2026屆浙江省思政選考一輪復習選擇性必修三《邏輯與思維》第一單元

樹立科學思維觀念考點3把握邏輯要義第2課把握邏輯要義

邏輯的多種含義邏輯思維的基本要求（重點）與“規律”同義所有科學的研究對象邏輯規律與規則某種思維方法邏輯學研究對象狹義邏輯學（形式邏輯）1、關注問題2、推理結構3、核心任務4、日常運用5、學習意義廣義邏輯學必須前后一致不可自相矛盾不能騎墻居中排中律同一律矛盾律1、理由2、含義3、公式4、要求5、邏輯錯誤一、第二課思維導圖二、考點考情分析年份省份試題類型考查考點2024湖南選擇題形式邏輯的基本規律：排中律2024北京選擇題形式邏輯的基本規律：排中律2024浙江6月選擇題形式邏輯的基本規律：同一律2024浙江1月選擇題形式邏輯的基本規律：同一律2023天津選擇題形式邏輯的基本規律：矛盾律2023湖北選擇題形式邏輯的基本規律：矛盾律2023廣東選擇題形式邏輯的基本規律：矛盾律2023浙江1月選擇題形式邏輯的基本規律：矛盾律2023北京選擇題形式邏輯的基本規律：同一律2024福建非選擇題形式邏輯的基本規律：矛盾律2024貴州非選擇題形式邏輯的基本規律：同一律1.懂得正確思維的基本條件（遵循形式邏輯的規律與規則）。2.辨析常見的邏輯錯誤，掌握形式邏輯的三個基本規律。速記卡片1個最本質的特征：中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。1個總要求：新時代黨的建設的總要求。1個意義：堅持和加強黨的全面領導的意義。3種領導方式：政治領導、思想領導和組織領導。3種執政方式：科學執政、民主執政、依法執政。三、重點知識鞏固：選必3第二課，P7-P13（抽背）1.“邏輯”的不同用法；2.

同一律的公式、要求、違反同一律所犯的邏輯錯誤；3.矛盾律的公式、要求、違反同一律所犯的邏輯錯誤；4.排中律的公式、要求、違反同一律所犯的邏輯錯誤。1．在現代漢語里，“邏輯”是個多義詞。下列對“邏輯”的理解正確的是（

）①“要研究中國革命的邏輯”。這里的“邏輯”指的是理論、觀點或看問題的方法②“揭露霸權主義的邏輯”。這里的“邏輯”指的是事物發展的規律③“作出合乎邏輯的結論”。這里的“邏輯”指的是邏輯規律與規則④“要在青少年中普及邏輯知識”。這里的“邏輯”指的是邏輯學A.①②2B.②③3C.①④2 D.③④【答案】D【解析】“要研究中國革命的邏輯”。這里的“邏輯”指的是規律，①錯誤。

“揭露霸權主義的邏輯”。這里的“邏輯”指的是思維方法，②錯誤。③④符合題意。主要含義適用范圍舉例說明1.規律所有科學的研究對象“要把握科學研究的邏輯””現實邏輯““這是生活的邏輯”“歷史邏輯”2.邏輯規律與規則

邏輯學的研究對象

“說話寫文章要合乎邏輯”“說的不合邏輯”“根據材料得出合乎邏輯的結論”3.認識問題的某種“思維方法”“霸權主義邏輯”“強盜邏輯”“詭辯家邏輯”（“有正有誤”）4.邏輯學或邏輯知識作為一門學科的邏輯學“學一點邏輯是有好處的”“邏輯也是一門基礎學科”“大學生應該上好邏輯課”“在一般人的印象中，邏輯很難學”一、”邏輯“的不同用法邏輯學邏輯規律與規則規律思維方法為把握規律服務研究對象第一種含義第四種含義第二種含義第三種含義考點精講一：“邏輯”的多種含義①雖然建筑的形態、空間及外觀要符合必要的邏輯性，但建筑還應該蘊涵直指人心的力量。②在當今國際社會中，不要用霸權主義邏輯來思考國際關系。③"舉一反三"是一種運用類比推理的邏輯方法，用于啟發式教學很有效。④邏輯在這里是作為單獨一門課來講授的。⑤我們必須遵循經濟自身的邏輯，才能搞好經濟建設。⑥跨過戰爭的艱難路程之后,勝利的坦途就到來了,這是戰爭的自然邏輯。⑦列寧演說中那種不可戰勝的邏輯力量，把聽眾俘虜得一個不剩。⑧只許州官放火，不許百姓點燈，這是什么邏輯？判斷“邏輯”的多種用法規律思維方法思維方法邏輯學規律規律邏輯規律與規則邏輯規律與規則二、狹義邏輯學與廣義邏輯學邏輯學的含義邏輯學的分類研究思維規律與方法的學問形式邏輯（研究思維形式結構及其規律）形式邏輯+辯證邏輯（研究辯證思維中的規律、規則與方法）狹義邏輯學廣義邏輯學二者關系學習狹義邏輯學的基本知識與方法，是學習廣義邏輯學的基礎。法律邏輯、論辯邏輯、科學邏輯等是邏輯學在不同具體領域的應用和分支。考點精講一：“邏輯”的多種含義（1）推理：是由前提和結論構成的，由前提推導結論，前提作為結論的理由。（2）從形式邏輯角度看，從真前提推出真結論，并不取決于思想的具體內容，而是取決于思想的形式結構。（3）形式邏輯的核心任務：

要把握從真前提推導出真結論的規律和規則。所有馬都是動物所有白馬都是馬所有馬都是動物所有牛都不是馬從真前提推出真結論,并不取決于思想的具體內容,而是取決于思想的形式結構。所有牛都不是動物所以所有白馬都是動物所以正確錯誤真前提真前提論證過程是錯誤的

例如----形式邏輯特別關注推理問題推理結構符合三段論推理規則。結論：推理結論是否一定為真，取決于兩個方面：

一是前提內容的真實性，

二是推理形式的有效性（符合邏輯規律與規則）。5．[2024·浙江臺州一模]在生活和工作中，有些議論乍聽起來似乎很有道理，仔細想來卻又疑竇叢生。對下列語句分析正確的是（

）①小明對媽媽說:“我要去動物園。”媽媽說：“家里的貓貓狗狗還不夠你看的嗎?”媽媽的回答犯了“偷換論題”的錯誤②我堅信一位哲人的名言，“不要相信任何人的話”。這句話違反了矛盾律的要求③所有植物都需要呼吸，所有需要呼吸的都是生物，所以，有些生物不是植物。這個推理符合三段論的規則④“如果我有翅膀，我就能飛。我有翅膀嗎?沒有，所以我也沒辦法飛。”這個推理屬于充分條件假言推理的正確否定前件式推理結構A.①② B.①③ C.②④13 D.③④【解析】①分析：小明提出“去動物園”，媽媽回應“家里的貓狗還不夠看”，顯然將“動物園”替換為“家養寵物”，屬于偷換論題。正確。②分析：哲人名言“不要相信任何人的話”包含自指矛盾：若相信這句話，則需否定它本身，違反矛盾律（不能同時肯定矛盾命題）。正確。③分析：三段論“所有植物需要呼吸→所有需呼吸的是生物→有些生物不是植物”中，前提均為全稱肯定，結論卻為特稱否定。根據規則，結論否定需前提中有一否定，故此推理錯誤。錯誤?！叭绻矣谐岚?，我就能飛。我有翅膀嗎？沒有，所以我也沒辦法飛?！蔽覜]有翅膀是否定前件，不屬于充分條件假言推理的有效形式，④錯誤。所有植物都需要呼吸，（全稱肯定）所有需要呼吸的都是生物，（全稱肯定）所以，有些生物不是植物。（特稱否定）違反“結論否定需前提有否定”的規則根據三段論規則，若結論是否定命題，則至少有一個前提必須是否定命題。此處前提均為肯定，因此違反了規則。請大家將前面的推理改為正確格式。所有植物都需要呼吸，（全稱肯定）所有需要呼吸的都是生物，（全稱肯定）所以，所有植物都是生物。（全稱肯定）“如果我有翅膀，我就能飛。我有翅膀嗎?沒有，所以我也沒辦法飛?！边@個推理屬于充分條件假言推理的正確否定前件式推理結構。④

充分條件假言推理的結構“如果我有翅膀，就能飛”是充分條件假言命題。推理中否定前件（沒有翅膀）推出否定后件（不能飛），屬于無效的否定前件式（充分條件僅保證前件真則后件必真，但前件假時后件可能真或假）。因此，④的分析錯誤。充分條件假言判斷（有前必有后，無前未必無后）必要條件假言判斷（無前必無后，有前未必有后）2．[2024浙江慈溪中學三模]燃放煙花爆竹一直是我國春節的傳統習俗，隨著環保理念的深入，多地禁放煙花爆竹。為此，有群眾提出：“我贊成不是所有時間燃放煙花都要禁止，也贊成不是所有時間燃放煙花都不要禁止”。此觀點（

）A.違反同一律 B.違反矛盾律25C.違反排中律15 D.符合邏輯規律【解析】隨著環保理念的深入，多地禁放煙花爆竹，但燃放煙花爆竹一直是我國春節的傳統習俗。材料中的觀點認為不是所有時間燃放煙花都要禁止，也不是所有時間燃放煙花都不要禁止，這兩種情況可以同時存在，并不沖突，符合邏輯規律，D正確。A、B、C不符合題意。矛盾律要求兩個互相否定的命題不能同時為真，但此處的命題并非互相否定，而是對時間范圍的限定，可以共存。規律名稱同一律矛盾律排中律公式A是AA并且非A（?(A∧?A)）A或者非A（A∨?A）含義在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷A’，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”不能同真，其中必有一假在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中必有一真?；緝热菟枷胱陨硗?。一個思想及其否定不能同真。互相矛盾的思想不能同假。適用范圍所有概念和命題矛盾關系、反對關系的命題僅矛盾關系的命題要求1確定性(自身同一)無矛盾性(不能同真，必有一假)明確性(不能同假，必有一真)要求2在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性。不能混淆概念，也不能轉移論題。故意違反同一律的要求，所犯的邏輯錯誤叫作“偷換概念”或“偷換論題”。①思維的一致性要求，避免思維出現不融貫一致的邏輯錯誤。

②在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立。①既要排除自相矛盾的邏輯錯誤，也要反對在“是”與“非”之間騎墻居中，在矛盾關系的論斷之間持“兩不可”的態度。

②在同一時間、從同一方面、對同一對象形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都不成立。也就是說，不能同時否認“A”，又否認“非A”，對“是”與“非”各打五十大板。核心要求3保持概念、命題的確定性禁止自相矛盾（不能同真）排除中間狀態（不能同假）規律名稱同一律矛盾律排中律邏輯作用確保思維的確定性排除思維的不一致性保證思維的明確性邏輯錯誤偷換概念、偷換論題自相矛盾（兩可）或“不融貫一致”。（不能都肯定，必有一假）兩不可（模棱兩可）。原因合乎邏輯的思維是具有確定性的思維。要正確地反映客觀事物的事實與規律，必須讓思維確定下來，該是什么就是什么，不能游移不定。這就要遵循同一律的要求。合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。要避免思維出現不融貫一致的邏輯錯誤，就要遵循矛盾律的要求。合乎邏輯的思維是具有明確性的思維。邏輯思維既要排除自相矛盾的邏輯錯誤，也要反對在“是”與“非”之間騎墻居中，在矛盾關系的論斷之間持“兩不可”的態度。這就要遵循排中律的要求。違反示例甲：“努力學習才能成功?！?/p>

乙：“不，有些人沒讀書也成功了。”

問題：乙將“努力學習”偷換為“讀書”，違反同一律?！斑@盞燈現在既亮又不亮。”

問題：同時肯定和否定同一屬性，形成邏輯矛盾。甲：“你是否支持環保政策？”

乙：“我不支持，但也不反對。”

問題：乙對矛盾命題（支持/反對）拒絕表態，違反排中律。

違反示例辯論中，將“人類需要保護環境”偷換為“人類不能開發自然”（偷換概念）“他是北京人”與“他是上海人”同時肯定（反對關系命題同真）面對“是否支持提案”的提問，回答“既不支持，也不反對”（矛盾關系命題同假）違反示例若定義“商品是用于交換的勞動產品”，則在討論中需始終以此概念為準，不能中途將“空氣”（非勞動產品）納入“商品”范疇。“這朵花是紅色的”與“這朵花是白色的”（反對關系）不能同時為真；

“他是大學生”與“他不是大學生”（矛盾關系）必有一假?！翱荚嚦煽兗案瘛迸c“考試成績不及格”（矛盾關系）必有一真，不能同時否定。1、邏輯思維的基本要求2、形式邏輯的基本規律

（1）合乎邏輯的思維是具有確定性的思維（遵循同一律）

（2）合乎邏輯的思維是具有一致性的思維（遵循矛盾律）

（3）合乎邏輯的思維是具有明確性的思維（遵循排中律）同一律、矛盾律和排中律是形式邏輯的基本規律?？键c精講二：邏輯思維的基本要求（三律）“指出錯誤類”主觀題一般格式：同一律的要求：在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性。不能混淆概念，也不能轉移論題。+材料+是“偷換概念”或“偷換論題”，違反了同一律。矛盾律的要求：在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立。+材料+是“自相矛盾”違反了矛盾律。排中律的要求：在同一時間、從同一方面、對同一對象形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都不成立。+材料+是“兩不可”違反了排中律。14．[2024·浙江海寧高級中學三模]實現祖國完全統一，是全體中華兒女的共同愿望。1979年，美國就曾向中國作出明確承諾：中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府，承認世界上只有一個中國，臺灣是中國的一部分，即“一中政策”。但近年來美方不斷炒作臺灣問題，更是自顧自地提出了“與臺灣關系法”“對臺六項保證”作為“一中政策”的定語，還在多個場合鼓吹“臺灣地位未定”。結合材料，運用邏輯思維的基本要求的知識，分析美國反動勢力的錯誤之處?！敬鸢浮竣偻宦梢螅涸谕凰季S過程中，每一思想必須保持自身同一性。美國的“一中政策”和中國的“一中原則”，其內涵都是承認“一個中國”。但美方不斷加定語，企圖偷換概念，違反了同一律。②矛盾律要求：在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立。美國一方面承認“一中政策”，另一方面又鼓吹“臺灣地位未定”，自相矛盾，違反了矛盾律。（1）為什么要遵循同一律

合乎邏輯的思維是具有確定性的思維。要正確反映客觀事物的事實和規律，必須讓思維確定下來，這就要遵循同一律的要求。（2）同一律的邏輯公式及內容

邏輯公式：“A是A”

內容：在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。（3）同一律的要求

在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性。不能混淆概念，也不能轉移論題。

違反同一律要求，所犯的邏輯錯誤叫作“偷換概念”或“偷換論題”。(4)同一律的條件性：在不同的時間或不同的條件下，對同一對象所形成的概念或判斷，同一律并不要求它們一定是同一的。3、同一律(思維的確定性要求)

張三去年還是學生，現在已經是教師了。（不違反同一律）(2023年北京高考第7題)2023年4月,“中國首次火星探測火星全球影像圖”發布。借助這批影像,國際天文聯合會根據相關規則,以中國的歷史文化名村名鎮命名了火星上的22個地理實體,楊柳青、古田、周莊、漠河等中國地名“刻印”在火星大地,基于上述材料,下列三段論推理違反“同一律”要求的是（

）

A.所有的文化名鎮都在地球,有的楊柳青是文化名鎮,所以,所有的楊柳青都在地球

B.古田是歷史名鎮,古田是火星地理實體,所以有的火星地理實體是歷史名鎮C.有的周莊不是地球地名,有的火星地名不是周莊,所以有的火星地名是地球地名D.地球上的漠河是地名,火星上的漠河是地名,所以火星上的漠河是地球上的漠河答案：B、DD.違反了三段論規則“中項在前提中至少周延一次”，犯了“中項不周延”的邏輯錯誤.兩個“地名”為外延不同的概念，違反了同一律“地名是地名”的內容。A.小項“楊柳青”在前提中不周延而在結論中周延，違反了三段論規則“前提中不周延的項在結論中不得周延”，犯了“小項不當擴大”的邏輯錯誤。B.大前提中的“古田”為“中國地名”，小前提中的“古田”為“火星上的地理實體”，是兩個不同的概念，違反了三段論規則“一個正確的三段論推理中只能有三個項”，犯了“四概念”的理解錯誤；此“古田”非彼“古田”，違反了同一律“A是A”的內容。C.兩個前提均為否定判斷，違反了三段論規則“兩個否定前提不能必然得出結論”A.在此推理中，小項“楊柳青”在前提中不周延而在結論中周延，違反了三段論規則“前提中不周延的項在結論中不得周延”，犯了“小項不當擴大”的邏輯錯誤。該推理中有且只有三個項，未偷換概念；圍繞“所有的楊柳青都在地球”這一論題進行論證，雖然存在結構錯誤，但是未偷換論題，未違反同一律。B.在此推理中，大前提中的“古田”為“中國地名”，小前提中的“古田”為“火星上的地理實體”，是兩個不同的概念，違反了三段論規則“一個正確的三段論推理中只能有三個項”，犯了“四概念”的理解錯誤；此“古田”非彼“古田”，違反了同一律“A是A”的內容。C.在此推理中，兩個前提均為否定判斷，違反了三段論規則“兩個否定前提不能必然得出結論”，未偷換概念，亦未偷換論題。D.在此推理中，中項“地名”在兩個前提中都不周延，違反了三段論規則“中項在前提中至少周延一次”，犯了“中項不周延”的邏輯錯誤。兩個前提中都未斷定“地名”這一概念的全部對象，這就存在大前提中“地球上的漠河”對應的“地名”外延為其中一部分，而小前提中“火星上的漠河”對應的“地名”外延為另一部分，即兩個“地名”為外延不同的概念，違反了同一律“地名是地名”的內容。真題展示1．小馬長大了，幫媽媽去商店買東西，路上遇到了一條河，小馬做出的如下推理中，違背“同一律”的是（）A．去商店的路有河，此路有河，所以，此路是去商店的路。B．去商店路上的河小馬都可以過去，此河在去商店的路上，所以，此河小馬可以過去。C．去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店。D．有些有河的路小馬可以過去，所以，并非所有有河的路小馬過不去。A．A B．B C．C D．DA對點訓練A犯了中項不周延的邏輯錯誤，由于兩個前提都未全部反映“河”的外延，致使結論不能必然為真。由于兩個“河”都沒有周延，兩個前提中“河”所反映的對象為同一條河。兩個“河”的外延可能不同，即由同一語詞“河”所形成的概念雖然為同一概念，內涵相同，但是卻對應了不同的外延，違背了思維的確定性要求，違反了同一律“A是A”的內容。B.是一個三段論，不違反三段論的規則，推理結構正確，不違反同一律。C.是性質判斷的換位法推理，符合換位法的規則，推理結構正確，不違反同一律。D.前提和結論為相互矛盾的判斷，不能同時肯定，前提肯定了A，結論否定了非A，遵循矛盾律，前提和結論保持了論題的同一性，不違反同一律。我們學習同一律時，對于相應的邏輯錯誤“偷換概念”的理解往往會狹隘地對應到三段論中的“四概念”錯誤，畢竟課本“白頭翁”的例子正是此種情況。但是不妨多思考一下：為什么三段論規則中要規定：中項至少周延一次？

我們知道，中項是使得大項和小項發生聯系的媒介，正是因為有中項作橋梁，我們才可以借助中項推斷出大項與小項之間的聯系，從而得出由大項和小項組成的結論。當中項不周延時，可能會出現這種情況：大項與中項的一部分外延有關系，而小項與中項的另一部分外延有關系，那么大項和小項之間就不能必然地借助中介發生聯系，也就無法必然得出斷定大項與小項之間關系的結論。換句話說，中項不周延，使得前提中中項這一概念的外延無法具體確定，可能在大前提中反映了某些對象A，而在小前提中又反映了別的對象B，兩個對象A與B之間不能保持思維的確定性，最終則可能違反了同一律“A是A”的內容。因此，三段論的邏輯錯誤中，四概念一定違反同一律，中項不周延可能違反同一律。8．[2024·浙江嘉興模擬]下列關于邏輯思維基本要求的論斷正確的是（

）A.今年過節不收禮，收禮只收腦白金！——違反思維的確定性要求5B.“有好點的香蕉嗎?”“有新鮮的桂圓。”——該回答犯了“偷換概念”的邏輯錯誤12C.甲說：“所有的鳥都是會飛的?！币艺f：“有的鳥就不會飛?！北f：“你們倆說得都對。”——丙的說法違反了矛盾律

D.煙草行業是國家的一項重要產業，我不贊成禁煙。吸煙危害人的健康，我也不贊成不禁煙?！`反了同一律2【答案】C【解析】今年過節不收禮，收禮只收腦白金！兩句話前后矛盾，違反思維的一致性要求，A錯誤。“有好點的香蕉嗎?”“有新鮮的桂圓?！痹摶卮鸱噶恕巴祿Q論題”的邏輯錯誤，B錯誤?！澳銈儌z說得都對”同時肯定甲、乙兩個相反的論斷，違反了“矛盾律”，犯了自相矛盾的邏輯錯誤，C正確。材料中甲說我不贊成禁煙，又說不贊成不禁煙，違反了排中律的明確性要求，所犯的邏輯錯誤叫作“兩不可”，D錯誤。原因公式基本要求邏輯錯誤合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。要避免思維出現不融貫一致的邏輯錯誤，就要遵循矛盾律的要求。“A不是非A”在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”不能同真，其中必有一假。在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立。（兩可是錯誤的）違反矛盾律要求的邏輯錯誤叫作“自相矛盾”（或稱為“兩可”）。今年過年不收禮，收禮只收腦白金。有同學說：“我堅信一位哲人的名言，‘不要相信任何人的話’”時政鏈接：美國口口聲聲說不針對中國，但是在2024年的美日印澳“四邊機制”峰會的第一個話題就是“中國威脅論”，處處打壓中國。4、矛盾律(思維的一致性要求)

邏輯矛盾辯證矛盾區別聯系思維中出現的自相矛盾，是思維混亂的一種表現。是主觀的，可以消除避免指事物同時具有對立統一、相反相成的屬性，是事物的客觀矛盾，是事物本身固有的。是客觀的。允許邏輯矛盾則是詭辯論的特征。承認辯證矛盾是唯物辯證法的根本要求在同一思維過程中，在同一時間、從同一方面、對同一對象所作的具有矛盾關系的論斷，不能斷定它們都成立事物固有的矛盾二重性的判斷，在不同時間、不同條件下，從不同方面對事物作出的判斷，并不違反矛盾律。知識拓展1：比較邏輯矛盾與辯證矛盾（1）邏輯矛盾（自相矛盾）的論斷是對客觀實際矛盾的錯誤反映。遵守矛盾律的要求是正確把握客觀矛盾的必要條件。（2）任何科學都要求排除邏輯矛盾，而任何科學又都要求認識事物本身的辯證矛盾。判斷下面語句哪些是屬于邏輯矛盾，哪些是辯證矛盾：1.我堅信一位哲人的名言就是：不要相信任何人的話。2.這幾天的軍訓太緊張了，但已經不知不覺的過去了。3.認識能力既是無限的，又是有限的。4.蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。5.小明想畫一個方的圓

。6.有的人死了，他還活著。邏輯矛盾：堅信與不相信自相矛盾邏輯矛盾：既然感覺“太緊張”,就不可能“不知不覺”辯證矛盾：人類認識能力的總體“無限"與認識能力局部“有限”辯證矛盾：蟬“噪”與林“靜”、鳥“鳴"與山“幽”辯證矛盾：“死了”是指自然生命的結束；“活著”是指精神永存。邏輯矛盾：方的和圓的自相矛盾2.（2024湖南）某班開展勞動教育，并評選一名勞動小能手，在評選結果公布之前，該班四位同學進行了預測(如下所示)，評選結果表明只有兩個人的預測是真的。由此可見()A.丙的預測為真，甲是勞動小能手B.丁的預測為真，乙是勞動小能手C.乙的預測為真，丙是勞動小能手D.甲的預測為真，丁是勞動小能手甲：我或者丁是勞動小能手乙：丙是勞動小能手丙：如果我不是勞動小能手，則乙是勞動小能手丁：勞動小能手不是我，也不是甲B對點訓練7．2023年2月，美國軍方在休倫湖上空再次出動戰機擊落一個所謂的“不明物體”。可笑的是，美方壓根沒搞清楚這個“不明物體”的來源，一會兒說來自外星人，一會兒又說不是，從而引發了全世界各國越來越多的嘲笑和疑問。發生這種嘲笑和疑問，從思維的角度看是因為美方的兩個說法（

）①違背了思維的確定性要求②思想沒有保持自身同一性③違背了思維的一致性要求④不能同真，其中必有一假A.①② 7B.①③3 C.②④4

D.③④【解析】美方壓根沒搞清楚這個“不明物體”的來源，一會兒說來自外星人，一會兒又說不是，從思維的角度看美方的兩個說法犯了自相矛盾的錯誤，即違背了思維的一致性要求，這兩個說法不能同真，其中必有一假，③④符合題意。同一律是思維的確定性要求，同一律要求人們在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性，不能混淆概念，也不能轉移論題，美方的兩個說法未違背思維的確定性要求，①②不符合題意。11．[2024·浙江杭州模擬]甲：下周去香山