幼兒園中班科學活動示范課《動物的尾巴》教案_第1頁
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文檔簡介

幼兒園中班科學示范課《動物的尾巴》教案設計背景在活動墻面上布置有各種動物的圖片，孩子們經常圍著圖片討論自己喜歡的動物。根據孩子們喜歡的動物，啟發了我讓孩子們進一步的去了解更多動物的本領。于是就設計了《動物的尾巴》這節活動課。活動目標活動目標：1.幼兒在猜猜、想想、找找、說說的過程中知道動物尾巴的各種功能。2.鼓勵幼兒仔細觀察并大膽想象，能發現問題并提出疑問。教學重點、難點1、根據動物尾巴的各種功能給小動物們找家，并進行分類。2、讓幼兒在活動中大膽想象，敢說、想說，并發現問題、提出問題。活動準備活動準備：掛圖、動物圖片若干、課件活動過程活動過程：一、出示掛圖，猜動物教師：今天老牛想跟小動物們玩捉迷藏的游戲，我們一起來幫老牛把小動物們找出來吧!我們來看看它們都有什么？(尾巴)你們發現這里藏的都有什么動物？（請小朋友到前面找出來）二、通過故事引出動物的尾巴都有什么作用。1、一天，小壁虎在墻角捉蚊子，不小心把尾巴弄斷了，它向小魚、老牛、燕子借尾巴，它們會借給它嗎？那你知道它們的尾巴有什么用呢？（幼兒說出已有知識）2、教師：今天老師還給你們帶來了一些動物圖片，請你們看一看它們的尾巴有什么用，一會兒告訴老師和小朋友。（孩子們到桌前看圖片）3、教師：你剛才又認識了哪些動物？它們的尾巴有什么用？三、觀看課件教師：下面我們一起來看一看這些動物的尾巴到底有什么用？1、剛才小朋友已經說了牛的尾巴可以驅趕蚊蠅，其實馬的尾巴、驢的尾巴也都有驅趕蚊蠅的作用。它們的尾巴就像蒼蠅拍一樣。2、魚的尾巴可以掌握方向，不僅魚的尾巴是這樣，海龜、海豚的尾巴也是掌握方向的，所以它們可以在水里自由自在地游來游去。它們的尾巴就像方向盤一樣。3、燕子的尾巴在飛翔的時候是用來保持身體平衡的，除了燕子的尾巴，老鷹的尾巴和一些鳥類的尾巴，它們的尾巴也是用來保持身體平衡的。4、啄木鳥的尾巴就像一把小椅子，可以穩穩地坐在大樹媽媽的身上給大樹媽媽治病，不僅啄木鳥的尾巴像小椅子，袋鼠在休息的時候，它的尾巴支撐在地上也像一把小椅子。5、除了這些動物，還有一些動物的尾巴是用來保護自己的。松鼠的尾巴像降落傘，老虎的尾巴像鋼鞭一樣，可以攻擊其它動物。兔子和壁虎的尾巴一樣，當遇到敵人的時候，它們會舍棄自己的尾巴，讓自己逃脫出來。6、羊的尾巴很特殊，它的尾巴是用來儲存營養的。當5、6月份沒有草吃的時候

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