PAGEPAGE1專題2細胞的結構與功能挖命題【考情探究】考點考向要求5年考情預料熱度考題示例素養要素難度1多種多樣的細胞與病毒原核細胞與真核細胞Ⅱ2024海南單科,2,2分生命觀念、科學思維易★★☆病毒Ⅱ2024課標全國Ⅱ,5,6分易★☆☆顯微鏡的運用試驗與探究2024海南單科,23,2分科學探究中★★☆2細胞膜與細胞壁細胞膜與細胞壁Ⅱ2024課標全國Ⅲ,1,6分生命觀念、科學思維中★★★細胞間的信息溝通Ⅱ2024課標全國Ⅰ,1,6分中★★☆3細胞質與細胞核細胞器的結構與功能Ⅱ2024北京理綜,2,6分生命觀念、科學思維中★★★生物膜系統Ⅱ2024課標全國Ⅰ,1,6分中★★★細胞核的結構與功能Ⅱ2024海南單科,1,2分易★☆☆分析解讀細胞是生物體結構和功能的基本單位,細胞膜系統、細胞器及細胞核的結構和功能在考綱中的要求均為Ⅱ,所以細胞結構與其功能的適應性、統一性是本專題的核心和學習重點,且易與其他章節相聯系考查學問遷移實力,是近幾年本專題高考命題的主要考點。復習中應運用圖文結合、對比辨析的方法駕馭細胞各部分的區分和聯系,理解各結構的功能特點及其在細胞代謝、細胞生命歷程、生命活動調整等多種生理過程中的作用。通過歸納積累將零碎的學問進行整合是本專題復習的有效方法。【真題典例】破考點考點一多種多樣的細胞與病毒【考點集訓】考向1原核細胞與真核細胞1.(2025屆福建廈門湖濱中學第一次階段檢測,1,1分)關于原核生物的敘述中,正確的是()A.藍藻沒有細胞器,但能進行光合作用B.細菌無線粒體,不能進行有氧呼吸C.原核生物中也有能進行光合作用的D.原核生物的遺傳物質是DNA和RNA答案C2.(2025屆四川成都石室中學高三入學考,18,1分)一場“毒黃瓜”引起的病疫曾在歐洲擴散,經科學家試驗查明,這些黃瓜其實受到腸出血性大腸桿菌(EHEC)“污染”。下列對這種病原體的敘述正確的是()A.該病原體為原核細胞,無細胞核、細胞壁B.EHEC細胞中含有的核苷酸種類共有8種C.在EHEC細胞的線粒體中可發生有氧呼吸D.試驗室中培育EHEC必需用活的動植物細胞答案B3.(2025屆黑龍江大慶試驗中學第一次月考,1,1分)下列對醋酸菌、酵母菌和HIV共性的描述中,正確的是()A.都能通過呼吸作用為生命活動供應能量B.都在宿主細胞核糖體上合成蛋白質C.生物體中的嘌呤數都不肯定等于嘧啶數D.在生命系統的結構層次中都屬于個體層次答案C考向2病毒4.(2025屆河北武邑中學上學期一調,8,2.5分)據悉,自2014年2月起先暴發于西非的大規模埃博拉病毒疫情,目前已經造成全球4000余人死亡,感染者已過萬人,大多數感染者都在非洲西部國家,而且有向全球擴散的趨勢,引起各國高度重視。下列關于埃博拉病毒的敘述正確的是()A.埃博拉病毒在活細胞外能大量增殖B.埃博拉病毒患者的血液中可以檢測出埃博拉病毒C.埃博拉病毒的遺傳物質主要儲存于細胞核中D.埃博拉病毒僅含有核糖體這一種細胞器答案B5.(2025屆廣東六校一模,2,1分)下列關于病毒的敘述,正確的是()①在細胞內寄生并依靠于細胞的能量和代謝系統復制增殖②沒有細胞結構,但有呼吸和生物合成等代謝的酶系③僅有一種核酸,DNA或RNA④可以作為基因工程載體和動物細胞融合的誘導劑⑤同全部生物一樣,能夠發生遺傳、變異和進化A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④答案B6.(2024福建莆田一中第一次月考,42,1分)關于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是()A.HIV是一種單細胞生物,在分類上屬于原核生物B.由于HIV屬于細菌,所以其營寄生生活C.獲得大量HIV的方法是將其接種在含豐富養分物質的培育基上培育D.HIV的生命活動離不開最基本的生命系統答案D考向3顯微鏡的運用7.(2025屆黑龍江哈爾濱三中上學期一調,1,1分)在運用一般光學顯微鏡的高倍鏡視察酵母菌和大腸桿菌時()A.都可以視察到核糖體B.都可以視察到細胞壁、細胞核C.若發覺視野上方較暗、下方較亮,可以調整反光鏡D.在換用高倍鏡之后,只能用粗準焦螺旋調焦答案C8.(2025屆黑龍江哈爾濱師大附中開學考,9,1分)圖中甲圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所視察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中心放大640倍視察,下列操作中不正確的是()A.將裝片向右上方移動,至右上方的細胞位于視野正中心B.將顯微鏡的光圈調小,反光鏡調成平面鏡C.目鏡不須要換,轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③D.物鏡換成高倍鏡后,假如視野模糊,應調整細準焦螺旋答案B考點二細胞膜與細胞壁【考點集訓】考向1細胞膜與細胞壁1.(2025屆廣西南寧三中開學考,12,1.5分)下列關于細胞壁和細胞膜的敘述,正確的是()A.制備純凈的細胞膜的材料最好選用雞的紅細胞B.細胞間的信息溝通都是通過細胞膜上糖被的識別來完成的C.載體蛋白是鑲在細胞膜內表面或外表面的蛋白質D.細胞壁不是植物細胞的邊界,但是有支持和愛護作用答案D2.(2025屆黑龍江大慶試驗中學第一次月考,13,1分)對某動物細胞進行熒光標記試驗,如示意圖所示,其基本過程:①用某種熒光染料標記該動物細胞,細胞表面出現熒光斑點。②用激光束照耀該細胞表面的某一區域,該區域熒光淬滅(消逝)。③停止激光束照耀一段時間后,該區域的熒光漸漸復原,即又出現了斑點。上述試驗不能說明的是()A.依據熒光復原的速率可推算出物質跨膜運輸的速率B.熒光染料能與細胞膜組成成分結合C.細胞膜具有流淌性D.依據熒光復原的速率可推算出膜中蛋白質或脂質的流淌速率答案A3.(2025屆河北衡水中學二調,39,1分)如圖為細胞膜結構圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞的方式。據圖分析下列敘述正確的是()A.細胞膜、線粒體膜、葉綠體膜中的結構③的排列方式不同B.神經細胞去極化時Na+通過②進入細胞,且不須要ATPC.氧氣進入細胞可用b表示,這體現了細胞膜的流淌性和不對稱性D.用③包袱大分子藥物,定向送入靶細胞體現了細胞膜的選擇性答案B考向2細胞間的信息溝通4.(2025屆福建廈門湖濱中學第一次階段檢測,16,1分)如圖為細胞間信息溝通的一種方式,下列有關敘述不正確的是()A.圖中反映了細胞膜具有細胞間信息溝通的功能B.圖中乙細胞表示靶細胞C.圖中a表示信號分子(如激素)D.圖中b表示細胞膜上的載體答案D5.(2025屆新疆烏魯木齊一中第一次月考,21,2分)如圖所示細胞間的三種信息溝通方式,下列說法正確的是()A.圖甲可表示兩個相鄰的神經元之間的信息溝通過程B.圖乙可表示效應T細胞和靶細胞之間的識別與結合C.圖丙表示植物細胞之間通過細胞膜干脆接觸傳遞信息D.上述細胞間信息溝通都是通過細胞膜上糖蛋白實現的答案B考點三細胞質與細胞核【考點集訓】考向1細胞器的結構與功能1.(2025屆安徽合肥高三調研,1,2分)下列有關各種細胞器的描述,錯誤的是()A.內質網是一種網狀結構,是細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的“車間”B.液泡和葉綠體都是具有膜結構的細胞器,其內都含有葉綠素、花青素等色素C.葉綠體產生的O2至少需穿過4層生物膜才能進入線粒體中被利用D.中心體是一種無膜結構的細胞器,存在于動物和某些低等植物的細胞里答案B2.(2025屆山東濟寧一中期初檢測,9,1分)下列是生物體內的有關化學反應,其中肯定在細胞器中進行的是()A.肽鍵的形成B.病毒核酸的形成C.轉錄D.光合作用中二氧化碳的固定答案A3.(2025屆河北衡水中學二調,23,1分)溶酶體幾乎存在于全部的動物細胞中,是細胞內的“消化車間”,下列有關溶酶體的描述,不正確的是()A.不同細胞內的溶酶體含有不同的酶組合B.礦工職業病、硅肺是由硅塵破壞肺部吞噬細胞的溶酶體而引發的疾病C.溶酶體合成的多種水解酶可以消化清除細胞內蒼老、多余的細胞器D.當蝌蚪尾部細胞內溶酶體相關酶活性增加,會引起細胞凋亡,尾部退化答案C考向2生物膜系統4.(2025屆四川成都石室中學高三入學考,14,1分)下列關于細胞的生物膜系統的敘述,錯誤的是()A.細胞膜、核膜等細胞的膜結構共同構成細胞的生物膜系統B.生物膜將細胞區室化,利于細胞生命活動有序而高效地進行C.細胞代謝所須要的酶都附著在生物膜上,生物膜是代謝的場所D.在細胞的能量轉換、信息傳遞等過程中細胞膜起著確定性作用答案C5.(2025屆貴州遵義航天中學一模,41,6分)信號肽假說認為,核糖體是通過信號肽的功能而附著到內質網并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說法正確的是()A.基因工程改造后的大腸桿菌可以通過上述過程合成人的胰島素B.信號肽酶切掉信號肽時伴隨著水的生成C.內質網以“出芽”方式將新合成的蛋白質分子運輸到高爾基體D.抗體、神經遞質、激素、血紅蛋白等物質的合成都有這樣的過程答案C6.(2025屆河北衡水中學二調,27,1分)如圖為真核細胞蛋白質合成和轉運的示意圖。下列敘述正確的是()A.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、抗體、神經遞質都屬于分泌蛋白B.圖中與胰島素合成有關的結構有①②③④⑤C.若②合成的是丙酮酸脫氫酶,則該酶在⑥中發揮作用D.若②合成的是染色體蛋白,則該蛋白會運輸到①⑤⑥中答案B考向3細胞核的結構與功能7.(2025屆安徽合肥九中暑期檢測,12,2分)如圖表示傘藻的核移植試驗過程和結果。以下分析正確的是()A.細胞核能通過細胞分裂限制生物的遺傳B.細胞核能通過限制代謝限制生物的性狀C.細胞核重要作用的發揮與細胞質沒有關系D.細胞核在該試驗中表現出全能性特點答案B8.(2025屆河北衡水中學二調,28,1分)核孔是一組蛋白質以特定的方式排布形成的結構,被稱為核孔復合物,它是細胞質與細胞核內物質輸送活動的看護者。如圖所示,該復合物由一個核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機制,由大量貼在該腳手架內面的蛋白組成,稱為中心運輸蛋白。據此分析正確的是()A.人體成熟的紅細胞中核孔數目較少,影響到物質的運輸B.核膜由兩層磷脂分子組成,核孔復合物與核膜內外的信息溝通有關C.核孔復合物的存在,說明核膜也具有選擇性D.mRNA在細胞核內合成后通過核孔運出細胞核是不須要消耗能量的答案C9.(2025屆廣西南寧三中開學考,14,1.5分)如圖所示為細胞核結構模式圖,下列敘述中正確的是()A.高等植物成熟篩管細胞中的細胞核,限制著該細胞的代謝和遺傳B.①與②相連接,二者共同參加細胞內磷脂的加工和運輸C.③為處于凝固狀態的遺傳物質,不參加細胞代謝,僅起遺傳物質的備份作用D.細胞核是細胞代謝和遺傳的限制中心,“限制指令”可通過⑤從細胞核到達細胞質答案D煉技法方法一分泌蛋白形成模型及相關膜面積的變更【方法集訓】1.(2025屆北師大廣東石竹附校第一次月考,1,2分)圖為某動物細胞內三種細胞器生物膜結構在某過程前與后的面積變更,那么該過程產生的物質很可能是()A.腸脂肪酶、生長激素、性激素B.抗體、載體、有氧呼吸酶C.生長激素、抗體、唾液淀粉酶D.抗體、胃蛋白酶、血紅蛋白答案C2.(2025屆黑龍江鶴崗一中第一次月考,11,1分)圖甲表示分泌蛋白的形成過程,其中a、b、c分別代表不同的細胞器,圖乙表示該過程中結構Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的膜面積變更。下列相關敘述中,錯誤的是()A.圖甲中的a、b、c分別是核糖體、內質網和高爾基體B.圖乙說明高爾基體與內質網和細胞膜之間沒有相互轉換C.圖甲中構成分泌蛋白的物質X最多有20種,b的產物沒有生物活性D.圖甲、圖乙所示變更都能體現生物膜具有流淌性答案B3.(2024吉林百校聯盟測試,2,2分)圖中a、b、c、d為細胞器,3H-亮氨酸參加圖示過程合成3H-X,且細胞器c為該過程供應能量。據圖分析,下列說法錯誤的是()A.圖示中,膜面積會發生變更的細胞器有a、b、dB.3H-X分泌到細胞外與膜的流淌性有關C.圖中含有RNA的細胞器是a、cD.細胞器c中含有與有氧呼吸有關的酶答案A方法二不同類型細胞圖像的識別【方法集訓】1.(2025屆河北衡水中學二調,24,1分)如圖中①~④表示某細胞內的部分細胞器。下列有關敘述正確的是()A.此細胞不行能是原核細胞,只能是動物細胞B.③可能與分泌蛋白的加工、分類和包裝有關C.結構④與脂質的合成有關D.細胞分裂與結構②有關,而與結構①無關答案B2.(2024河北邢臺第三次月考,27,1分)如圖是顯微鏡視野中某細胞的一部分,下列有關該細胞的敘述,錯誤的是()A.圖示細胞可能是動物細胞B.結構1有4層磷脂分子C.含有核酸的結構只是1和6D.5、6所在結構是細胞的限制中心答案C3.(2024重慶一中第一次月考,16,1分)如圖①~④表示某細胞的部分細胞器。下列有關敘述正確的是()A.該圖肯定是高倍光學顯微鏡下看到的結構B.此細胞不行能是原核細胞,只能是動物細胞C.結構③在分泌蛋白的合成過程中作為交通樞紐D.結構①和④都存在堿基A和T的互補配對答案C過專題【五年高考】A組統一命題·課標卷題組考點一多種多樣的細胞與病毒1.(2024課標全國Ⅱ,5,6分)下列關于病毒的敘述,錯誤的是()A.從煙草花葉病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導致其裂解C.HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征D.阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發病率答案B2.(2024課標全國Ⅰ,1,6分,0.72)下列與細胞相關的敘述,正確的是()A.核糖體、溶酶體都是具有膜結構的細胞器B.酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸C.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D.在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP答案B老師用書專用(3)3.(2010全國,1,6分)下列有關細胞的敘述,正確的是()A.病毒是一類具有細胞結構的生物B.藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環狀C.人體全部細胞的細胞周期持續時間相同D.內質網膜和高爾基體膜都具有流淌性答案D考點二細胞膜與細胞壁1.(2024課標全國Ⅰ,1,6分)細胞間信息溝通的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中,以及精子進入卵細胞的過程中,細胞間信息溝通的實現分別依靠于()A.血液運輸,突觸傳遞 B.淋巴運輸,突觸傳遞C.淋巴運輸,胞間連絲傳遞 D.血液運輸,細胞間干脆接觸答案D2.(2024課標全國Ⅲ,1,6分)下列有關細胞膜的敘述,正確的是()A.細胞膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現的B.細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質的功能相同C.分泌蛋白分泌到細胞外的過程存在膜脂的流淌現象D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的答案C3.(2014課標全國Ⅰ,1,6分,0.881)關于細胞膜結構和功能的敘述,錯誤的是()A.脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質B.當細胞蒼老時,其細胞膜的通透性會發生變更C.甘油是極性分子,所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜D.細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現細胞間的信息傳遞答案C老師用書專用(4)4.(2010全國Ⅰ,1,6分)下列過程中,不干脆依靠細胞膜的流淌性就能完成的是()A.胰島B細胞分泌胰島素B.mRNA與游離核糖體的結合C.吞噬細胞對抗原的攝取D.植物體細胞雜交中原生質體融合答案B考點三細胞質與細胞核1.(2024課標全國Ⅰ,1,6分)生物膜的結構與功能存在親密的聯系。下列有關敘述錯誤的是()A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶體膜裂開后釋放出的酶會造成細胞結構的破壞C.細胞的核膜是雙層膜結構,核孔是物質進出細胞核的通道D.線粒體DNA位于線粒體外膜上,編碼參加呼吸作用的酶答案D2.(2024課標全國Ⅲ,2,6分)下列有關細胞的結構和生命活動的敘述,錯誤的是()A.成熟個體中的細胞增殖過程不須要消耗能量B.細胞的核膜、內質網膜和細胞膜中都含有磷元素C.兩個相鄰細胞的細胞膜接觸可實現細胞間的信息傳遞D.哺乳動物造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程不行逆答案A老師用書專用(3)3.(2010全國Ⅱ,1,6分)下列關于高爾基體的敘述,錯誤的是()A.高爾基體膜具有流淌性B.抗體從合成到分泌不經過高爾基體C.高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質構成D.高爾基體具有對蛋白質進行加工的功能答案BB組自主命題·省(區、市)卷題組考點一多種多樣的細胞與病毒1.(2024海南單科,23,2分)關于一般光學顯微鏡的運用,下列敘述正確的是()A.在高倍鏡下視察時,用粗準焦螺旋調整焦距B.高倍鏡下無法視察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C.由低倍鏡轉到高倍鏡前,將待視察目標移至視野中心D.高倍鏡下可以視察到細胞膜清楚的暗—亮—暗三層結構答案C2.(2024海南單科,2,2分)下列關于原核生物的敘述,錯誤的是()A.大腸桿菌的細胞內有核糖體B.細胞對物質的汲取具有選擇性C.擬核區中含有環狀的DNA分子D.藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素答案D3.(2024上海單科,2,2分)在電子顯微鏡下,放線菌和霉菌中都能視察到的結構是()A.核糖體和質膜 B.線粒體和內質網C.核糖體和擬核 D.線粒體和高爾基體答案A4.(2015海南單科,2,2分)細胞是生命活動的基本單位。關于細胞結構的敘述,錯誤的是()A.細菌有核糖體,無葉綠體B.藍藻無細胞核,也無核糖體C.水綿有細胞核,也有葉綠體D.酵母菌有細胞核,無葉綠體答案B老師用書專用(5—6)5.(2014北京理綜,1,6分)藍細菌(藍藻)與酵母菌的相同之處是()A.都有擬核 B.均能進行需(有)氧呼吸C.都有線粒體 D.均能進行光合作用答案B6.(2014上海單科,2,2分)在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細胞中都能被視察到的結構是()A.細胞核 B.核糖體 C.葉綠體 D.溶酶體答案B考點二細胞膜與細胞壁1.(2024海南單科,1,2分)關于真核細胞的敘述,錯誤的是()A.線粒體的內膜上有酶的分布B.細胞核中含有DNA和蛋白質C.核膜主要由脂質和蛋白質組成D.葉肉細胞的細胞膜含有纖維素答案D2.(2024天津理綜,3,6分)生物膜上不同類型的蛋白質行使不同的功能。下表中依據膜蛋白功能,對其類型推斷錯誤的是()選項膜蛋白的位置、功能膜蛋白的類型A.位于突觸后膜,識別并結合神經遞質受體B.位于靶細胞膜,識別并結合激素載體C.位于類囊體膜,催化ATP合成酶D.位于癌細胞膜,引起特異性免疫抗原答案B3.(2015海南單科,1,2分)細胞膜是細胞的重要結構。關于細胞膜的敘述,錯誤的是()A.細胞膜是一種選擇透過性膜B.乙醇通過細胞膜須要消耗ATPC.氨基酸借助膜蛋白可通過細胞膜D.蛋白質分子可以嵌入磷脂雙分子層中答案B4.(2014福建理綜,4,6分)細胞的膜蛋白具有物質運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應功能的是()答案D考點三細胞質與細胞核1.(2024北京理綜,2,6分)哺乳動物肝細胞的代謝活動非常旺盛,下列細胞結構與對應功能表述有誤的是()A.細胞核:遺傳物質儲存與基因轉錄B.線粒體:丙酮酸氧化與ATP合成C.高爾基體:分泌蛋白的合成與加工D.溶酶體:降解失去功能的細胞組分答案C2.(2024天津理綜,1,6分)下列有關真核生物核糖體的敘述,正確的是()A.遺傳信息翻譯的場所B.組成成分中含mRNAC.全部游離在細胞質基質中D.能識別基因的啟動子答案A3.(2015安徽理綜,1,6分)血漿中的抗體是漿細胞產生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的是()選項抗體肽鏈合成場所抗體加工場所A游離的核糖體細胞質基質、內質網B游離的核糖體溶酶體、高爾基體C內質網上的核糖體溶酶體、內質網D內質網上的核糖體內質網、高爾基體答案D4.(2015北京理綜,2,6分,0.82)下列對各種生物大分子合成場所的敘述,正確的是()A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白B.肌細胞在細胞核中合成mRNAC.T2噬菌體在細菌細胞核內合成DNAD.葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉答案B5.(2015重慶理綜,1,6分)比較胚胎干細胞與胰腺腺泡細胞,相同的是()A.線粒體的功能 B.發育的全能性C.膜蛋白的種類和數量 D.內質網上核糖體的數量答案A6.(2014江蘇單科,3,2分)下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是()A.性激素主要是由內質網上的核糖體合成B.囊泡可以由內質網向高爾基體轉運C.膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關D.內質網既參加物質合成,也參加物質運輸答案A7.(2014山東理綜,1,5分)有關細胞內囊泡運輸的描述,正確的是()A.細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質B.蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外C.細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸D.囊泡運輸依靠膜的流淌性且不消耗能量答案B8.(2024江蘇單科,26,8分)下圖為真核細胞中3種結構的示意圖,請回答下列問題:(1)甲的名稱為,處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞具有(在甲、乙、丙中選擇)。

(2)蛋白質合成活躍的卵母細胞中結構c較大,而蛋白質合成不活躍的肌細胞中結構c很小,這表明結構c與(填序號)的形成干脆有關。

①內質網 ②高爾基體③中心體 ④核糖體(3)很多重要的化學反應在生物膜上進行,乙、丙分別通過(用圖中字母填空)擴大了膜面積,從而為這些反應須要的供應更多的附著場所。

(4)在細胞分裂間期,結構乙的數目增多,其增多的方式有3種假設:Ⅰ.細胞利用磷脂、蛋白質等重新合成;Ⅱ.細胞利用其他生物膜裝配形成;Ⅲ.結構乙分裂增殖形成。有人通過放射性標記試驗,對上述假設進行了探究,方法如下:首先將一種鏈孢霉養分缺陷型突變株在加有3H標記的膽堿(磷脂的前體)培育基中培育,然后轉入另一種培育基中接著培育,定期取樣,檢測細胞中結構乙的放射性。結果如下:標記后細胞增殖的代數1234測得的相對放射性2.01.00.50.25①與野生型相比,試驗中所用鏈孢霉養分缺陷型突變株的代謝特點是。

②試驗中所用的“另一種培育基”在配制成分上的要求是。

③通過上述試驗,初步推斷3種假設中成立的是(在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選擇)。

答案(8分)(1)細胞核乙(2)④(3)e、h酶(4)①自身不能合成膽堿②成分與前一步驟的培育基相同,只是膽堿沒有3H標記③Ⅲ9.(2015江蘇單科,26,8分,0.639)下圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖。請回答下列問題:(1)圖中雙層膜包被的細胞器有(填序號)。

(2)若該細胞為人的漿細胞,細胞內抗體蛋白的合成場全部(填序號),合成后通過運輸到

(填序號)中進一步加工。(3)新轉錄產生的mRNA經一系列加工后穿過細胞核上的轉運到細胞質中,該結構對轉運的物質具有性。

(4)若合成的蛋白質為丙酮酸脫氫酶,推想該酶將被轉運到(填序號)發揮作用。

答案(1)④⑤(2)①②囊泡③(3)核孔選擇(4)④老師用書專用(10)10.(2014江蘇單科,27,9分)生物膜系統在細胞的生命活動中發揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結構及其所發生的部分生理過程。請回答下列問題:(1)圖1表示的生理過程是,其主要的生理意義在于。

(2)圖2中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合,這說明;若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是。

(3)圖3中ATP參加的主要生理過程是。

(4)葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖(填圖序號)中的膜結構。

(5)圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要緣由是。

(6)圖1~3說明生物膜具有的功能有(寫出3項)。

答案(1)有氧呼吸第三階段為生命活動供能(2)受體蛋白具有特異性垂體(3)暗反應(4)1、2(5)含有的蛋白質不同(6)跨膜運輸、信息溝通、能量轉換等【三年模擬】一、選擇題(每小題5分,共60分)1.(2025屆河北衡水中學二調,14)某探討人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌五種樣品進行化學成分分析。以下分析結論不正確的是()A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質等成分的樣品是小白鼠組織B.只含有蛋白質和DNA成分的樣品是T2噬菌體C.含有水、DNA、RNA、蛋白質、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌D.既有DNA,又有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌答案C2.(2025屆北師大廣東石竹附校第一次月考,5)某科學愛好小組探討M、N、P三種細胞的結構和功能,發覺M細胞沒有核膜包被的細胞核,但含有核糖體,N細胞含有葉綠體,P細胞能合成糖原。下列敘述正確的是()A.M細胞無線粒體,只能進行無氧呼吸B.N細胞的遺傳物質可能為DNA或RNAC.M、P細胞肯定是取材于異養型生物D.N、P細胞均有發生染色體變異的可能答案D3.(2025屆廣西南寧三中開學考,4)“超級病菌”(MRSA)的全名是耐甲氧西林金黃色葡萄球菌,MRSA有很多變種并具有極強的抗藥性。下列敘述正確的是()A.MRSA的遺傳物質是RNA,易變異,所以變種多B.質粒一般編碼非生命必需的某些性狀,如抗藥性等C.MRSA在增殖過程中,核膜與核仁發生周期性變更D.能運用光學高倍顯微鏡視察MRSA細胞的亞顯微結構答案B4.(2025屆福建廈門湖濱中學第一次階段檢測,32)美國探討人員發覺了一種含有集光綠色體的罕見好氧細菌,每個集光綠色體含有大量葉綠素,使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光,維持生存。下列有關該菌的敘述,正確的是()A.限制該菌葉綠素合成的基因位于細胞核內B.該菌是好氧細菌,其生命活動所需能量主要由線粒體供應C.該菌在生態系統中的成分屬于生產者D.該菌可通過無絲分裂的方式實現增殖答案C5.(2025屆河北武邑中學上學期一調,1)下列關于細胞膜或生物膜的敘述,不正確的是()A.一切生命活動的進行都離不開細胞膜包袱的微環境B.生物膜上的蛋白質與物質運輸、識別或催化等有關C.哺乳動物未成熟的紅細胞內有生成ATP的細胞器D.神經細胞膜將氨基酸運出細胞時,都須要載體蛋白的幫助答案D6.(2025屆廣東六校一模,4)下列關于人體細胞的形態結構和功能的敘述,不正確的是()A.胰腺細胞:發達的內質網和高爾基體,與分泌功能有關B.小腸絨毛上皮細胞:細胞膜向腸腔突起,增加汲取面積C.成熟紅細胞:沒有細胞核,為運輸氧氣供應更多的空間D.卵細胞:體積大,有利于細胞與環境進行物質交換答案D7.(2025屆安徽合肥九中暑期檢測,2)以下關于生物體的組成物質、結構以及功能的敘述中,正確的是()A.在植物根尖分生區等代謝旺盛的細胞中,線粒體和ATP的含量都較多B.細胞核是細胞代謝和遺傳的限制中心,代謝旺盛的細胞中細胞核增多C.多糖、抗體、RNA聚合酶、限制性核酸內切酶都是具有識別作用的物質D.線粒體、核糖體、葉綠體、染色體的結構或物質中都有五碳糖參加組成答案D8.(2025屆黑龍江大慶試驗中學第一次月考,12)如圖是細胞膜的結構和部分物質進出細胞方式的示意圖,下列敘述錯誤的是()A.物質B構成了細胞膜的基本骨架B.b、c、d過程均是被動運輸過程,都不消耗能量C.細胞間的信息溝通都依靠于物質AD.a過程能表示小腸絨毛細胞汲取葡萄糖的過程答案C9.(2025屆湖北沙市中學一模,1)有關生物膜結構與功能的敘述,正確的是()A.膜載體蛋白的合成不須要ATPB.葡萄糖跨膜運輸不須要載體蛋白C.線粒體外膜與內膜的主要功能不同D.變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同答案C10.(2025屆廣西南寧三中開學考,10)結構與功能相統一是生物學的基本觀點之一。下列敘述不能說明這一觀點的是()A.葉綠體內類囊體膜堆疊使膜面積增大,利于光能充分利用B.神經細胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經遞質受體蛋白C.低等植物細胞中心體的存在,利于其有絲分裂的正常進行D.線粒體內膜向內突起形成嵴,有利于附著更多的有氧呼吸酶答案B11.(2024安徽蕪湖一模,1)下列有關真核細胞中囊泡運輸的敘述,錯誤的是()A.囊泡的形成與高爾基體有關B.囊泡內運輸的物質不肯定是蛋白質C.囊泡運輸是全部神經細胞都具有的物質運輸方式D.以囊泡形式釋放神經遞質體現了膜的選擇透過性答案D12.(2024河北衡水中