XX地區第十八屆職業院校技能大賽競賽規程一、賽項名稱賽項名稱：短視頻創作與運營英文名稱：ShortVideoCreationandOperation二、賽項組別及賽道設置賽項組別：高職組賽道設置：學生團體賽（四人一組）、教師單人賽（一人一組）三、在專業目錄中的對應專業分類、代碼和名稱每年賽隔年賽（單數年/雙數年）學生賽（□個人/團體）?教師賽（?個人）□師生同賽（試點）理四、競賽目的與設計原則（一）競賽目的1.服務黨的領導和國家發展戰略本賽項旨在以高水平技能大賽引領職業教育高質量發展，全面貫徹落實黨的二十大“加強全媒體傳播體系建設，塑造主流輿論新格局”“增強中華文明傳播力影響力”的精神，以及國家“十四五”文化規劃中“全面繁榮新聞出版、廣播影視、文學藝術、哲學社會科學事業”“實施文化產業數字化戰略，加快發展新型文化企業、文化業態、文化消費模式”的戰略部署。2.服務經濟社會發展當前大量企業在短視頻領域有著迫切的用人需求，同時短視頻已成為大眾信息分享的重要方式，在社會輿論宣傳、群眾文化生活方面發揮著日趨顯著的作用。通過本競賽促進培養精通技能、認知傳媒行業規范的人才，減少企業運營中違規風險，助力社會經濟的繁榮和發展。3.服務人的全面發展通過競賽培養職業院校學生的短視頻策劃、后期制作、運營管理等復合型技能，同時引領院校提升學生審美水平、掌握規范的傳媒知識、強化團隊協作能力，為學生提升就業水平、促進今后職業生涯持續穩健發展起到重要作用。4.引領專業建設教學改革通過本賽項促進高職院校相關專業教學改革、產教融合提質、師資能力水平提升以及內涵建設等方面起到重要作用。（二）設計原則公平、公正、公開原則嚴格遵守大賽的各項制度規定，做到賽題保密，賽項過程加密，裁判評判公平公正的原則，主要體現在以下幾個方面：由賽項執委會在賽前委托命題人員，并簽署保密協議，命題人員嚴格按照競賽規程給出的知識點、技能點及其相關要求命題。參賽隊信息加密，增設二級加密裁判，通過參賽順序號、工位號的加密轉換，杜絕裁判在評分過程中的傾向性。監督組對賽項的組織、流程和裁判評分工作進行全程監督。仲裁組對競賽代表隊按規定要求的投訴進行仲裁。五、比賽內容與規則（一）競賽內容結構和成績比例本賽項內容緊扣當前現代服務業和新職業發展趨勢，聚焦短視頻的應用，引導參賽選手以短視頻助推產業形成多領域的交叉融合，賦能更多行業發展，踐行“崗課證賽”育人一體化的理念。大賽要求參賽選手基于大賽提供的素材，開展短視頻創作與運營實踐，全面考核參賽選手的專業知識、專業技能和創新思維、創新能力。競賽內容包括短視頻策劃方案、短視頻創作和短視頻運營方案三個模塊，綜合考察選手對大賽提供材料的分析能力、主題提煉能力和文案創作能力。選手根據主題完成短視頻創作的策劃、剪輯和合成，根據材料挖掘產品營銷點、梳理營銷思路，完成適合投放平臺的短視頻創作，并完成推廣運營方案。其中短視頻策劃方案模塊分值占比為30%，短視頻創作分值占比為40%，短視頻運營方案分值占比為30%。競賽中會針對選手的創新能力、剪輯能力、后期制作能力、數據分析運營能力和宣傳推廣能力等專業核心能力進行考察，并考察團隊是否具有較高的審美素養和較強的團隊協作能力。本賽項主題突出家國情懷、鄉村振興、老字號新營銷、新業態與新技術。參賽作品應貼合賽項方向，積極向上，立意和表現方式新穎，視聽語言生動活潑，用鏡頭宣傳中國文化，講好中國故事。（二）賽項模塊、比賽時長及分值配比模塊一案模塊二短視頻創作2模塊三短視頻運營（三）比賽規則1.選手報名學生組以及教師組，均以XX地區高職院校為單位報名參賽。學生組每個院校最多報名2隊，教師組不限名額，不接受跨校組隊報名。學生組不得跨校組隊，允許跨專業組隊，同一學校報名參賽隊不超過2支。學生參賽隊每支由4名參賽選手組成，4名選手須為同校在籍學生，其中隊長1名，性別和年級不限，具體分工由參賽隊自行確定，其中1位選手完成抽簽任務。學生參賽隊可配指導教師1-2名，領隊1名，領隊為本校專職教師，指導教師為本校專兼職教師。競賽期間不允許指導教師進入賽場進行現場指導。教師參賽選手須是我省職業學校實際擔任相關專業課程的專、兼職教師（兼職教師須提供至少2個學期任課課表和課時費發放證明）。教師賽道參賽選手中兼職教師不超過1名。在第十六、十七屆職業院校技能大賽中獲得本賽項一等獎的選手，不得參加第十八屆職業院校技能大賽相同賽項的比賽。大賽組委會負責參賽學生及教師的資格審查工作，并保存相關證明材料的復印件，以備查閱。2.熟悉場地領隊會后各參賽隊熟悉場地，按時參加，不得無故缺席。熟悉場地時嚴禁與現場工作人員交流，不發表有損大賽整體形象的言論；嚴格遵守大賽各種制度，嚴禁擁擠喧嘩。3.入場規則（1）檢錄：檢錄人員按檢錄表點名核對，確定無誤后向裁判長遞交檢錄單。（2）加密：競賽當日進行兩次加密，加密后選手中途不得擅自離開賽場。分別由兩組加密裁判組織實施加密工作，管理加密結果。仲裁員全程監督。（3）引導：選手憑工位號進入賽場，不得攜帶違規及顯示個人身份信息的物品。（四）賽場規則1.各參賽隊進入工位，檢查設備狀態并簽字確認，由裁判長宣布比賽開始。2.為保障公平、公正，競賽現場實施網絡安全管制，防止場內外信息交互。各參賽隊員不得將手機等通信工具帶入競賽場地，否則按作弊處理。3.競賽過程中不得離開賽場。比賽過程中，選手因個人誤操作造成設備故障影響比賽，責任由選手自行承擔；如非選手個人原因出現設備故障影響比賽，選手須及時向裁判報告，由裁判和技術人員進行技術處理并做現場記錄，裁判需請示裁判長視具體情況裁決是否使用備用機、是否為該選手加時。如遇身體不適，選手及時示意，現場醫務人員按應急預案救治。4.所有人員在賽場內不得喧嘩，不得影響其他選手。（五）離場規則裁判長發布競賽結束指令后，所有參賽隊立即停止操作，不得以任何理由拖延競賽時間。競賽結束后，參賽隊須按任務要求保存并提交要求的文件至競賽專用U盤，所有電子文件均不可做與競賽內容無關的標記，一經發現作零分處理。（六）成績評定與結果公布比賽成績經嚴格評分工作程序評定并公布。

六、比賽樣題（見附件）七、比賽方式本賽項競賽形式為線下比賽，分為學生團體賽，教師單人賽。本賽項全部競賽內容為實操方式，競賽工位的計算機已部署好運行環境，參賽選手須在規定時間內根據賽題具體內容要求及所提供的素材完成任務，最終在競賽系統中形成可量化可評價的結果來完成競賽。八、比賽時間安排與流程具體流程和時間安排事項參加人員地點競賽前1日、監督報到工作人員駐地領隊會議裁判長、各參賽隊領、承辦校賽務負責人會議室熟悉賽場各參賽隊競賽場地檢查封閉賽場裁判長、監督組競賽場地競賽日7:20大賽檢錄進場第一次抽簽加密（抽參賽編號）參賽選手、第一次抽簽裁判一次加密區域7:40第二次抽簽加密（抽工位參賽選手、第二次抽簽裁判二次加密區域8:00-8:20開賽式，裁判長講解競賽注意事項領導、嘉賓、裁判代表開賽場地8:20-8:30參賽隊檢查并確認設備參賽選手、工作人員競賽場地8:30-8:45模塊一：融媒體專業知識參賽選手、裁判競賽場地模塊二：融媒體項目分析與策劃參賽選手、裁判競賽場地模塊三：融媒體內容制作參賽選手、裁判競賽場地以參賽隊為單位提交比賽專用U盤參賽選手、裁判競賽場地參賽選手、裁判組、監督仲裁組競賽場地15:00-19:00成績評定與復核公布競賽成績裁判組、監督仲裁組會議室九、評分標準制訂原則、評分方法、評分細則（一）評分標準制定原則本賽項根據高等職業學校教育教學特點和教育部頒布的職業學校教學指導方案，設置每個環節考核的知識點、技能點以及評分標準，以技能考核為主，組織專家制定比賽規程、實施方案與各項評分細則，邀請有關教育教學專家與企業專家組成評判委員會，對選手技能進行公開、公平、公正的評判。（二）評分方法賽項下設專家組、裁判組、監督仲裁組等工作機構。具體要求與分工如下：裁判組實行“裁判長負責制”，設裁判長1名，全面負責賽項的裁判管理工作并處理比賽中出現的爭議問題。裁判組由3-5人組成。監督仲裁組由3名人員組成，分別為裁判長、出題專家和我校紀檢人員監督。仲裁組對裁判組的工作進行全程監督，并對競賽成績抽檢復核。負責接受由參賽隊領隊提出的對裁判結果的申訴，組織復議并及時反饋復議結果。評分細則表（=）得分創作策劃1.熟悉競賽規程；2.根據材料提取主題，策劃短視頻內容；3.完成“創作主題“”創意闡述“”內容概述“畫面表現”四個部分；4.編寫內容行文規整、言簡意賅、主題明確、通俗易懂；5.完成短視頻創作文案策劃內容，并保存在指定位置分鏡頭腳1.主題：創意獨特，具有積極正面的價值觀，能夠引起目標受眾的情感共鳴；2.標題：簡潔明了，符合視頻主題，具有吸引力3.腳本：按照規定時長策劃；4.符合腳本撰寫規范，要素完整；5.畫面和聲音語言設計、運用得當；6.文字表意清晰；1.分析競賽平臺提供的視頻素材庫；2.根據短視頻策劃方案選擇合適素材；1.根據分鏡頭腳本，完成剪輯，畫面流暢；2.采用恰當的轉場方式，畫面過渡自然；3.視頻整體結構緊扣主題，中心思想端正；4.視頻標題出現在7秒之內；5.視頻畫面風格與內容相符；6.畫面能夠生動有趣地表現視頻主題，吸引目標受眾的注意力；1.特效：運用特效增強短視頻藝術感；2.字幕：保持字幕風格與短視頻風格一致，增強短視頻表現力，增加受眾記憶點；3.音效：音效添加合理，增強短視頻的體驗沉浸感；4.色調：形成效果精美、風格統一的畫面效果，增強畫面舒適感1.輸出：視頻輸出格式正確，存放路徑規范；2.效果：不留殘幀，不夾黑場，畫面清晰，音量適中，播放流暢；3.審核：審核短視頻是否存在違法、違規內容1.用戶畫像分析：確立目標用戶群，根據短視頻主題進行受眾分析，包括年齡、性別、地域、職業、學歷等；2.賬號信息分析：昵稱與內容相符，賬號圍繞本次競賽主題進行定位；賬號簡介內容表達清晰、符合邏輯；背景圖、頭像需要與賬號定位準確對應，顏色搭配協調；3.傳播渠道分析：完成短視頻平臺不同渠道的策劃思路；4.推廣策略及方式：結合賬號信息、短視頻主題，找準用戶群體，準確表達推廣營銷方式；5.觀眾評論互動策劃；策劃有爭議點或亮點的評論，吸引觀眾評論；6.熱點話題策劃：設計主題相關熱點話題，引導用戶互動1.作品數據分析與復盤：對視頻的完播率、點贊數、評論數和播放量進行分析，并提出改進意見；2.用戶畫像分析與復盤：準確對粉絲性別、年齡、地域等數據進行分析，并提出改進意見；3.發布后預案編寫：對可能出現的違規情況進行總結說明十、獎項設置（一）選手獎勵本賽項以實際參賽隊（學生賽道）、參賽選手（教師賽道）總數為基數設一、二、三等獎，獲獎比例分別為10%、20%、30%（小數點后四舍五入，獲獎總比例原則上不超60%）。如因成績并列而突破獲獎比例，須報大賽組委會辦公室批準。獲獎等次依據比賽成績按從高到低順序依次確定。（二）指導教師獎獲得三等獎以上選手的指導教師，由大賽組委會頒發獲獎證書。十一、技術規范和賽項使用設備平臺的相關標準（一）行業技術標準與規范1234信息技術服務數字化營銷服務程序化營銷技56789（二）行業內容與行為規范123456789《新華社新聞信息報道中的禁用詞和慎用詞（最新修訂）》（三）專業知識和技能要求1.理解和運用景別、鏡頭運動類型、字幕、畫外音等專業術語；2.熟悉常見短視頻腳本撰寫方式；3.掌握短視頻.用戶策制發運等知識技能基礎；4.掌握Audition、Photoshop、Premiere、AfterEffect等音視頻軟件5.準確理解策劃方案，根據策劃方案制作所需視頻；6.熟悉推廣策略和推廣計劃的制定和執行步驟；7.掌握短視頻的內容定位與規劃、內容分發與運用推廣；8.掌握短視頻平臺賬號搭建、合規性審核、內容發布等步驟。十二、安全保障（一）場地處理預案1.賽場按10%比例提供備用工位和設備，需要時可及時更換。若出現死機、藍屏等現象，選手舉手示意，在確定情況后，可更換備用設備或調整工位。2.競賽場地配備應急電源，為競賽設備提供30—60分鐘供電保障。若出現非正常停電，做以下處理：（1）所有現場人員保持鎮靜，在電源保護裝置的有效時間內備份操作數據，等候處理決定；（2）現場裁判及時確認情況，聯系現場技術人員處理，登記詳細情況。恢復后，由裁判組集體根據競賽內容特點商定采用繼續比賽順延比賽時間、重賽等處理辦法；（3）必要時，保衛人員開啟安全通道，有序疏散現場人員離場。（二）試題和U盤處理預案賽場按10%比例提供備用試題任務書和備用U盤，需要時更換。試題任務書或競賽專用U盤出現問題，選手舉手示意裁判，現場裁判確定情況后可更換。（三）重大問題處理預案賽場出現重大突發事件或重大安全問題，經賽項執委會和專家組同意，暫停比賽，由涉及人員有關領導協調處理解決，按照《全國職業院校技能大賽制度匯編》要求執行。賽場若發生意外傷害、意外疾病等重大事故，裁判長立即中止相關人員比賽，第一時間由承辦校醫療站校醫搶救，并呼叫120送往醫院處理。十三、建議使用的比賽器材和技術平臺（一）賽場環境設計1.現場設置競賽區、裁判區、服務區、支持區；2.場內根據實際參賽隊數量設置參賽隊數量的競賽區域，每個工位面積不小于10平方米；3.場地內布設有線局域網絡環境，便于素材的傳輸以及選手作品的提交等工作，并設置單獨子網，確保參賽隊之間無數據交互，并且參賽隊伍無互聯網訪問環境；4.現場保證良好的采光、照明和通風，提供穩定的強弱電環境及應急供電設備，同時提供指導教師休息區域；5.支持區為參賽選手提供競賽相關設備備件，服務區提供醫療等服務保障；6.場地內設置觀摩區，便于競賽全程的觀摩和監督。（二）競賽區域環境設計1.每個隊伍的競賽區域應具備以下硬件設備（1）圖形工作站：4套（含顯示器、鍵盤、鼠標等）

（2）雙聲道耳機：4個（3）桌面拾音設備：1套（4）桌椅：4套（5）監控設備：1套.十四、比賽組織與管理（一）賽項執行委員會全面負責本賽項的籌備與實施工作，編制賽項經費預算，統籌管理賽項經費使用，推薦賽項專家組成員、裁判和仲裁人員，負責賽項資源轉化、安全保障等工作。（二）賽項專家組負責本賽項技術文件編撰、競賽命題、賽場設計、設備擬定、賽項裁判人員培訓、賽項說明會組織、賽項安全預案、賽事咨詢、教學成果展示體驗、賽事觀摩、賽事宣傳方案設計、競賽成績分析、賽事技術評點、賽事成果轉化以及賽項執委會安排的其他競賽技術工作。專家要積極指導、支持裁判工作，但不得影響或干擾裁判獨立履行裁判職責。（三）賽項服務組按照賽項技術方案落實比賽場地及基礎設施；配合賽項執委會做好比賽組織和接待工作；配合賽區執委會做好大賽宣傳工作；維持賽場秩序，保障賽事安全；參與賽項經費預算，管理賽項經費賬戶，執行賽項預算支出；負責比賽過程文件存檔和賽后資料上報等。（四）賽項仲裁組熟悉競賽規程和規則；掌握賽事的動態及進展情況；受理各參賽隊的書面申訴；對受理的申訴進行深入調查，做出客觀、公正的集體仲裁。（五）賽項裁判組根據工作需要，裁判分為加密裁判、現場裁判和評分裁判三類。加密裁判。負責組織參賽隊伍抽簽并對參賽隊伍的信息進行加密、解密。加密裁判不得參與評分工作。現場裁判。按規定維護賽場紀律，按操作規范做好賽場記錄，對參賽隊伍的現場及環境安全負責。評分裁判。負責對參賽隊伍的技能展示、操作規范和競賽作品等按賽項評分標準進行評定。裁判工作組須根據賽項執委會和賽項專家組的要求和安排，參加賽前培訓，認真學習賽項競賽規程，熟悉比賽規則、注意事項、技術裝備和評分方式，統一執裁標準，提高執裁水平。裁判組工作實行“裁判長負責制”。設裁判長1名，全面負責賽項的裁判與管理工作，對裁判進行合理分工。裁判長須具有較高的組織管理能力和豐富的裁判經驗。十五、競賽須知（一）參賽隊須知1.參賽隊名稱統一使用學校名稱。2.參賽隊按照大賽賽程安排憑承辦校頒發的參賽證（或學生證）、身份證參加比賽及相關活動。3.各參賽隊按統一安排參加比賽前熟悉場地環境的活動。4.各參賽隊按統一要求，準時參加賽前競賽場次和熟悉機床時間的抽簽。5.各參賽隊要注意飲食衛生，防止食物中毒。6.各參賽隊在比賽期間，應保證所有參賽選手的安全，防止交通事故和其他意外事故的發生，為參賽選手購買人身意外保險。7.各參賽隊要發揚良好道德風尚，聽從指揮，服從裁判，不弄虛作假。（二）指導教師須知1.嚴格遵守賽場的規章制度，服從裁判，文明競賽。2.在整個競賽的規定時段內，不允許教師進入賽場進行現場指導。3.若發現指導教師通過通訊手段與競賽場內參賽學生進行交流，則取消該參賽隊的比賽資格。（三）參賽選手須知1.參賽選手嚴格遵守賽場規章、操作規程，保證人身及設備安全，接受裁判員的監督和警示，文明競賽。2.選手憑證進入賽場，在賽場內操作期間應當始終佩戴參賽憑證以備檢查。3.各參賽隊應在競賽開始前一天規定的時間段進入賽場熟悉現場競賽環境。4.競賽時，在收到開賽指令前不得提前操作，各參賽隊自行決定分工、任務程序和時間安排，在指定工位上完成競賽任務。5.競賽過程中，因操作失誤不能正常進行比賽的（例如個人操作失誤造成電腦設備不能正常工作的），現場裁判員有權決定是否使用備用機進行比賽。6.在競賽時間段內，均為比賽時間，選手休息、飲食或如廁時間均計算在內。選手中途離開賽場須經現場裁判同意并由工作人員全程陪同，擅自離開工位作退賽處理，不得繼續比賽。7.競賽任務書由現場裁判發放給各參賽隊。若選手發現比賽環境、比賽試題、比賽素材等有故障或缺失，應及時提出處理或更換，如無異常由參賽隊隊長簽字確認競賽環境及條件完整。8.各競賽隊按照賽項要求和賽題要求提交競賽成果，禁止在競賽成果上做任何與競賽無關的記號。9.競賽結束后，參賽隊需確認成功提交競賽要求的文件。離開賽場前，參賽隊需將競賽現場恢復原狀。（四）賽場管理須知1.檢錄裁判和現場裁判要秉公監考，監督檢查參賽隊安全有序競賽。如遇疑問或爭議，須請示裁判長，裁判長的決定為現場最終裁定。2.參賽隊進入賽場，檢錄裁判、現場裁判及賽場工作人員應按規定審查允許帶入賽場的資料和物品，經審查后如發現不允許帶入賽場的物品，交由參賽隊隨行人員保管，賽場不提供保管服務。（五）大賽抽簽辦法1.本賽項統一編制工位號。2.參賽隊領隊在開幕式后抽取參賽順序號，并通過參賽順序號于比賽日進行一次加密號和二次加密號(即工位號）。3.選手按抽取的工位號進入工位，完成競賽任務。4.各參賽隊應積極配合大賽工作人員，保證一次加密號和二次加密號（即工位號）的抽取工作井然有序地進行。凡故意影響抽簽工作的人員，一律上報執委會，情節嚴重者取消比賽資格。5.參賽隊不能準時參加參賽號抽簽的，由裁判長指定參賽號。十六、競賽觀摩1.為了保證賽項的公開、公平、公正，本賽項不安排進入賽場內的觀摩，賽場布置攝像頭，全程錄像。2.新聞媒體等進入賽場必須經過賽項執委會允許，由專人陪同并聽從現場工作人員的安排和管理，不能影響比賽進行。十七、申訴與仲裁1.各參賽隊對不符合大賽和賽項規程規定的儀器、設備、工裝、材料、物件、計算機軟硬件、競賽使用工具、用品，競賽執裁、賽場管理，以及工作人員的不規范行為等，可向賽項監督仲裁組提出申訴。申訴主體為參賽隊領隊。參賽隊領隊可在比賽結束后（選手賽場比賽內容全部完成）2小時之內向監督仲裁組提出書面申訴。書面申訴應對申訴事件的現象、發生時間、涉及人員、申訴依據等進行充分、實事求是地敘述，并由領隊親筆簽名。非書面申訴不予受理。2.賽項監督仲裁工作組在接到申訴報告后的2小時內組織復議，并及時將復議結果以書面形式告知申訴方。3.仲裁結果由申訴人簽收，不能代收。如在約定時間和地點申訴人離開，視為自行放棄申訴。申訴方可隨時提出放棄申訴。申訴方必須提供真實的申訴信息并嚴格遵守申訴程序，提出無理申訴或采取過激行為擾亂賽場秩序的應給予取消參賽成績等處罰。4.監督仲裁人員的姓名、聯系方式、工作地點應該在競賽期間向參賽隊和工作人員公示，確保信息暢通并同時接受大眾的監督。附件（比賽樣題）《短視頻創作與運營》任務書賽項編號：GZ057專業大類：新聞傳播大類一、競賽命題題型競賽命題題型為綜合式命題。題目主要考察參賽選手的短視頻策劃、短視頻創作及短視頻運營等方面的能力。通過三個模塊的設置，實現可量化考核目的。除第三模塊第二個子任務“短視頻復盤方案材料”是大賽提供的短視頻運營數據素材，其他任務圍繞賽題中“任務背景”素材展開競賽，每個模塊的試題設計都是根據短視頻創作與運營行業標準與流程設計，符合行業人才培養規格。二、競賽考核具體技能點及考核方式（一）短視頻策劃方案本部分主要考查選手材料分析能力、文字表達能力、創新思維及團隊協作能力。本部分將從大賽提供的主題中，要求參賽選手根據大賽組委會提供的素材，提煉主題，按照任務要求，完成短視頻策劃方案；根據大賽組委會提供的腳本模板，編寫短視頻標題、內容腳本及數據指標，完成短視頻分鏡頭腳本。（二）短視頻創作本部分主要考查選手視頻剪輯能力、音效處理能力、特效應用能力及審美能力。本部分要求參賽選手將根據短視頻策劃方案和大賽提供的素材剪輯短視頻，完成創作。短視頻內容結構節奏合理，與策劃方案準確對應，內容突顯作品傳播的價值及熱點。（三）短視頻運營本部分主要考查選手營銷策劃能力，媒體運營能力、創意營銷能力及數據分析能力。本部分要求參賽選手在短視頻后期制作完畢后，對所輸出的文本、視頻字幕進行合規性審核；根據營銷策略完成運營方案；根據大賽組委會提供的短視頻數據進行運營復盤。三、賽題任務（一）任務背景苗繡是苗族民間傳承的刺繡技藝，是苗族歷史文化中特有的表現形式之一，也是苗族婦女勤勞智慧的結晶。主要流傳在貴州省黔東南地區苗族聚集區，雷山、臺江等地的苗族服飾仍保留著原汁原味的傳統風格，精美絕倫的刺繡技藝和璀璨奪目的銀飾讓人贊嘆不已。苗族服飾的刺繡工藝有其獨特性，如雙針鎖繡、縐繡、辮繡、破紗繡、絲絮貼繡、錫繡等。刺繡的圖案在形制和造型方面，大量運用各種變形和夸張手法，表現苗族創世神話和傳說，從而形成苗繡獨有的藝術風格和刺繡特色。（二）任務要求競賽選手進入實操比賽競賽平臺，根據競賽任務書及賽項流程要求答題。本次實操比賽共分為三個競賽模塊。（三）任務描述1.分析材料，確定創作主題，完成短視頻策劃案；2.結合主題創意和傳播渠道，梳理短視頻創作的思路，完成制作腳本；3.根據素材和制作腳本完成短視頻創作；4.完成本次短視頻運營任務，并根據大賽提供的相關數據完成復盤方案。四、素材位置賽題素材（短視頻創作與運營賽項）\素材包\視頻制作素材\苗繡素材五、具體任務任務一：短視頻策劃方案（30分）本項目兩個子任務：（一）短視頻創作文案策劃；（二）短視頻分鏡頭腳本策劃。競賽選手根據任務背景，挖掘創意點，提煉短視頻主題，并結合對傳播渠道的分析判斷，完成短視頻內容創意策劃的文案創作。策劃符合產品主題特征和品牌文化的短視頻推廣內容，團隊合作完成短視頻創作策劃文案，并根據競賽提供的腳本模板，完成1分鐘以內短視頻內容創作的分鏡頭腳本撰寫。1.短視頻創作文案策劃。根據素材中提供內容，結合賽題編寫短視頻策劃案。要求至少包括：“創作主題”“創意闡述”“內容概述”“畫面表現”四個部分，編寫時要行文規整、言簡意賅、主題明確、通俗易懂。參賽選手打開大賽組委會提供的“短視頻創作文案策劃模板”文檔，完成短視頻創作文案策劃內容，并保存在指定位置。短視頻創作文案策劃短視頻標題：創作主題（包含短視頻的主題、創作背景、創作目的等內容）300字以內創意闡述（包含短視頻內容的類型和定位、熱點借力等方面）500字以內內容概述（包含短視頻的結構框架和內容簡述）700字以內畫面表現（包含短視頻內容的畫面風格、表現手法、剪輯技巧等內容）500字以內2.短視頻分鏡頭腳本策劃。根據競賽主題和素材信息進行短視頻分鏡頭腳本撰寫，腳本需包含至少十幕分鏡頭，標題應低于12個字，腳本需撰寫完整，腳本內容不應包含任何敏感詞匯，應符合相關規定。短視頻分鏡頭腳本策劃短視頻腳本標題視頻時長鏡號景別時長運鏡方式畫面內容音樂音效畫面構圖1234...N任務二短視頻創作（40分）本任務包括一個項目：短視頻制作。競賽選手根據短視頻策劃案的創意，依據短視頻分鏡頭腳本，結合大賽組委會提供的視頻素材，通過剪輯節奏的控制，音樂、字幕的添加，并結合相關新技術添加相應的視頻特效，完成適合新媒體平臺傳播的短視頻作品，并做好合規性檢查。1.素材選取（1）對提供的素材進行篩選和剪輯，保留最佳素材；（2）根據“任務一”撰寫的短視頻分鏡頭腳本進行剪輯和組合，確保視頻內容流暢、連貫。2.視頻參數（1）短視頻時長應在1分鐘以內；（2）視頻格式為MOV或MP4格式；（3）橫板視頻分辨率不低于1920px*1080px，豎版視頻分辨率不低于1080px*1920px。3.視頻剪輯（1）使用競賽提供的視頻剪輯軟件進行視頻編輯；（2）視頻的整體結構緊密圍繞著主題展開，中心思想清晰明確，同時在視頻剪輯的手法上也表現出一定的創造性。視頻內容需與“任務一”中的腳本內容一致；（3）視頻內容需完整的展現競賽主題，并在視頻開頭的7秒之內呈現賽題主題；（4）視頻剪輯需要具備獨特的創意和個性化的特色，同時畫面風格也要與視頻內容相統一；（5）視頻的畫面必須保持清晰流暢，同時適當添加與視頻主題和畫面相適應的特效轉場，達到合理的效果。4.音頻處理（1）使用競賽提供的音視頻編輯軟件，對音頻和配樂進行處理；（2）在視頻中添加音樂、音效，音頻素材須在素材庫中選擇MP3格式的音頻文件；（3）做好音頻的淡入淡出、銜接處理、音量控制等內容；（4）把握視頻的關鍵節點，同時注意對整體音頻進行合成處理。5.字幕編輯（1）使用競賽提供的視頻剪輯軟件，制作視頻中的字幕；（2）在制作視頻字幕時，沒有特定的字體要求，只需要與畫面風格相符即可。同時，整體字幕的呈現不應該影響視頻的觀看效果。6.視頻導出（1）將編輯完成的視頻以“抽簽號+短視頻標題”命名；（2）導出的視頻格式為MP4格式，Codec為H.264，短視頻成片不超過300Mb，同時要確保視頻能流暢、完整地播放。7.合規性檢查要求競賽選手打開已經生成的視頻文件，根據相關法律法規與政策規定，嚴格審核短視頻成片，并進行相應調整，包含短視頻標題、名稱、表情包等，以及語言、字幕、畫面、音樂、音效等內容。8.文件保存將制作完成的視頻與工程文件命名為“抽簽號+XXX短視頻標題”，保存至“桌面\短視頻創作與運營”抽簽號文件夾中。任務三短視頻運營（30分）本項目兩個子任務：（一）短視頻運營方案制定；（二）短視頻運營復盤方案制定。競賽選手根據短視頻主題和傳播價值，對短視頻的傳播渠道進行分析，并選擇符合主流短視頻行業應用的傳播渠道，完成短視頻發布的運營方案設計。方案包含：發布平臺及發布賬號信息，發布時間規劃，傳播受眾分析，傳播渠道分析，觀眾評論互動，熱點話題策劃等。競賽選手根據大賽組委會提供的短視頻發布數據，進行運營復盤分析報告。1.短視頻運營方案制定參賽選手需進行短視頻運營方案的策劃，確定推廣的核心信息，確立目標用戶群，選擇最適合的發布渠道，明確賬號定位；該任務需要通過正確的引導關系，引導觀眾對“苗繡”民間傳承的刺繡技藝進行文化傳承。本任務根據短視頻主題進行受眾分析，包括性別、年齡、教育程度、地域、行業、興趣愛好，制定最佳的傳播渠道、運營策略及推廣方式等。（1）賬號昵稱要求：設置2-5個漢字的賬號昵稱，昵稱符合漢語語法標準（無錯字，無錯句，語法正確），標點符號使用無誤；（2）內容定位：根據本次競賽主題進行內容定位；（3）賬號簡介：總字數不低于30個字，內容填寫，內容表達清晰、符