化學(xué)（試題卷）注意事項：1．化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分。化學(xué)與物理的考試時間共120分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。3．請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4．考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量H-1C-12O-16N-14Na-23Cl-35.5一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意）1.化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.A B.B C.C D.D2.隨著社會的發(fā)展，化學(xué)與人類健康的關(guān)系越來越密切，下列有關(guān)說法正確的是A.小蘇打可用于治療胃酸過多癥 B.服用保健品可以替代藥物治療疾病C.多食用新鮮的水果、蔬菜替代主食 D.攝入過量食品添加劑對身體無害3.鋁及鋁合金是當(dāng)前用途廣泛、經(jīng)濟(jì)適用材料之一。如圖為鋁的相關(guān)信息，下列說法正確的是A.鋁元素的符號為ALB.鋁元素是地殼中含量最高的元素C.鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98gD.化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子，形成A13+4.“晚來驟雨山頭過，梔子花開滿院香。”梔子花香氣主要來源于苯乙醇（化學(xué)式為）。下列關(guān)于苯乙醇的說法錯誤的是A.具有揮發(fā)性B.分子中碳、氫原子的個數(shù)比為C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.苯乙醇中含氧元素的質(zhì)量為5.對下列生活應(yīng)用中所涉及的化學(xué)知識敘述錯誤的是A.A B.B C.C D.D6.下列化學(xué)實驗操作正確的是（）A.振蕩試管B.取固體藥品C.移走蒸發(fā)器 D.量筒讀數(shù)7.如圖是同學(xué)們在實驗創(chuàng)新活動中設(shè)計的冶煉鐵的裝置(實驗前先充入氮?dú)?。下列有關(guān)說法正確的是A.接通電源后，碳粉燃燒生成COB.反應(yīng)生成的二氧化碳可以循環(huán)利用C.澄清石灰水的作用是除去生成的CO2D.實驗時觀察到黑色固體變?yōu)榧t棕色8.“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是：A.該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)B.反應(yīng)中，兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:2C.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變D.反應(yīng)前后原子數(shù)目、分子數(shù)目都不變9.下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法正確的是A.碳單質(zhì)在空氣中燃燒只生成二氧化碳B.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石時碳原子排列方式發(fā)生改變C.用碳素墨水書寫檔案的主要原因是炭黑呈黑色D.金剛石薄膜具有良好光學(xué)透明性，可用于集成電路基板散熱10.鋰-氮電池(Li-N2)(結(jié)構(gòu)見圖)是以鋰箔作負(fù)極，多孔碳布作正極，玻璃纖維作隔板，利用空氣中的氮?dú)馀c鋰形成鋰－氮電池，其反應(yīng)方程式：6Li+N2=2Li3N。下列說法正確的是鋰-氮電池使用體現(xiàn)了電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B.該電池使用說明氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑C.化學(xué)上能導(dǎo)電的單質(zhì)都是金屬單質(zhì) D.負(fù)極鋰原子失去電子形成鋰離子，鋰離子符號為Li+11.按如圖所示進(jìn)行趣味實驗，將U形管開口端放入燒杯內(nèi)。下列說法正確的是：A.觀察到溶液進(jìn)入U形管并流入另一端B驗證了二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)C.實驗后，燒杯中的溶液變成了無色D.實驗結(jié)束后，溶液幾乎不導(dǎo)電12.KNO3、MgSO4、NaCl是重要化工原料，三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是：A.KNO3的溶解度比NaCl大B.升高溫度時，KNO3和MgSO4的溶解度都一定增大C.70℃時，100gMgSO4的飽和溶液中含MgSO4質(zhì)量為60gD.60℃的接近飽和的MgSO4溶液降溫或升溫都可能變成飽和溶液二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.科普閱讀：為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，每個新時代青年都有一個中國夢。（1）航母夢：2022年6月17日，我國第三艘航空母艦“福建艦”下水，建造航空母艦需要用到大量的不銹鋼、錳鋼等，其中“不銹鋼、錳鋼”屬于

_____（填“金屬材料”或“合成材料”）。（2）航天夢：我國探測器“天問一號”在火星著陸后，利用三結(jié)砷化鎵太陽能電池作為動力，制取砷化鎵（GaAs）的化學(xué)原理為：（CH3）3Ga+AsH3GaAs+3X，則X的化學(xué)式為

_________。（3）強(qiáng)軍夢：科技強(qiáng)軍，舉世矚目。中國C919大飛機(jī)，鈦合金用量達(dá)到9%，金屬鈉在一定條件下與TiCl4反應(yīng)可得到單質(zhì)鈦和另外一種化合物，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

_______。（4）強(qiáng)國夢：2023年中央一號文件指出要全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。合理使用化肥對“發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興”有重要意義，某農(nóng)作物葉色發(fā)黃且出現(xiàn)倒伏現(xiàn)狀，需要施加的化肥是

（填序號）。A.NH4Cl B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)214.氣體的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)核心知識，結(jié)合以下實驗儀器及裝置回答問題。（1）用圖1儀器組裝高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置，可選用______（填字母序號）；還缺少的一種實驗用品的作用是______。（2）實驗室制取氫氣的反應(yīng)原理為______（用化學(xué)方程式表示）。（3）某同學(xué)用圖2裝置制取H2，關(guān)閉彈簧夾，當(dāng)反應(yīng)停止時，觀察到試管中的現(xiàn)象是______（填序號）。15.鐵是生產(chǎn)生活中使用最多的一種金屬，如圖為工業(yè)上煉鐵和煉鋼的工藝流程。（1）赤鐵礦石要經(jīng)過球磨機(jī)進(jìn)行粉碎的目的是___________。（2）焦炭在煉鐵中的主要作用是提供熱量和___________。（3）煉鋼爐中通入純氧的目的是降低含碳量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。（4）生活中，生鐵和鋼可分別制成鐵鍋和不銹鋼鍋，你提倡使用鐵鍋還是不銹鋼鍋？并闡述理由：___________。16.我校化學(xué)興趣小組以“金屬的化學(xué)性質(zhì)”為主題開展項目式學(xué)習(xí)。【任務(wù)一】金屬與氧氣反應(yīng)（1）“蕪湖鐵畫”防銹工藝之一是利用烤藍(lán)技術(shù)，高溫下在鐵表面形成一層四氧化三鐵，從而保護(hù)了內(nèi)部的鐵不受腐蝕。下列選項中與四氧化三鐵結(jié)構(gòu)相反，較為疏松的物質(zhì)是_______。A.鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁B.鐵在常溫下與氧氣、水反應(yīng)生成的鐵銹C.水的凈化中用于吸附顏色異味的活性炭【任務(wù)二】金屬與酸反應(yīng)取表面積大小相同的3種金屬片，分別加入足量相同的三份稀鹽酸中，并用溫度傳感器測定反應(yīng)過程中的溫度變化，所得溫度變化曲線如左圖所示。（2）由圖A可知：_______（填“能”或“不能”）根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)放熱來判斷不同金屬的活動性強(qiáng)弱。（3）將鋁片和稀鹽酸放在密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)容器內(nèi)溫度隨時間變化如圖B，50s前溫度未上升的原因_______（用化學(xué)方程式解釋）；反應(yīng)停止的時間點約在_______s。（4）鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，在反應(yīng)過程中用燃著的木條放在試管口時，聽到爆鳴聲，經(jīng)檢驗氣體是氫氣。為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣，簡述原因：_______。【任務(wù)三】金屬和鹽溶液的反應(yīng)查閱資料：一種金屬加入到活動性比它弱的多種金屬化合物溶液的混合液中，優(yōu)先置換出最弱的金屬。向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中連續(xù)緩慢加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與加入的鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（5）①bc段（不含兩端點）反應(yīng)析出的金屬是_______。②c點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)是_______。（填化學(xué)式）③若bc段和cd段析出的固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，則m1:m2=_____。17.化學(xué)實驗室有一瓶標(biāo)簽損壞的Na2CO3溶液，為測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小穎同學(xué)取20g該溶液于燒杯中，再逐滴加入9.8%的稀硫酸，邊加邊攪拌，至不再產(chǎn)生氣泡為止，共用去稀硫酸的質(zhì)量為20g。請計算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。1.【答案】D【解析】【詳解】A、過濾能除去水中難溶性雜質(zhì)，則會使變得澄清，該選項敘述正確；B、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，則會使冰雪大世界絢麗迷人，該選項敘述正確；C、鋼鐵鐵合金，屬于金屬材料，金屬材料可大量用于城市建設(shè)，該選項敘述正確；D、低碳是指減少二氧化碳的排放，該選項敘述不正確。故選D。2.【答案】A【解析】【詳解】A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應(yīng)，因此小蘇打是治療胃酸過多的一種藥劑，故選項說法正確；B、保健品有增強(qiáng)免疫力的作用，但是沒有治療作用，不能替代藥物治療，故選項說法錯誤；C、人體所需的各種營養(yǎng)素要均衡攝入，水果、蔬菜主要含有維生素和水等營養(yǎng)素，不能代替主食，故選項說法錯誤；D、食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì)，副作用也是顯而易見的，食品添加劑可以合理使用，不能過量使用，故選項說法錯誤。故選A。3.【答案】D【解析】A.鋁元素的符號為Al，錯誤B.氧元素是地殼中含量最高的元素，錯誤C.鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98，錯誤D.化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子，形成A13+，正確4.【答案】C【解析】氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10，碳為8×12=96，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素5.【答案】B【解析】【詳解】A、碳素墨水書寫檔案材料，是因為碳素墨水的主要成分是碳，碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易發(fā)生反應(yīng)，可長時間保存，故正確；B、金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，二者碳原子的排列方式不同，則二者的物理性質(zhì)差異很大，故錯誤；C、鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，潮濕的鐵鍋在空氣中易生銹，將洗凈的鐵鍋擦干水放置，可以隔絕水，達(dá)到防銹目的，故正確；D、農(nóng)業(yè)上可用熟石灰來改良酸性土壤，是利用熟石灰與土壤中的酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，故正確；故選B。6.【答案】B【解析】【詳解】A、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動，而不是手指拿住試管上下晃動，操作錯誤。B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，操作正確。C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，操作錯誤。D、量取液體時，視線與液體凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤。故選：B7.【答案】B8.【答案】B【解析】【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，二氧化碳和水在光照和催化劑催化作用下生成甲烷和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【詳解】A、該反應(yīng)是二氧化碳和水在催化劑和光照條件下反應(yīng)生成甲烷和氧氣，可以減少空氣中二氧化碳的含量，延緩溫室效應(yīng)，故選項說法正確；B、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中參加反應(yīng)的二氧化碳和水的質(zhì)量比為44：（2×18）=11：9，故選項說法錯誤；C、反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故選項說法正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目不變，由圖可知，有2個甲烷分子、4個水分子參加反應(yīng)，生成4個氧分子和2個甲烷分子，故反應(yīng)前后分子數(shù)目不變，故選項說法正確；故選：B。9.【答案】C【解析】略10.【答案】D【解析】【詳解】A、鋰-氮電池的使用體現(xiàn)了化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤；B、氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故B錯誤；C、該電池中碳布能導(dǎo)電，說明化學(xué)上能導(dǎo)電的單質(zhì)不一定是金屬，故C錯誤；D、原子最外層電子數(shù)為1易失夫1個電子形成帶一個單位正電荷的鉀離子，離子的符號為Li+，故D正確。故選D。11.【答案】A【解析】【詳解】A、U型管開口端放入燒杯后，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉溶液和水，二氧化碳被消耗，管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，溶液在管內(nèi)上升并流入另一端，故選項說法正確；B、二氧化碳能溶與水，與水發(fā)生反應(yīng)，也會出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象，無法證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，故選項說法錯誤；C、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉也顯堿性，也能使酚酞溶液變紅，所以實驗后，燒杯中的溶液仍為紅色，故選項說法錯誤；D、實驗結(jié)束后，溶液中存在鈉離子、碳酸根離子等，所以溶液仍然導(dǎo)電，故選項說法錯誤；故選：A。12.【答案】D【解析】【詳解】A、沒有指明溫度，則無法比較硝酸鉀和氯化鈉的溶解度，該選項說法不正確；B、由圖可知，升高溫度，硝酸鉀的溶解度增大，但硫酸鎂的溶解度先增大后減小，該選項說法不正確；C、由圖可知，70℃時，硫酸鎂的溶解度為60g，則該溫度下，100g水中最多溶解60g硫酸鎂，100g硫酸鎂的飽和溶液中含硫酸鎂的質(zhì)量肯定小于60g，該選項說法不正確；D、將60℃的硫酸鎂溶液降低溫度，硫酸鎂的溶解度減小，硫酸鎂溶液可能會變飽和，而將60℃的硫酸鎂升高到90℃以后，硫酸鎂的溶解度也減小，也肯能會變?yōu)轱柡腿芤海撨x項說法正確。故選D。13.【答案】（1）金屬材料（2）CH4（3）4Na+TiCl4Ti+4NaCl（4）C【解析】【小問1詳解】金屬材料包括純金屬和合金，則“不銹鋼、錳鋼”屬于金屬材料；【小問2詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，反應(yīng)前C、H、Ga、As的原子個數(shù)分別為3、12、1、1，反應(yīng)后C、H、Ga、As的原子個數(shù)分別為0、0、1、1，則3X是含有3個碳原子和12個氫原子，X的化學(xué)式為CH4；【小問3詳解】金屬鈉在一定條件下與TiCl4反應(yīng)可得到單質(zhì)鈦和另外一種化合物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則該化合物為氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+TiCl4Ti+4NaCl；【小問4詳解】某農(nóng)作物葉色發(fā)黃且出現(xiàn)倒伏現(xiàn)狀，需要施加N、K的復(fù)合肥；A、NH4Cl中含有N、P、K中的氮元素，屬于氮肥，不符合題意；B、CO(NH2)2中含有N、P、K中的氮元素，屬于氮肥，不符合題意；C、KNO3中含有N、P、K中的氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；D、Ca(H2PO4)2中含有N、P、K中的磷元素，屬于磷肥，不符合題意。故選C。14.【答案】（1）①.ACFG②.防止加熱時粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管（2）（3）②15.【答案】（1）增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更快更充分（2）提供CO氣體（3）（4）鐵鍋；鐵鍋能為人體補(bǔ)充所需的鐵元素，以預(yù)防貧血(合理即可)]【解析】【小問1詳解】赤鐵礦石要經(jīng)過球磨機(jī)進(jìn)行粉碎的目的是：增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；【小問2詳解】焦炭和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和焦炭在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，故焦炭的作用是：提供高溫和生成一氧化碳；【小問3詳解】碳能夠與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，煉鋼爐中通入O2的目的是降低生鐵中C元素的含量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問4詳解】使用鐵鍋還可以補(bǔ)充人體必需微量元素；鐵元素是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運(yùn)輸，可以預(yù)防貧血。16.【答案】（1）BC（2）不能（3）①.②.100##99##98（4）隨著反應(yīng)的進(jìn)行濃硫酸的濃度逐漸降低變成稀硫酸，稀硫酸與鋅反應(yīng)生成氫氣（5）①.銅##Cu②.Zn(NO3)2、Fe(NO3)2③.7:8【解析】【小問1詳解】A、鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁，氧化鋁為致密氧化膜，選項錯誤；B、鐵在常溫下與氧氣、水反