開發實例：教學管理系統的分析與設計JXGL所提供的服務

系統需求

選課管理負責新學期的課程選課注冊工作

成績管理負責學生成績管理

開發實例：教學管理系統的分析與設計選課管理的服務功能

系統需求錄入與生成新學期課程表

學生選課注冊查詢選課注冊信息的統計與報表生成把學生選課注冊信息傳送給財務系統開發實例：教學管理系統的分析與設計成績管理的服務功能

系統需求成績錄入成績查詢成績統計與報表生成開發實例：教學管理系統的分析與設計系統使用范圍與使用環境分析問題領域JXGL的直接用戶有學生、教師和教學管理員。JXGL的相關系統有財務系統。假定在學校的計算中心有功能強大的工作站機器，在各系、各部門、圖書館、學生宿舍都有臺式PC機，學校的全部計算機已經連網。JXGL將采用客戶機/服務器結構建立。

開發實例：教學管理系統的分析與設計分析問題領域確定系統范圍和系統邊界JXGL用于新學期課程的選課注冊管理和學生的成績管理。凡是這兩方面的教學管理內容都是JXGL系統的職責范圍。JXGL系統與財務系統存在系統邊界。開發實例：教學管理系統的分析與設計分析問題領域定義UseCase 每一個UseCase(用例)都是一個活動者與系統在交互中執行的有關事務序列。應當根據系統需求，找出全部的UseCase，并從活動者的角度給出事件流，當UseCase執行時系統應提供給活動者的服務。對一個UseCase應說明的基本內容是：UseCase怎樣開始和結束、正常的事件流、變通的事件流、意外情況的事件流等。開發實例：教學管理系統的分析與設計分析問題領域頂層UseCase開發實例：教學管理系統的分析與設計分析問題領域選課管理

UseCase開發實例：教學管理系統的分析與設計分析問題領域成績管理

UseCase開發實例：教學管理系統的分析與設計分析問題領域選課管理

UseCase開發實例：教學管理系統的分析與設計分析問題領域繪制主要交互圖 交互圖描述UseCase如何實現對象之間的交互。交互圖用于建立系統的動態行為模型。UseCase圖是系統的外部視圖，在分析和繪制了UseCase圖之后，對主要的UseCase做交互行為的分析是有必要的。

開發實例：教學管理系統的分析與設計開發實例：教學管理系統的分析與設計靜態結構模型建立對象類圖

定義對象類

定義用戶接口定義聯系繪制對象類圖開發實例：教學管理系統的分析與設計用戶接口開發實例：教學管理系統的分析與設計開發實例：教學管理系統的分析與設計開發實例：教學管理系統的分析與設計開發實例：教學管理系統的分析與設計靜態結構模型建立數據庫模型

學生表學生號姓名出生日期性別籍貫地址電話入學時間專業班級備注教師表教師號姓名出生日期性別籍貫地址電話職稱專長備注

課程表課程號課程名描述學分學時性質備注

開設課程表課程號學期授課日期授課時間地點、選修人數備注選課表學生號課程號學期成績備注任課表教師號課程號學期備注開發實例：教學管理系統的分析與設計靜態結構模型建立包圖(Package) 對于一個大型的復雜的系統，常需要把大量的模型元素用包組織起來，以方便理解和處理。JXGL系統雖然不算很大，但也可以把系統的對象類組織成包，以便更清楚地了解系統的結構。開發實例：教學管理系統的分析與設計JXGL系統包圖開發實例：教學管理系統的分析與設計教學管理包圖開發實例：教學管理系統的分析與設計系統/子系統包圖開發實例：教學管理系統的分析與設計動態結構模型建立順序圖

在建立UseCase視圖時已經繪制了一些順序圖，在建立系統的動態行為模型中需要繼續這項工作，進一步繪制主要UseCase的順序圖,并逐步精細化。

開發實例：教學管理系統的分析與設計開發實例：教學管理系統的分析與設計動態結構模型建立協同圖

協同圖用于描述系統的行為是如何由系統的成分實現的。對于JXGL系統也需要繪制主要的UseCase的協同圖，以深入了解和表示系統的行為和各個對象的作用。開發實例：教學管理系統的分析與設計課程信息管理協同圖開發實例：教學管理系統的分析與設計動態結構模型建立狀態圖

狀態圖表現一個對象（類）的生命史。對于一些實現重要行為動作的對象應當繪制狀態圖。繪制狀態圖需要確定一個對象的生命期可能出現的全部狀態，哪些事件將引起狀態的轉移，將會發生哪些動作。開發實例：教學管理系統的分析與設計學生登記對象狀態圖

開發實例：教學管理系統的分析與設計動態結構模型建立活動圖

活動圖的主要作用是表示系統的業務工作流和并發處理過程。對于一個系統可以針對主要的業務工作流繪制活動圖。繪制活動圖需要確定參與活動的對象、動作狀態、動作流，以及對象流。開發實例：教學管理系統的分析與設計設置開設課程活動圖

開發實例：教學管理系統的分析與設計物理模型建立組件圖 系統實現的源代碼、二進制碼、執行碼可以按照模塊化的思想，用組件分別組織起來，明確系統各部分的功能職責和軟件結構。