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文檔簡介
全國2008年1月高等教化自學考試
勞動關系學試題(03325)
一、單項選擇題(本大題共2()小題,每小題I分,共2()分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選
均無分。
1.正統多元主義勞動關系理論學派特殊強調工會的(B)P137
A.經濟職能B.民主職能
C.整合職能D.階級革命職能
注:勞動關系理論的不同學派:新保守派,管理主義學派,正統多元,自由改革主義學派,激進派
正統多元主義特殊強調工會的民主職能
多元主義、激進主義與管理主義都指出工會具有的職能是整合職能
2.早期的雇主組織就其職能而言主要是(A)P90
A.協商談判B.穩定行業價格
C.反對工會D.抵擋政府
3.認為其他學派提出的“和諧的勞動關系”只是一種假象的學派是(D)P46
A.新保守學派B.管理主義學派
C.正統多元論學派D.激進學派
1)新保守派:主要關注經濟效率最大化,認為市場力氣不僅可以使企業追求效率奴大化以美國模式最為典型。
2)管理主義學派:關注員工的動機,主要探討企業對員工的管理政策、策略和實踐,日本模式為該學派的典范。
3)正統多元:主要關注經濟體系中對?效率與公允,探討勞動法律、工會和集體談判制度。德國是典型國家。
4)自由改革主義學派:關注如何殲滅工人受到的不公允和不公正待遇,瑞典模式。
5)激進派:認為其他學派提出“和諧的勞動關系”中是一種假象
4.我國工會幫助職工不斷提高思想道德、技術業務和科學文化素養,體現了工會的(A)P145
A.教化職能B.建設職能
C.維護職能D.參與職能
注:我國工會的社會職能包括:維護職能,建設職能,參與職能,教化職能
維護職能:工會作為職工利益的代表者和維護者,突出對職工合法權益的維護.
建設職能:工會吸引職工群眾主動參與改革,努力完成國家經濟建設和社會發展任務的職能
參與職能:工會通過職工代表大會或其它形式實施民主監督,對企業,事業單位違反職工代表大會制度和其他民主:管
理制度,工會有權要求訂止,保障職工依法行使民主管理的權利.
教化職能:工會幫助職工不斷提高思想道德,技術業務和科學文化素養的職能.
5.管理者充分考慮雇員福利,實施各種支配以贏得員工對企業的忠誠,培育員工對企業的獻身精?神,具有這種管
理理念的管理模式是(C)P99
A.剝削型模式B.寬容型模式
C.合作型模式D.自主型模式
注:管理模式的類別-管理理念:剝削型,寬容型,合作型
剝削型:管理者不關切雇員的需求,其目標是以最低的工資換取最大量的工人勞動.
寬容型:管理者意識到雇員的某些需求是法律認可的,從而供應合理的酬勞與就業條件.
合作型:管理者充分考慮雇員福利,實施各種支配以贏得員工對企業的忠誠,培育員工對企業的獻身精神.
6.認為高級管理人員的任務就是在正式組織內盡力維護好一個協作系統的理論是(B)P70
A.工業心理學理論B.社會系統理論
C.權變管理理論D.決策過程理論
7.在我國,法律規定屬于全體勞動者的法定休假日共有(D)P190
A.7天B.8天
C.9天D.10天
8.調解委員會調解勞動爭議不能久拖不決,調解的最長期限為(B)P420
A.15日B.30日
C.60日D.90H
注:調解委員會調解勞動爭議不能久拖不決,調解的最長期限為30日
仲裁庭處理勞動爭議,應當自組成仲裁庭之口起60日內結束.可延期,但不超30日.
.協調史理集體爭議,應當自受理協謊處理申請之日起30日內結束協調處理工作。期滿未結束的,可以適當延長協
調期限,但延長期限不得超過15日
9.我國在支配經濟體制時期,建立勞動關系的方式主要為(B)P214
A.勞動合同制B.統包統配
C.市場配置D.三方原則
10.我國《勞動法》規定的最低就業年齡為(B)P192
A.15周歲B.16周歲
C.17周歲D.18周歲
11.在我國,企業拖欠勞動者最低工資,欠付1個月以內的應當向勞動者支付賠償金,其比例是所欠工資的(A)
P184
A.20%B.50%
C.80%D.100%
注:欠付1個月以內的向勞動者支付所欠工資的20%賠償金,欠付3個月以內:50%,欠付3個月以上:100%.
12.黃某與某食品廠簽訂了1年的勞動合同,但是黃某利用工作之便私吞食品銷售款,嚴峻違反勞動紀律,被食品
廠單方解除合同,這種勞動合同的解除叫(A)P237
A.過失性解除B.非過失性解除
C.經濟性裁員D.隨時解除
注:過失解除的情形.(有下列情形之一的,用人單位可以解除勞動合同)
a.在試用期間被證明不符合錄用條件的
b.嚴峻違反勞動紀律或者用人單位規章制度的
c.嚴峻失職,假公濟私,對用人單位利益造成重大損害的
d.依法被追究刑事責任的
13.認為集體談判主要體現為一種經濟功能的學者是(A)P256
A.韋布夫婦B.艾倫-弗蘭德斯
C.張伯倫D.庫恩
14.“共謀”是指(B)P458
A.勞資雙方以對話、協商、談判的形式簽訂協議
B.二人或二人以上合謀侵擾他人權益或損害社會的行為
C.雇主擁有的禁止某些工會運動的法定權力,包括罷工和聯合行動
D.勞資雙方共同簽訂的,禁止以個人名義參與工會及其活動
注:共謀:二人或二人以上合謀侵擾他人權益或損害社會的行為。
禁止令:指雇主擁有的禁止某些工會運動的法定權利。
黃狗協議:指由勞資雙方共同簽訂的、禁止員工以個人名義參與工會及其活動的書面協議
15.在勞動合同的特征中,建立勞動合同的目的是(B)P209
A.實現勞動成果B.完成勞動過程
C.獲得勞動酬勞D.支付勞動代價
16.我國法律規定集體協商雙方的代表人數應當對等,每方至少(C)P337
A.1人B.2人
C.3人D.5人
注:集體協商每方代表為3T0名,確定1名首席代表.
17.認為工會的存在使企業成本增加,同時也考慮工會建立績效考核的程序與規則的要求。實行這樣的措施對待工
會的管理模式屬于(B)PI02
A.獨裁/剝削型模式B.權威/寬容型模式
C.權威/合作型模式D.自主/合作型模式
注:獨裁/剝削管理模式:對待工會措施:技術變革,敏捷就業支配,在集體談判中實行?強硬立場和破壞罷工,停工和遷廠
權威/寬容管理模式:對待工會措施:工會的存在使企業成本增加、工會要求建立績效考核的程序與規則
自主/合作管理模式:變更了勞資雙方的“你我刈立”關系,通過雇員廣泛參勺管理實戰,融洽了勞資雙方的關系
18.勞動力市場機制運行的必要條件是(C)P327
A.勞動力統分統配B.集體談判的國際立法
C.集體協議的建立D.集體協議管理
19.簽訂集體合同時.,與雇主或雇主團體相對應的一方當事人只能是(B)P326
A.勞動者個人B.工會
C.政府D.公司經理
20.從事相關工作的志愿人員組成一個小組,在訓練有素的領導者(如直線經理)的領導下,定時聚會探討和提出
改善工作方法或支配。此種雇員參與形式是(D)P111
A.工人董事B.工作理事會
C.共同磋商D.質量圈
質量圈:也叫質量改善小組,是指從事相關工作的志愿人員組成的小組,在訓練有素的領導者領導下定時聚會探討和
提出改善工作方法或支配.
共同協商:是指資方為協調與員工的關系而在制定決策之前,先征求員工的看法或看法,但不須要征得員工或其它代
表同意的決策程序.
L人董事:由雇員民主選舉肯定數量的員工代表進入公司董事會,代表員L參與決策監督的制度
建議方安:為雇員供應了一個參與到提高企業效益的努力中去的平臺.
職工代表大會制度:即企業民主管理制度,是我國國有企業實行企業民主的最基本形式,是員工行使民主管理權力的
機構,它由民主選舉的員工代表組成.
二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共1()分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、
少選或未選均無分。
21.雇員個人參與工會的主要緣由有(ABCDE)P133
A.對資方的不滿B.領導權力的獲得
C.一種社會化的途徑D.被迫加入工會
E.同事勸導加入工會
22.獨裁/剝削管理模式的主要特征有(ACDE)P100
A.強制性B.自主性
C.專斷性D.獨裁性
E.有限的忠誠性
注:獨裁/剝削管理模式:特征:強制性、專?斷性、獨裁性、有限的忠誠性
權威/寬容管理模式:特征:專業化、職位階梯、忠誠感
自主/合作管理模式:特征:白主型組織設計、雇員參與支配、人事與就業政策旨在滿意雇員
23.管理主義學派的典型模式包括(BC)?P40
A.德國模式B.日本模式
C.英國模式D.瑞典模式
E.前南斯拉夫工人自治制度
24.在我國,實行縮短工作日的狀況主要有(ABCDE)P186
A.從事礦山、井下工作的B.有毒、有害工種的
C.從事高山工作的D.夜班工作的
E.哺乳期工作的女工
注:ABCED+特殊繁重體力勞動的勞動者.
25.管理時代勞動關系的特點是(ABCD)P68
A.政府出臺立法B.雇主改進管理
C.工人形成了工會組織D.集體談判制度建立
E.三方原則等制度建立
注:早期工業化時代勞動關系的特點:雇主對工人殘酷的剝削,政府不干預勞資關系
管理時代勞動關系的特點:勞動聯合會成立,政府實行了“建設性”的干預政策
沖突制度化勞動關系的特點:政府宏觀調控、三方性原則首次被提出
成熟勞動關系時期勞動關系的特點:合作成為勞動關系的主流,勞動關系的制度化和法律化
三、名詞說明題(本大題共3小題,每小題4分,共12分)
26.勞動關系P607.01有此題
答:目前我國勞動關系的詳細含義是指勞動者在運用勞動實力、實現勞動過程中與用人單位之間產生的經濟社會關
系。
27.工會P12907.1009.01有此題
答:工會是由雇員組成的組織,主要通過集體談判方式代表雇員在工作場所以及整個社會中的利益。
28.雇主組織P1107.01有此題08.10有此題
答:雇主組織的主要形式是雇主協會,它們以行業或貿易組織為紐帶,一般不干脆介入雇員與雇主的詳細勞動關系
事務之中。
四、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
29.簡述工會的職能分類。P13507.01有此題
答:經濟職能、民主職能、整合職能'社會民主職能與階級革命職能
30.簡述對新古典經濟理論的評價。P91
答:(I)新古典經濟理論沒有指出訪企業效率以及效率最大化的內部工作模式;
(2)新古典經濟理論將生產效率等同于盈利,從而忽視了勞動關系中的“政治”方面;
(3)新古典經濟理論建立在把管理人員視為全部者利益的理人這樣?種過于簡潔的管理思想之上;
(4)新古典經濟理論沒有意識到管理者理性的局限性;
(5)新占典經濟理論沒有說明管理者自身價值觀在決策過程的作用。
31.什么是勞動合同?其包含的主要內容有哪些?P206P227
答:勞動合同是勞動者和用人單位之間確立、變更和終止勞動權利和義務的協議,是用人單位招用勞動者為本單位
成員,勞動者在用人單位管理、指揮、監督下供應有償勞動的協議。
勞動合同的內容:勞動合同的內容是指勞動關系雙方的權利和義務,由于權利義務是相互對應的,一方的權利即
為對方的義務,因此勞動合同往往從義務方面表述雙方的權利義務關系。
32.簡術英國學者羅恩?比恩在《比較產業關系》一書中提出的政府在勞動關系中的五種角色。P164
答:(I)政府扮演第三方管理者的角色,為勞資雙方供應互動架構與一般性規范;
(2)政府扮演法律制定者的角色,通過立法規定工資、工時、平安和衛生的最低標準:
(3)假如出現勞動爭議,政府供應調整和仲裁服務;
(4)政府作為公共部門的雇主;
(5)政府還是收入調整者
33.簡述集體協議及其訂立程序。P368P326
答:集體協議是個人勞動合同的對稱,是指工會代表勞動者與雇主或雇主團體之間簽訂的,有關勞動條件、勞動標
準及勞動關系問題的書面協議。
集體協議的訂立程序一般要經過雙方談判簽約、政府確認和公布三個階段。
五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
34.試述我國法律在不當勞動行為的救濟方面規定的法律責任。P291-293
答(1)關于阻礙職工行使結社權和任撓工會建會工作的法律責任;
(2)關于對工會工作人員打擊報復、羞辱誹謗或人身損害的法律責任
(3)關于解除參與工會和從事工會工作的人員的勞動關系應當擔當的法律責任
(4)關于阻撓工會依法行使職權的法律責任
(5)關于保障工會經費收繳的規定
35.試述我國《集體合同規定》中對集體合同的表述以及簽訂集體合同應當遵循的原則。P369P326
答:2004年勞動和社會保障部《集體合同規定》指出,集體合同是指用人單位與本單位職工依據法律、法規、規章
的規定,就勞動酬勞、工作時間、休息休假、勞動平安衛生、職業培訓、保險福利等事項,通過集體協商簽訂
的書面協議
集體協議的訂立原則:
(1)遵遵守法律律、法規、規章及國家有關規定
(2)相互敬重,同等協商
(3)誠懇守信,公允合作
(4)兼頑雙方的合法權益
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