第1頁（共1頁）2025年廣東省深圳市光明區中考歷史二模試卷一、單項選擇題（17小題，每小題2分，共34分）下列各題的四個選項，只有一項符合題意。請你選出正確選項并用2B鉛筆在答題卡上將該題相對應的答案標號涂黑。1．（2分）下列是半坡遺址考古發掘的相關圖片，這表明這一時期該地區（）A．出現農耕定居生活 B．氣候濕潤水網密布 C．生產技術領先世界 D．已經出現早期國家2．（2分）《國語?鄭語》提出“和實生物，同則不繼”，強調只有尊重彼此之間的差異，并保持和諧、協調的關系，才能使事物的發展“生生不息”，否則，將會阻礙其發展，甚至陷入停滯狀態。下列與該觀點相近的是（）A．士不可以不弘毅，任重而道遠 B．上之所是，必皆是之；所非，必皆非之 C．法者，天下之程式也，萬事之儀表也 D．萬物并育而不相害，道并行而不相悖3．（2分）“秦、漢以降，祚（國運）不永（長久）于商、周；……郡縣者，非天子之利也，國祚所以不長也。”作者認為郡縣制（）A．強化中央集權 B．保證國家穩定 C．降低行政效率 D．不利王朝延續4．（2分）“唐失其道，化內地為藩鎮，內外皆堅，而人至不能自安?！弊髡哒J為藩鎮割據（）A．促進國家強盛 B．有利經濟發展 C．加強內外聯系 D．造成社會動蕩5．（2分）有學者描寫宋代泉州：“出自阿拉伯半島到婆羅洲一線的珍珠、香料、棉布、胡椒、珍稀木材、海貨以及舶來的食物與藥品（比如海參與燕窩）紛至沓來；陶瓷、絲織品、錢幣和其他金屬制品流溢而出?！边@反映了（）A．民族交融推動榷場貿易 B．資本主義萌芽已經出現 C．海上絲綢之路貿易興盛 D．全國經濟重心開始南移6．（2分）1637年，《天工開物》首次出版，內容幾乎涵蓋了當時中國農業和手工業的所有生產、加工部門。該書在歐美陸續傳播，發行了十多個版本并享有巨大聲譽。這說明（）A．中國科技領先世界 B．政府重視理論創新 C．儒家思想影響深遠 D．歐美重視技術發展7．（2分）《新安縣志》記載1859年英國測量船非法進入大鵬灣，當地漁民自發駕船驅逐。該事件反映了（）A．民眾自發捍衛國家主權 B．政府積極維護海疆權益 C．沿海地區對外貿易繁榮 D．洋務運動培育海權意識8．（2分）抗戰時期，西安秦腔劇團改編《血戰臺兒莊》，重慶話劇界排演《放下你的鞭子》，這些文藝活動（）A．推動地方戲曲全國傳播 B．激發民眾抗戰愛國熱情 C．促進全國文藝形式統一 D．體現戲劇表演技術革新9．（2分）據《廣州民國日報》記載：“20世紀30年代的廣州西關，騎樓廊下懸掛著綢緞莊的幌子與霓虹燈招牌交相輝映，茶樓里粵曲悠揚卻混雜著留聲機的西洋樂聲，長衫老者與西裝青年同坐一桌品茗。”這反映出當時廣州（）A．西方文化主導社會生活 B．地方本土特色被消除 C．新、舊并存的社會風貌 D．社會階層壁壘被打破10．（2分）1950年春，河南汝南縣老君廟村18戶農民成立互助組。該組采用“換工互助”模式，農忙時集中勞力搶種搶收，農閑時合作興修水利，使水稻畝產從100公斤增至180公斤。至1953年，汝南互助組增至6697個。這種模式（）A．是人民公社制度的嘗試 B．為生產關系變革提供了借鑒 C．加速了土地改革的進程 D．發揮了社會主義制度的優勢11．（2分）《漢謨拉比法典》原刻于一塊黑色玄武巖石柱上，上部是太陽神沙馬什授予漢謨拉比王權的浮雕，下部為法典條文。這表明《漢謨拉比法典》（）A．主要維護奴隸主階級利益 B．是世界上最早的成文法典 C．擁有神圣不可侵犯的地位 D．反映商品經濟的發展要求12．（2分）《神曲》煉獄篇第16章倫巴第人馬可：“你們活著的人，都把原因歸諸天上的星辰，好像它們必然帶動一切。其實，若真如此，則你們的自由意志將被摧毀……”材料反映作者（）A．反對封建專制統治 B．探索宇宙運行規律 C．突破自然規律限制 D．否定教會神學權威13．（2分）杰斐遜等人在起草《獨立宣言》時，草稿中曾寫有一條對當時英國國王的指控：“他濫用否決權，阻止任何力圖禁止或限制這種令人厭憎的貿易的立法，決心開放買賣人的市場?！焙髞硭麄兓谀承┈F實考慮，遺憾地刪除了這條指控。這一舉措表明（）A．起草人受到法國《人權宣言》的影響 B．英國君主立憲制的基礎尚未奠定 C．爭取獨立是當時北美人民的主要訴求 D．這一遺憾后面由1787年憲法彌補14．（2分）《人類簡史》指出“無產階級是工業革命的副產品”。這反映了（）A．科學技術進步推動殖民化浪潮 B．城市化進程徹底消除城鄉差異 C．經濟發展帶來了社會結構變化 D．重商主義政策阻礙勞動力流動15．（2分）甘地稱紡車“給我們帶來自由”，是“印度贏得獨立的武器”。紡車曾經作為國家獨立的象征成為印度國旗的備選圖案，如圖所示。這反映了當時印度（）A．重視發展傳統農業 B．抵制英國經濟侵略 C．紡織工業非常發達 D．工業革命全面展開16．（2分）1945年4月25日，柏林戰役期間，蘇聯紅軍戰士與美軍士兵在易北河會師，如圖所示。這一場景說明（）A．美蘇軍事力量勢均力敵 B．歐洲戰場已經完全解放 C．戰后冷戰格局初步形成 D．反法西斯同盟協同作戰17．（2分）2024年敦煌研究院用AI復原壁畫與19世紀照相術記錄埃及文物，這可以說明（）A．科技助力文化遺產保護 B．傳統技藝已被完全取代 C．歷史研究不再依賴實物 D．全球文明發展相互影響二、非選擇題（共2道大題，36分）18．（18分）某校九年級學生以“從文獻看民族復興道路的探索”為主題開展探究學習，邀請你參加。探究一【覺醒：文獻中的思想啟蒙與救亡圖存】文獻作者年份內容時務報梁啟超1896“變者，天下之公理也。變則通，通則久……開民智、興學校，非變法不可。”民報孫中山1905“我們革命的目的，是為眾生謀幸福，不愿少數滿洲人專利，故要民族革命?！毙虑嗄觋惇毿?919“要擁護德先生，便不得不反對孔教；要擁護賽先生，便不得不反對舊藝術。”////（1）根據材料概括以上三位作者的核心主張。（2）請分析為什么在戊戌變法之后短期內相繼出現辛亥革命和新文化運動。探究二【崛起：文獻中的道路開辟與建設實踐】文獻作者年份內容《我的馬克思主義觀》李大釗1919平心而論，馬氏（馬克思）的學說實在是一個時代的產物；……在馬氏的時代是一個最大的發見（現），我們現在固然不可拿一個時代環境造成的學說去解釋一切歷史，或者就那樣整個拿來，應用于我們生存的社會，也卻不可抹煞他那時代的價值和特別的發見（現）。毛澤東選集反對本本主義第一卷毛澤東1930中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況……馬克思主義的“本本”是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結合。《鄧小平文選》第三卷鄧小平1982我們的現代化建設，必須從中國的實際出發。無論是革命還是建設，都要注意學習和借鑒外國經驗。……走自己的道路，建設有中國特色的社會主義，這就是我們總結長期歷史經驗得出的基本結論。（3）根據材料回答李大釗如何看待馬克思的學說？結合所學知識，分析中國共產黨在革命和建設道路探索歷程中的繼承與發展關系。（4）結合以上民族復興道路的探索歷程，你認為中國應當走什么樣的發展道路。19．（18分）人口遷移是人類社會發展的重要現象。閱讀材料，回答問題。（1）從②③中任選其一，仿照示例，結合所學知識，簡述人口遷移的路線及其影響?！臼纠窟x擇①路線一：北方少數民族遷往中原地區；促進北方民族大交融；路線二：北方人民前往江南地區；促進了江南地區的開發。（2）根據材料，圍繞“人口遷移”提煉一個觀點，并結合所學加以論述。要求：觀點正確，史論結合，邏輯清晰，價值取向正確

2025年廣東省深圳市光明區中考歷史二模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共17小題）題號1234567891011答案ADDDCDABCBC題號121314151617答案DCCBDA一、單項選擇題（17小題，每小題2分，共34分）下列各題的四個選項，只有一項符合題意。請你選出正確選項并用2B鉛筆在答題卡上將該題相對應的答案標號涂黑。1．（2分）下列是半坡遺址考古發掘的相關圖片，這表明這一時期該地區（）A．出現農耕定居生活 B．氣候濕潤水網密布 C．生產技術領先世界 D．已經出現早期國家【解答】從半坡遺址發掘出的石斧、魚骨鉤、陶紡輪以及半地穴式房屋復原圖可以看出，當時人們已經掌握了農業生產（用石斧開墾土地、種植農作物），并且依靠捕魚、狩獵和簡單的紡織手段獲取生活資料；半地穴式房屋則說明他們過著較為穩定的定居生活。這說明這一地區出現了農耕定居生活。故A符合題意；氣候濕潤、水網密布反映的是我國南方地區的自然條件，半坡原始居民位于北方地區，排除B；題干未進行比較，無法得出生產技術領先世界，排除C；僅從農業生產無法判斷早期國家是否出現，排除D。故選：A。2．（2分）《國語?鄭語》提出“和實生物，同則不繼”，強調只有尊重彼此之間的差異，并保持和諧、協調的關系，才能使事物的發展“生生不息”，否則，將會阻礙其發展，甚至陷入停滯狀態。下列與該觀點相近的是（）A．士不可以不弘毅，任重而道遠 B．上之所是，必皆是之；所非，必皆非之 C．法者，天下之程式也，萬事之儀表也 D．萬物并育而不相害，道并行而不相?！窘獯稹俊叭f物并育而不相害，道并行而不相悖”意思是萬物共同生長發育而不互相傷害，不同的道路同時并行而不互相沖突，體現了萬物之間相互包容、和諧共處，與題干中尊重彼此差異、保持和諧協調關系使事物發展的觀點相近，D項正確?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠”強調讀書人要有遠大的抱負和堅強的意志，因為責任重大，道路遙遠，主要說的是個人的志向和擔當，與題干中尊重差異、和諧發展事物的觀點不同，A項錯誤。“上之所是，必皆是之；所非，必皆非之”意思是上面（統治者）認為對的，下面的人就一定都認為對；上面認為錯的，下面的人就一定都認為錯，體現的是一種絕對服從的思想，與題干尊重差異、和諧發展的觀點不相符，B項錯誤。“法者，天下之程式也，萬事之儀表也”表明法律是天下的規矩、做事的準則，強調的是法律的重要性，和題干中關于尊重差異、和諧促進事物發展的觀點沒有關聯，C項錯誤。故選：D。3．（2分）“秦、漢以降，祚（國運）不永（長久）于商、周；……郡縣者，非天子之利也，國祚所以不長也?！弊髡哒J為郡縣制（）A．強化中央集權 B．保證國家穩定 C．降低行政效率 D．不利王朝延續【解答】題干中提到“郡縣者，非天子之利也，國祚所以不長也”，這句話的意思是郡縣制對天子沒有好處，這就是國運不能長久的原因。因為作者認為郡縣制是國祚不長的原因，也就是不利王朝延續，D項與題干作者觀點一致，選擇D項。題干中作者的論述重點并非郡縣制強化中央集權這一作用，而是強調其與國運長短的關系，A項錯誤。作者觀點是郡縣制導致國祚不長，并非保證國家穩定，與題干意思相悖，B項錯誤。題干中沒有任何關于郡縣制行政效率的表述，C項屬于無中生有，錯誤。故選：D。4．（2分）“唐失其道，化內地為藩鎮，內外皆堅，而人至不能自安?！弊髡哒J為藩鎮割據（）A．促進國家強盛 B．有利經濟發展 C．加強內外聯系 D．造成社會動蕩【解答】“唐失其道”表明唐朝統治出現問題；“化內地為藩鎮”說的是內地也形成了藩鎮；“內外皆堅”指的是藩鎮勢力強大；“人至不能自安”意思是百姓都不能安穩生活?！叭酥敛荒茏园病背浞煮w現出藩鎮割據使得社會不穩定，造成了社會動蕩，D項正確。從題干描述可知藩鎮割據讓唐朝統治出問題，百姓不安，并非促進國家強盛，A項錯誤。題干中沒有提及藩鎮割據對經濟發展產生有利影響，反而強調百姓不能自安，可推測不利于社會穩定，進而不利于經濟發展，B項錯誤。題干未體現藩鎮割據在加強內外聯系方面的作用，C項錯誤。故選：D。5．（2分）有學者描寫宋代泉州：“出自阿拉伯半島到婆羅洲一線的珍珠、香料、棉布、胡椒、珍稀木材、海貨以及舶來的食物與藥品（比如海參與燕窩）紛至沓來；陶瓷、絲織品、錢幣和其他金屬制品流溢而出?！边@反映了（）A．民族交融推動榷場貿易 B．資本主義萌芽已經出現 C．海上絲綢之路貿易興盛 D．全國經濟重心開始南移【解答】從材料中可以看到，宋代泉州有來自阿拉伯半島到婆羅洲一線的各種商品輸入，同時也有陶瓷、絲織品等大量商品輸出，這充分反映了海上絲綢之路貿易的興盛，泉州是海上絲綢之路的重要港口，C正確。榷場貿易是宋朝與周邊少數民族政權在邊界設立的貿易場所，材料描述的是泉州與阿拉伯半島到婆羅洲一線的貿易往來，并非民族政權間的榷場貿易，A錯誤。資本主義萌芽出現在明朝中后期，不是宋代，B錯誤。全國經濟重心開始南移是在唐朝安史之亂后，且材料主要體現的是對外貿易，而非經濟重心南移，D錯誤。故選：C。6．（2分）1637年，《天工開物》首次出版，內容幾乎涵蓋了當時中國農業和手工業的所有生產、加工部門。該書在歐美陸續傳播，發行了十多個版本并享有巨大聲譽。這說明（）A．中國科技領先世界 B．政府重視理論創新 C．儒家思想影響深遠 D．歐美重視技術發展【解答】《天工開物》在歐美能夠發行十多個版本并享有巨大聲譽，說明歐美對書中所包含的技術內容是重視的，反映了歐美重視技術發展，D項正確。17世紀時，西方已經開始了近代科技的發展，中國科技逐漸落后于世界，排除A項。明清時期政府重視的是科舉取士等，并不重視理論創新，且材料未提及政府對《天工開物》的態度，排除B項。《天工開物》主要是關于農業和手工業技術方面的書籍，與儒家思想關系不大，材料也未體現儒家思想的影響，排除C項。故選：D。7．（2分）《新安縣志》記載1859年英國測量船非法進入大鵬灣，當地漁民自發駕船驅逐。該事件反映了（）A．民眾自發捍衛國家主權 B．政府積極維護海疆權益 C．沿海地區對外貿易繁榮 D．洋務運動培育海權意識【解答】據題干可知，題干所述事件發生在1859年（第二次鴉片戰爭期間），英國測量船非法進入大鵬灣，漁民自發驅逐。說明是民眾主動行為，而非政府組織，反映了民眾對國家主權的捍衛意識，A項正確；題干未提及政府參與，與“自發”矛盾，排除B項；事件涉及主權沖突，無關沿海貿易繁榮，排除C項；洋務運動始于19世紀60年代（如1861年安慶內軍械所），1859年尚未開展，時間不符，排除D項。故選：A。8．（2分）抗戰時期，西安秦腔劇團改編《血戰臺兒莊》，重慶話劇界排演《放下你的鞭子》，這些文藝活動（）A．推動地方戲曲全國傳播 B．激發民眾抗戰愛國熱情 C．促進全國文藝形式統一 D．體現戲劇表演技術革新【解答】A.題干重在強調對戲曲、話劇內容的改編，而不是戲曲的傳播，排除。B.據題干“西安秦腔劇團改編《血戰臺兒莊》，重慶話劇界排演《放下你的鞭子》”結合所學可知，抗戰時期，文藝作品成為動員民眾、宣傳抗日的重要工具?！堆獞鹋_兒莊》改編自臺兒莊戰役的史實，展現了中國軍隊的英勇抗戰；《放下你的鞭子》是揭露日軍侵略下民眾疾苦的經典話劇。這些作品通過戲劇形式傳播愛國思想，揭露敵人暴行，呼吁團結抗日，直接目的是激發民眾的抗戰熱情與民族意識，符合題意。C.改編內容并不能促進全國文藝形式統一，排除。D.題干沒有提到技術上的創新，而是內容改編，排除。故選：B。9．（2分）據《廣州民國日報》記載：“20世紀30年代的廣州西關，騎樓廊下懸掛著綢緞莊的幌子與霓虹燈招牌交相輝映，茶樓里粵曲悠揚卻混雜著留聲機的西洋樂聲，長衫老者與西裝青年同坐一桌品茗。”這反映出當時廣州（）A．西方文化主導社會生活 B．地方本土特色被消除 C．新、舊并存的社會風貌 D．社會階層壁壘被打破【解答】據題干可知，材料中描述了20世紀30年代廣州西關的景象：傳統綢緞莊的幌子與霓虹燈招牌共存，茶樓里粵曲與西洋留聲機音樂交織，長衫老者與西裝青年同坐品茗。這些細節表明，當時廣州既保留了中國傳統文化（如幌子、粵曲、長衫），又吸收了西方文化元素（如霓虹燈、留聲機、西裝），體現了新舊文化并存的社會風貌。故C符合題意；“西方文化主導”不符合材料中中西元素并重的描述，排除A；“本土特色被消除”與材料中本土元素依然存在的事實矛盾，排除B；“社會階層壁壘被打破”在材料中缺乏直接依據，僅體現文化交融而非階層變化，排除D。故選：C。10．（2分）1950年春，河南汝南縣老君廟村18戶農民成立互助組。該組采用“換工互助”模式，農忙時集中勞力搶種搶收，農閑時合作興修水利，使水稻畝產從100公斤增至180公斤。至1953年，汝南互助組增至6697個。這種模式（）A．是人民公社制度的嘗試 B．為生產關系變革提供了借鑒 C．加速了土地改革的進程 D．發揮了社會主義制度的優勢【解答】1953﹣1956年我國進行三大改造，在農業方面是引導農民走集體化道路，建立農業生產合作社。材料中1950﹣1953年農民成立的互助組，通過“換工互助”模式，在農忙和農閑時開展合作生產，提高了生產效率，這為后來農業合作化這種生產關系的變革提供了實踐經驗和借鑒，B項正確。人民公社制度開始于1958年，特點是“一大二公”，規模大、公有化程度高。而材料中的互助組是1950﹣1953年的農民生產組織形式，規模較小，且與人民公社制度在性質、特點上有很大不同，不是人民公社制度的嘗試，A項錯誤。土地改革的主要內容是廢除封建剝削的土地制度，實行農民土地所有制，重點在于土地所有權的改變。而互助組強調的是農民在生產過程中的合作方式，與土地改革進程的加速并無直接關系，C項錯誤。1956年底三大改造完成后，我國才進入社會主義初級階段，建立起社會主義制度。1950﹣1953年我國還未建立社會主義制度，不存在發揮社會主義制度優勢的情況，D項錯誤。故選：B。11．（2分）《漢謨拉比法典》原刻于一塊黑色玄武巖石柱上，上部是太陽神沙馬什授予漢謨拉比王權的浮雕，下部為法典條文。這表明《漢謨拉比法典》（）A．主要維護奴隸主階級利益 B．是世界上最早的成文法典 C．擁有神圣不可侵犯的地位 D．反映商品經濟的發展要求【解答】A.《漢謨拉比法典》維護了奴隸主利益，但題干未直接涉及，排除。B.《漢謨拉比法典》是世界上最早的成文法典屬于后世評價，浮雕內容并未直接印證這一點，排除。C.據題干“上部是太陽神沙馬什授予漢謨拉比王權的浮雕，下部為法典條文”結合所學可知，《漢謨拉比法典》的浮雕描繪了太陽神沙馬什將象征權力的權杖授予漢謨拉比，這一設計旨在強調法典的權威來源于神靈，賦予其神圣性。法典條文刻于石柱上，進一步凸顯其不可隨意更改或違背的地位，符合題意。D.《漢謨拉比法典》反映了商品經濟發展要求，但題干未直接涉及，排除。故選：C。12．（2分）《神曲》煉獄篇第16章倫巴第人馬可：“你們活著的人，都把原因歸諸天上的星辰，好像它們必然帶動一切。其實，若真如此，則你們的自由意志將被摧毀……”材料反映作者（）A．反對封建專制統治 B．探索宇宙運行規律 C．突破自然規律限制 D．否定教會神學權威【解答】根據材料“你們活著的人，都把原因歸諸天上的星辰，好像它們必然帶動一切。其實，若真如此，則你們的自由意志將被摧毀”并結合所學知識，《神曲》的作者是文藝復興運動的先驅但丁，而“其實，若真如此，則你們的自由意志將被摧毀”可以得出但丁認為不能盲目的迷信教會宣揚的“神意決定一切”的宿命論，強調人的自由意志的重要性，所以材料反映作者否定教會神學權威，D符合題意；但丁是文藝復興的先驅，主要抨擊教會，并沒有反對封建專制統治，排除A；但丁關注的是自由意志與宿命的關系，而非宇宙運行等科學規律，排除B；但丁主要抨擊教會，強調人的自由意志，并沒有主張突破自然規律限制，排除C。故選：D。13．（2分）杰斐遜等人在起草《獨立宣言》時，草稿中曾寫有一條對當時英國國王的指控：“他濫用否決權，阻止任何力圖禁止或限制這種令人厭憎的貿易的立法，決心開放買賣人的市場?！焙髞硭麄兓谀承┈F實考慮，遺憾地刪除了這條指控。這一舉措表明（）A．起草人受到法國《人權宣言》的影響 B．英國君主立憲制的基礎尚未奠定 C．爭取獨立是當時北美人民的主要訴求 D．這一遺憾后面由1787年憲法彌補【解答】A.法國《人權宣言》發表于1789年，晚于《獨立宣言》，排除。B.英國君主立憲制在1689年后已確立，排除。C.據題干“他濫用否決權，阻止任何力圖禁止或限制這種令人厭憎的貿易的立法，決心開放買賣人的市場?！苯Y合所學可知，《獨立宣言》的核心目標是聯合北美殖民地共同爭取獨立。被刪除的條款涉及對奴隸貿易的指控，而南方殖民地的經濟依賴奴隸制。若保留此條款，可能引發內部矛盾，削弱對抗英國的團結。因此，刪除該條款是為了避免分歧，集中力量實現獨立，符合題意。D.1787年憲法未直接解決奴隸制問題，反而通過妥協保留相關制度，排除。故選：C。14．（2分）《人類簡史》指出“無產階級是工業革命的副產品”。這反映了（）A．科學技術進步推動殖民化浪潮 B．城市化進程徹底消除城鄉差異 C．經濟發展帶來了社會結構變化 D．重商主義政策阻礙勞動力流動【解答】工業革命以機器生產取代手工勞動，推動工廠制度的普及。大量農民和手工業者被迫進入城市成為雇傭工人，形成了無產階級這一新興社會群體。題干中“無產階級是工業革命的副產品”直接體現了工業革命（經濟發展）對社會結構的重塑，即階級關系從傳統的地主—農民轉變為資產階級—無產階級，C項正確；題干反映的是工業革命對社會階層的影響，未涉及殖民擴張，排除A項；“消除城鄉差異”表述錯誤，排除B項；重商主義是工業革命前的政策，與勞動力流動無直接關聯，排除D項。故選：C。15．（2分）甘地稱紡車“給我們帶來自由”，是“印度贏得獨立的武器”。紡車曾經作為國家獨立的象征成為印度國旗的備選圖案，如圖所示。這反映了當時印度（）A．重視發展傳統農業 B．抵制英國經濟侵略 C．紡織工業非常發達 D．工業革命全面展開【解答】A.重視發展傳統農業并不能實現民族的獨立，排除。B.據題干“給我們帶來自由”“印度贏得獨立的武器”結合所學可知，甘地提倡使用紡車紡紗、自己制作衣物，意在抵制英國對印度的工業成品傾銷，擺脫對英國商品的依賴，從而實現民族經濟獨立。這一活動成為印度反抗英國殖民統治的重要象征，體現了印度人民抵制英國經濟侵略的決心，符合題意。C.英國統治下的印度，紡織工業并不發達，排除。D.紡車代表的是傳統工藝，與工業革命的機器生產不符，排除。故選：B。16．（2分）1945年4月25日，柏林戰役期間，蘇聯紅軍戰士與美軍士兵在易北河會師，如圖所示。這一場景說明（）A．美蘇軍事力量勢均力敵 B．歐洲戰場已經完全解放 C．戰后冷戰格局初步形成 D．反法西斯同盟協同作戰【解答】A.僅從美蘇兩國軍人的握手無法判斷雙方軍事勢力的強弱，排除。B.歐洲戰事結束在1945年5月，與題干“1945年4月25日”不符，排除。C.冷戰形成在二戰之后，題干反映的是二戰期間的史實，排除。D.據所學可知，1945年4月蘇、美兩國軍隊在易北河會師，標志著歐洲反法西斯戰場實現了東西兩線的配合，說明了當時美蘇等國作為反法西斯同盟相互協同作戰，共同打擊德國法西斯的事實，符合題意。故選：D。17．（2分）2024年敦煌研究院用AI復原壁畫與19世紀照相術記錄埃及文物，這可以說明（）A．科技助力文化遺產保護 B．傳統技藝已被完全取代 C．歷史研究不再依賴實物 D．全球文明發展相互影響【解答】據題干“2024年敦煌研究院用AI復原壁畫與19世紀照相術記錄埃及文物”可知，敦煌研究院用AI復原壁畫和19世紀照相術記錄埃及文物，體現了現代科技在不同時代對文化遺產保護的推動作用。AI和照相術都屬于技術手段，直接服務于文化遺產的保存與復原，A項正確；“傳統技藝已被完全取代”說法錯誤，排除B項；“歷史研究不再依賴實物”不符合實際，實物仍是歷史研究的重要依據，科技僅提供輔助手段，排除C項；題干未明確強調文明間的互動，重點在于科技對保護的作用，排除D項。故選：A。二、非選擇題（共2道大題，36分）18．（18分）某校九年級學生以“從文獻看民族復興道路的探索”為主題開展探究學習，邀請你參加。探究一【覺醒：文獻中的思想啟蒙與救亡圖存】文獻作者年份內容時務報梁啟超1896“變者，天下之公理也。變則通，通則久……開民智、興學校，非變法不可?！泵駡髮O中山1905“我們革命的目的，是為眾生謀幸福，不愿少數滿洲人專利，故要民族革命?！毙虑嗄觋惇毿?919“要擁護德先生，便不得不反對孔教；要擁護賽先生，便不得不反對舊藝術。”////（1）根據材料概括以上三位作者的核心主張。（2）請分析為什么在戊戌變法之后短期內相繼出現辛亥革命和新文化運動。探究二【崛起：文獻中的道路開辟與建設實踐】文獻作者年份內容《我的馬克思主義觀》李大釗1919平心而論，馬氏（馬克思）的學說實在是一個時代的產物；……在馬氏的時代是一個最大的發見（現），我們現在固然不可拿一個時代環境造成的學說去解釋一切歷史，或者就那樣整個拿來，應用于我們生存的社會，也卻不可抹煞他那時代的價值和特別的發見（現）。毛澤東選集反對本本主義第一卷毛澤東1930中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況……馬克思主義的“本本”是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結合。《鄧小平文選》第三卷鄧小平1982我們的現代化建設，必須從中國的實際出發。無論是革命還是建設，都要注意學習和借鑒外國經驗。……走自己的道路，建設有中國特色的社會主義，這就是我們總結長期歷史經驗得出的基本結論。（3）根據材料回答李大釗如何看待馬克思的學說？結合所學知識，分析中國共產黨在革命和建設道路探索歷程中的繼承與發展關系。（4）結合以上民族復興道路的探索歷程，你認為中國應當走什么樣的發展道路?！窘獯稹浚?）核心主張：梁啟超：根據探究一“變者，天下之公理也”可以得出梁啟超主張主張變法圖強，根據探究一“開民智、興學校，非變法不可”可以得出梁啟超提出開民智、興學校，走改良道路。孫中山：根據探究一“是為眾生謀幸福，不愿少數滿洲人專利，故要民族革命”可以得出孫中山主張通過暴力革命推翻清朝統治，實現民族獨立和人民權利。陳獨秀：根據探究一“要擁護德先生，便不得不反對孔教；要擁護賽先生，便不得不反對舊藝術”可以得出陳獨秀倡導民主（德先生）與科學（賽先生），反對封建禮教和傳統文化。（2）原因：辛亥革命：結合所學知識，戊戌變法失敗后很多人轉向革命，是因為1898年戊戌變法失敗證明改良道路在清王朝專制下難以實現，促使部分知識分子轉向革命，同時甲午中日戰爭后列強掀起瓜分中國的狂潮，中華民族危機加劇，革命派認為必須推翻清政府才能救亡；新文化運動：結合所學知識，辛亥革命并沒有取得完全勝利，辛亥革命果實被袁世凱竊取，新生的中華民國很快陷入政治混亂的局面之中。一部分先進知識分子認識到僅有政治制度的革新不足以救中國，必須啟發國民新的倫理道德意識，培養因民的獨立人格，徹底蕩滌封建文化的毒害，進行一場思想文化領域的革新運動。（3）看法：根據探究二“平心而論，馬氏（馬克思）的學說實在是一個時代的產物；……在馬氏的時代是一個最大的發見（現）”可以得出李大釗認為馬克思主義是特定歷史時代的產物，是馬克思所處時代的重大理論發現（肯定其時代價值）。根據探究二“我們現在固然不可拿一個時代環境造成的學說去解釋一切歷史，或者就那樣整個拿來，應用于我們生存的社會”可以得出他強調不能將這學說機械地照搬用于中國社會（承認其歷史局限性），而應在尊重其核心價值的基礎上結合中國實際靈活運用。繼承：根據探究二“馬克思主義的‘本本’是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結合”被結合所學知識，中國共產黨始終以馬克思主義為指導思想，但同時不能照搬馬克思主義。發展：結合所學知識，中國共產黨在集成馬克思主義的基礎上，也結合中國實際情況進行發展，包括毛澤東將馬克思主義與中國國情結合提出“農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命道路。鄧小平總結歷史經驗，提出“中國特色社會主義”，將馬克思主義與中國現代化實踐結合，開創改革開放新道路。（4）發展道路：根據上述材料，中國共產黨堅持馬克思主義，帶領中國人民取得民族獨立以及社會主義建設，所以中國應堅持走中國特色社會主義道路。但同時也證明盲目照搬馬克思主義，例如”“農村包圍城市，武裝奪取政權”革命道路、中國特色社會主義等，這說明以馬克思主義為指導，但不盲目照搬，立足國情探索符合時代需求的實踐路徑。故答案為：（1）核心主張：梁啟超：主張變法圖強，提出開民智、興學校，走改良道路。孫中山：主張通過暴力革命推翻清朝統治，實現民族獨立和人民權利。陳獨秀：倡導民主（德先生）與科學（賽先生），反對封建禮教和傳統文化。（2）原因：辛亥革命：1898年戊戌變法失敗證明改良道路在清王朝專制下難以實現，促使部分知識分子轉向革命，同時甲午中日戰爭后列強掀起瓜分中國的狂潮，中華民族危機加劇，革命派認為必須推翻清政府才能救亡；新文化運動：辛亥革命果實被袁世凱竊取，新生的中華民國很快陷入政治混亂的局面之中。一部分先進知識分子認識到僅有政治制度的革新不足以救中國，必須啟發國民新的倫理道德意識，培養因民的獨立人格，徹底蕩滌封建文化的毒害，進行一場思想文化領域的革新運動。（3）看法：李大釗認為馬克思主義是特定歷史時代的產物，是馬克思所處時代的重大理論發現（肯定其時代價值）。但他強調不能將這學說機械地照搬用于中國社會（承認其歷史局限性），而應在尊重其核心價值的基礎上結合中國實際靈活運用。繼承：中國共產黨始終以馬克思主義為指導思想，不能照搬馬克思主義。發展：毛澤東將馬克思主義與中國國情結合提出“農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命道路。鄧小平總結歷史經驗，提出“中國特色社會主義”，將馬克思主義與中國現代化實踐結合，開創改革開放新道路。（4）發展道路：中國應堅持走中國特色社會主義道路。以馬克思主義為指導，但不盲目照搬，立足國情探索符合時代需求的實踐路徑。19．（18分）人口遷移是人類社會發展的重要現象。閱讀材料，回答問題。（1）從②③中任選其一，仿照示例，結合所學知識，簡述人口遷移的路線及其影響?！臼纠窟x擇①路線一：北方少數民族遷往中原地區；促進北方民族大交融；路線二：北方人民前往江南地區；促進了江南地區的開發。（2）根據材料，圍繞“人口遷移”提煉一個觀點，并結合所學加以論述。要求：觀點正確，史論結合，邏輯清晰，價值取向正確【解答】（1）舉例：根據示例可以得出需要回答兩條路線的內容以及各自產生的影響。如果選擇②，根據圖片“15—19世