∴S1=S2=S3=S4

E

平行四邊形的兩條對角線把平行四邊形分成4個面積相等的小三角形.∴S四邊形ANMB=S△NAO+S△AOB+S△MOB=S△MCO+S△AOB+S△MOB

=S△AOB+S△COB=.∴S四邊形ANMB=S四邊形CMND.即平行四邊形

ABCD被

EF所分的兩個四邊形面積相等.MNABCDOFE2.如圖,AC,BD交于點

O,EF過點

O,平行四邊形

ABCD被

EF所分的兩個四邊形面積相等嗎?解:設(shè)直線

EF交

AD,BC于點

N,M.∵AD∥BC,∴∠NAO=∠MCO,∠ANO=∠CMO.又∵AO=CO,∴△NAO≌△MCO.議一議

過對角線交點的任一條直線都將平行四邊形分成面積相等的兩部分.總結(jié)ABDOEFABCDOEFCABCDOEF

思考如圖,AC,BD交于點

O,EF過點

O,平行四邊形

ABCD被

EF所分的兩個四邊形面積相等嗎?同議一議2

易求得平行四邊形

ABCD被

EF所分的兩個四邊形面積相等.第肆章節(jié)隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)

?知識點1:平行四邊形的對角線互相平分1.

平行四邊形ABCD的兩條對角線交于點O,若OA+OB=8,則兩條對角線的和為(

A

).A.16B.8C.4D.2A2.

如圖,?ABCD的對角線AC,BD相交于點O,則下列結(jié)論一定正確的是(

A

).A.

OB=ODB.

AB=BCC.

AC⊥BDD.

∠ABD=∠CBD(第2題)A3.

如圖,?ABCD的對角線AC,BD交于點O,若AC=6,BD=10,AB=4,則△AOB的周長等于

?.(第3題)4.

在?ABCD中,對角線AC,BD交于點O,若AC=8,BD=10,則邊AB長的取值范圍是

?.12

1<AB<9

5.

在?ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,如果AB=3,BC=4,AC=4,BD=6,那么AO=

,OD=

,△AOB的周長是

,△BOC的周長是

?.2

3

8

9

?知識點2:平行四邊形的面積=底×高6.

如圖,在?ABCD中,AD=6,點A到邊BC的距離AE為4,則?ABCD的面積為

?.(第6題)7.

?ABCD的對角線AC,BD相交于點O,若△AOB的面積為3,則△ABC的面積為

,?ABCD的面積為

?.24

6

12

8.

如圖,如果?ABCD的對角線AC,BD相交于點O,那么圖中的全等三角形共有(

D

).A.1對B.2對C.3對D.4對(第8題)D9.

觀察如圖中的三個平行四邊形,你認為說法正確的是(

C

).A.

它們周長相同,面積相等B.

它們周長相同,面積不相等C.

它們周長不相同,面積相等D.

它們周長不相同,面積不相等(第9題)C10.

如圖,在?ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,AC=10,BD=6,AD=4,則?ABCD的面積是(

C

).A.12C.24D.30(第10題)C11.

如圖,延長?ABCD的BC邊至點E,DA至點F,使CE=AF,EF與BD交于點O.

求證:EF與BD互相平分.(第11題)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC,AD=BC.

∴∠F=∠E,∠FDO=∠EBO.

又∵AF=CE,∴AF+AD=CE+BC,即DF=BE.

∴△FOD≌△EOB(ASA).∴OF=OE.

又∵OD=OB,∴EF與BD互相平分.12.

如圖,在?ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,BD⊥AD,AB=10,AD=8.(第12題)求OB的長度及?AB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論