3.3氣候特點

教學目標：

知識與技能：1.知道我國的主要氣候特點和主要的災害性天氣及其影響。

2.了解冬夏季風的特性。

3.知道影響我國的寒潮與臺風的發源地。

過程與方法：1.通過導學案的前測練習，檢測前面學習情況。

2.通過活動一，幫助學生理解氣候復雜多樣的特點。

3.通過活動二，幫助學生掌握冬夏季風的方向。

4.利用季風活動圖、季風區與非季風區圖分析我國季風氣候顯著的特點。

情感態度價值觀：1.了解我國農業生產的優越自然條件，增強自豪感。

2.通過對臺風命名資料的宜詢，獲得收集并整理資料的能力。

3.了解我國的氣象自然災害，會一分為二看問題。

教學重點：我國氣候的特點。

寒潮與臺風的發源地及其影響。

教學難點：分析產生季風F候的原因。

教學準備：ppt課件、導學案、游戲所用系列等。

查找臺風命名籽料。

查找氣候特點對農業生產及其他行業的影響。

課時安排：2課時。

教學流程：「復習

前測＜

L做活動一

氣候類型復雜多樣

氣

候特「氣候復雜多樣＜

農

征對根據氣溫曲線圖和降水量柱狀圖判斷氣候類型

產

業生

的

生活

影優「季風（概念和風向）

產風氣候顯著《季風區和非季風區

季風對氣候的影響

I起源于熱帶太平洋面

、，「臺風《多發生在夏秋季節

災害性天氣ji狂風、暴雨、降溫

.I「起源于西伯利亞、蒙古

I〔寒潮］多發生在秋、冬、初春季節

*L大風、降溫

小結與練習

教學實施過程：（第一課時:

課前兩分鐘預備鈴完成前測復習，教師巡視并進行個別學生作業展示。（目的：更習舊知）

前測；

氣候的兩大主要要素是和O

根據活動積溫大小，我國可以劃分為熱帶、芍、帶、帶、寒溫帶、青藏

高寒區。

根據降水量和蒸發量的關系，我國劃分為四類干濕地區：地區、半濕潤地區、

地區、干旱地區。

我國地形地勢的特點是地形，山IX面枳廣大；地勢高低,

呈三級階梯分布。

導入：活動一

教師：（在黑板上分欄粘貼中溫帶、干旱地區、青微高寒區、濕潤地區，在給出一些溫度代、

干濕地區名稱的小卡片。）

請同學們查閱相關地圖，在中溫帶、青藏高寒區分布的范圍里有哪些干濕地區，在干旱地區、

濕潤地區有哪些溫度帶？請同學上臺粘貼。

中國溫度帶中國干濕狀況

學生完成。

教師：從圖中可以看出同屬一個溫度帶但分屬于不同的干濕地區，都是干旱地區或濕潤地區卻

又有不同的溫度帶。降水和氣溫的不同組合就形成了我國豆雜多樣的氣候類型。

引入新課：3.3氣候特點

一、氣候復雜多樣

教師：；出示我國氣候類型分布圖）請大家再來觀察我國氣

候類型分布圖，東部地區自南向北分布著（學生附和著）：熱帶

季風氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風氣候、亞熱的針葉林氣候，

與我國的熱量帶相近。

教師：溫帶大陸性氣候出現在我國西部，這與什么因素有關？

學生：與距海遠近有關。

教師：由于我國地形復雜多樣，氣候就變得更復雜了，如：

在青藏高原地區形成了什么氣候類型？

學生：高原山地氣候。

小結：由于我國有多種多樣的溫度帶、干濕地區、復雜的地形，所以我國氣候類型復雜多樣。

教師：下面一組圖是我國不同地方的氣溫變化曲線圖和降水量柱狀圖，請用你的語言描述各地

的氣候特點。

學生：略。

教師：同學們說的都很好，請與氣候類型結合起來完成連連看：

學生:略。

教師：請大家再讀一遍我國的氣候類型，其中有三種氣候都與什么有關？

學生：季風。

教師：這說明我國季風氣候顯著。（引入到我國氣候特點之二一一季風氣候顯著）

二、季風氣候顯著

教師：季風氣候分布在我國的什么地區？

學生：東部地區。

教師：那么什么是季風？（教師出示冬夏季分示意圖），以上海為例，夏季和冬季分別刮什么

方向的風？

學生：可能有答錯情況。

教師：根據學生所答先肯定冬夏季風風向相反。給出季風定義：這種隨著季節的轉變，有規律

轉變風向的風，就叫季風。

教師：下面我們來看風向，風向是指風的來向。（圖示風向）

活動二：貼風向。

教師：季風對氣候有什么影響呢？

教師：帶領學生一起分析冬季風示意圖，完成季風表珞第一行。要求學生完成第二行。

風向源地性質對氣候的影響

夏季風偏南風海洋（太平洋、印度洋）溫暖濕澗增溫增濕

冬季風偏北風陸地寒冷干燥降溫干燥

學生：獨立完成表格，教師巡視。

教師：受夏季風影響的地區叫季風區，很難受到夏季風影響的地區叫非季風區。翻看地圖冊P16

和P8-9,指出季風區與非季風區的分界線大致接近哪些山脈？

學生看圖回答：略。

教師示意圖展示：以大興安嶺--一陰山一一賀蘭山-一巴顏喀拉山一-岡底斯山為界，以東地區

為季風區，以西為非季風區。

教師：季風區的氣候特點是-…一o

學生：夏季氣溫高降水量大。

教師總結：季風氣候的顯著特征就是雨熱同期。

教師：根據季風區的氣候特點，判斷拉薩和烏

魯木齊的所在位置是季風區還是非季風區，為什

么？

學生答：略他0勺竹木齊

觀察卜幅地圖回答

1、齊齊哈爾與巴黎、北京與紐約的大致相同。

地點緯度1月平均氣溫（℃）7月平均氣溫（°C）氣溫年較差（C）

齊齊哈爾47°23'N-19.622.6

巴黎48°58'N3.119.0

北京39°54'N-4.526.4

紐約40°40,N-0.8℃22.8

與同緯度地區比較，我國氣溫特點：

與同緯度地區相比，冬季氣溫偏低，夏季氣溫偏高，氣溫年較差大。

閱讀卜幅四城市降水柱狀圖

夏季多雨，冬季干燥，降水量的季節變化大.

思考：同處于北緯30度附近的非洲和我國長江三角洲地區自然景觀卻大不相同，這是為什么？

氣溫CC)

30-------

20

學生答：略C

教師:氣候類型復雜多樣、季風氣候顯著，這樣的氣候特征對農業生產有什么影響？

學生：分小組討論。

教師：在農業生產中，我們也會碰到災害性天氣，比如：臺風、寒潮等。

三、災害性天氣

教師：誰知道臺風如何命名的？

學生交流略

教師：請同學們翻看地圖P17臺風入侵我國的路徑圖和寒潮入侵我國的路徑圖，觀察臺風和寒

潮的起源。

學生：完成表格

起源發生時間天氣現象

臺風熱帶太平洋洋面夏、秋季節嚴寒、大風、霜凍

寒潮西伯利亞、蒙古秋末、冬季、初春季節狂風、暴雨

練習：

1、我國大陸性季風氣候特征的主要表現是（）

A、冬季我國是世界同緯度上最