同學們，你們認真觀察媽媽睡覺時的樣子嗎？今天，我們學習的課文中的主人公，就在看媽媽睡覺時，發現了一個秘密。讓我們一起看看這個秘密是什么吧。想一想(1)自由讀課文，圈畫本課生字，讀時可以通過組詞來加

深記憶和理解，想一想：能用什么好方法記住這些生

字呢？(2)把課文讀通順。自學提示緊jǐn緊張緊密生字樂園rùnděnɡ潤等光潤潤濕等待等候xī吸吸取吸收生字樂園fáhàn沙汗粘鍋粘貼沙子沙灘汗水出汗zhān粘額頭額角é額shā乏疲乏乏力自由朗讀她烏黑的頭發粘在微微滲出汗珠的額頭上。額頁頁頑皮

頭頂前額臉頰

下頜胡須

發

發現發明fā頭發理發fà臉沉左右高低大致相同哄左右高低截然不同

第一部分(第1自然段)：寫媽媽在哄“我”午睡時，自己先睡著了。

第二部分(第2～4自然段)：生動形象地描繪了睡夢中的媽媽的美麗、溫柔和勞累。

段落劃分課文寫了一件什么事情？

本文以一個孩子的口吻講述了媽媽在哄孩子午睡的時候，先睡著了，孩子靜靜地觀察熟睡的媽媽的事情。思考：睡夢中的媽媽什么樣？睡夢中的媽媽（）。睡夢中的媽媽（）。睡夢中的媽媽（）。真美麗好慈祥好累睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著，彎彎的眉毛也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。在括號中填上合適的修飾詞。烏黑的頭發

(

)的頭發

(

)的頭發可愛的小鳥

(

)的小鳥

(

)的小鳥睡夢中的媽媽好慈祥。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……從文中哪里可以看出媽媽“好累”？

呼吸那么深沉、滲出汗珠的額頭，窗外的響聲聽不見。小鳥唱歌，風兒散步，這是擬人的寫法。如此動聽的聲音也沒能打消媽媽的睡意，可見媽媽實在太累了，她干了好多活。睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉，她烏黑的頭發粘在微微滲出。的額頭上窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間散步，發出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。窗外，小鳥兒在叫，風在吹樹葉，發出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。

窗外，小鳥兒在唱著歌，風在樹葉間散步，發出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。比一比，說一說“窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間散步，發出沙沙的響聲”一句運用了什么修辭手法？有什么作用？

運用了擬人的修辭手法。是為了從側面突出媽媽真的累了，乏了，實在是太辛苦了，才聽不見外面的聲音。課堂小結這篇課文以一個孩子的口吻敘述了自己的所見所感，描述了一幅溫馨的畫面：在哄孩子午睡的時候，媽媽先睡著了。孩子靜靜地看著熟睡的媽媽，看得那么投入，那么動情，表達了孩子對媽媽的愛。媽媽睡了彎彎的眉毛紅潤的臉—美麗干了好多活兒累了微微地笑著—溫柔乏了—勤勞母子之愛訓練學習補充句子。（）眼睛閉上了，（）地閉著；（）的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽（）的臉上。訓練學習讀一讀，照樣子說一說，看誰說得多。明亮的眼睛水汪汪的眼睛（）的眼睛烏黑的頭發波浪似的頭發（）的頭發

贊頌母愛的名句。母愛是世界上最偉大的力量。——(美)米爾母愛是一種巨大的火焰。——(法)羅曼·羅蘭世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——(蘇聯)高爾基世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚。