小學語文三年級下冊第三單元測試卷一、基礎知識（40分）1.拼音練習：請正確拼讀下列漢字，并寫出它們的拼音。（10分）例：大（dà）（1）山（2）水（3）火（4）云（5）風2.生字詞書寫：請正確書寫下列生字詞。（10分）例：大山（dàshān）（1）小溪（2）紅花（3）綠草（4）藍天（5）白云3.詞語搭配：請將下列詞語搭配起來。（10分）例：大山（dàshān）（1）大山（2）小溪（3）紅花（4）綠草（5）藍天A.流水B.鮮花C.青草D.湛藍E.高山4.句子練習：請將下列句子補充完整。（10分）例：我喜歡（）。（1）春天的花開了，有（）。（2）夏天的太陽（），人們都感到很熱。（3）秋天的樹葉（），一片片落下來。（4）冬天的雪（），孩子們可以堆雪人。二、閱讀理解（30分）1.閱讀短文，回答問題。（10分）短文：《小貓釣魚》從前，有一只小貓，它非常喜歡釣魚。一天，小貓拿著魚竿，來到河邊釣魚。它釣了很久，都沒有釣到一條魚。小貓很失望，準備回家。這時，一只小鳥飛過來，對小貓說：“小貓，小貓，你不要灰心，釣魚需要耐心。”小貓聽了小鳥的話，又繼續釣魚。過了一會兒，小貓終于釣到了一條大魚。小貓高興地跳起來，感謝小鳥。問題：（1）小貓為什么喜歡釣魚？（2）小貓釣魚時遇到了什么問題？（3）小鳥對小貓說了什么？（4）小貓釣到了什么？（5）這個故事告訴我們什么道理？2.閱讀短文，回答問題。（10分）短文：《春天的花園》春天到了，花園里的花都開了。有紅的、黃的、藍的、紫的，五顏六色，美麗極了。小蜜蜂忙著采蜜，小蝴蝶在花間飛舞。小朋友們也來到花園里，他們有的賞花，有的捉蝴蝶，還有的玩游戲。花園里充滿了歡聲笑語。問題：（1）春天到了，花園里的花怎么樣了？（2）花園里的花有哪些顏色？（3）小蜜蜂和小蝴蝶在花園里做什么？（4）小朋友們來到花園里做什么？（5）你覺得春天的花園美不美？為什么？3.閱讀短文，回答問題。（10分）短文：《小猴子下山》有一天，小猴子下山來玩。它看見一片玉米地，就摘了幾個玉米。接著，它又看見一片桃樹，就摘了幾個桃子。然后，它又看見一片西瓜地，就摘了一個西瓜。小猴子抱著西瓜，高高興興地回家去了。可是，它回家的路上，不小心摔了一跤，西瓜摔碎了。小猴子傷心地哭了起來。問題：（1）小猴子為什么下山？（2）小猴子下山后看到了哪些東西？（3）小猴子摘了哪些東西？（4）小猴子為什么傷心地哭了起來？（5）這個故事告訴我們什么道理？三、寫作（30分）1.請以“我喜歡的季節”為題，寫一篇不少于100字的小短文。（10分）2.請以“我的家鄉”為題，寫一篇不少于100字的小短文。（10分）注意事項：1.請在規定時間內完成試卷。2.請保持卷面整潔，字跡清晰。3.請認真審題，按照題目要求作答。4.作文要求內容真實、具體，語句通順，不寫錯別字。5.請用黑色鋼筆或簽字筆作答。一、基礎知識1.拼音練習：（1）山（shān）（2）水（shuǐ）（3）火（huǒ）（4）云（yún）（5）風（fēng）2.生字詞書寫：（1）小溪（xiǎoxī）（2）紅花（hónghuā）（3）綠草（lǜcǎo）（4）藍天（lántiān）（5）白云（báiyún）3.詞語搭配：（1）E（2）A（3）B（4）C（5）D4.句子練習：（1）春天的花開了，有（紅、黃、藍、白等）。（2）夏天的太陽（火辣辣的），人們都感到很熱。（3）秋天的樹葉（黃了），一片片落下來。（4）冬天的雪（下了），孩子們可以堆雪人。二、閱讀理解1.閱讀短文，回答問題：（1）小貓釣魚。（2）小貓釣了很久，都沒有釣到一條魚。（3）小貓很失望，準備回家。（4）小鳥告訴小貓，釣魚需要耐心。（5）小貓聽了小鳥的話，繼續釣魚，終于釣到了一條大魚。2.閱讀短文，回答問題：（1）紅、黃、藍、白等。（2）小蜜蜂和小蝴蝶在花園里飛來飛去。（3）小朋友們來到花園里玩耍、欣賞花朵。（4）春天的花園很美，有各種各樣的花朵，小蜜蜂和小蝴蝶在花園里飛來飛去，小朋友們在這里玩耍、欣賞花朵。（5）略3.閱讀短文，回答問題：（1）小猴子下山來玩。（2）小猴子下山后看到了玉米地、桃樹和西瓜地。（3）小猴子摘了玉米、桃子和西瓜。（4）小猴子不小心摔了一跤，西瓜摔碎了，所以它傷心地哭了起來。（5）這個故事告訴我們，做事情要專心致志，不能三心二意。三、寫作1.我喜歡的季節：2.我的家鄉：我的家鄉是一個美麗的小村莊。村子前面有一條小河，河水清澈見底，魚兒在水中游來游去。村子后面是一座大山，山上樹木茂盛，鳥兒在樹上歡快地歌唱。村子周圍是田野，田野里種著各種各樣的莊稼，一片豐收的景象。我的家鄉風景如畫，人們勤勞善良，我非常喜歡我的家鄉。1.拼音：考查學生對拼音的掌握程度，包括聲母、韻母和聲調。2.生字詞：考查學生對生字詞的書寫和認讀能力。3.詞語搭配：考查學生對詞語搭配的掌握程度，培養學生的語言表達能力。4.句子練習：考查學生對句子的理解和運用能力，培養學生的造句能力。5.閱讀理解：考查學生對短文的理解和分析能力，培養學生的閱讀能力。6.寫作：考查學生的寫作能力，包括敘事、描寫和抒情等。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.拼音練習：考查學生對拼音的掌握程度，包括聲母、韻母和聲調。示例：山（shān）。2.生字詞書寫：考查學生對生字詞的書寫和認讀能力。示例：小溪（xiǎoxī）