5《合理消費》第一課時《那些我想要的東西》公開課一等獎創(chuàng)新教案（表格式）課題《合理消費》第1課時那些我想要的東西

教學內(nèi)容分析本課是第二單元的第2課第一課時，通過反思自己的消費行為，引導學生培養(yǎng)正確的購物需求，進而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，幫助學生樹立正確的消費觀。

學情分析四年級的學生心智還不夠成熟。也缺乏生活經(jīng)驗，還不具備很好的辨識購物的要求是否合理的能力，本節(jié)課的目標就是引導學生從實際出發(fā)，反思自己的消費愿望，學會合理的購物，養(yǎng)成良好的購物習慣。

目標確定：1.【健全人格目標】：能夠辨明合理與不合理的購物要求，學會做出正確購物選擇；學習克制自己的不合理要求，學會量入為出，做到合理消費。2.【責任意識目標】：樹立節(jié)儉意識，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣。

學習重點難點1、引導學生養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，學會合理消費2、引導學生認識并反思合理的和不合理的消費要求，學會克制自己的不合理消費。

5.學習活動設計教師活動學生活動環(huán)節(jié)一：圖片呈現(xiàn)，興趣導入教師活動：同學們，今天我們有一個購物大狂歡活動（課件出示商場照片）：電子產(chǎn)品、文具、玩具、書籍等商品的貨架圖），老師就領大家去逛一逛。（PPT播放商品）如果看到你喜歡的，想要的就大聲說出來。在這些琳瑯滿目的商品里，找沒找到你想要的今天我們就一起來聊一聊《那些我想要的東西》。（板書∶那些我想要的東西）學生活動學生觀看PPT展示圖片，選擇自己喜愛的商品，并說說為什么喜愛這些商品？設計意圖：本環(huán)節(jié)通過聯(lián)系學生生活，呈現(xiàn)商場中的各式商品，吸引學生的注意力，從學生買過的和想買的商品引入話題，調(diào)動學生表達的欲望。環(huán)節(jié)二：滿足你的小心愿教師活動：1.教師：剛才我們在商場里看到了各種產(chǎn)品—最新電子產(chǎn)品，精美的文具、炫酷的玩具和許多的書籍等?，F(xiàn)在可以把你們想要買的東西放進購物車里,并說說你們想要買的理由。大家先把心愿寫在書中的心愿卡里。如果我的商場里沒有的，卻是你想要的，也可以寫進你的心愿卡里。學生活動：1、學生填寫心愿卡，并說明理由。設計意圖：本環(huán)節(jié)主要是通過結(jié)合學生自己的實際心理要求，寫出自己想要購物的東西，進而引導學生思考我們想要的物品父母會不會都給我們購買，引出下一個環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)三：猜猜父母的心思教師活動：1教師∶小茜同學的購物車中有一個漂亮的名牌書包，但據(jù)老師所知，小茜同學前不久剛買了一個新書包，我們一起來看看她想要購買的原因是什么。（課件出示小茜的心愿卡。心愿∶名牌書包。理由：這個書包非常漂亮，背著去學校多有面子，許多同學肯定都會羨慕。）2、課件出示果果的心愿卡，播放視頻。（孩子要買手機）你們覺得果果同學的要求合理嗎？如果你們是果果的家長，會怎么樣答復呢？3、課件出示胡凡溪的心愿卡。你們喜歡這些東西嗎？說真話，你們有沒有這樣情況？學生活動：1、想一想∶你覺得小茜的父母會同意購買嗎為什么2、小組交流。（學生模擬家長答復）3、演一演：請兩位同學上臺合作表演，情景再現(xiàn)一下。來你來當媽媽，你就是要買糖果的小孩。你覺得她的要求合理嗎？為什么呢？你知道媽媽為什么拒絕她的要求呢？如果你是父母，你會怎樣答復他（她）設計意圖：通過創(chuàng)設情境，調(diào)動學生的積極性，自然導入文本的問題，引起學生的思考。同時，利用演一演的方式，讓學生能夠換位思考，發(fā)現(xiàn)不合理的購物需求，進而反思自己的購物要求，樹立正確的消費觀念。環(huán)節(jié)四：感同身受議一議教師活動：同學們：反思自我，重新看看自己的購物車，你覺得心愿卡上的那些東西父母是否會購買呢？你覺得你的理由充足嗎？有沒有需要改動的地方？你想放棄購買的物品是什么？你堅持購買的又是什么呢？學生活動：學生自由討論并交流，自由回答并說出理由。設計意圖：通過學習，讓學生能夠?qū)W會自我克制，學會做出正確的選擇購物，培養(yǎng)真確的消費觀。環(huán)節(jié)五：群策群力幫一幫教師活動：1、老師也有一個特別想要的東西，就是前幾天商場里看中了一雙鞋子，怎么才能讓我忍住，不那么想呢引導學生說一說解決問題的辦法。2、你有沒有什么小竅門讓自己忍住，不那么想呢跟大家一起分享一下。學生活動：1、小組交流，學會克制。當你特別想買，但又知道不應該買，這時候你的心情又是什么樣的設計意圖：學以致用，通過合理比較、自我克制等方法，我們可以學會做出正確的購物選擇。

板書設計：

作業(yè)與拓展學習設計學生回家后制作自己的購物小賬單，說明購物的時間、物品名稱、價格和購物的理