小學語文六年級上冊歌詞兩首練習卷一、填空題（每空2分，共20分）1.《讓我們蕩起雙槳》這首歌的詞作者是_______，曲作者是_______。2.在《讓我們蕩起雙槳》的歌詞中，描繪的美麗景象有_______、_______、_______。3.《陽光總在風雨后》這首歌的詞作者是_______，曲作者是_______。4.《陽光總在風雨后》的歌詞中，鼓勵人們要_______，不要_______，因為_______。二、選擇題（每題4分，共20分）1.下列哪一句是《讓我們蕩起雙槳》中的歌詞？A.蕩起雙槳，小船兒推開波浪B.水面倒映著美麗的白塔C.風吹柳，柳拂岸D.鳥兒唱，花兒香2.下列哪一句是《陽光總在風雨后》中的歌詞？A.風雨中，這點痛算什么B.擦干淚，不要怕C.至少我們還有夢D.他說風雨中，這點痛算什么3.《讓我們蕩起雙槳》這首歌的主題是什么？A.友誼B.童年C.夢想D.自然4.《陽光總在風雨后》這首歌的主題是什么？A.堅持不懈B.鼓勵C.希望D.樂觀5.下列哪一項不是《讓我們蕩起雙槳》中提到的景象？A.白塔B.長城C.紅墻D.綠樹三、簡答題（每題10分，共20分）1.描述《讓我們蕩起雙槳》中描繪的美麗景象。2.解釋《陽光總在風雨后》中“陽光總在風雨后”這句話的含義。四、分析題（每題20分，共40分）1.分析《讓我們蕩起雙槳》這首歌詞，談談你對這首歌的理解。2.分析《陽光總在風雨后》這首歌詞，談談你對這首歌的理解。五、作文題（30分）以《讓我們蕩起雙槳》或《陽光總在風雨后》為題，寫一篇不少于300字的作文，可以描述你對這首歌的感受，也可以談談你對歌詞的理解。六、拓展題（每題10分，共20分）1.除了《讓我們蕩起雙槳》和《陽光總在風雨后》，你還能列舉出其他一首你喜歡的歌曲嗎？請寫出歌曲名稱、詞作者和曲作者。2.請你為《讓我們蕩起雙槳》或《陽光總在風雨后》設計一張專輯封面，描述你的設計思路和封面內容。一、填空題答案：1.喬羽劉熾2.紅墻綠樹長城3.陳佳明陳佳明4.相信有彩虹不輕言放棄陽光總在風雨后二、選擇題答案：1.A2.B3.B4.C5.B三、簡答題答案：1.歌詞描繪了孩子們在湖上劃船的場景，周圍有紅墻、綠樹、美麗的白塔，還有倒映在水中的風景。四、分析題答案：1.《讓我們蕩起雙槳》是一首描繪童年美好時光的歌曲，歌詞中充滿了對自然美景的贊美和對生活的熱愛，曲調歡快，讓人感受到童年的快樂和無拘無束。2.《陽光總在風雨后》是一首鼓勵人們面對困難，堅持希望的歌曲。歌詞中表達了無論遇到多少風雨，只要不放棄，總會看到陽光的信念。五、作文題答案：（略）六、拓展題答案：1.歌曲名稱：《茉莉花》詞作者：未知曲作者：未知2.設計思路：以茉莉花為主題，展現其在清晨的露水中綻放的美麗景象，背景為淡雅的綠色，象征生命的活力。一、填空題：主要考察學生對歌詞作者及歌詞內容的記憶。需要學生熟悉歌詞，理解歌詞中的意象和表達。二、選擇題：考察學生對歌詞的理解和辨別能力。要求學生能夠準確把握歌詞的主題和細節。三、簡答題：要求學生能夠用簡潔的語言描述歌詞中的場景或解釋歌詞中的含義，考察學生的表達和理解能力。四、分析題：深入考察學生對歌詞的理解和感悟，要求學生能夠從歌詞中提煉出主題，并進行深入的思考和闡述。五、作文題：考察學生的寫作能力和創造力，要求學生能夠