2/2收集整理，僅供參考2024年廣西右江民族醫學院招聘教職人員工作人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.獨立自主C.真誠守信D.公平公正【答案】：A2.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.領導B.主導C.主體D.組織【答案】：B3.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.人際關系良好B.社會適應良好C.身體健康D.心理健康【答案】：D4.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中表達B.高度凝練和集中表達C.高度概括和集中體現D.高度凝練和集中體現【答案】：B5.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.參評獎助學金B.提前解除處分C.德育加分D.受到表揚【答案】：B6.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創造者，這體現了高校教師職業特性中的（）。A.教育性B.專業性C.特殊性D.知識性【答案】：D7.現代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.黨委領導與校長負責的關系B.行政與學術的關系C.教授治學與同行評議的關系D.校長治校和教授治學的關系【答案】：B8.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現的教學原則是（）。A.教師主導作用與學生主動性相結合的原則B.理論與實踐相結合的原則C.傳授知識和發展智力、培養能力相統一的原則D.面向全體與因材施教相結合的原則【答案】：D9.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.愛崗敬業B.依法執教C.團結協作D.教書育人【答案】：D10.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理有閉鎖特點B.他們較少關心別人和自己的內心世界C.一般他們不會隱藏自己的感受D.當代大學生心理是開放的【答案】：A11.對教師職業道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養等）所進行的評價屬于教師職業道德評價法的（）。A.單項評價B.綜合評價C.靜態評價D.動態評價【答案】：A12.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.顯性功能B.隱性功能C.正常功能D.負向功能【答案】：D13.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校學術委員會B.校長辦公會C.校黨政聯席會D.校紀律檢查委員會【答案】：A14.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.經驗性知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：C15.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系B.教師職業和社會職業行為總體道德要求的關系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系【答案】：A16.教師道德建設的關鍵是（）。A.加強教師道德約束機制B.健全教師道德運行機制C.建構教師道德教育機制D.形成教師道德激勵機制【答案】：B17.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是（）A.《中庸》B.《論語》C.《大學》D.《學記》【答案】：D18.主張高校課程應注重反映各學科領域的基本結構，高校教學應著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.科學主義課程觀B.改造主義課程觀C.結構主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：C19.現代教育的基本特征是（）。A.教育與愛國主義相結合B.教育與品德培養相結合C.教育與社會經濟發展相結合D.教育與價值體系建設相結合【答案】：C20.對創造性和智商的關系，以下描述不正確的是（）。A.低創造性者的智商一定低B.高智商者的創造性可高可低C.高智商是高創造性的必要條件但非充分條件D.低智商者的創造性一定低【答案】：A21.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.通過復合課程將文、理學科融為一體B.加強基礎,淡化專業C.跨學科選課D.以學群、學類為組織進行綜合知識教學【答案】：A22.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.權威水平B.習俗水平C.前習俗水平D.后習俗水平【答案】：C23.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.再認B.聯想C.想象D.回憶【答案】：A24.趙毅在學習過程中，缺少獨立性，易受同學的影響，當他的意見和同學們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于(）A.場依存型B.整體型C.序列型D.場獨立型【答案】：A25.教育心理學的創始人是（）。A.加涅B.布魯納C.桑代克D.華生【答案】：C26.主張研究人的價值、潛能、自我實現的心理學流派是（）。A.認知心理學B.精神分析心理學C.人本主義心理學D.行為主義心理學【答案】：C27.著名的“水下擊靶”實驗是概括化理論的經典實驗。實驗的設計者為（）。A.桑代克B.賈德C.羅森塔爾D.斯金納【答案】：B28.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據的（）。A.形式訓練遷移說B.經驗類化遷移說C.認知結構遷移說D.同化學習遷移說【答案】：A29.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.友情B.激情C.親情D.愛情【答案】：D30.賈德的“水下擊靶”實驗，為以下哪一種理論提供了證據？（）A.相同要素說B.形式訓練說C.經驗概括說D.關系轉換說【答案】：C31.高校戰略管理常用的"SWOT分析法"的四個英文字母分別代表組織的（）A.優勢-劣勢-機會-威脅B.機會-威脅-優勢-劣勢C.優勢-機會-劣勢-威脅D.劣勢-威脅-優勢-機會【答案】：A32.學生評教的本質是在課程開發的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性和適切性B.科學性、適切性和有效性C.科學性與有效性D.適切性【答案】：B33.馬克思認為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“感性—理性”B.“自然—社會”C.“實踐—精神”D.“物質—意識”【答案】：C34.有關技能，下列表述錯誤的是（）。A.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現B.技能達到自動化水平稱為技巧C.騎車、打字等屬于操作技能D.操作技能和心智技能無法相互轉化【答案】：D35.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）A.觀察分析階段B.具體經驗階段C.重新概括階段D.積極的驗證階段【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.愛情與喜歡的區別主要表現在（）。A.利他B.服從C.依戀D.親密【答案】：ACD37.廉政教育具體指（）。A.紀律處罰B.正式談話C.書面警告D.提醒、勸告【答案】：BCD38.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的D.體罰學生，經教育不改的【答案】：ABD39.教師在與家長的合作中存在的誤區有（）A.滿足家長的各種利益要求B.排斥家長C.利用家長D.向家長推卸責任【答案】：BCD40.以下屬于布魯納發現學習理論的觀點有（）A.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯系B.學習的實質是學習者主動地形成認知結構C.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。D.教材具有結構性是發現學習的必要條件【答案】：BCD41.1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有（）。A.要保持誠實、高尚和協作精神B.重視和平發展技術所具有的人性價值C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題【答案】：ABCD42.大學生的品德評價指標體系建構的原則有發展性原則、科學性原則、適度性原則、前瞻性原則、（）。A.務實及可行性原則B.穩定性及適應性原則C.底線原則D.制度性原則【答案】：ABC43.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.意大利、法國和英國B.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”C.中世紀西歐、德國和美國D.英國、德國和美國【答案】：BC44.一般認為，影響大學生品德形成發展的外在因素包括（）A.個體身心特征B.學校教育C.家庭環境D.同伴關系【答案】：BCD45.心理學的主要研究內容包括（）A.個體心理特征B.意志過程C.心理狀態D.認知過程【答案】：ABCD46.愛崗敬業的具體要求有（）。A.提高職業技能B.掌握本領，適時“跳槽”C.強化職業責任D.以薪酬為出發點和落腳點【答案】：AC47.工勤人員加強職業道德情感修養應注重培養（）。A.正義感B.責任感C.榮譽感D.良心感【答案】：ABD48.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發展，可分為幾個階段？（）A.情緒表征階段B.動作表征階段C.形象表征階段D.符號表征階段【答案】：BCD49.大學生積極情緒情感培養措施有（）A.引導學生調節看法B.引導學生壓抑不愉快心情C.引導學生轉移注意D.引導學生宣泄【答案】：ACD50.高校課堂教學的優點主要是（）。A.促進學生的理論知識向實踐能力轉換B.增強教學的計劃性C.提高教學效率D.有利于培養學生的集體精神【答案】：BCD51.高校教師職業道德的作用（）。A.對學生的教育作用B.對教育過程的調節作用C.對社會生活的促進作用D.對經濟發展的促進作用【答案】：ABC52.（）是企業對員工最基本的規范和要求。A.較高的工作能力B.較好的工作技能C.良好的職業道德D.良好的職業修養【答案】：CD53.遵守職業紀律要求做到（）。A.與領導搞好關系B.嚴守職業紀律，不能明知故犯C.熟知職業紀律，避免無知違紀D.自