小學環保主題活動方案一、活動意義小學生開展環境教育是十分必要的和緊迫的，同時，實施全校性學校環境教育、愛惜資源取向是開展環保、節能教育的基礎。學校制定了節能和環境保護的活動思路：以創“綠色學校”為平臺，繼續提高全體師生的環境保護意識，樹立愛護環境、美化環境、改善環境的道德意識和觀念，樹立變廢為寶，節約一切資源的\o"思想"思想，掌握基本環保、節能知識、技能和有關的環境法律法規常識，參與保護和改善環境和資源節約的實踐活動，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會對環境保護和資源節約的責任感和使命感。二、活動目標根據不同年級、年齡的學生確立不同的目標、教育內容和組織活動形式。低段學生重點在于愛護花草樹木，綠化、美化、凈化環境，節約一滴水、一度電、一粒米，初步樹立環境和節約資源意識；中段學生側重于了解環保和節約資源、變廢為寶的基本知識和技能，逐步樹立新的環保、節約觀；高段年級側重于對環保知識、節約資源知識、變廢為寶的方法的進一步了解，并作調查分析，主動參與保護和改善環境、節約資源、廢物再利用的行為。三、活動內容1、一個“節”：10月13日建隊節暨“環境教育節”。歷時一個月。通過大隊部環保主題活動，大造聲勢、大造環保教育輿論；通過講座，看錄像，環保知識競賽，“環保金點子”，“新創意，新思維”環保征文，廢物再利用小辦法的征集，編環境宣傳小報，演講賽，書畫賽，科技小制作，電腦環保繪畫等活動，集中展示學生環保意識、節約資源意識和參與環境宣傳的積極性。2、兩個“組”：興趣小組中設環保組、變廢為寶創新組。在科技教師、環保教師的帶領下，學生學習環境保護的基本知識，了解現代社會存在的環境意識，關注身邊的環境問題，參觀污水處理廠等實踐基地，開展氣象監測、水質監測的環保專項調查活動，并開始學習撰寫調查\o"報告"報告。活動提高學生分析問題，處理問題的能力，培養學生科學、嚴謹的學習態度。3、三個“日：晨會、隊日、環保紀念日是學校宣傳環保的重要陣地。學校環境領導小組成員，環保骨干教師充分利用校會時間宣傳環境的重要性、環境保護知識，人與環境的基本關系，了解并逐步掌握解決環境問題的基本技能，從而初步樹立基本的環境價值觀。教育學生要講文明，遵守社會公德，保護學校校園環境，更要愛護地球這個大環境。大隊部利用每月第三周時間，號召全體少先隊員積極行動起來，加入到保護環境的宣傳和活動中。結合“9·13”地球清潔日等環保節日，開展護綠、愛綠小隊活動，保護環境的“告別不文明行為”簽名活動、“校園綠色廣告語”的宣傳活動，召開“地球是我家”、“愛護我們的家園”、“節約資源，變廢為寶創新”等主題中隊教育活動。4、四個“站”：學校設立四個環保站：“愛心回收站”，各班建立回收站，學生將收集的可樂罐、廢報紙等交回收站，培養節約資源、環保意識，“綠色廣播站”，由學生組織發動，收集環保信息，每周一次環保內容，護綠行動倡議，環境衛生表揚內容，環保“小知識”“小觀察”“小研究”。“廢電池回收站”專門回收廢電池，“環保信息站”是收集信息，為教師教育\o"教學"教學提供方便，\o"邀請"邀請環保專家作講座，為活動作指導。活動目的：

1、本活動可以讓環保、生活、健康等思想認識深入人心，有助于同學們更好地生活、學習、為學校及社會環保工作積蓄力量。

2、通過該項活動能夠鍛煉隊員的能力，增長他們的環保意識，讓隊員在活動中學會團結協作，互幫互助，還可以增強青年志愿者在同學們心中的影響力，擴大本部在校園中的活動陣地，為日后更好地開展工作打下了堅實的基礎。

3、喚起同學么們的愛心，積極的參與到院團委青年志愿者行動部所發起的環保活動中來，讓同學們知道，其實幫助別人既是幫助自己，并且是件快樂的事。只要我們能從身邊的事做起即可。

活動步驟：

第一階段：宣傳動員階段。

1、由院團委組織召開部內主要負責人會議，討論并決定宣傳工作。

2、由會議的結果分配各項任務：由宣傳組負責出海報、展板等來宣傳各項活動。

3、可以組織一個流動宣傳小組，在校園里邊做環保活動，邊宣傳，讓同學積極參加此項活動。

第二階段：組織實施階段。

1、本次的活動時間為：2005年4月20日到25日

2、提前十分鐘在部里集合，由各隊隊長團支委負責帶領隊員到學校內不同區域內清潔垃圾。

3、將該負責地方的垃圾清理完畢后，把垃圾聚集在同一地點，以備處理。

活動地點：

校園內（將校園內分五個區域，分給五個隊，方便全面打掃）活動參與人員：

青年志愿者行動部所有成員，以及有意參與的同學。

活動注意事項：

這是一項長期活動，請廣大同學、隊員務必堅持到底并且保持。《開心辭典》題1、全國統一的環境問題舉報免費熱線電話是（c）a.12315

b.148

c.123692、我國確立（c）為一項基本國策。a.民族團結b.扶貧c.環境保護3、中國植樹節是(a)a.3月12日b.3月21日c.3月22日4、世界無煙日是（a）a．5月31日b.6月31日c.4月31日5、世界環境日是（c）a.6月4日b.8月9日c.6月5日6、藏羚羊是國家一級保護動物，是（a）特有的動物。a.青藏高原b.新疆c.青海7、減少“白色污染”我們應該(a)a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋b.亂扔塑料垃圾c.盡量使用塑料制品8、以下說那種是錯誤的：(c)a.三個廢餐盒可以做一把學生用尺b.廢易拉罐溶解后可以100%的無數次循環再造成新罐c.廢玻璃無法回收利用9、環境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（a）作用。a．遺傳b．傳染c．破壞10、噪聲是（a）的禍根。a．高血壓b．冠心病c．中風11、保護水環境，我們應該選擇使用（b）洗衣粉。a、普通b、無磷c、廉價12、居室中什么地方污染最重（c）。a、臥室b、客廳c、廚房

我是環保小標兵(三句半)甲：我是環保小標兵乙：美化環境我先行丙：改掉陋習樹新風丁：快行動甲：廢品垃圾不亂扔乙：回收利民有大用丙：變廢為寶育花草丁：花紅甲：隨地吐痰壞毛病乙：損人利己傳疾病丙：管住自己手和嘴丁：準成甲：花草打扮新北京乙：掐花踏草太無情丙：止住你的手和腳丁：別動甲：小鳥啾啾叫不停乙：蛙鼓齊敲唱太平丙：不能你樂大家愁丁：無情甲：環境衛生講文明乙：人人動手滅蚊蠅丙：身體健康不生病丁：太平甲：義務植樹筑綠屏乙：不讓黃沙漫天行丙：空氣清新精神爽丁：好心情甲：載人飛船遨太空乙：神州大地齊歡騰丙：從小立下凌云志丁：快用功甲：風景如畫衛星城乙：綠色奧運綠色情丙：爭做環保小主人丁：做綠星

串聯詞：拉起手，和環保同行一、活動過程：（開頭）主持人甲、乙上臺。甲：老師們，同學們合：大家好！甲：十月的校園，秋高氣爽。乙：十月的校園，綠色洋溢。合：校園洋溢著一片和諧的“綠色”。甲：綠色的校園是我們學習的搖籃。乙：保護校園就是保護我們的家園。甲：“地球是我家，環保靠大家”合：浣江小學“拉起手，和環保同行”隊會現在開始！乙：這次隊會，我們特別邀請了中央電視臺的幾個響當當的欄目組參與我們的活動。各個欄目組都精心制作了以環保為主題的精彩節目。下面，我們請各個欄目組依次上臺展示他們的風采。甲：首先上場的是《大風車》欄目組

二、中間：黃：（手持風車）黃：大家好，我們是大風車欄目組主持人。我知道同學們可愛看我們的節目啦，這跟我們的辛勤努力是分不開的，當然，還有大家的支持呢！希望今天還能繼續得到你們的掌聲和喝彩聲。楊：聽說你們的特邀演員遍布各地啊？黃：那當然，臺下一、二年級的小朋友們都是我們的小演員呢！來吧，請欣賞我們精彩的表演。兒歌說唱《藍藍天青青草》（一、二年級）楊：各位觀眾，讓你的眼睛休息一下，下面我們將插播一個公益廣告“讓綠色永恒”楊：各位觀眾，現在是廣告時間，請欣賞公益廣告“我要回家”黃：朋友們好，現在我是《超級變變變》的總導演，自從我們這個欄目開辦以來，有許許多多的超級fans蜂擁而至，都想展露一下自己的手腳。下面讓我們來看看他們是如何變廢為寶，將廢品變化成神奇的物品。采訪：請問，你用什么制成了這樣東西。黃：真是太有創意了，看這些原本被我們丟棄的廢品，經過我們的巧手裝扮，搖身一變，成了生活的小幫手，看來，只要你是個有心人，你就能為環保出一份力。同學