專題二古詩文閱讀五年中考A（北京中考）三文言文閱讀

1.閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成問題。

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰："肉食者謀之，又何間焉？"劌曰：“肉食

者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？"公曰："衣食所安，弗敢專也，必以分人。〃對曰：“小

惠未遍，民弗從也。"公曰："犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。"對曰："小信未孚，神弗福也。''公

H：“小大之獄，雖不能察，必以情。"對臼：“【甲】忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。〃齊人三鼓。劌曰："可矣。”齊師敗績。公將

馳之。劌曰："未可。"下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。〃遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

夫大國，難測也，懼有伏焉。【乙】吾視其轍亂，望其旗摩，故逐之。”

（1）下列選項中加點字的意思都相同的一項是一

A.曹劌請?卑多識廣加義勇為各抒己處

B.小偉未孚言而有信杳無音信停手拈來

C.公與之乘乘風(fēng)破浪普虛而入乘興而來

D.遂逐齊師出師未捷百萬雄師仁義之師

（2）翻譯文中兩處劃線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全部正確的一項是一

【甲】忠之屬也。可以一戰(zhàn)。

翻譯：（這）是盡職分之類的事情。可以憑借（這個條件）打一仗。

理解：曹劌認(rèn)為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與"小惠"和"小信”相比，更能贏得百姓

的信任，具備了迎戰(zhàn)的條件。

【乙】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

翻譯：我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。

理解：曹劌能敏銳地觀察戰(zhàn)場形勢的變化，他根據(jù)"轍亂”"旗靡”判斷齊師撤走了伏兵，認(rèn)為可

以追擊敵人了。

（3）“位卑未敢忘憂國〃的意思是雖然身份低微，仍然不忘擔(dān)憂國事。曹劌一介平民，在國家危難

之際，挺身而出，為國解憂。閱讀下面兩則材料簡要說明"位卑未敢忘憂國”的精神在弦高和

卜式身上是如何體現(xiàn)的。

材料一

秦穆公興兵襲①鄭，過周而東，鄭賈人②弦高洛西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯

③鄭伯之命，犒④以十二牛，賓⑤秦師而卻之⑥，以存鄭國。

（取材于《淮南子?氾論訓(xùn)》）

材料二

時漢方事⑦匈奴，式⑧上書，愿輸⑨家財半助邊⑩。上使使問式：“欲為官乎？"式曰:

“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也。〃使者曰：“子何欲？"式日："天子誅匈奴，愚以為賢者宜死

節(jié)，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也。〃

（取材于《漢書?公孫弘卜式兄寬傳》）

注：①【襲】偷襲。（2）【賈人】商人，在當(dāng)時社會地位不高。（3）【矯】假托。④【犒】犒

勞。⑤【賓】以客禮對待。⑥【卻之】使秦軍撤退。⑦【事】這里指抵抗。⑧【式】卜式,

任命。@【輸】交納。⑩【邊】邊防。

2.閱讀下面文言文，完成下列三小題。

舜發(fā)于聯(lián)畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海,

百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂

亂其所為，［甲］所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；因于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士,

出則無敵國外患者，國恒亡。【乙】然后知生于憂患而死于安樂也。

（選自《孟子?當(dāng)子下》）

（1）下列選項中加點字的意思都相同的一項是.

A.學(xué)于市舉一反三舉足輕重輕舉妄動

B.人恒過桂n不忘悔過自新言可其實

C.衡于唐不足為虔深思熟點處心積圖

D.征于年聲e俱厲眉飛e舞喜形于e

（2）翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是,

【甲】所以動心忍性，曾益其所不能。

翻譯：用（這些）來使他內(nèi)心受到震動，性格變得堅忍，增加他所不具備的才能。

理解：孟子認(rèn)為，只芍讓一個人內(nèi)心愁苦、筋骨勞累，挨餓受凍，身體疲乏，有做不完的事,

才能錘煉他的意志，姆長他的才干。

【乙】然后知生于憂患而死于安樂也。

翻譯：這樣以后人們才會明白，人（或國家）常處于憂愁禍患之中可以生存，而常處于安逸

享樂之中則會滅亡。

理解：孟子在闡明困境能使人奮起的道理，并指出造成國家滅亡的原因之后，才得出了“生于

憂患，死于安樂”的結(jié)論。

（3）上文論述了“生于憂患，死于安樂”0結(jié)合下面兩則【染接材料】，簡要說明〃生于憂患，死于安

樂”在趙襄子和隋煬帝身上是如何體現(xiàn)的。

【鏈接材料一】

趙褰子①攻瞿②，勝老人、中人③，使使者來謁之，襄子方食技飯④，有憂色。左右

曰："一朝而兩城下，此人之所以喜也，今君有憂色何？"泉子曰："今趙氏之德行，無所于積,

一朝而兩城下，亡其及我乎？"孔子聞之曰：“趙氏其昌乎！"夫憂所以為昌也，而喜所以為亡

也。

（節(jié)選自《呂氏春秋?慎大覽?慎大》）

【鏈接材料二】

（隋煬帝）恃其富強，不虞⑤后患。驅(qū)天下以從⑥欲，罄⑦萬物而自本，采城中之子

女,求遠方之奇異。宮苑是飾，臺榭是崇，徭役無時，干戈不戢⑧。遂以四海之尊，殞⑨于

匹夫之手，子孫殄絕，為天下笑，可不痛哉！

（節(jié)選自《貞觀政要?君道第一》）

注：①［趙褰子J春秋大晉國大夫，趙氏家族首領(lǐng)，戰(zhàn)國時期趙國的創(chuàng)始人。②I翟（di）J春秋

時期的國家。③［老人、中人］程國的兩座城池。④［按（tuan）飯］捏成團的飯。⑤咦］考慮，

防范。⑥［從］同“縱⑦［罄（qing）］用盡，消耗殆盡。⑧［干戈不戢（"）］戰(zhàn)事終年不休。

⑨［殞（yun）］死亡。

答：—

3.閱讀《出師表》（節(jié)選），完成下列各小題。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為

宮中之事，事無大小。悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉寵為督，【甲】愚

以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和陛，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。【乙】先帝在時:

每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣，愿

陛下親之信之，別漢室之隆，可計日而待也。

臣木布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸候。先帝不以臣卑鄙，世自枉屈，

三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳.【丙】后值傾覆，受任于敗軍

之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，

故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭號鈍，除奸兇，

興復(fù):漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、

祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，

則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨政善道，察納雅言，深追先帝遺詔。

臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言。

（1）下列選項各有兩組詞語，每組詞語中加點字的意思都相同的一項是一

A.有所廣益/精益求精計日而待/不計其數(shù)

B.不求聞達/知書達理由是感激/實事求是

C.夙夜憂嘆/優(yōu)心如焚庶竭駕鈍/盡心竭力

D.察納雅言/溫文爾雅臨表涕零/涕淚交流

(2)翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是一

【甲】愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

翻譯：我認(rèn)為軍營中的事情，都要征詢他的意見，就一定能使軍隊上下團結(jié)和睦，品行

高低不同的人各有合適的安排。

理解：請葛亮之所以推薦向?qū)櫴且驗橄驅(qū)櫲似泛茫娛虏鸥赏怀觯畹脛滟澴u。

【乙】先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。

翻譯：先帝在世的時候，每次跟我談?wù)撈疬@些事情，都會為桓帝、靈帝二位君主深深嘆

息，并對他們感到痛心和遺憾。

理解：劉備痛心和遺憾的原因是桓、靈二帝親近小人，疏遠賢臣，造成了東漢的衰敗滅

亡。

【丙】后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

翻譯：后來遇到兵敗，在戰(zhàn)事失敗的時候我接受「重任，在危難關(guān)頭我受到委任，至今

已有二十一年了。

理解：諸葛亮于“傾覆”時接受任務(wù)，是為了報答劉備三顧茅廬和臨終托付大事的恩情。

(3)為國盡忠是中華傳統(tǒng)美德。請你根據(jù)上文和下面的兩則【鏈接材料】，概括說明為國盡忠

在諸葛亮、魏征、岳飛身上分別是如何體現(xiàn)的。

【鏈接材料一】

太宗①新即位，勵精政道，數(shù)引征②入臥內(nèi)，訪以得失。征雅③有經(jīng)國之才，性又抗

直，無所屈撓。太宗與之言，未嘗不欣然納受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知無不言。

太宗嘗勞④之曰："卿所陳諫，前后二百余事，非卿至誠奉國，何能若是？〃其年，遷尚書左

丞。

(節(jié)選自《舊唐書?魂征傳》)

【鏈接材料二】

嗣⑤當(dāng)激厲士卒，北逾沙漠，盡屠夷種。迎二圣⑥歸京闕，取故地上版圖，朝廷無虞

⑦，主上奠枕⑧，余⑨之愿也。

(節(jié)選自岳飛《五岳祠盟記》)

注：①［太宗］李世民，唐代皇帝。②［征］魏征，唐初政治家。③［雅］平日，向來。

④［勞］慰勞。⑤［嗣］隨后，接下來。⑥［二圣］指被金兵俘虜北去的宋徵宗和宋欽宗。

⑦［虞］優(yōu)虞，憂患。⑧［奠枕］安枕。⑨［余］指岳飛。

答：—

4閱讀《三峽》，完成下列四小題。

三峽

哪道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，意天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宜，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔

御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕嫌多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多

趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿氏嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日:

“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

(1)解釋下列語句中加點詞的意思。

沿溯阻絕溯：―

屬引凄異屬：

(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

自非亭午夜分，不見曦月。翻譯：—

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。翻譯：一

(3)閱讀文中畫線的語句，發(fā)揮你的想象，用自己的話描述“清榮峻茂〃在腦海中呈現(xiàn)出的是怎樣

一幅畫面。

(4)請你從下面兩題中任選一題作答。

上文描繪了三峽的景色。說到三峽，你會想到的古詩句是—，一。

當(dāng)你眼前呈現(xiàn)出長江寬闊的江面上帆船航行的景象時，想到的古詩句是，。

答案

1.【答案】

(1)D

(2)甲

(3)弦高和卜式都體現(xiàn)了“位卑未敢忘憂國〃的精神。弦高作為一名鄭國商人，路遇秦國軍隊來襲，

于是假托鄭伯之命，犒勞秦國軍隊，用賓客之禮對待秦軍，使秦國撤退以保住鄭國。體現(xiàn)弦高雖身

份低微也不忘憂國的精神。卜式，從小牧羊，家境普通，但是當(dāng)時漢朝正在對付匈奴，卜式上書，

希望把家財?shù)囊话氆I出來援助邊防，體現(xiàn)出國家有難即使位卑也不忘憂國的精神。

【解析】

(1)本題考查文言文字詞解釋。A選項"見"的意思分別是：入見；見過；看到：意見。B選項“信〃

的意思分別是：信用；信用；消息；隨手。C選項“乘”的意思分別為：騎，作戰(zhàn)車的意思；就著；

就著；趁著。D選項"師"的意思都為軍隊。故選Do

(2)本題考查文言文句子翻譯與理解。乙文中他根據(jù)"轍亂""旗靡”判斷出齊師撤走了伏兵，是不正

確的。根據(jù)"撤亂”"旗靡”可以判斷出敵軍軍心已亂。故選甲。

(3)本題考杳對課外文言文的對比閱讀與分析。需要在整理、理解課外兩則材料的基磯上，針對

兩則材料分別說明“位卑未敢忘憂國”的精神是如何體現(xiàn)的。

【知識點】人物評價、文言文內(nèi)容理解、課外文言文閱讀、文言文翻譯、一詞多義

2.【答案】

(1)D

(2)乙。

(3)(1)趙襄子一天攻打下來兩座城池，非但面無喜色，反而愁眉不展，是擔(dān)憂趙國沒有積累什

么德行，很快也會滅亡。是生于憂患的體現(xiàn)。

(2)隋煬帝倚仗國家強大，做事不考慮后患，驕奢淫逸，最后國家破滅，身首異處，被天下恥笑,

是死于安樂的體現(xiàn)。

【解折】

(1)本題考查文言文實詞解釋，難度易。

A.舉：被任用/提出/向上抬/行動；B.過：犯錯/經(jīng)過/過錯/超過；C.慮：思慮/憂慮/思考/思慮;

D.色：神態(tài)。

(2)本題考查文言文翻譯與理解，難度中。

【甲】中理解錯誤，理解中的內(nèi)容相當(dāng)于把"必先苦其心忘，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行

拂亂其所為"翻譯了一遍，其中“行拂亂其所為"，翻譯錯誤，不是有做不完的事，而是擾亂他的行

為，使他的行為不順。故選【乙，

(3)不隨考查文言文翻譯理解，難度適中。結(jié)合題干，子找“生于憂患死于安樂"在文中的體現(xiàn)，大

致理解兩則材料的主要內(nèi)容，抓住材料一中的"憂‘'"空"，料二中的“恃其富強，不虞后患”“隕〃即可。

【知識點】文言文內(nèi)容理解、文言文翻譯、一般文言實詞

3.【答案】

(1)C

(2)乙。

(3)諸葛亮在為后主劉禪上書《出師表》中寫道為報先帝遺愿，己經(jīng)平定南方并即將北伐，以便

早日鏟除奸兇，恢復(fù)漢朝基業(yè)。此外，他還用懇切的言語勸勉陛下“親賢臣，遠小人”，論述至情至

理，體現(xiàn)出了他心系國家俞運，為國事鞠躬盡癢、直言進諫、耿直不諱的精神。在《舊唐書?魏征

傳》中提到魏征耿直不阿、治國有方，為君主上書的諫言多達200余則，可見他對國事的用心負(fù)

責(zé)。岳飛則是表達了消滅蠻夷、平定動亂局勢以安君主的一片忠心，由此可見他始終是把為國盡忠

放在第一要位的。

【解析】

(1)A中“計日而待〃和“不計其數(shù)”中的“計”均翻譯為“計算”，但是“有所廣益〃的“益〃翻譯為〃好處、

成效〃，而“精益求精”的“益〃翻譯為“更加"，因此排除。B項中“不求聞達〃的“達〃翻譯為“飛黃騰達”

而“知書達禮〃的“達”翻譯為“懂得、知曉〃，“由是感激”的“是〃翻譯為“這“，"實事求是"的"是〃翻譯為

"本質(zhì)、真相”，故排除。C項中"夙夜憂嘆〃和"憂心如焚"的〃憂〃，均翻譯為“憂愁"。"庶竭駕鈍"和

"盡心竭力"的"竭"都翻譯為"竭盡"故選CoD項中"察納雅言〃的“雅〃翻譯為“正確的〃，“溫文爾雅〃的

"雅"翻譯為“文雅、優(yōu)雅"。"臨表涕零"的"涕"翻譯為"眼肝，"涕淚交流”的"涕"翻譯為"鼻涕”，故排

除D。

(2)【甲】“優(yōu)劣所得〃的翻譯為“品行高低不同的人各有合適的安排'應(yīng)翻譯為“好的差的各得其

所"，選項中只翻譯為“品行高低”不夠準(zhǔn)確。【丙】理解錯誤，諸葛亮“傾覆〃時接受任務(wù)，此時還沒

有到劉備臨終托付之時。

(3)首先需要埋解鏈接材料的意義，然后分別提煉概括出文本中二人為國盡