2024～2025學年度春學期質量抽測調研考試八年級語文試題時間：120分鐘總分：120分積累與運用（共22分）1.古詩文名句填空。（10分）一日之計在于晨。早上起床后精神飽滿，頭腦清醒，我們大聲朗讀，喚醒生活之美、青春之氣。我們讀①“有所不為，▲”（《孟子·離婁下》），知曉如果這也想做，那也想做，分散時間，分散精力，則往往一事無成；讀王安石的②“看似尋常最奇崛，▲”，明白成功的背后總是包含著無盡的辛酸（《題張司業詩》）；讀陶淵明的③“▲，④▲”（《桃花源記》）,看到一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景；讀⑤《▲》（填寫古詩題目）“窈窕淑女，君子好逑”，理解古代社會對于理想婚姻伴侶的美好期待；讀《蒹葭》“蒹葭萋萋，⑥▲”,感受秋意的蕭瑟；讀“微君之躬，⑦▲”，體會勞役者對統治者的憤恨之情；讀《子衿》的“一日不見，⑧▲”，想象古代戀人的情深意切；讀王勃的⑨“▲，天涯若比鄰”，懂得了真摯友誼的恒久與無價（《送杜少府之任蜀州》）；讀孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》⑩“▲，波撼岳陽城”，煙波浩渺，大氣磅礴，令人神往。2.民俗文化總是讓人眼前一亮，讀下面語段，請根據要求完成題目。（5分）最壯的是塞外點兵，吹角連營，夜深星lán時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍嫖姚，是漢將李廣，是唐朝裴公嗎A雪夜入蔡，與胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。唉，壯，于今燈籠又不夠了。應該數火把，數探海燈，數liáo原的一把烈火！（1）.給加點字注音或根據拼音寫漢字。（3分）夜深星lán（▲）挑燈（▲）liáo（▲）原（2）.在橫線A處填上正確的標點符號。(1分)A處應填：▲（3）.“塞外點兵，吹角連營”與“將軍在挑燈看劍”均出自宋▲《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。（1分）下列選項中不正確的一項是（▲）（2分）A.《小石潭記》選自《柳河東集》，作者柳宗元，字子厚，河東人，唐代文學家，“唐宋八大家”之一。B.看到同志們的認真負責，使我很受教育。（缺主語，應該去掉“看”或“使”）C.“山高月小，水落石出”出自蘇軾的《后赤壁賦》。D.《詩經》，又稱《詩》或《詩三百》，是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現實主義傳統的源頭。它匯集了從西周初年到春秋中葉的詩歌300篇。4.綜合性學習。（5分）中國是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長，名家輩出，佳作紛呈，卷帙浩繁。讓我們一起開展以“古詩苑漫步”為主題的活動，含英咀華，共同領略中國古詩的魅力。（1）下列詩句中，哪一項與“端午節”的習俗無關？（▲）（2分）A.“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟”（蘇軾《浣溪沙·端午》）B.“粽包分兩髻，艾束著危冠”（陸游《乙卯重五詩》）C.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”（王維《九月九日憶山東兄弟》）D.“鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來”（張建封《競渡歌》）(2)學校舉行了“吟風頌雅動聲曰情”校園古詩詞唱誦比賽，下面是報道組在比賽結束后寫的一則新聞，請為其擬寫標題。（1分）“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”韓愈的《晚春》，在同學們的唱誦中仿佛有了新的韻味。空靈柔美的旋律，讓詩中文字頓時躍動起來。詩中有歌，歌中有義，不禁讓人深深陶醉其中。2025年5月9日，“吟風頌雅，動聲曰情”校園古詩詞唱誦比賽總決賽在學校大禮堂拉開帷幕。經過班級初賽、年級復賽，最終有10個班級進入總決賽。經過激烈的角逐，最終評選出6個優秀節目。評委老師認為：“將古詩詞與音樂結合起來唱誦是一種值得推行的古詩詞學習方式，音樂旋律帶有詩中詞義的情感，便于我們更好地理解詩詞，同時也更利于詩詞傳播。”(3)仿照示例寫出詩句，并寫出詩中的成語。（2分）示例：詩句：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。成語：柳暗花明詩句：▲成語：▲二、閱讀理解（48分）（一）古詩文閱讀。（16分）【甲】小石潭記〔唐〕柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。【乙】貞元十九年，由藍田尉拜監察御史①．順宗即位，拜禮部員外郎②．遇用事者③得罪，例出④為刺史。未至，又例貶永州司馬。居閑⑤益自刻苦務記覽為詞章，泛濫⑥停蓄⑦，為深博無涯涘。而自肆于山水間。（節選自韓愈《柳子厚墓志銘》）【注釋】①監察御史：御史臺的屬官。②禮部員外郎：官名，掌管辨別和擬定禮制之事及學校貢舉之法。③用事者：掌權者，指王叔文。④例出：按規定遣出。⑤居閑：指公事清閑。⑥泛濫：文筆汪洋恣肆。⑦停蓄：文筆雄厚凝練。⑧肆：縱情。【丙】溪居〔唐〕柳宗元久為簪組①累，幸此南夷謫②。閑依農圃鄰，偶似山林客。曉耕翻露草，夜榜③響溪石。來往不逢人，長歌楚天碧。（選自《唐詩鑒賞辭典》）【注釋】①簪組：古代官吏的服飾，此指官職。②謫：當時作者被貶為永州司馬。③榜（péng）：行船。5.解釋下列劃線字。（4分）①潭中魚可百許頭②凄神寒骨③益自刻苦④為詞章6.用“/”為文中畫線的句子斷句。（

限

斷

三

處

）（2分）居閑益自刻苦務記覽為詞章7.用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。②為深博無涯涘。8.乙文和丙詩說明了甲文的寫作背景，簡要說說。（2分）9.以上有柳宗元的一詩一文，它們所表達的情感是否相同？請簡述你的觀點和理由。（4分）（二）信息類文本閱讀（8分）材料一：近日，國務院印發《關于實施健康中國行動的意見》，要求：領導干部要起模范帶頭作用，公務活動參加人員不得吸煙、敬煙、勸煙；醫務人員不允許在工作時間吸煙，并勸導、幫助患者戒煙；教師不得當著學生的面吸煙。同時，研究推進采取稅收、價格調節等綜合手段，提高控煙成效。北京市控煙協會會長張建樞表示，調整價格對于高收入人群來講可能影響不是特別大，但對低收入人群的影響大，這對控制青少年吸煙很有效果。計劃到2022年和2030年，15歲以上人群吸煙率分別低于24.5%和20%；全面無煙法規保護的人口比例分別達到30%及以上和80%及以上；把各級黨政機關建設成無煙機關，逐步在全國范圍內實現室內公共場所、室外工作場所和公共交通工具全面禁煙；將違反有關法律法規向未成年人出售煙草的商家、發布煙草廣告的企業和商家，納入社會誠信體系“黑名單”，依法依規實施聯合懲戒。(摘編自《國務院發話：領導干部們，該戒煙了！》，《民生周刊》)材料二：過去十年(2006~2015)，種種控煙努力似乎都打了水漂，中國煙民數量和煙草消費不降反增。對此，《事實說報告》隨機調查10萬在線用戶，用理性的數據描繪中國人的吸煙現狀和控煙態度。(一)你從什么時候開始抽煙的?回答14歲以下開始抽煙的人員中，60后占8.7%，70后占3%,80后占9.0%,90后占12.4%;回答14到18歲開始抽煙的人員中,60后占20.3%,70后占28.3%,80后占34.6%,90后占45.0%;回答18到22歲開始抽煙的人員中,60后占41.5%,70后占22.2%,80后占17.5%,90后占7.0%。(二)控煙后，您在公共場所看到有人吸煙會怎么做?總體情況是：16.5%回答沒有見到，72.5%默默離開，7.1%勸阻他人不要吸煙，3.9%告訴了工作人員。其中，戒了煙的人中，12.4%回答沒有見到，71.0%默默離開，10.3%勸阻他人不要吸煙，6.3%告訴了工作人員；不吸煙的人中，7.7%回答沒有見到，75.2%默默離開，10.0%勸阻他人不要吸煙，1%告訴了工作人員；吸煙的人中，19.5%回答沒有見到，71.9%默默離開，5.9%勸阻他人不要吸煙，2.7%告訴了工作人員。(摘編自騰訊新聞《事實說報告》)材料三：備受關注的列車無煙訴訟案日前宣判，哈爾濱鐵路局在列車上設置吸煙區的行為被判為違法。據報道，K1301次車已經取消吸煙區，拆除煙具。此次判決的意乂在于，這是我國第一次從法律角度明確人民的健康權利應高于吸煙者的吸煙權利。我國煙民3億人，二手煙危害7.4億人。煙民吞云吐霧，周邊大多數人沒有說“不”，原因在于我國無煙立法為吸煙者“留口子”，凸顯了公共場所禁煙的困境。吸煙已成為我國公共衛生面臨的重大挑戰。2018年2月，國家癌癥中心發布的全國癌癥統計數據顯示，與吸煙密切相關的肺癌，每年新發病患者78.1萬人，死亡病例62.6萬，而且我國臨床確診肺癌時患者多半已為晚期肺癌，高額的醫療費用極易造成因病致貧和因病返貧。《“健康中國2030”規劃綱要》要求推進公共場所禁煙工作，逐步實現室內公共場所全面禁煙。要使規劃落到實處，無煙法規必不可少。室內公共場所全面禁煙，有利于煙民戒煙。只有吸煙越來越不自由，煙民多萬名在校青少年正在遭受煙草的傷害。青少年嘗試吸煙，多是模仿所致。身邊吸煙的人越少，青少年吸煙的機會就越少。《北京市控煙條例》較有說服力，這個被稱為史上最嚴的控煙令實施3年來，平均吸煙率下降1.1個百分點，吸煙人群減少20萬。健康權利需要法律保障，盼望盡快出臺相關法規，讓百姓早日告別煙草污染，呼吸清新的空氣。(王君平《只有吸煙越來越不自由，煙民才有戒煙動力》《人民日報》)10.下列對“控煙”相關內容的理解和分析，正確的一項是()（2分）A.過去十多年里，我國種種控煙努力都未取得任何成效，中國煙民和煙草消費的數量反而有增無減。B.我國青少年的吸煙率已達6.9%，控煙主要是防止青少年淪為新煙民，保護未成年人的身心健康。C.控煙是實施健康中國行動和推動脫貧致富工作的一個重要舉措，需要領導和老師起模范帶頭作用。D.控煙后，七成人在公共場所見人吸煙會默默離開，只有一成人會勸阻他人吸煙，或告訴工作人員。11.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是()（2分）A.國家正在制定全面無煙法規，計劃到2030年實現至少八成國民能告別煙草污染，呼吸到清新的空氣。B.調查顯示，在所有煙民之中，18歲左右開始模仿大人吸煙的人員占比最大，故控煙要從青少年抓起。C.統計表明，肺癌與吸煙密切相關，且死亡率極高，可見吸煙已成為我國公共衛生面臨的一個重大挑戰。D.吸煙既燒錢又傷身體，是造成貧困的重要原因；只有讓吸煙失去自由，煙民才會有戒煙的壓力和動力。12.你對實現室內公共場所全面禁煙有哪些建議?請結合材料簡要概括。（4分）（三）文學類文本閱讀。（17分）濰坊的風箏王劍冰一①云和風箏換了位置，或者說，云為那些風箏騰了位置。噴薄而出的朝陽中，一下子噴薄出那么多風箏。那是開在天上的花。越開越多的花，成為故鄉的風景。②風箏古時稱為鳶。濰坊的別名就是鳶都。從“濰坊國際風箏節”放飛的風箏，差不多飛了四十年。③在中國向歐洲傳播的發明中，有學者把風箏列入其中。明代，濰坊就有了放風箏的習俗。這一娛樂工具或從海上傳出，融入不同國家的民眾生活。④整個天空生動起來。⑤所有的風箏都沒有想到，它們會構造出另一個世界。它們以單純的自我，組合成群體的豐富。⑥它們有的天真，有的老成。有的是戲曲中的臉譜，有的是栩栩如生的造型。婀娜的嫦娥，耿直的鄭板橋，黑臉的包公，更多的是動物世界：蝴蝶、瓢蟲、蜻蜓，還有一個大章魚，那么多的須尾，簡直讓人懷疑它是否能升起來，可它竟然一點點地飛起來了，而且離地面越來越高，真是不可思議。⑦還有藍寶石風箏，這也許是昌樂人放的，藍寶石是濰坊昌樂的特產。還有一對大蘿卜，倒栽在云中。“煙臺蘋果萊陽梨，不如濰縣蘿卜皮。”濰坊的蘿卜盛名在外，這應該就是濰坊本地人放的。⑧在這里，會上演關于風箏的傳奇。聽說，有一只巨大無比的“蜈蚣”，被十幾個人扛著來了。這也能放起來?試試吧，在這風箏之都，誰不想有大膽的嘗試?喊著，吼著，跑著，那龐然大物真的飛起來了！⑨云端的氣流大了起來，帶著沖擊力，將一些鳶尾沖撞得抖抖顫顫。那場面變得更加活靈活現了。還有零散的小鳶，在如蓋的大鳶中間擠來擠去，有如一輪月亮周圍團著一圈流星。二⑩濰坊人不僅喜歡放飛風箏，還喜歡制作風箏。據統計，世界上百分之七十的風箏都出自濰坊。隨著上世紀八十年代風箏節的舉辦，濰坊開始有了大大小小的風箏廠。我在楊家埠一家風箏廠看到，有專門負責設計、制作、描繪、包裝的人，還有專門負責試飛甚至網上銷售的人。?在濰坊人看來，濰坊是個很值得一說的地方。濰坊人說，我們這里南依泰沂山脈，北瀕渤海萊州灣，是人杰地靈之地。為官清廉的大學士劉墉是濰坊人，著有《齊民要術》的賈思勰是濰坊人，畫了《清明上河圖》的張擇端是濰坊人。濰坊人還會告訴你，諸多歷史名人都曾在這里任職或居住。現在，這里是全國聞名的花卉、蔬菜、食鹽、藍寶石產地。?口氣中滿是自信。這里的人喜歡放風箏，也許與這份自信有關。這是一片濃縮了種種美好的天空：富于智慧，積極探索，敢于幻想，勇于實踐；永遠在遼闊里奔跑，永遠以熱情迎接春天。?也正是這份自信，讓濰坊人多了一項獨特的待客之道：凡有客來，便邀去放風箏。在濰坊，帶外地朋友放風箏代表著一種生活方式和品位。?每年的陽春三月，來濰坊看看吧，所有的燦爛，全開在天上。三?這片遼闊的海灘上，到處都充滿了歡樂。無論是放風箏的人還是看風箏的人，個個都喜氣洋洋。在這里，總有一種情愫觸動著你，感染著你。?猛然間，聽到了一首田園風格的曲子。是響自哪里呢?仰頭側耳，曲子竟然出自那些風箏中，不知道是哪一只發出，又像是全跟著和鳴。?很快，你會被那若隱若現的樂曲所打動，并慢慢體味著那曲中的意味，深沉、醇厚，像沂蒙小調，又似大海漁歌。?此刻，我突然也想做一只風箏，升到高空去看看大地上的景象。在天空中往下看，能看到什么呢?或許能看到“大海東來第一山”的沂山，看到古火山那閃現過奇幻的峰巒；或許能看到大片的鹽灘、綠色的田野和爛漫的花海，還有濰河、虞河、彌河、白浪河等多條晶瑩的河流。?很長時間里，我注視著那些放風箏的人，那些一直仰頭看天的人。我敢說，他們是一群在地上生活，在云里寫詩的人。(選自《人民日報》)13.看完文章，小鹿感嘆道：“風箏是濰坊的象征！”請聯系全文概括她這樣說的理由。（4分）14.按要求回答問題。（4分）(1)噴薄而出的朝陽中，一下子噴薄出那么多風箏。(體會加點字的妙處。)(2)喊著，吼著，跑著，那龐然大物真的飛起來了！(為這句話設計朗讀的語速和語調，并說明理由。)15.小鳴讀到第三部分的畫線句時產生了疑問：“為何要寫猛然間聽到一首曲子?”請你揣摩作者的寫作意圖幫他答疑解惑。（3分）16.本文第二部分提及了劉墉、賈思勰、張擇端三位歷史名人，吳伯簫的《燈籠》中也有類似寫法，請結合文章內容及課文鏈接材料簡析它們作用的不同。（4分）【課文鏈接】最壯是塞外點兵，吹角連營，夜深星闌時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裴公嗎?雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。(吳伯簫《燈籠》)17.下周的美文欣賞《名家散文賞讀》有下面四個專題，本文歸入哪個專題最適合?請結合文章內容談談你的理解。（2分）(1)人生思考(2)旅行印象(3)生活雅趣(4)即物感懷名著閱讀（7分）根據《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的內容，按要求答題。18.下圖概括了保爾的成長歷程，請你根據小說內容在橫線上填入相應的情節。（2分）19.“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的”，烈火的淬煉讓鋼不斷祛除雜質，變得堅硬純凈。保爾也是在不斷“祛除雜質”中“淬煉成鋼”的。請你結合小說內容，舉出一例加以分析。（3分）20.小明對于閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長篇小說一直找不到好的讀書方法，聽說你剛剛讀完了該部作品，你有什么好的讀書方法推薦的嗎？（2分）三．作文（50分）21.閱讀下面的文字，按要求作文。成長路上，有彩虹，也有風雨。勝利時，留一點糊涂給自己，你會發覺，更多的抱負需要追求；失敗時，留一點幻想給自己，你會發覺，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發覺，關心別人多么歡樂；悲傷時，留一點微笑給自己，你會發覺，平凡的生活布滿陽光。請以“留一點給自己”為題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外，體裁不限；（2）不少于600字；（3）文中不得出現真實的人名、地名和校名；（4）書寫要正確、規范、美觀。

答案積累與運用（共22分）1.古詩文名句填空。（10分）①而后可以有為②成如容易卻艱辛③黃發垂髫④并怡然自樂⑤關雎⑥白露未晞⑦胡為乎泥中⑧如三月兮⑨海內存知己⑩氣蒸云夢澤（1）（3分）闌tiǎo燎（2）（1分）？（3）（1分）辛棄疾D（2分）4.(1)C（2分）(2)（示例）校園古詩詞唱誦比賽總決賽圓滿成功。（1分）(3)詩句：【示例】①無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。②折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。（1分）成語：①無可奈何(似曾相識)②折戟沉沙（1分）二、閱讀理解（48分）（一）古詩文閱讀。（16分）5.①表約數，相當于“上下”“左右”②使……凄涼

③更加

④作，寫作（4分，各1分）6.居閑/益自刻苦/務記覽/為詞章(2分，斷對兩處得1分，斷對三處得2分）7.①向小石潭的西南方向望去，（只見）溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（2分）②像無邊的海水那樣精深博大。（2分）8.主要介紹甲文是在作者被貶的情況下，縱情于山水之間而寫作的。（2分）9.我認為詩文表達的情感是相同的。詩中所說的“幸”并非真正的幸運，“閑”也并非真正的閑適，而是作者以反意著筆。作者表面上寫生活的愜意自適，其實是強寫歡愉，將其被迫閑置、孤寂凄涼又強作閑適的愁苦與郁憤之情隱晦寫出。《小石潭記》中作者本來為幽靜深遠的小石潭的景色所吸引，然而作者遭遇貶謫，清幽的環境就顯得過于凄清，被貶謫的孤寂凄涼的心情一經環境的觸發就禁不住流露出來了。所以一詩一文表達的情感是相同的。（4分，只講觀點不講理由不得分）（二）信息類文本閱讀（8分）10.D（2分）11.D（2分）12.①制定和完善無煙法律法規，加強控煙執法力度，懲戒違規違法的企業、商家和個人，保障人民的健康權利；②研究推進采取稅收、價格調節等綜合手段，提高控煙成效；③要求領導干部帶頭，把各級黨政機關建設成無煙機關，逐步在全國范圍內實現室內公共場所全面禁煙。（答對三點得4分）（三）文學類文本閱讀。（17分）13.①風箏在濰坊有悠久的歷史：風箏古時稱為鳶。濰坊的別名就是鳶都。明代，濰坊就有了放風箏的習俗